小學(xué)二年級(jí)作文常用【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我終于從幼兒園踏進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，我很高興。開學(xué)的第一天，老師選出了大班長(zhǎng)，我沒有當(dāng)上大班長(zhǎng)，我還是很高興，因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了。
過(guò)了幾天，老師又選出了組長(zhǎng)，最后我當(dāng)上了組長(zhǎng)。我在學(xué)校表現(xiàn)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。一天，樓上的.大哥哥往樓底下扔紙，老師本來(lái)想讓幾位同學(xué)去撿紙，我和班里的一位同學(xué)去撿了紙。老師看見了，就發(fā)給我們兩個(gè)人一人一朵小紅花，老師還說(shuō)，這是獎(jiǎng)勵(lì)我們的衛(wèi)生小紅花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
”董。圖恩湖……“我們班的教室里沸騰了。這是快樂的一天。我們上了一堂生動(dòng)的作文課。吳先生邁著輕快的步伐，面帶慈祥的微笑走進(jìn)了教室。我覺得這有點(diǎn)不尋常。通常，老師是很嚴(yán)肅的。什么是好事?當(dāng)我正在納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō):“今天，我們需要讓學(xué)生們放松一下，玩一個(gè)叫打鼓和送花的游戲�！碑�(dāng)老師正準(zhǔn)備在黑板上寫這四個(gè)字時(shí)，學(xué)生們紛紛談?wù)?“怎樣打鼓和種花?”“打鼓和送花有趣嗎?”"哦，我玩過(guò)" "…"老師怒視著學(xué)生，他們立刻站了起來(lái)。當(dāng)大家都安靜下來(lái)后，老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們，讓我來(lái)告訴你們游戲規(guī)則。我有一朵小花和一個(gè)小鼓。我把小花送給第一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我打鼓的時(shí)候，你應(yīng)該依次傳下去。當(dāng)我的鼓停了，小花就會(huì)出來(lái)表演，可以是講故事，唱歌，也可以是變魔術(shù)……我不禁臉紅了，心想:要是把錢花在我的手上，怎么辦呢，我又沒有自己的天賦。然而，一些學(xué)生一點(diǎn)也不緊張，大聲說(shuō):“老師，快點(diǎn)!”老師把花送給第一個(gè)同學(xué)后，他喊道:“開始�！崩蠋煷蛄艘粋�(gè)小鼓，“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的學(xué)生把花一個(gè)一個(gè)傳下去。老師的鼓聲時(shí)慢時(shí)快。學(xué)生們很快地跟上節(jié)奏。我的'心隨著鼓聲跳得越來(lái)越快
當(dāng)同學(xué)們把花遞給我時(shí)，我覺得這些花就像一顆“定時(shí)炸彈”，于是我把它們?nèi)咏o了趙三。后來(lái)，“定時(shí)炸彈”在趙三的手中爆炸了。我覺得很幸運(yùn)，高興地對(duì)他說(shuō):“去表演吧，哈哈!”趙三不慌不忙地走上講臺(tái)。當(dāng)他說(shuō)他想變魔術(shù)時(shí)，我們都笑了。他怎么能變魔術(shù)呢?看他那副傻相，我們都半信半疑。他找到一根樹枝，攥緊拳頭，吹了起來(lái)，在樹枝上擦了擦�！鞍 保还蔁熓窃鯓訌臉渲锩俺鰜�(lái)的呢?我們都驚訝地睜大了眼睛和嘴巴。這是驚人的!學(xué)生們?yōu)樗恼�。�?dāng)你不滿意時(shí)，老栓繼續(xù)說(shuō):“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些學(xué)生一團(tuán)糟。有些人在表演節(jié)目中炫耀他們的技能，有些人在捉弄?jiǎng)e人�！岸ｂ�，叮鈴”下課后，老師“咚咚”兩次，說(shuō):“好了，下課后我們?nèi)ツ莾和妗！睂W(xué)生們不愿散去，但我們還是一言以蔽之。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
暑假，我和爸爸去爬泰山。
到了泰山腳下，我仰頭往上望去，只見高聳的`山峰直入云天，陡峭的階梯像從天上鋪下來(lái)的樣子�？吹竭@兒，我兩腿發(fā)軟，問(wèn)爸爸：“咱爬得上去嗎？”爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持努力，就能成功！”
我們爬到了十八盤，我就爬不動(dòng)了，爸爸給我買了一根拐杖，并鼓勵(lì)我：“努力堅(jiān)持下來(lái)，這才爬了一點(diǎn)兒，怎么能放棄呢？”我一聽，好像全身有了力量，下決心要爬到最頂端。
可我爬到南天門，又不行了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，咱歇會(huì)兒吧！”爸爸汗流滿面地對(duì)我說(shuō)：“再努力堅(jiān)持一下，快到了。”
終于，我爬到了玉皇頂，我從頂上往下看，感到無(wú)比的喜悅。所以，努力堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)明媚的星期天，我和爸爸去海邊。
一下車，一絲海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)感到頭腦非常清晰，我看到了許多漂亮的景物。如金黃的沙灘，湛藍(lán)的大海，天空上還有幾只海鷗，它們像守衛(wèi)大海的士兵一樣，在天上巡邏。還有一些小朋友在沙灘上放風(fēng)箏，大的風(fēng)箏像雄鷹展翅，小的風(fēng)箏像一群美麗的花蝴蝶，漂亮極了。我脫下鞋，走進(jìn)沙灘，沙子又暖又軟，舒服極了。走在上面，就像走在棉花上一樣。我繼續(xù)走下去，走著走著，我腳下好像踩到了什么東西，硬硬的，還很癢，突然我腳下一陣疼痛，我抬腳一看，是一只小螃蟹，我發(fā)現(xiàn)它跟我在家里吃的大螃蟹不一樣，大螃蟹是紅色的，而它卻是透明的，它的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有八條腿，最威武的還是它的兩個(gè)大鉗子，就像一位大將軍，我剛想抓住它，它卻挖了個(gè)地洞逃跑了。又繼續(xù)往前走，踩到了一條小海帶，踩上去軟軟的，涼涼的，就像按摩一樣。
我走到了海邊，發(fā)現(xiàn)海邊的沙跟岸上的.沙不一樣，岸上的沙干干的滑滑的，海邊的沙濕濕的軟軟的，而且重量不一樣，岸上的沙是輕的，海邊的沙是重的。走著走著，我回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)了一串腳印，原來(lái)這是我的腳印，我剛想仔細(xì)看看，可是一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，把我的腳印全沖跑了。我下了海，海水涼涼的滑滑的，非常舒服。一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，好像把我的煩惱都沖走了一樣。靠近沙灘的海面上，有許許多多的人，他們都戴著游泳圈，這些游泳圈就像甜甜圈一樣。遠(yuǎn)處還有幾艘帆船，就像藍(lán)色的玉盤上放著幾顆珍珠，美麗極了。
我愛大海，愛它的美麗，愛它的一望無(wú)際。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
那天，我真高興！
記得12月11人那天，南寧民歌廣場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，花團(tuán)錦簇，處處洋溢著歡樂喜慶的節(jié)日氣氛。
上午9時(shí)30分，自治區(qū)黨委書記宣布慶曲大會(huì)開始了，雄壯的國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，人們的心情激蕩不已，久久地沉浸在歡樂中。50周年，代表著廣西50年的振興；50年，代表著廣西幾代人們的汗水；50年，代表著廣西50年的`希望！
50年，廣西人民譜寫了一曲曲優(yōu)美的贊歌，繪畫出了一幅幅美麗的畫卷，廣西人們充滿著激昂向上的時(shí)代精神！
那天，我真高興！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)了，她悄悄地把一盒盒五彩繽紛的顏料撒向大地為大地帶來(lái)美麗的色彩。
果園里果樹掛起了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨桔子更就是挨挨擠擠的等著人們?nèi)フ?農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)去果園里收果子一輛輛裝滿果子的車上也滿載了人們豐收的喜悅。
田野里稻海泛起金色的波浪高粱舉起燃燒的火把大豆穿上了黑黑的鎧甲。秋天真就是個(gè)五彩繽紛五谷豐登的好季節(jié)。
樹葉從樹上落下來(lái)它告訴小動(dòng)物們:冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)過(guò)冬糧食。小青蛙趕緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。大雁排著整齊的.隊(duì)伍飛到南方去了。它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天帶給大地的就是一首豐收的歌帶給小動(dòng)物的就是一首忙碌的歌帶給小朋友的就是一首歡樂的歌。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅干，掉了很多餅干碎屑。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
只見它先試著搬了一下，可是搬不動(dòng)，然后它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒成功。這時(shí)，我想“它干嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊。”后來(lái)我終于弄明白了，原來(lái)螞蟻是一種堅(jiān)持到底的動(dòng)物，接著我就又仔細(xì)地觀察起來(lái)。令我驚訝的是，它原地不動(dòng)了，好像是在喊其他同伴過(guò)來(lái)幫忙。過(guò)了幾分鐘后，居然真的來(lái)了一大群螞蟻。這時(shí)，我在心里夸它“太厲害了”！
我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后，只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片，慢慢地搬走了。過(guò)了一會(huì)兒，地上所有的`餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過(guò)冬時(shí)期的糧食了。
這真是一次有趣的觀察。
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