[薦]八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依然是那么的清晰。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹫渲榘忝篮谩⒄滟F的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁……

　　小時(shí)候，我總盼著要快快長(zhǎng)大，總覺(jué)得童年太無(wú)聊！總覺(jué)得只有長(zhǎng)大才是快樂(lè)的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最美好的。

　　我小時(shí)候特別喜歡去大姨家玩，在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當(dāng)哥哥姐姐去上學(xué)、工作的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個(gè)個(gè)都埋頭吃東西，一個(gè)都不理我，只有一個(gè)小鴨見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)……

　　我就想：他們這么能吃，要是照這個(gè)樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦！沒(méi)想到，我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西，那是一幅多么滑稽可笑的畫(huà)面啊�。。。。�

　　大姨家有一個(gè)很大的果園！里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……小時(shí)候，我經(jīng)常去果園里玩兒！大姨去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)悠，這邊摘個(gè)蘋(píng)果，那邊吃個(gè)石榴！無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺(jué)！睡醒了，再去給大姨搗搗亂……

　　我不用擔(dān)心學(xué)校作業(yè)太多，會(huì)寫(xiě)不完；也不用擔(dān)心明天考試會(huì)考不好；更不用擔(dān)心有什么功課沒(méi)有復(fù)習(xí)。我滿(mǎn)腦子想的`都是，我的畫(huà)能不能畫(huà)好、回去的時(shí)候小狗還會(huì)沖著我汪汪大叫么？它會(huì)咬我么？或者是今天晚上星星會(huì)有多少……

　　直到現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的！我第一次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，還不明白它的意思�，F(xiàn)在我知道了：隨著時(shí)間的流逝，童年會(huì)慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走了！是用任何東西都換不回時(shí)光的倒流！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛(ài)惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶……

　　我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活……

八年級(jí)作文 篇2

　　嘩啦啦的聲音飄入耳簾，進(jìn)入吹的是北風(fēng)。這樣的寒冬，便使人不由自主地想念起那年夏季的暖風(fēng)，那年夏季濃密的綠蔭。

　　乘車(chē)在那干凈且沒(méi)有噪音的馬路上時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到，我已處在地球赤道之上。沒(méi)有我所想象中的悶熱，隨著金燦燦的陽(yáng)光來(lái)到的是和煦的暖風(fēng)，如巨蘑菇搬得大樹(shù)使大半個(gè)馬路避免了直曬。這樣閑適的夏意，竟是我在心底里生出絲絲興奮的意味，完全不像那在慵懶的夏日午后所應(yīng)有的興致。

　　七月，在這個(gè)小小的城市中央，作為一名只是匆匆而過(guò)的旅客，我肆意打量著這個(gè)叫新加坡的城市，唯恐不能將她盡收眼底。

　　伴著我的不安與興奮，我踏上了那座并不算高的小山，然而那點(diǎn)輕云卻使這山有了點(diǎn)煙熏火燎的美感。我沒(méi)有在意這花園城市中頗負(fù)盛名的碧天玉樹(shù)，只是一路歡快地走著。偶爾有一兩個(gè)邪教成員練功使得我側(cè)目凝眸，但我還是一路走著，向著山頂?shù)姆较颉?/p>

　　山頂，我叉著腰遠(yuǎn)目望那處在淡云中央的天價(jià)樓盤(pán)，完全沒(méi)有意識(shí)到自己此時(shí)的模樣是多不雅觀。然而，作為一名在此地買(mǎi)一聽(tīng)可樂(lè)都會(huì)皺眉的人，“富人之家”自然是最吸引我的眼球的了。

　　今晚的夜，依然是伴隨著窗外風(fēng)的怒吼和永不止歇的汽車(chē)的轟鳴聲度過(guò)的。在那無(wú)休止的黑暗中，我的思緒也悄悄回到了那年七月的夏，那個(gè)不怎安靜卻沁人心脾的的夏夜。

　　游船似一片軟軟的葉，緩緩劃過(guò)著波光粼粼的湖面。我依稀記得，那是一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜，我不知道這條河會(huì)通向何方，只是覺(jué)得河邊高樓和老建筑相交錯(cuò)的街景也是一番醉人的`景象。

　　這是一個(gè)神奇的城市，無(wú)論是建筑風(fēng)格還是居民，都透露著一種大雜燴似的風(fēng)情。湖邊或情侶、或家庭、或黑發(fā)、或金發(fā)，無(wú)不美得令人心羨，那美是自由，那美是和諧。

　　那年七月的夏早已過(guò)去，拿出手機(jī)翻出一張照片。照片上的人不是我認(rèn)識(shí)的任何人，而是一個(gè)拿著相機(jī)正在為父母拍照的印度小孩。我不知道這樣突然拍下一個(gè)孩子的側(cè)臉是否太過(guò)突兀，只記得當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)四五歲的孩子甚是可愛(ài)，還有他看到我時(shí)的側(cè)目一笑。

　　我已漸漸聽(tīng)不到寒風(fēng)的奏響，凝眸間，恍然只記得，那年七月那孩子的燦爛笑容。

八年級(jí)作文 篇3

　　夕陽(yáng)西下，我悠然自得地推開(kāi)了屋前的小窗，遙望著西方的晚霞。在那遙遠(yuǎn)的西方，有著各色各樣的流云�；鸺t的云彩，染紅了那西方的天邊。五彩繽紛的流云聚在了一起，跳著舞，開(kāi)啟了它們的夕陽(yáng)盛典。金色的夕陽(yáng)在向我微笑，一股暖意在我心中流淌，勾起了我對(duì)知己多寶的'思念。

　　還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，兇惡的北風(fēng)使者與冰雪使者在窗外興風(fēng)作浪。我縮著身子，躲在溫暖的被窩中。房間里吹著令人感到無(wú)比溫暖的風(fēng)兒，這時(shí)發(fā)燒的我感到一股股暖流在身體里流淌著，渾身也感到了舒適，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，我也已經(jīng)好了大半，頭腦也不那么昏昏沉沉，便起身去廚房中尋找吃的，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。

　　這時(shí)，門(mén)外邊傳來(lái)了“咚咚咚”的響聲，我心里頭一驚，心想：這會(huì)兒外婆和弟弟應(yīng)該還在，早晨他們走時(shí)說(shuō)過(guò)要下午才回來(lái)，這時(shí)才中午，應(yīng)該不是他們敲門(mén)，我不會(huì)遇到什么壞人了吧。我彎著腰，輕手輕腳的來(lái)到門(mén)前，墊起腳尖，盯著貓眼一看，這才安了心，原來(lái)是好朋友多寶來(lái)找我了。我連忙將她迎進(jìn)門(mén)，我們來(lái)到房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她一邊寫(xiě)一邊用關(guān)懷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？身體好點(diǎn)了沒(méi)？聽(tīng)我媽說(shuō)你最近發(fā)燒了，現(xiàn)在還難受嗎？”我聽(tīng)后一驚，心中很是感動(dòng)，搖了搖頭，她微笑著向我點(diǎn)頭，示意她安心了，我們認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，忽然我的肚子痛了起來(lái)，臉上有些痛苦，她見(jiàn)我用手捂著肚子，臉上有些蒼白，明白我又是肚子疼了，眉毛微微一皺，馬不停蹄的去端了一杯熱水過(guò)來(lái)，又飛快地跑去拿來(lái)一塊熱毛巾，她像個(gè)小大人一樣，讓我喝下熱水，又細(xì)心地把熱毛巾放在我額頭上。沒(méi)一會(huì)兒，她已有了汗水，我的肚子也好些了，我的心中不禁又升騰起一股暖意，流遍全身，這使我深深的感動(dòng)。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉出了美好的回憶，這時(shí)金色的夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，夕陽(yáng)微笑著向我告別，我也看著那笑臉靜靜消失。但在我心中，多寶對(duì)我那深沉的關(guān)懷和我對(duì)多寶的感激卻印在我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落下。

八年級(jí)作文 篇4

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！� ——題記

　　母愛(ài)，一絲清涼的風(fēng)，為炎日的子女送來(lái)清爽；

　　母愛(ài)，一顆偉大的樹(shù)，為風(fēng)雨的子女停滯嘆息；

　　母愛(ài)，一股輕柔的泉，為塵埃的子女洗滌污濁；

　　“百善孝為先”，時(shí)常在耳畔回蕩。我們的母親為我們辛勞太多了，而何時(shí)道聲：“您辛苦了！”

　　在我的成長(zhǎng)歷程中母愛(ài)的力量最為主要。

　　三歲：蹣跚學(xué)步

　　看著現(xiàn)在的幼兒在“學(xué)步車(chē)”上學(xué)著走路，時(shí)�；貞涀约河讜r(shí)需補(bǔ)的情景。

　　母親兩手扶身，一步又一步，自己那時(shí)不知道“媽媽”將這樣帶我走過(guò)人生的一段旅途。

　　而到后來(lái)，便考驗(yàn)我的能力了，肩膀上那雙辛勞的手不見(jiàn)了，望著前方，母親那指引的雙手前進(jìn)。跌倒了，那雙手將我那柔嫩的身體豎立，而后又變成指引的“那雙手”。

　　我慢慢地進(jìn)入了行走期，告別了那厭惡的“學(xué)步期”。

　　七歲：步入學(xué)堂

　　耳邊又時(shí)常回旋著那一兩首熟悉的古詩(shī)，那又是一個(gè)溫馨的時(shí)期。

　　憶起第一步踏入學(xué)堂的情景，那時(shí)的母親便有些嚴(yán)厲了。

　　在和老師交談后，母親便留下我，獨(dú)自離開(kāi)了--那時(shí)總感覺(jué)母親那辛勞的'雙手迎接著我似是“海市蜃樓”。

　　幾年后，我也習(xí)慣了背“秩秩斯干，幽幽南山”了，母親再帶我去姥姥家的路途中為我哼幾首古詩(shī)，我便也學(xué)會(huì)了。就這樣，我混入了知識(shí)的寶殿。

　　十三歲：昏天黑地

　　無(wú)數(shù)的告誡語(yǔ)在我心里卻變了“味”，因?yàn)槲覀儾饺肓饲啻浩凇?/p>

　　青春期—叛逆期。盡管母親的那雙辛勞的手離我不遠(yuǎn)，但也感覺(jué)模糊，像是隔了一層“膜”。這時(shí)，我還是盼望著能再一次看到母親那清晰粗糙的雙手。

　　一雙辛勞的手陪伴了我十五個(gè)歲月，而不久又將辭歲，還是向辛勞的母親道聲“您辛苦了！”

　　真可謂是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”��！

八年級(jí)作文 篇5

　　擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉(xiāng)間的小路間，夕陽(yáng)斜斜地籠罩在我身上，為我鍍上一層金輝，而我就是我的世界的主角。

　　拿起手中的畫(huà)筆將眼前一幕幕景象記錄下來(lái)。顏色隨心情支配，它可以灰蒙陰暗，也可以清新淡雅。因?yàn)閺男�學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我的性格十分內(nèi)斂安靜，總喜歡待在陽(yáng)臺(tái)，看著這繁華而喧鬧的城市，將它永遠(yuǎn)定格在畫(huà)紙上。

　　我畫(huà)中的世界是美好安詳?shù)模�森林郁郁蔥蔥，到處氤氳青草香，小潭中的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草中捉迷藏。林中有一片大空地，一間小木屋屹立其中，陽(yáng)光撫摸著每一棵小草，宛如世外桃源，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)這個(gè)世界深切的情感。

　　不知不覺(jué)，我進(jìn)入了初中，坐在新教室里看見(jiàn)窗外父母充滿(mǎn)微笑的臉。我知道我身上承載著許多希望。

　　在校園中漫步，忽然，我看見(jiàn)一片枯葉悄然落下，好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑，我心生憐意，想將它作為書(shū)簽，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一只蝴蝶，不知道為什么它的那雙翅膀被朝露打濕了，它在空中努力飛舞了一陣，卻又落了下來(lái)，我將它捧在手上端詳，它似乎對(duì)我充滿(mǎn)恐懼，蜷縮在我手上。知道我并無(wú)惡意后，一次兩次，它想飛翔，但沒(méi)有成功，我輕輕地吹著它微微震動(dòng)的翅膀，它又一次鼓動(dòng)翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，等待重新飛翔的那一刻。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙照耀著它，在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的彩光，它又像充滿(mǎn)動(dòng)力似的，雙腳往后一退，鼓動(dòng)起兩只大翅膀，飛向?qū)儆谒��?繁華的世界。

　　看著它飛向遠(yuǎn)方，我緊緊地握住我手中的畫(huà)板和筆，對(duì)自己的目標(biāo)更加地堅(jiān)定�，F(xiàn)代詩(shī)《熱愛(ài)生命》中有一段話(huà)令我記憶深刻：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。張開(kāi)雙手擁抱我的世界，它是那么地美好，那么地充實(shí)。

八年級(jí)作文 篇6

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……”漫步在河邊綠道上，吟著贊蓮的詩(shī)句，我不知不覺(jué)地被一個(gè)池塘所吸引，那池中綻放的蓮花映入眼簾。

　　正值盛夏，蟬鳴陣陣，樹(shù)葉兒在陽(yáng)光的照射下投下斑駁的`影子，樹(shù)下的池塘里有許多圓盤(pán)似的、碧綠可愛(ài)的蓮葉。蓮葉之上，長(zhǎng)著許多蓮花，蓮花不單一色，有紅的、粉的、白的……遠(yuǎn)眺花池，真好似片片彩霞飄落在池塘。清風(fēng)拂動(dòng)，送來(lái)陣陣清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜濃郁，聞起來(lái)卻使人格外舒爽，沁人心脾。

　　循香而去，佇立池邊。近觀蓮花，才知周敦頤為何愛(ài)蓮。蓮之姿態(tài)的確“亭亭凈植”，修長(zhǎng)筆直的枝上是一朵綻放的蓮花。花的形態(tài)也使人喜愛(ài)，花瓣飽滿(mǎn)鮮嫩，掛著晨間露水，蕊是淡黃的，被花瓣擁在中間；有成熟的已長(zhǎng)出了一個(gè)小蓮蓬；也有含苞待放的，花瓣還攏著，只是也已經(jīng)急不可待地打開(kāi)了一條小縫，隱約現(xiàn)出嫩黃的蕊，等待著綻放了。

　　看著滿(mǎn)池的蓮花，我又憶起那句“蓮之愛(ài)，同予者何人？”此時(shí)，我真想說(shuō)“愛(ài)蓮者，吾也！”

八年級(jí)作文 篇7

　　我說(shuō)，我們這群不懂事的孩童呀，就如一根根生長(zhǎng)在大山上的小草，盡情而貪婪地享受著溪水的滋潤(rùn)哺育，我們牢記了溪水的恩情。我們抬頭望天，茫然之中，忘記了，自己的下方，矗立著厚實(shí)而沉重的大山。

　　“拉琴拉琴，難道我就是一個(gè)囚禁在小提琴的世界里的機(jī)器嗎？”我又開(kāi)始了我對(duì)我的家人，以及我的小提琴的抱怨。自從我在開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)的曲目后，爸爸媽媽就一天到晚只知道讓我練琴，3首考級(jí)曲目，在我手下的琴弓下翻來(lái)覆去地練，即使我練得多熟練，拉得再好，我也得不到一點(diǎn)兒休息，這一點(diǎn)我心中十分清楚。我的心中充滿(mǎn)了急躁和一絲絲恨意。我似乎被什么力量吸引著似的，來(lái)到了書(shū)房，強(qiáng)忍著淚朝爸媽吼道：“你們只知道讓我練琴，你們有考慮過(guò)我的感受嗎？”爸媽先是一愣，接著，媽媽便瞪著眼睛斥責(zé)我，罵我，說(shuō)我的不是。而我卻把頭仰得老高，就像一只高傲的小鹿，忽視著眼前的一切。媽媽被我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，而父親則是在一旁發(fā)呆，我想，應(yīng)該是為我剛才說(shuō)的那一番話(huà)而感到不知所措吧。父親回過(guò)頭來(lái)。并沒(méi)有罵我，而是平靜地說(shuō)：“如果要繼續(xù)學(xué)下去就一定要學(xué)好，如果厭倦了，就干脆別學(xué)了�！薄拔揖褪遣幌雽W(xué)下去了，我就是不想練。”爸爸的臉沉了下去，頓時(shí)，他勃然大怒。他拿起身邊的小提琴，重重地望往地上一摔，他又拿起身邊的鐵尺就要打我，要知道，這可是我從小到大，父親第一次打我呀。我并沒(méi)有躲，而是蜷縮在地板上，任由鐵尺在我身上飛舞。我流淚了，而這淚中卻沒(méi)有一絲悔意。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親打累了，把鐵尺丟在了地上，像一棵蒼老的槐樹(shù)，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，盯了父親一會(huì)兒，對(duì)父親的恨在一時(shí)間油然而生。我回到了自己的房間。媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，她看著我身上的道道紅印，只聽(tīng)媽媽“哇”的一聲大哭起來(lái)，像個(gè)傷心的孩子。淚水打在了我的手上，我依舊是那樣，頭也不會(huì)。媽媽對(duì)我的關(guān)心更使我加深了對(duì)父親的恨。

　　晚上，我難以入睡。淚水，不停從我眼角劃過(guò)。無(wú)意中，我聽(tīng)到了父親與母親之間的對(duì)話(huà)：“你打算為我買(mǎi)西服襯衫的那幾千塊錢(qián)別給我買(mǎi)衣服了�！备赣H說(shuō)。“為什么啊�！薄八�在網(wǎng)上看中了一把小提琴，德國(guó)的，我看過(guò)了，確實(shí)挺不錯(cuò)的，就是價(jià)高了點(diǎn)，就給買(mǎi)了吧�！薄翱墒牵�那些錢(qián)……”“沒(méi)關(guān)系的，我又不是沒(méi)衣服了，以后再買(mǎi)也不遲。”我瞪大了眼睛，淚掩蓋了我的面頰。這淚代表了什么？我說(shuō)不清，更道不完。我又輕輕拿起那把小提琴，往日輕巧的小提琴在今日卻似乎重如千斤。我舉起手中的琴弓，琴弓在琴弦上跳躍，就像一個(gè)獨(dú)舞者，隨之發(fā)出了悠揚(yáng)的'曲子，依舊是那個(gè)調(diào)子，依舊是同樣的指法，可今日，每拉出一個(gè)音符都可讓我潸然淚下。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的世界。音樂(lè)停止了，空氣隨之凝固了似的，我們不說(shuō)一句話(huà)，可是我們已經(jīng)進(jìn)行了一次心的對(duì)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，我放下了手中的小提琴，擁入了父親的懷抱中，淚水再一次掩蓋了我的面頰：“對(duì)不起，爸爸，我讓你失望了，我一定好好練決不辜負(fù)你和媽媽的期望。”

　　考級(jí)那天，天很熱。是父親送我去的琴行。他在我考級(jí)前，拼命鼓勵(lì)我，讓我千萬(wàn)不要緊張。我的腳步是伴隨著父親的沉重--至少對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重--的話(huà)語(yǔ)而進(jìn)的考級(jí)室。我邊拉，那夜的情景又浮現(xiàn)在我眼前，我拉的更賣(mài)力了。

　　幾個(gè)星期后，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了，我的3首考級(jí)曲目竟然都是優(yōu)加，我還獲得了優(yōu)秀考級(jí)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。這在人們眼中是多么的光榮呀。我的心中驕傲極了，父親自然也十分高興。他把那架小提琴遞給了我，我撫摸著琴，似乎正在撫摸父親那張粗糙而又厚實(shí)的臉。

　　現(xiàn)在，我對(duì)父親那晚對(duì)我的發(fā)怒又有了新的理解：父愛(ài)如山，沉重卻易被忽略，許多像我這樣如此大意的兒女把他踐踏在腳下，從不去低頭看一眼。今日，我愧疚地凝視下方，卻讓我悲哀，父親的臉已蒼老，這遲來(lái)的對(duì)父親的愛(ài)呵！

八年級(jí)作文 篇8

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)“乖乖女”，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，不反抗，從來(lái)都是平平淡淡地過(guò)著日子。光陰一年一年地流逝，我依舊尋常如故。

　　上了初中，我的自我意識(shí)突然覺(jué)醒，我對(duì)自己尋常的生活開(kāi)始了懷疑，對(duì)于長(zhǎng)輩的話(huà)也不再像對(duì)待圣旨一樣不折不扣地執(zhí)行了。甚至，對(duì)父母也變得格外冷淡，格外疏遠(yuǎn)了。父母漸漸覺(jué)察到我的反常，抽出更多的時(shí)間陪伴我。

　　去年冬天，我迷上了跑步，一個(gè)人孤獨(dú)地在冷風(fēng)中一圈一圈地跑著。天，格外陰慘，凜冽的寒風(fēng)穿膛而過(guò)，整個(gè)校園被冬日的黑暗所籠罩。此情此景，徒增了我的觸目傷懷。

　　也不知為什么，在對(duì)尋常的自己憎惡之余，原來(lái)開(kāi)朗的我也變得傷感了;也許是因?yàn)檫@個(gè)冬日吧，我感到了簫殺與孤獨(dú)。

　　父母對(duì)于我突發(fā)奇思想要運(yùn)動(dòng)鍛煉的事表示贊同，母親發(fā)表了評(píng)價(jià)：“的確，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，跑過(guò)冬天，鍛煉身體是件好事，只是別累著了�！备赣H也緊跟著表態(tài)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)后天色已晚，一個(gè)女孩子回家不安全，他可負(fù)責(zé)到校門(mén)口等我，接我回家。

　　這一次，我破天荒地沒(méi)有表示反對(duì)，不是不想，而是不懂得該如何反對(duì)。

　　于是，冬日里的校門(mén)邊添了一道人影，手挽著一件厚厚的外套，目光始終注視著學(xué)校內(nèi)的跑道。

　　此后，每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背著書(shū)包走出校門(mén)時(shí)，總會(huì)迎上來(lái)，從我的肩上取走背包，又嫻熟地將外套遞給我。剛開(kāi)始，我不從。“都流汗了呢。”他不依我，蠻橫地要求我穿上，口里還念念有詞：“運(yùn)動(dòng)完總要及時(shí)添一件衣服，要不然著涼感冒了就得不償失。”我只得心不甘情不愿地穿上了他帶來(lái)的外套。

　　在昏黃的路燈下，父女倆默不作聲地走著。父親是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，我不發(fā)話(huà)，他也挑不起什么話(huà)題，也不嘗試著打破僵局。

　　斗轉(zhuǎn)星移，四季交替，轉(zhuǎn)眼，冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了。

　　“又是一個(gè)尋常的春天�！� 我在心里輕聲道了一句，走出家門(mén)，又開(kāi)始了尋常的校園生活。

　　春寒料峭。那一天下午放學(xué)后，老師將全班同學(xué)留了下來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)字詞。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的煎熬，終于在同學(xué)們的抱怨聲中放學(xué)了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面撲來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁顫抖了一下。

　　在校門(mén)口，我愣住了。那個(gè)熟悉而陌生的身影仍挽著一件厚厚的外套，在寒風(fēng)中矗立。那身影是那么的單薄、瘦小，與我兒時(shí)記憶中的那個(gè)高大的身影判若兩人。我走上前去：“爸爸�！彼�還是像往常一樣地接過(guò)我的書(shū)包，讓我披上他帶來(lái)的外套。我猶豫了一下，生硬地說(shuō)了句：“對(duì)不起!”便再也說(shuō)不下去了，喉嚨像被鉛塊埂住了一樣，難以啟口。他平靜地說(shuō)了聲：“沒(méi)事，出來(lái)就好了�！�

　　那一刻，那一句“沒(méi)事，出來(lái)就好了�！弊屛彝鼌s了這個(gè)春天，忘記了叛逆，忘記了躁動(dòng)不安的.青春。遠(yuǎn)處，柳樹(shù)抽芽了，小草又綠了，我也又長(zhǎng)大了，可爸爸他卻變老了……一陣無(wú)名的傷感涌上心頭。

　　那一刻，那溫暖而熟悉的感覺(jué)又重回到了我的心房。我知道，這份看似尋常的父愛(ài)原來(lái)那么不尋常。我這才醒悟到：我原來(lái)并不孤獨(dú)，最起碼，還有父母默默地注視著自己。這個(gè)春天，不尋常，因?yàn)槲抑厥傲艘丫玫膼?ài)，找回了童年的純真感覺(jué)，它將幫我渡過(guò)青春叛逆期，它將讓我真正逐步成熟起來(lái)。

　　我像小時(shí)候一樣，牽起了父親的手，在這不尋常的春天的傍晚，向家里走去。

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