八年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　睜眼，醒來在山花爛漫的原野。穿越滿是蝙蝠出沒的陰森森的樹林，闖入老巫婆的糖果屋，被她下了只有用淚水才能解除的詛咒。

　　總想對你說：謝謝你，童話！

　　是你——童話，使我魂?duì)繅艨M。那個(gè)舔著波棒糖的年紀(jì)，思緒中裝載的滿是媽媽用最輕柔的話語講的那一個(gè)個(gè)旖旎的童話。丑小鴨蛻變成白天鵝的羽毛，在歷經(jīng)嘲弄后繽紛滿天使我欣喜不已；美人魚跌落的眼淚，在殷紅的海面上化為泡沫引得我淚如雨下；賣火柴的小女孩在天國里的際遇又使我浮想聯(lián)翩；英俊的王子深情的親吻解除公主身上的魔咒的那份喜悅在我心里回蕩……像多彩的泡泡斑斕了我的世界，又似絢麗的色彩涂滿我的視野。

　　是你——童話，使我思緒天馬行空。梧桐細(xì)雨的黃昏，看深秋的風(fēng)雨，讓凄涼肆意。那只在風(fēng)中跋涉的白色小蝶是在追逐著花暖時(shí)節(jié)的幻想？還是想重拾那雙飛的時(shí)光？柔弱的雙翅顫抖著，透出的如同美人魚眼淚，美麗、無悔而又執(zhí)著；顧盼的眼神尋覓著，恰似李清照第二，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比崃�扶風(fēng)，片片柳葉，片片憔悴，執(zhí)著地守住枝頭，或許只是為了一個(gè)諾言。白色小蝶，扶風(fēng)柔柳化為我夢中追逐的'童話。

　　是你——童話，使我重拾愛心。最后一片秋花落盡的那個(gè)晚上，陰冷的大街角一個(gè)蜷縮著的小小身影，勾起我的記憶；同樣無助的大眼睛，同樣單薄破舊的衣裳，同樣赤裸裸的雙腳。那個(gè)賣火柴的小女孩就是在那個(gè)無情的冬天奔向天國尋求真情，我希望這個(gè)小女孩不必到那么遠(yuǎn)的地方，于是她的手中多了蘊(yùn)藏了我的關(guān)懷的鈔票。她感激頜首，而我羞愧難當(dāng)，我只能做的僅僅這樣。柔美的月光傾泄入我心，朦朧的月光中，仿佛看到賣火柴的小女孩圍著暖爐幸福地歌唱，紅潤的臉龐上綻放出甜蜜的笑容。

　　總是為童話伴著我的童年逝去而惋惜，總是為少了那份旖旎而長嘆。但在那個(gè)草尖凝露，花里旋珠的清晨，拉開窗簾，豁朗的陽光洶涌澎湃地迸開來。其實(shí)我一直沐浴在陽光中，其實(shí)我一直享受著童話的那份美好，其實(shí)我一直編織著屬于自己的童話，永不停息……

八年級作文 篇2

　　動(dòng)人的微笑，是一種神奇的力量。

　　微笑若清泉，汩汩而純凈；微笑如陳酒，香醇使人微醉。感謝微笑，它使我們在茫茫塵世中得到一片凈土；笑口常開，讓自己的心靈接受溫馨的洗禮。

　　曾讀過一個(gè)有關(guān)微笑的故事：一位保險(xiǎn)推銷員，才貌均不出眾，在他任職的頭七個(gè)月里，沒為公司拉來一份保單。但是即使他生活再窘迫，他都仍然每天笑對生活，在每天上下班的路上對每個(gè)路人都綻放由衷的笑容。久而久之，有一位大酒店老板被他的這種持之以恒的樂觀和自信所感動(dòng)，在全面了解他之后，毅然和他簽下了這位推銷員生命中的第一份保單。此后，經(jīng)這位老板的介紹和宣傳，一份份保單如同飛舞的白鴿一樣接踵而至，造就了他成為業(yè)務(wù)精英的神話。這個(gè)故事的結(jié)局，究其原因，有他自身的努力，但最重要的還是他那令人難忘的.微笑發(fā)揮了史無前例的作用。因此，他的微笑也被業(yè)界譽(yù)為“價(jià)值千萬的微笑”、“世界上最昂貴的微笑”。因?yàn)樗�的事業(yè)、成就，包括他的所有的一切，都是他的微笑所賜予他的。微笑發(fā)揮出了難以想象的巨大力量。對于他來說，，微笑既可以表現(xiàn)出個(gè)人的愉悅、積極、自信、樂觀等多種心情和心態(tài)，也可以表達(dá)對別人的尊重和鼓勵(lì)……與其說要笑口常開，更不如說要常常保持這種以笑外現(xiàn)的積極開放的心態(tài)。

　　微笑不僅可以體現(xiàn)一個(gè)人的涵養(yǎng)，而且還能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。當(dāng)沖突四起、一觸即發(fā)時(shí)，一個(gè)微笑往往可以化干戈為玉帛，讓對立雙方握手言和。微笑的力量是無窮的，它甚至可以改變他人、感染他人，使對方也心情舒暢、樂觀熱情、從容處世�？偠�言之，每一個(gè)動(dòng)人的微笑，都有機(jī)會(huì)、有能力去創(chuàng)造前所未有的奇跡。

　　如果生活是春天，那么微笑就是象征希望的種子；如果生活是夏天，那么微笑就是最燦爛的那一束陽光；如果生活是秋天，那么微笑就是滿含著喜悅的果實(shí)；如果生活是冬天，那么微笑就是那晶瑩剔透、馬漫天飛舞的雪花。

　　生活是冷酷的，我們無法改變，但我們可以用微笑給它增添一點(diǎn)溫暖。讓我們和微笑玩一個(gè)捉迷藏的游戲，在探索中發(fā)現(xiàn)它最?yuàn)Z目、最動(dòng)人的光彩吧！

八年級作文 篇3

　有人說，友誼就像是一陣清風(fēng)，飄忽不定，有時(shí)他就在我們身邊，但你怎么也感覺不到；有時(shí)他又離我們很遠(yuǎn)，讓你遙不可及。也有人說，友誼似一團(tuán)火焰，熱情燃燒，它對于善良的人是鼓勵(lì)，而對于無所事事的人則是幫助。但在我看來，友誼還需要自己去體驗(yàn)一下，才能知道其中的“味道”。

　　早晨，我早早的起床，穿衣提鞋，拿著早餐就出門了。在街上，我遇到了一個(gè)朋友，于是我們相約一起去學(xué)校。走到半路時(shí)，迎面沖過來一條狗，把我嚇了一跳，以為他是沖著我來的，便立即把手上的食物給扔了。過后，才知道，原來是他的主人再喚它了，幸虧沒沖過來，我的心里暗暗想著。過了一會(huì)兒，心情才平息下來。原本想繼續(xù)吃點(diǎn)東西的，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)食物竟然沒有了。這才想起，食物剛才已經(jīng)被我給扔了，心里十分懊惱。和我同行的朋友，似乎看穿了我的心思，便立即跑到街上的食品店里，幫我買來了食物。當(dāng)他把食物放在我的面前時(shí)，我的心里有種說不出、道不明的溫暖。 謝過朋友之后，我便開始狼吞虎咽的吃東西了，因?yàn)閷?shí)在是太餓了。

　　走到學(xué)校里，我便和朋友分開了。我走進(jìn)教室，看見大家都在學(xué)習(xí)，心里很滿意，這大概是出于班集體的榮譽(yù)感吧。我走到座位上，剛準(zhǔn)備開始讀書，忽然一位同學(xué)跑了過來，原來是有難題啊。我看了一遍題，深思一下，便馬上教她解題的技巧�？吹竭@位同學(xué)似懂非懂的微笑，心里油然生出一股自豪感。呵呵，這都是笑話了。體育課上，同學(xué)們都在加緊鍛煉身體，男孩子打球，女孩子跳繩，不亦樂乎。而我啦，閑著無事便去跑步去了。跑著跑著，身體不知不覺間就已經(jīng)滿頭大汗了，心里想著，再跑一圈就停下來�？烧�當(dāng)我準(zhǔn)備停下來的`時(shí)候，腳底突然一滑，整個(gè)人就失去了重心，摔倒在地上，疼得我一聲都不敢叫。仔細(xì)查看，原來只是破了一點(diǎn)皮，另外手摔疼了而已。周圍的同學(xué)看見我坐在地上，紛紛跑過來看我有什么事沒�？吹酱蠹疫@么關(guān)心我，心里有一種欲哭無淚的感覺，讓我很感動(dòng)。在同學(xué)們的攙扶下，我順利的回到了教室。本來這點(diǎn)小傷沒什么的，可他們卻瞞著我為我請了假，并且還想老師提議，為我補(bǔ)課�？吹酵瑢W(xué)們眼里的關(guān)心，我從心底里感謝他們。

　　在同學(xué)們的幫助下，我回到了家里。坐在沙發(fā)上，回憶著今天的經(jīng)歷，心想：這不就是我想要的感覺嗎？一種從未有過的感覺，朋友的幫助、同學(xué)的微笑、班集體的關(guān)心，這不都是我所向往的生活嗎？我想：友誼就應(yīng)該是這樣的。記住，在我們得到友誼的同時(shí)，不要自私自己的付出。要明白，只有付出，才有收獲！

八年級作文 篇4

　　金秋十月，老師帶著我們?nèi)チ擞H子漿果園秋游。這一次秋游真讓我難忘。

　　早上八點(diǎn)鐘，我們乘坐公交車出發(fā)了。公交車行駛在平坦的公路上，同學(xué)們在車上嘰嘰喳喳的談笑著，好似鳥兒在唱歌。我從車窗往外看去，公路兩旁的鮮花就像兩匹五顏六色的絲綢一樣美麗。

　　不一會(huì)，我們就到了漿果園，車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就像一只只小兔子，蹦蹦跳跳地沖進(jìn)了果園。熱情好客的果園主人早已為我們準(zhǔn)備了香噴噴的烤紅薯，我迫不及待地拿了一個(gè)大大的紅薯，咬了一口，又香又甜。于是，我津津有味地品嘗著。

　　吃完紅薯，老師帶我們參觀火參果果園。只見一個(gè)個(gè)火參果吊在果架上，有的金黃金黃，有的黃里透綠，它們正在迎著風(fēng)兒蕩秋千呢!"哎呦，好疼啊!"我抬起頭，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)像刺猬一樣的'小家伙在我頭頂蕩來蕩去呢!聽老師說，火參果是來自火星的水果，因此又叫“火星果”。有的同學(xué)用小手抓住火星果硬硬的刺兒，是不是想讓火星果帶著他們?nèi)セ鹦锹糜文?

　　不知不覺之中就到了中午，我們帶著火參果，帶著歡樂，依依不舍地離開了果園。這真是一次令我難忘的秋游啊!

八年級作文 篇5

　　我說，我們這群不懂事的孩童呀，就如一根根生長在大山上的小草，盡情而貪婪地享受著溪水的滋潤哺育，我們牢記了溪水的恩情。我們抬頭望天，茫然之中，忘記了，自己的下方，矗立著厚實(shí)而沉重的大山。

　　“拉琴拉琴，難道我就是一個(gè)囚禁在小提琴的世界里的機(jī)器嗎？”我又開始了我對我的家人，以及我的小提琴的抱怨。自從我在開始準(zhǔn)備考級的曲目后，爸爸媽媽就一天到晚只知道讓我練琴，3首考級曲目，在我手下的琴弓下翻來覆去地練，即使我練得多熟練，拉得再好，我也得不到一點(diǎn)兒休息，這一點(diǎn)我心中十分清楚。我的心中充滿了急躁和一絲絲恨意。我似乎被什么力量吸引著似的，來到了書房，強(qiáng)忍著淚朝爸媽吼道：“你們只知道讓我練琴，你們有考慮過我的感受嗎？”爸媽先是一愣，接著，媽媽便瞪著眼睛斥責(zé)我，罵我，說我的.不是。而我卻把頭仰得老高，就像一只高傲的小鹿，忽視著眼前的一切。媽媽被我氣得無話可說，而父親則是在一旁發(fā)呆，我想，應(yīng)該是為我剛才說的那一番話而感到不知所措吧。父親回過頭來。并沒有罵我，而是平靜地說：“如果要繼續(xù)學(xué)下去就一定要學(xué)好，如果厭倦了，就干脆別學(xué)了�！薄拔揖褪遣幌雽W(xué)下去了，我就是不想練�！卑职值哪槼亮讼氯�，頓時(shí)，他勃然大怒。他拿起身邊的小提琴，重重地望往地上一摔，他又拿起身邊的鐵尺就要打我，要知道，這可是我從小到大，父親第一次打我呀。我并沒有躲，而是蜷縮在地板上，任由鐵尺在我身上飛舞。我流淚了，而這淚中卻沒有一絲悔意。沒過一會(huì)兒，父親打累了，把鐵尺丟在了地上，像一棵蒼老的槐樹，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，盯了父親一會(huì)兒，對父親的恨在一時(shí)間油然而生。我回到了自己的房間。媽媽推開了我的房門，她看著我身上的道道紅印，只聽媽媽“哇”的一聲大哭起來，像個(gè)傷心的孩子。淚水打在了我的手上，我依舊是那樣，頭也不會(huì)。媽媽對我的關(guān)心更使我加深了對父親的恨。

　　晚上，我難以入睡。淚水，不停從我眼角劃過。無意中，我聽到了父親與母親之間的對話：“你打算為我買西服襯衫的那幾千塊錢別給我買衣服了�！备赣H說�！盀槭裁窗　！薄八�在網(wǎng)上看中了一把小提琴，德國的，我看過了，確實(shí)挺不錯(cuò)的，就是價(jià)高了點(diǎn)，就給買了吧�！薄翱墒�，那些錢……”“沒關(guān)系的，我又不是沒衣服了，以后再買也不遲�！蔽业纱罅搜劬�，淚掩蓋了我的面頰。這淚代表了什么？我說不清，更道不完。我又輕輕拿起那把小提琴，往日輕巧的小提琴在今日卻似乎重如千斤。我舉起手中的琴弓，琴弓在琴弦上跳躍，就像一個(gè)獨(dú)舞者，隨之發(fā)出了悠揚(yáng)的曲子，依舊是那個(gè)調(diào)子，依舊是同樣的指法，可今日，每拉出一個(gè)音符都可讓我潸然淚下。沒過一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的世界。音樂停止了，空氣隨之凝固了似的，我們不說一句話，可是我們已經(jīng)進(jìn)行了一次心的對話。過了一會(huì)兒，我放下了手中的小提琴，擁入了父親的懷抱中，淚水再一次掩蓋了我的面頰：“對不起，爸爸，我讓你失望了，我一定好好練決不辜負(fù)你和媽媽的期望�！�

　　考級那天，天很熱。是父親送我去的琴行。他在我考級前，拼命鼓勵(lì)我，讓我千萬不要緊張。我的腳步是伴隨著父親的沉重--至少對我來說十分沉重--的話語而進(jìn)的考級室。我邊拉，那夜的情景又浮現(xiàn)在我眼前，我拉的更賣力了。

　　幾個(gè)星期后，考級結(jié)果出來了，我的3首考級曲目竟然都是優(yōu)加，我還獲得了優(yōu)秀考級學(xué)員的稱號。這在人們眼中是多么的光榮呀。我的心中驕傲極了，父親自然也十分高興。他把那架小提琴遞給了我，我撫摸著琴，似乎正在撫摸父親那張粗糙而又厚實(shí)的臉。

　　現(xiàn)在，我對父親那晚對我的發(fā)怒又有了新的理解：父愛如山，沉重卻易被忽略，許多像我這樣如此大意的兒女把他踐踏在腳下，從不去低頭看一眼。今日，我愧疚地凝視下方，卻讓我悲哀，父親的臉已蒼老，這遲來的對父親的愛呵！

八年級作文 篇6

　　母愛是偉大的，是無私的。更是敢于奉獻(xiàn)的。母愛如無邊的大海，孕育著萬千的生命。

　　當(dāng)我們哭著來到這個(gè)世界上的那一瞬間，我們的母親便開始忙碌起來了。從母親的忙碌之中，也表現(xiàn)出了那母愛的無私。

　　一天又一天，一年又一年。光陰似箭，母親的逐漸衰老，換來了我們的健康成長。母親的辛勤工作，換來了我們在學(xué)校的快樂學(xué)習(xí)生活。母親的關(guān)心與呵護(hù)，換來了我們成長中最需要的禮貌。

　　母愛就像我們在饑餓時(shí)的一片面包；黑暗時(shí)的一把火；生病時(shí)的一粒靈藥；迷路時(shí)的一個(gè)指南針；傷心時(shí)的一句安慰；失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語；成功時(shí)的`一句堅(jiān)持和表揚(yáng)的話語都表現(xiàn)出了深深的母愛。

　　母親，我相信。我優(yōu)秀的成績和所學(xué)的知識是對你來說最大的安慰。所以，在新的校園，新的老師和同學(xué)中，我一定會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀的。

　　相信我，我一定會(huì)做到的！

八年級作文 篇7

　　行走，大概是這世間再平常不過的事情。從寰宇間的斗轉(zhuǎn)星移、四時(shí)變化，到方寸間的輾轉(zhuǎn)騰挪，無不以他自己的方式來詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。

　　“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！瘞资�年前，魯迅先生如是說�？v觀古今，哪一條路又是專門為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負(fù)的施展、抑或是政治理念的實(shí)踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢想的橋梁。

　　路的盡頭是什么？沒有人會(huì)知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內(nèi)心的禮樂經(jīng)綸盡數(shù)施展，踏踏上了周游列國的道路。一路車輪滾滾，精神巨匠在車上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車轍遍及齊魯大地，然而問政的心愿仍舊懸在虛無。蒼顏白發(fā)，他長嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風(fēng)、古道西風(fēng)。

　　雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬民心中扎根。歸國后的孔子在以另一種形式詮釋行走的.含義，著書立說，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對行走的完美終結(jié)。未遇統(tǒng)治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無路為儒者開設(shè)，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。

　　孔夫子的前行，向我們昭示，路的來源是行者，無行路之人，便談不上路的存在。

　　道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個(gè)貶謫的官員都在心底無數(shù)次問過自己這個(gè)問題。這次出京，不是衣錦還鄉(xiāng)，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。

　　當(dāng)韓愈馬至藍(lán)關(guān)，見風(fēng)雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內(nèi)失去一切，他嘆息，但他絕對不會(huì)因?yàn)橘H謫、風(fēng)雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負(fù)盡數(shù)施展，結(jié)果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個(gè)為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀(jì)念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國文人罕有的殊榮了。

　　韓愈踏上貶謫之路完全是被動(dòng)的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書寫出不一樣的人生軌跡，關(guān)鍵在于一個(gè)“行”字。

　　貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩天涯，暢談天地生命。中國古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強(qiáng)化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發(fā)出生機(jī)。

　　我們踏上人生之路時(shí)，并不知道自己的未來會(huì)是什么樣子。決定道路盡頭風(fēng)景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們?nèi)松�的長短。

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