三年級(jí)的作文（常用7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我興沖沖的回到家中，就迫不及待地把我今天在學(xué)校發(fā)生的三件喜事告訴了媽媽。

　　第一件喜事是上午劉老師在教室里選能代表我們225班去參加朗誦經(jīng)典詩(shī)文《木蘭詩(shī)》的同學(xué)，我被選上了。選人開(kāi)始了，老師要我們起立，把《木蘭詩(shī)》誦讀一遍，當(dāng)時(shí)我心里害怕的像十五只吊桶打水一樣七上八下的，后來(lái)我看到其他同學(xué)都在認(rèn)真地朗誦和做動(dòng)作，我也緊跟著放松下來(lái)，和同學(xué)們一起大聲地朗誦著，朗誦完了，我還在想，會(huì)不會(huì)被一開(kāi)始的表現(xiàn)被劉老師淘汰，這時(shí)，很多同學(xué)被劉老師點(diǎn)名叫到講臺(tái)上說(shuō)：“講臺(tái)上的同學(xué)是被淘汰的同學(xué)�！甭�(tīng)完，我心里頓時(shí)心花怒放，。我終于被選上了。

　　第二件喜事是我在日記小列車(chē)的本子上寫(xiě)的作文得到了劉老師的表?yè)P(yáng)，還被劉老師叫到講臺(tái)上用麥克風(fēng)給同學(xué)們示讀了一次，我感到很自豪。

　　第二件喜事是我在掃公共區(qū)時(shí)，在地上撿了一元錢(qián)，我馬上跑到政教處交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，我聽(tīng)完心里美滋滋的.，比吃了蜜還甜。

　　今天我真的太幸運(yùn)了、太開(kāi)心了，窗戶(hù)外面的一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，就像一只溫暖的大手撫摸著我，外面的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我歌唱，花池里的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我跳舞，它們都在為我的喜事而歡樂(lè)著呢！

三年級(jí)的作文 篇2

　　學(xué)校小花園里的杏花開(kāi)了，一朵朵開(kāi)得那么嬌艷。

　　杏樹(shù)的樹(shù)干有一點(diǎn)粗，竟然還有一顆的樹(shù)干在底部分了叉。樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，棕色的樹(shù)枝上襯托著數(shù)朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像給大地披上了一件白色的衣裳；有一些頑皮的小花瓣落到了草叢上，給碧綠的草叢點(diǎn)綴了一點(diǎn)亮麗，給大自然添加了一點(diǎn)光彩。

　　我從地上撿起幾朵落下來(lái)的杏花，它們的花瓣是白色的，花蕊長(zhǎng)長(zhǎng)的，白色花瓣底下有一圈小小的紅花瓣，花底的顏色是紅中帶綠。鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓我感受到----春天的氣息。同學(xué)們也忙得不可開(kāi)交：有的在一邊找花瓣，時(shí)而抬頭望望在枝頭上長(zhǎng)著的杏花，時(shí)而有說(shuō)兩句話(huà)，看起來(lái)很高興的樣子。

　　杏花讓我收獲了很多，不僅有它的清香，還有它的'精神。它花雖然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉獻(xiàn)的人們一樣。我以后要學(xué)習(xí)杏花的精神，做一個(gè)像杏花那樣的人。

三年級(jí)的作文 篇3

　　尋著記憶的味道，我來(lái)到了夏天，我和朋友們時(shí)常在小區(qū)的.池塘邊玩捉蝌蚪比賽。

　　我們先把手彎起來(lái)，然后把放在水里，在一直等。等到有蝌蚪游到你手心的時(shí)候，再一提就可以捉到一只蝌蚪。

　　在朋友們認(rèn)真捉蝌蚪的時(shí)候，我突然說(shuō)：“要不我們比賽看誰(shuí)捉的蝌蚪最多吧。”朋友們異口同聲地說(shuō)：“好��！”我也迫不及待地說(shuō)：“那我們快開(kāi)始吧！”朋友們說(shuō)：“別說(shuō)了，現(xiàn)在就開(kāi)始。”

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都按照老方法來(lái)捉，捉著捉著我就感到腰酸背痛了。我冥思苦想，怎么才可以不腰酸背痛，又可以一次捉很多只呢？突然我想了一個(gè)好主意，我找了一個(gè)非常大的水瓶，然后把它放到水中，瓶口對(duì)準(zhǔn)蝌蚪，這樣蝌蚪很容易就被吸到瓶子里了，有時(shí)候一撈就是十幾只。

　　慢慢的，慢慢的，我撈到了五十多只，而他們才捉了二十多只。最終我贏了比賽，心里可得意了。

三年級(jí)的作文 篇4

　　她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。

　　她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的.聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。

　　有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油��！別緊張！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！

　　我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。

三年級(jí)的作文 篇5

　　以前，我家有過(guò)一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫小黑，它穿著一件灰色的衣服，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛黑亮，非常可愛(ài)！

　　有一次，不管我和媽媽給它喂什么的狗糧，它都不肯進(jìn)食，由于養(yǎng)不好小黑，媽媽決定把它送給姐姐家。我心里一直在默默地祝福：小黑，你一定要健健壯壯地成長(zhǎng)哦！雖然小狗被送走了，可我每天都在想著它。

　　大概過(guò)了一個(gè)月，我和媽媽去探望養(yǎng)在姐姐家的'那只可愛(ài)的小狗。那天天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)上的落葉舞動(dòng)著，像是哭泣的孩子離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷胞。我心里頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感，我默默地念著：“小黑你千萬(wàn)不要死，不然我會(huì)很傷心的哦。”一進(jìn)姐姐家門(mén)，我大聲叫著：“姐姐，我來(lái)了……”卻看見(jiàn)小黑直挺挺地躺在地上，已經(jīng)被喂死了。我很傷心，就躲在一個(gè)角落里哇哇大哭。

　　我到山上去挖了個(gè)坑，把小黑埋進(jìn)去，還立了個(gè)碑，上面寫(xiě)著“小黑之墓”�，F(xiàn)在，我也經(jīng)常去小黑的墳邊走走。好懷念你，我的小黑。

三年級(jí)的作文 篇6

　　老師，多么平凡的名字，多么普通的稱(chēng)呼。可有一位老師卻令我終身難忘，那就是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師有一雙明亮而又銳利的眼睛，好像能把所有學(xué)生的心事看穿。一頭彎彎曲曲的、像方便面似的頭發(fā)，把她襯托得既美麗而又溫和。

　　劉老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的`任何問(wèn)題都難不倒她。她對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。

　　因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，爸媽就讓我在學(xué)校寄宿。記得我剛來(lái)長(zhǎng)鴻學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)星期天下午媽媽送我來(lái)學(xué)校時(shí)，我都哭著要跟媽媽回家，無(wú)論媽媽怎么好言相勸，我就是不聽(tīng)，大哭大鬧，甚至在地上打滾。劉老師看到這種情景，蹲下身子，湊到我耳邊溫和地說(shuō)了很多安慰我、鼓勵(lì)我的話(huà)，還說(shuō)只要我不吵著跟媽媽回家，就幫我加分。這時(shí)哭得沒(méi)魂似的我，哪聽(tīng)得進(jìn)老師的話(huà)，一心吵著要回家。當(dāng)老師正要把我從地上抱起來(lái)時(shí)，我朝老師拳打腳踢，用牙咬老師的手，還用指甲用力抓老師的手，媽媽在一旁罵我：“看你，把老師的手抓得流血了！還鬧下去，我就痛打你一頓！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎醒了，哭聲也小了，也不再鬧了。這時(shí)，劉老師將我從地上抱起，還拍拍我身上的塵土，我隱隱看到老師流血的手，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)我的心里。老師多像疼愛(ài)我的媽媽呀！從那以后，我再也沒(méi)有鬧著要回家了。

　　這就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。她既�?yán)厲又溫和；既是我們的老師，又是我們的朋友，有時(shí)更像我們的媽媽。我在心底里愛(ài)著她！

三年級(jí)的作文 篇7

　　喬老師是我的啟蒙老師，她給我留下了很深的印象。

　　喬老師的全名叫“喬婷”，她高高瘦瘦的，總是戴著一副方形眼鏡。而且她很愛(ài)笑，一笑還露出一顆“小虎牙”。

　　她在課堂上比較嚴(yán)格，但一下課就變得非常溫和。她非常年輕，我們是她的第一群學(xué)生。她還總是愛(ài)在課堂上搞一些小活動(dòng)，并給我們一個(gè)驚喜。

　　有一次，我們班總愛(ài)搗亂的.一個(gè)同學(xué)在玩他的U盤(pán)時(shí)被喬老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被喬老師沒(méi)收，然后喬老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把手往外一拋，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都以為U盤(pán)被拋到了“千里之外”。可是等那位同學(xué)去了辦公室以后，喬老師就把那個(gè)不知道又從哪兒冒出來(lái)的U盤(pán)拿出來(lái)教育了大家一番，并在下課訓(xùn)了那位同學(xué)一番后還給了他。

　　從那件事以后，我們才知道喬老師不管怎樣也不會(huì)傷害同學(xué)們的自尊心的，于是更喜歡她了。

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