五年級(jí)的作文通用(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡天鵝,尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動(dòng)作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不,姑姑帶我和弟弟去紅梅公園,我借機(jī)提出要去看天鵝。
好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上,癡癡地望著天鵝。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊,“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里找食吃,一會(huì)兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了,它真的`好活潑!不一會(huì)兒,它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛,后又感覺不大方便,于是索性翻了一個(gè)身,直接把上身浸入水中!拔钡艿苄ζ饋恚罢婧猛鎯!”它翻了回來,但似乎感覺餓了,又把頭放入水中。好久,它才伸出頭來。我問姑姑:“為什么天鵝可以憋氣那么長(zhǎng)時(shí)間?”姑姑說:“是天生的。它們深吸一口氣,把頭放下去,一會(huì)兒工夫,嘴里就裝滿了小魚!薄芭丁!蔽一腥淮笪。
我再一次仔細(xì)地看天鵝:烏黑的羽毛,紅得似火的腳與嘴,還有活潑的性格和可愛的胖身板,組成了一個(gè)美的整體!
我很喜歡天鵝,你呢?
五年級(jí)的作文 篇2
我有許多夢(mèng)想,但有些夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)的,就像成龍歷險(xiǎn)記里的十二個(gè)符咒,我夢(mèng)想著能擁有這十二個(gè)符咒。
因?yàn)檫@十二個(gè)符咒有很大的用處:鼠符咒可以讓我的玩具動(dòng)起來、牛符咒以讓我擁有很大的力氣、虎符咒可以把人分解成好壞的兩個(gè)、兔符咒可以讓我飛快的跑、龍符咒可以讓人噴火、蛇符咒可以讓人隱身、馬符咒可以在我受傷的`時(shí)候幫我治療傷口、羊符咒可以讓人靈魂出竅、猴符咒可以讓人隨心所欲的變化、雞符咒可以讓我自由的飛翔、狗符咒可以讓人變年輕、豬符咒可以讓人的眼睛擁有法力,所以我很想擁有這十二個(gè)符咒。
可是我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。我也想像喜羊羊與灰太狼里面的懶羊羊一樣能擁有超能力,說什么立馬就可以實(shí)現(xiàn),我知道這也是不可能的。我還想像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙女王一樣可以擁有超強(qiáng)的魔法,嘿嘿,這也是不能實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí),我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)真正的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生,可以治病救人。我還要好好工作,掙好多好多的錢,照顧好爸爸媽媽。以后的日子里,我一定朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn),努力學(xué)習(xí),一天比一天有進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我閑著的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書桌上,兩眼望著蔚藍(lán)天空、美麗的白云、小鳥,幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師,我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛的同學(xué)們,教育他們?cè)鯓幼鋈耍逃麄円泻玫钠焚|(zhì),給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,為建設(shè)祖國(guó)的美好明天作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名考古學(xué)家,我將要背著背包,帶著工具,走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開發(fā),顯示出我國(guó)古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量,為人類造福,為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者,我將為祖國(guó)設(shè)計(jì)無數(shù)美麗的高樓大廈,再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅,還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒有設(shè)計(jì)出來的建筑。
假如我是一名作家,我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方,把祖國(guó)美好河山一一記下,通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處;我將問遍祖國(guó)人民,把他們之間的好人好事一一寫出,寫出許多感人的文章,自信、向上,使人們更加熱愛自己的祖國(guó),熱愛自己的生活。
假如我是一名醫(yī)院大夫,我將要學(xué)好各種治病的本領(lǐng),發(fā)明讓人們感到不痛苦的.針?biāo)帲o人們看病,救死扶傷。學(xué)習(xí)以前的華佗。使病魔從叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們身上消除;讓年老的病人度過快樂的晚期,使大家都身心健康,長(zhǎng)命百歲。
我總是在想,這些幻想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)?現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也懂事了,我相信只有從小好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)本領(lǐng),這樣幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我下定決心,現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇4
這天,拉拉走在回家的路上,忽然感覺有點(diǎn)頭疼。
她不知道,大腦里有很多“指揮官”,他們可以指揮一切。這會(huì)
兒,她的頭很疼,因?yàn)椤爸笓]官”們太疲勞了。拉拉經(jīng)常一忙起來就忙個(gè)沒完沒了,“指揮官們”都忙昏了,所以拉拉就頭疼了。
終于到家了,可是拉拉又看見屋里亂極了。我們的拉拉可看不慣屋子里亂七八糟的.,她最愛潔凈了,于是拉拉又不顧頭疼收拾起屋子來了!爸笓]官”們也只好再次忙碌起來,一會(huì)兒指揮手去干這,一會(huì)兒又指揮腳去干那。剛剛消停了一會(huì)兒,“指揮官”又給弄昏了,原來是拉拉收拾完物品又開始拖地了,“指揮官”只好不情愿地又忙了起來。
“這個(gè)拉拉,根本就不休息!”
這下怎么辦呢?指揮官們正在犯愁呢,冷不丁的被摔了一個(gè)跟頭,爬起來還沒站穩(wěn),又被蕩來蕩去的。“指揮官”們?cè)絹碓交,不禁大聲抗議,氣呼呼地直跺腳。
這下拉拉可慘了,她的頭越來越疼。
終于,“指揮官”們都快累趴下的時(shí)候,大腦平靜了。
原來是拉拉實(shí)在忍不住頭疼,躺床上休息了。說來也怪了,她一躺下休息,“指揮官”們不用工作了,又可以休閑、玩耍了,拉拉的頭也就不疼了。
五年級(jí)的作文 篇5
馬上,我們就要迎來假期的第三周了,這時(shí)候,你要問自己一個(gè)問題:前兩周你是怎樣度過的?過的充實(shí)嗎?相信大家的心中一定都有自己的答案吧!
在這兩周里我一直在有地完成著老師布置的作業(yè),一直以為暑假作業(yè)很多的我,很快就完成了老師發(fā)下來的兩本裝訂起來的卷子。記得星期四返校幫忙時(shí),我們大部分時(shí)間在幫老師整理這些卷子,當(dāng)時(shí)在我身邊的妹妹,一聽到,我們要做20張英語(yǔ)卷子和16張數(shù)學(xué)卷子,嘴巴都張成了“O”形,不過只要給自己制定好,合理的安排每天的.時(shí)間,相信做完這36張卷子一定不難!
作業(yè)可不光光是這些卷子,還有其它的作業(yè)等待你去完成,為了提升自己的閱讀能力,我又開始做《名校特訓(xùn)》練習(xí)自己的英語(yǔ)閱讀能力。一天清晨,我準(zhǔn)備測(cè)試一下我做一篇閱讀題的速度和正確率,“3,2,1,開始!”在一聲令下后,我馬上拿起筆開始做題,我給自己找了10篇閱讀(選擇類的),我馬不停蹄地在原文中標(biāo)畫答案,然后再選擇。在做完最后一篇閱讀后,我急急忙忙地扭過頭去看表,剛好七分鐘,為了再次驗(yàn)證正確率,我又再次拿起筆仔仔細(xì)細(xì)的重新做了一遍,又去找妹妹檢查,正確率是99%,正確率,讓我有些不滿意,相信在英語(yǔ)閱讀方面,我還有待提高。
除了做作業(yè),在放松期間,我還讀了不少書,其中除了老師定的三本,我還另讀了兩本:《吶喊》和《阿Q正傳》,但是我突然看到了在放假前買的一本厚厚的《史記》,在放假前我曾讀過幾卷,這個(gè)假期本想研讀它的我,卻在讀了一天后,有些喪失了信心,比起西游記來,我覺得《史記》的難度更高一些,看來我必須從網(wǎng)上找找翻譯,結(jié)合著一塊兒讀了!
我的假期時(shí)光既充實(shí)又愉快,大家不要忘記要?jiǎng)谝萁Y(jié)合哦!如果幸運(yùn)的話,在做完暑假作業(yè),借到七下數(shù)學(xué)課本后我們不妨可以預(yù)習(xí)一下,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
五年級(jí)的作文 篇6
“哦,今天真的好累!我和太陽(yáng)打了一天的架,想摘個(gè)月亮送給你?商(yáng)不給我面子,一氣之下把月亮摔成了月餅。你不介意的話就收下吧。祝你中秋節(jié)快樂!”
哈哈,這個(gè)月餅好牛。≈星锕(jié)這天,我和媽媽收到這樣一條短信,都哈哈大笑起來。小表妹聽了,對(duì)媽媽說:“姨媽、姨媽,我要吃這種月亮月餅!蔽液蛬寢屝Φ酶鼌柡α耍骸靶∩档,哪兒有月亮做的月餅!薄敖o,這兒有豆沙月餅,蓮蓉月餅……隨你挑!薄安宦、不嘛,我就要吃月亮月餅!”說實(shí)話,我也不愛吃這些甜得發(fā)膩的月餅,我最喜歡吃的是……哎,對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),悄悄地對(duì)媽媽說“要不,我們
O.K.說干就干。我哄著小表妹幫媽媽找齊了面粉、油、鹽、白糖、芝麻和蔥,只見媽媽先把面粉倒入盆里,加點(diǎn)水、再加點(diǎn)油,左揉揉右揉揉,就把面粉揉成了面團(tuán)。然后把大面團(tuán)一小段一小段地掰下來,分成了好多小面團(tuán),捏啊捏,小面團(tuán)在媽媽手里變成了小碗的模樣,有的放白糖進(jìn)去,有的放蔥末進(jìn)去,再把“碗口”捏起來,又揉成了面團(tuán),接著用搟面杖壓得又扁又圓,沾上芝麻——哈哈,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)了雀斑的“月亮月餅”完成了,只等下油鍋嘍。我和小表妹也沒閑著,捏著小面團(tuán),撒點(diǎn)鹽,揉點(diǎn)蔥,壓壓扁,怎么也弄不圓,干脆捏成彎彎的月亮形狀……
下油鍋啦——“月亮月餅”在油鍋里煎成了兩面金黃,陣陣飄香。我和小表妹聞著香噴噴的`“月亮月餅”垂涎欲滴,沒等裝盤就迫不及待地嘗了起來,哇!松脆可口,味道真是絕頂啊!我們兩個(gè)嘗了咸的又嘗甜的,真是百吃不厭!小表妹更是樂得直叫:“吃月亮月餅嘍!吃月亮月餅嘍
這個(gè)讓我們百吃不厭的“月亮月餅”,其實(shí)上海人叫做“塌餅”。中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,吃著塌餅,賞著月亮,聽媽媽講“嫦娥奔月”的故事,真是別有風(fēng)味!
五年級(jí)的作文 篇7
世間有很多不幸的事,比如‘小到小磕小碰……,大到斷腿、斷手、昏迷……,再大就到死亡、失明、啞了、聽不見了……。但今天與我住在一棟樓上的一位老奶奶卻卻經(jīng)歷了大到中的昏迷。
我和媽媽從超市里買完?yáng)|西回到家中以后我媽打起了電話,而我在和我弟弟蔡小果在車?yán)锿嫠A似饋。媽媽打著電話一回頭看見了二樓上的一位八十九的一位老奶奶給暈倒了。我、我媽、我爸和那位老奶奶的兒子、還有和他們家對(duì)門的一位奶奶一位爺爺都急忙跑了過去只見。那位老奶奶眼睛已經(jīng)閉上了,口里也吐著大量的痰。地上也有著痰。發(fā)卡也掉落在了地上。就連她口中的假牙也掉落在了有灰塵的地上。他的兒子抱著她一直喊著娘……娘……娘……旁邊的人說讓他打120吧,但他沒有答復(fù)。隔了五、六分鐘后痰越來越多。最后他說打吧。我爸就迅速的打了120。不一會(huì)兒,120來了只見五個(gè)人從救護(hù)車上跑了下來拿著一個(gè)折疊擔(dān)架。兩人把他抬到擔(dān)架上,又把擔(dān)架升高了許多,又把擔(dān)架升矮推上救護(hù)車。
整個(gè)過程不超過兩分鐘。走后我們發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)半時(shí)她剛下來,四點(diǎn)時(shí),正和一人在說話五點(diǎn)時(shí)她正準(zhǔn)備上樓,她正要去放下柺棒和馬扎時(shí)摔倒了。至今知不道她怎么樣了?晌艺娴'好擔(dān)心!我現(xiàn)在才知道真正的傷心是怎樣的。原來我以前是真的不懂傷心!
五年級(jí)的作文 篇8
從小到大,教過我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。
我的老師長(zhǎng)著小小的眼睛,戴著眼鏡,眼睛上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛,厚嘴唇,高鼻梁,個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容,使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí),一次考試,我才考了53分,老師一看我的成績(jī)不行,天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補(bǔ)課,一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn),第二天老師還要早起,晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績(jī)漸漸趕上來了,我能考70分了,可老師還繼續(xù)給我補(bǔ),一般簡(jiǎn)單的`題我都會(huì)了,就有一些難題我還不會(huì),他又給我補(bǔ)奧賽書上的題,補(bǔ)了一斷時(shí)間,我的奧賽也會(huì)了很多,最后一考試,我考了90多分,有時(shí)還考98分,最后我每次都打第一名,我高興極了。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了,他騎著摩托車到我家來看我,看看我能不能上學(xué),手好沒好,我媽說沒事了,上吧,可是老師看了看說:“在家再養(yǎng)幾天吧,”我媽說:“不用沒事了。”第二我上學(xué)了,老師不讓同學(xué)和我鬧,怕碰壞我的手,在班級(jí)里我只能聽卻不能寫,聽了幾天我的手好了,期末考試要到了,補(bǔ)也來不急了,最后我考了第五名,老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。
上個(gè)星期,校長(zhǎng)來我班聽課,剛聽一半,突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來,老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生,老師怕他得了闌尾炎,所以一邊把徐曉吉的父母找來,一邊領(lǐng)他去看病,老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫,等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
五年級(jí)的作文 篇9
昨天下午,我突發(fā)奇想的做了一件有趣的事。
就在我整理小屋時(shí),我意外的發(fā)現(xiàn)了我的兩本日記本,我懷著好奇心翻開了第一頁(yè),映入眼簾的是一個(gè)扭曲的字跡,哦——這是我寫的!原來我以前筆跡這么難看啊,就想一只只小蟲子一樣附在本子上。日記本是我三年級(jí)時(shí)的了,記錄的是我三年級(jí)時(shí)的酸甜苦辣,其中有一件是我和好朋友鬧矛盾了,當(dāng)時(shí)我十分失落,以為我們的友誼走到了盡頭,這件事對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,是一件天大的事,愁了我好長(zhǎng)一段時(shí)間,但經(jīng)過時(shí)間的磨合,現(xiàn)在看起來,覺得挺可笑的,我怎么就那么傻,居然會(huì)這樣想,看來,時(shí)間真的會(huì)改變一個(gè)人的想法。∥一貞浿郧暗氖虑椋竽X卻十分的不給力,一件也想不起來了,看著這本日記本,我突然覺得寶貴起來,如果我以后看到了,會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣驚喜?應(yīng)該會(huì)吧。
我突然萌生了一個(gè)有趣的想法,嘿,如果我以后在不經(jīng)意間看到了這本日記,就像今天一樣,也一定會(huì)十分開心吧。那要怎樣才能在以后看到呢?不如把它埋起來吧,恩,說干就干。
我悄悄跑到屋后的一片土地上,挖了一個(gè)不大不小的坑,小心翼翼的'把兩本日記本放進(jìn)去, 又慢慢的把土蓋上去,臨走時(shí),我還許下了一個(gè)愿望,具體是什么,你猜啊!整個(gè)過程,我的心都砰砰的跳著,不知是激動(dòng)還是什么,總之緊張的不得了。
或許,等我長(zhǎng)大了,我會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)它,我會(huì)想:我為什么會(huì)這樣做,當(dāng)時(shí)還真是天真里。是啊,時(shí)間會(huì)讓人慢慢的成熟起來,我們可能不在天真,不在童趣,可是,我們可以在記憶的海邊拾起一個(gè)個(gè)貝殼,里面閃爍這我的童年,我相信,在我長(zhǎng)大后,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我童年的小秘密,并且會(huì)完成幼年時(shí),那個(gè)美麗的愿望。
五年級(jí)的作文 篇10
美食,是我們離不開的一種東西,這往往讓人垂涎欲滴。飄香四溢的美食實(shí)在是讓人挪不開腳也轉(zhuǎn)不開眼。今天,我要介紹一種在我看起來可以稱之為頂級(jí)美味的食物——麻辣火鍋。
記得有一年我生日,爸爸為我精心選擇了一家美食城里為我慶祝生日。那一天,爸爸帶我一路順風(fēng)的去,準(zhǔn)備到達(dá)時(shí),在拐彎處,一股濃厚的麻辣味撲鼻而來,順著香味,我們來到了一家牛肉火鍋店。我們剛要進(jìn)去就被兩名服務(wù)員給攔住了,他們說:“今天有很多人,暫時(shí)不招待,如果愿意等就等一會(huì)兒吧!甭勚@香味,香味好像是強(qiáng)力膠,把我的腳粘住了,不想離開。爸爸好像看穿了我的心,示意我坐在凳子上等,我們選了一張?jiān)趶N房旁邊的桌子坐下來等。
我透過玻璃可以看到有許多年輕的師傅在里面切牛肉,那些牛肉切好后整齊地放在了盤子里。有的裝在圓圓的大碗里,有的放在四四方方碗里,還有的就是一個(gè)碗疊著一個(gè)碗,連擺放也吸引人的眼球。這時(shí),我又被旁邊播放的電視節(jié)目給吸引住了。在電視節(jié)目里,有一位記者在做“舌尖上的中國(guó)”的'節(jié)目,剛好拍的地點(diǎn)就在這里。在畫面中,可以看到記者在拿著一盤鮮牛肉,他把牛肉在空中旋轉(zhuǎn),牛肉卻一直在盤子上,沒有掉下來。畫面一轉(zhuǎn),記者來到了廚房,給我們講解麻辣火鍋的制作過程。我看到了廚師把切好的辣椒放到了裝滿辣椒油的盆子里,接著放進(jìn)了紅棗和枸杞,再用勺子把它們攪拌在一起…
終于輪到我們點(diǎn)餐了,剛才看到了火鍋的制作過程,我都已經(jīng)垂涎欲滴了。我點(diǎn)了一大盤牛肉,選了麻辣火鍋鍋底,不一會(huì),便都端上來了。我們等火鍋滾了,把那一大盤牛肉倒了下去。拿起來時(shí),牛肉上沾了許多辣椒,我吃了一片,覺得夠麻,夠辣,要說唯一不足的就是分量少了點(diǎn)。我忍不住狼吞虎咽起來……
在生活中,美味無處不在,只要用心去品味,去想象,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美食,讓生活更加美好!”
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