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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-07-09 08:39:02 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      不知不覺中,我們語文第四單元學(xué)完了就要迎來第四次單元考試。

      想著之前并不理想的成績(jī),我可真有些害怕。班長(zhǎng)王瑞把卷子發(fā)了下來,對(duì)我們說:“三(5)班這張卷子已經(jīng)考過了,很難的!甭牥嚅L(zhǎng)這么一說,我本來就害怕的心理就更有些不穩(wěn)定了。

      考試開始了,語文老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說:“時(shí)間不多,只有70分鐘。雖然語文老師說只有70分鐘但是,

      我心里至少有了個(gè)底,因?yàn)橹翱荚囍挥幸粋(gè)小時(shí),這個(gè)時(shí)間已經(jīng)算多的了。

      第一題的看拼音寫詞語和第二題的選詞填空都不難,只有第三題要用同流合污,哄堂大笑造句,我不會(huì)先跳過去再說吧。閱讀題說最要命的題目,可是因?yàn)閺?fù)習(xí)充分,我沒幾分鐘就寫完了?勺魑念}是我最要命的'題目,也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目,改成了《_最快樂》,這題目也太簡(jiǎn)單了,我不一會(huì)兒就寫完了。以前我還要到組長(zhǎng)來收,還沒寫完呢,今天寫的真快,只用了60分鐘就寫完啦。

      叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,開始收試卷了。試卷上收上去以后,想著今天寫的那么快,我覺得我應(yīng)該能得到一個(gè)好成績(jī)。

      第二天。語文課,語文老師還發(fā)語文試卷了。她高聲喊道:“李燕茹63、王瑞95、黃景峰92、丁朱翼94……

      “耶,我居然考了94!”我差點(diǎn)沒高興的蹦起來。

      打這件事以后,我的信心不斷提升。成績(jī)也異常穩(wěn)定?荚嚪?jǐn)?shù)總是在85分以上到95分以下在這十分以內(nèi)徘徊。

      但是,盡管如此,媽媽還是經(jīng)常告誡我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

    八年級(jí)作文 篇2

      年幼的時(shí)候一直喜歡藍(lán)色,可能是幼稚的想法總覺得它很漂亮,很可愛如同粉色一樣,粉嫩粉嫩的。現(xiàn)在的我拋棄了藍(lán)色,但那藍(lán)色的天空依舊是我的依靠,雖然它很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我的心卻離它很近、很近……

      在那層層的云浪中,我回到了吶喊的賽場(chǎng)上。

      在陽光的照射下,整個(gè)賽場(chǎng)格外的溫暖,女生一個(gè)個(gè)背靠著背頭互相靠在對(duì)方的肩膀上,腿上放著一堆紙和一只筆,有的直接躺在跑道上都仰望著藍(lán)天,尋找構(gòu)思的靈感;輪到比賽了,跑道邊的女生都端著水杯,不停的吶喊助威,我們班的女生第一個(gè)沖過終點(diǎn),在那一剎那她的頭高高揚(yáng)起,仰望藍(lán)天露出勝利的微笑;主席臺(tái)上一項(xiàng)項(xiàng)公布獲獎(jiǎng)的班級(jí),我們當(dāng)然是當(dāng)仁不讓,隨著一陣陣歡呼,我們把帽子用力的一拋飛向了天空。

      看見藍(lán)天上橢圓的.形狀,我看到了在藍(lán)天下我仰望天空留下的淚珠。

      我趴在窗戶上,靜靜的流下了淚水,仰望著澄澈的天空心里卻充滿悲傷,我多么恨自己的不爭(zhēng)氣,多么恨在考場(chǎng)上的粗心大意,但一切已經(jīng)來不及。我的姓傷透了,我也傷害了老師對(duì)我們的期待,傷害了父母對(duì)我的關(guān)懷。我仰望著藍(lán)天,多么希望我可以變成那絲絲藍(lán)色飄到屬于自己的地方,那么深邃沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

      天空朝著那邊際逐漸變暗,直至變成一條條藍(lán)色的絲絨。我們的記憶隨著時(shí)光的推逝,也會(huì)逐漸散去。天空會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你,抬頭仰望天空,希望能給你帶來快樂,回想起美好的記憶。

    八年級(jí)作文 篇3

      在大人眼里,我總是調(diào)皮搗蛋,玩世不恭,不喜歡讀書,不喜歡學(xué)習(xí)。但是,其實(shí)我也是喜歡讀書的,我的近視眼也是因書而起的,我也有屬于我的另一面。

      我,是一個(gè)“小書蟲,”可家里人總說我是本末倒置,讀書不認(rèn)真讀,閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時(shí)光,我盡管看的是閑書,但只要是有益的書,總有它的精華所在,正所謂博覽群書,取百家之長(zhǎng)嘛!我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。

      現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,“哈哈哈!”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來,被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地,看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我,突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲:“X——X——X!”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí),我呆若木雞,不知該如何是好。過了一好會(huì)兒才緩過神來,忙把書放回到書架上,朝媽媽做了個(gè)鬼臉,跳上床蒙頭便睡。

      中午,我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了,可我正沉浸在故事的.意境中,根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次,我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說:“哇!這么好吃的牛排,我可是忍不住了。”這才把書放下,走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。

      嘿嘿,這就是另一個(gè)我,一個(gè)愛在書海里雜七雜八游泳的我。

    八年級(jí)作文 篇4

      玉蒼山,這座巍峨的蒼南之巔,在勇敢前進(jìn)者的腳下,低下了那傲氣猶然的頭。

      渺渺的山頂環(huán)繞著綿薄的霧,一條小徑隱隱可見。側(cè)旁是白亮而瘦弱的松針,為這孤寂的山峰染上一縷生機(jī)。一場(chǎng)鋪天蓋地的彌天大雪,為這原本安全的小道帶來了一份嚴(yán)峻,那肆意的冰水化合物在此到處鋪張,稍縱即“滑”,唯有那冷酷的鐵索是向前的保障,

      北風(fēng)呼嘯著,刮著我噤若寒蟬的面。在這零下五度的冰天雪地中,再厚實(shí)的棉衣,再堅(jiān)強(qiáng)的手套,都早已作用盡失。我雙手緊緊地攥著身旁的鎖鏈,消融的雪水順著冰涼的鐵鏈滲入早已失去知覺的皮膚,刺骨不堪。一切的艱險(xiǎn),將原本雄雄的壯志熄滅得蕩然無存。

      山下的雪地被糟蹋得一片狼藉,這里的三尺厚雪卻完好如初,皚皚動(dòng)人,一向愛雪的我卻不理不睬。初來乍到時(shí),我正因?yàn)樨潏D這難得一見的晶瑩,那小巧的鏟子早已替我墜下了那萬丈懸崖,濺落在山谷中。致使我越走越膽顫心驚。

      眼前的路渺渺無垠,身后的路漫漫無際,峻險(xiǎn)的峭壁望而生畏,崔巍的頂峰遙不可及。同行的隊(duì)伍早已享受到了勝利,我卻彳亍其后,緊緊地抱著鐵鏈,北風(fēng)凄厲的吼著,似乎在藐視著我,松枝上的雪水隨之撲倒在我的臉上,似刀割,如針刺。所幸,身邊仍有咬著牙瞪著眼的表哥,我倆互相扶持,在瑩白的世界中緩緩地爬行。他看著我久久不前,使勁地搓著手,問道:“知道為什么這里那么冷嗎?”一縷白氣從他口中飄出,暖洋洋的。我搖搖頭,他笑道:“那是因?yàn),陽光,在雪坡的背面!”我的心猛地一震,一霎時(shí),那白茫茫的雪山,似乎不值一提。

      我的斗志儼然一新,重重地向前一踏,冰晶破碎在我的腳下。重整旗鼓的我,早已無視這滴水成冰的天氣們,一股暖流,將全身燒得火熱熱的',我抬起腳,在冰道中穩(wěn)穩(wěn)地前行著,跺腳聲錯(cuò)落有序地在山谷中回蕩,頭頂?shù)目耧L(fēng)漸漸地隱去了,肆意的雪水悻然飄走了,化為了我勝利的希望。終于,我縱身一躍,呼地一聲,踩在了蒼南之巔上,全蒼南都匍匐在了我的腳下。

      曾幾何時(shí),“玉蒼頂峰”四個(gè)紅閃閃的大字襯著陽光猛然映在我的臉上,青翠的松樹生氣勃勃,綿綿的山嶺美不勝收,都為我的成功而歡呼雀躍。沒錯(cuò),正是一路上的堅(jiān)持不懈,讓這趟艱難的付出,從一開始,無論是曲折的過程,還是勝利的喜悅,都成為難以忘懷的收獲!

      注釋:玉蒼山,位于溫州市蒼南縣北部

    八年級(jí)作文 篇5

      雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,也正是這樣的嚴(yán)冬讓我見證愛的奇跡。在這一片單調(diào)而乏味的雪景中,那位賣番薯的老人為它加上了一股濃濃的愛意……

      那天的傍晚,天氣顯得異常的寒冷,沒有一個(gè)人散布在大街上,更沒有一個(gè)人想到在這時(shí)候出來,正在我觀望著雪景時(shí),以為年過花甲的老爺爺緩緩的走在大街上吆喝著‘賣番薯,賣番薯,又香又甜的大番薯!宦暵曔汉嚷暽⑷肓斯蝸淼目耧L(fēng)中,幾乎沒有一個(gè)人愿意在這樣的`大雪天冒雪出來買番薯,但是老人依舊喊著,不知是哪里跳出來的小女孩走到了老人的面前,顫顫巍巍的說‘老爺爺,你能賣我兩個(gè)番薯嗎’老人笑著答應(yīng),熟練的拿出一個(gè)袋子,撈出兩個(gè)紅薯放入袋子,然后流利地說‘1元一個(gè)’不想小女孩卻有點(diǎn)羞澀,輕輕地回答‘我只有一塊錢……但是我想買兩個(gè)……’老人看了看小女孩,仿佛想起了誰。

      頓了頓!小∨⒌哪樕细‖F(xiàn)出了微笑,‘謝謝爺爺’說完便笑著跳著回了家,老人望著小女孩遠(yuǎn)去的背影。臉上也笑了……

    八年級(jí)作文 篇6

      春,隨著柔和的東風(fēng)走來了,悄悄的,毫無聲息地走來了……

      陽春三月,春回大地,時(shí)間萬物都蘇醒了。

      小草偷偷地從土里探出腦袋,東張西望,好奇地觀察著這個(gè)世界。它伸出細(xì)細(xì)的手,與溫和的太陽熱情地打招呼。向田野望去,呵,碧綠的小麥一大片一大片滿是的,微風(fēng)拂過,如綠浪翻滾,泛起陣陣漣漪。

      道旁的小樹上也綻出了嫩芽,批上了綠色的禮服,興高采烈地迎接著路人。湖邊的'楊柳枝上,早已布滿了柳絮的綠苞,風(fēng)輕輕一吹,柳絮便滿天飛舞,似天女散花,又如陽春白雪,與微波蕩漾的湖水,構(gòu)成了一幅別致的春光圖。

      “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝河臧橹猴L(fēng),瀟瀟灑灑地從天上飄落下來,如絲綢般柔順。春雨落在草地上,小草如饑似渴地汲取春的甘露;春風(fēng)拂過山岡,將大山打扮得青青翠翠;春風(fēng)撒在竹林中,春筍也一個(gè)個(gè)都冒出了頭;春風(fēng)飄過層層的碧林,樹木都閃爍著油亮的光。林中的云雀唱個(gè)不停,那美妙的歌聲讓人們陶醉其中。

      在百花爭(zhēng)艷的園林中,也別有一番風(fēng)情:潔白的百合,素裝淡裹,晶瑩皎潔,亭亭玉立,給人一種出淤泥而不染的高尚情懷;紫色的玉蘭艷而不俗,麗而不媚,傲然挺立,豪骨俠風(fēng);還有那披著粉裝的桃花,含苞吐蕾,昂然挺立,與百花爭(zhēng)妍斗艷,開得熱鬧極了,真有“十里桃花相映紅”的景致。

      世間萬物迎著春,深深地陶醉在這美麗的春景之中。

    八年級(jí)作文 篇7

      一、克隆人違背了倫理學(xué)的不傷害原則

      傷害了被克隆者。被克隆的是另外一個(gè)個(gè)體,這個(gè)個(gè)體是與克隆的原體完全獨(dú)立的另外一個(gè)行為主體,這個(gè)主體受到了傷害。受到了什么傷害呢?首先從技術(shù)可能性的情況來看,我們無法預(yù)知,如果對(duì)某一種在功能上與其他基因緊密相連的基因進(jìn)行干預(yù)性改變,生物體內(nèi)的這種自然的相互牽制的系統(tǒng)會(huì)發(fā)生何種連鎖反應(yīng)。而根據(jù)目前掌握的知識(shí),要想將人類基因組的所有基因重新進(jìn)行準(zhǔn)確的排列,并使之正常的發(fā)揮作用,是根本不可能做到的。恰恰是這一點(diǎn)構(gòu)成了人們反對(duì)克隆人的一個(gè)重要理?yè)?jù)。因?yàn)檎l也無法排除這樣一種風(fēng)險(xiǎn):克隆技術(shù)很有可能導(dǎo)致大量的流產(chǎn)與殘障嬰兒。

      二、克隆人違背了倫理學(xué)的自主原則

      克隆人活動(dòng)往往發(fā)生在下述情況中:比如,某對(duì)夫婦在事故中失去了獨(dú)生子,他們希望他重獲“新生”,于是便通過克隆技術(shù)再制造一個(gè)孩子,其身體中的絕大部分基因組是先前那個(gè)孩子的基因組的復(fù)制。這樣盡管父母在一定程度上滿足了某種欲望,但這整個(gè)行為方式對(duì)于被復(fù)制的孩子而言卻意味著一種外來的決定,它將該兒童本屬于偶然性的那部分自由(所謂自主原則,就體現(xiàn)在這種自由上)剝奪了,而人的'一個(gè)最重要的本質(zhì)特性,就體現(xiàn)在他的不可重復(fù)的獨(dú)特性上。德國(guó)著名哲學(xué)家憂那思說,人的一個(gè)特殊的優(yōu)先權(quán)就在于,每個(gè)人都有其自身的不可重復(fù)的特性。上述的那對(duì)夫婦因?yàn)樘矚g第一個(gè)孩子,就不生第二個(gè)孩子,而是克隆第二個(gè)孩子,生出的第二個(gè)孩子可能與第一個(gè)孩子的外形都不太一樣,而克隆出來的卻與第一個(gè)孩子沒有太大差別,等于是讓他“新生了”。可見第二個(gè)孩子完全是為了服從于父母的某種意圖,作為父母的一個(gè)工具,父母通過他想起他們失去的那個(gè)孩子。而被克隆者作為人應(yīng)享有的獨(dú)特性便被剝奪了,他的那種不必非要有一個(gè)比他大30或60歲的同體同貌者的自由,便被粗暴地踐踏了。英國(guó)有一個(gè)管理人工授精的機(jī)構(gòu),叫做人工受孕與胚胎學(xué)管理局,竟然打算允許患耳聾的父母在試管嬰兒的培育中,有權(quán)按照自己的意志選擇耳聾的胎兒,而淘汰掉健康的胚胎。他們覺得都處于耳聾狀態(tài),便有利于交流、培育,而英國(guó)皇家聾人研究所的發(fā)言人竟然說,這樣一種選擇是合適的,我們支持這樣的選擇。假如人們都完全可以按照自己的意志設(shè)計(jì)和培育后代,那么什么恐怖的事情都可能發(fā)生。耳聾的父母選擇生下耳聾的胎兒,而這個(gè)胎兒很可能希望自己是一個(gè)健康人,但這已經(jīng)做不到了。他作為一個(gè)人所天然應(yīng)有的一種開放的前途的權(quán)利被粗暴否定掉了。這當(dāng)然違背了倫理學(xué)的一個(gè)最基本的原則。

      三、克隆人違背了倫理學(xué)的平等原則

      在克隆活動(dòng)中,存在一個(gè)設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者的關(guān)系。在克隆人活動(dòng)中,未來人類的基因配置是由父母、醫(yī)生或國(guó)家決定的,而個(gè)體的人僅僅是前者所決定與創(chuàng)造的結(jié)果。我們知道,設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)者為前提的,一個(gè)有著設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者之別的人類圖景,對(duì)于平等原則是一種基本的違背。因?yàn)槿藗儫o法回答憑什么他自己或者任何別的一個(gè)人有權(quán)作為未來人類特征與品性的設(shè)計(jì)者。顯然這里存在著一種“道德優(yōu)越感”,似乎我們,或者說一個(gè)醫(yī)生、哲學(xué)家、國(guó)家的行政長(zhǎng)官擁有著一種控制他人的實(shí)力。然而這種心態(tài)不單是荒謬的,而且在政治上也是非常危險(xiǎn)的。

      中國(guó)已明確反對(duì)克隆人,但對(duì)于把克隆技術(shù)應(yīng)用于人體醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,則給予切實(shí)的支持!

    八年級(jí)作文 篇8

      生活本身是一副畫,但在涉世未深時(shí),我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,辯別了事物,我們又變成書中的主角,在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺,幸福是一縷花香,當(dāng)花開放在心靈深處,只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng),便能散發(fā)出悠悠的,讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!

      心靈的房間,不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心,會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會(huì)變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會(huì)使人委靡不振。所以,掃地除塵,能夠使黯然的'心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉,快樂就有了更多更大的空間。

      幸福是要自己去尋找的,無論你在空間的哪一個(gè)角落,在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫,你也應(yīng)該幸福,因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕,能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西,當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

      不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重,但稍有不慎,便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然,也要訓(xùn)練自己,不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。

     

    八年級(jí)作文 篇9

      芳華過后,我和她的目光在時(shí)空交錯(cuò)處相望。只見她臉上的淚痕未隨著歲月的輪回流轉(zhuǎn)而風(fēng)干,手持《西廂記》,靜靜地倚在欄桿上。我深知她不愿與世俗同流合污的心,因此選擇悄悄地把她——林黛玉留戀。

      “清水出芙蓉,天然去雕飾”的瀟湘妃子年少才高,世人都贊嘆無比。你看,那《葬花吟》中“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”不正出自她的手筆?再賞一番菊花詩(shī)中的奪魁詩(shī)《詠菊》,那一句“滿紙自憐題素愿,片言誰解訴秋心”可曾觸動(dòng)過你的心?不僅如此,黛玉在同寶釵、湘云聯(lián)詩(shī)時(shí),才思敏捷,在湘云聯(lián)出“寒塘渡鵝影”后黛玉力排萬難,經(jīng)典名句“冷月葬詩(shī)魂”得以千古流芳,讓人徹底留戀于她的才華;蛟S是出于雪芹的愛戀,他給予黛玉超凡脫俗的口才,讓她擔(dān)任世間諷刺世人的任務(wù)。殊不知,我正是留戀于黛玉談吐和行為舉止間流露的率直卻不魯莽、多愁善感和“質(zhì)本潔來還潔去”的思想——

      對(duì)于繪畫才能平平的惜春,黛玉說大觀園才蓋了三年,畫上兩年不為多;面對(duì)樣樣在行的寶釵,大家毫無辦法,唯獨(dú)黛玉敢于說她怕是連自己的嫁妝都要開上了;而當(dāng)眾姊妹苦于喊那時(shí)而聰明時(shí)而愚鈍的劉姥姥什么外號(hào)時(shí),也只有黛玉想出“母蝗蟲”三字……盡管她的話語換來的'皆是旁人的反感,可我卻被留戀了。只因這是人世間最真的思想、性格,足以體現(xiàn)黛玉率真卻不粗俗的特點(diǎn),這是最真的女子啊!再次地,出于作者的愛戀,我深深留戀于黛玉的多愁善感和“質(zhì)本潔來還潔去”的思想。寶玉挨打之后,她原先的病不知不覺又加重了些,在寶玉床邊雙眼若核桃般通紅;黛玉也認(rèn)為,那些不能夠“花自飄零水自流”的花瓣,將它們埋入泥土才是最好的歸宿……可只因她是紅樓中人,還是躲不過命數(shù)中的一劫。好在,有寶玉這位知己,她可以稍稍平復(fù)一顆忐忑的心。

      林黛玉,你賺了我太多太多的淚,因此我選擇將你永遠(yuǎn)留戀在心中。時(shí)至今日,我仍聽見耳畔傳來一位前朝女子的低語:“感謝你,把我留戀。”

    八年級(jí)作文 篇10

      走過窗前,看著玻璃里面自己的影子,突然發(fā)現(xiàn)自己的臉龐已經(jīng)變得成熟,旁邊一人路過得知今年已經(jīng)20xx年。讓我知道,我內(nèi)心做不愿提起的事實(shí),我早已17歲,雖然早知道自己的年齡但依然騙自己不要想,不要想因?yàn)槲遗拢。?/p>

      十七歲了,對(duì)于正常的孩子來說早已上了高中,而我卻依然停留在初二,或許別人不知道這意味著什么,但我知道。這代表著這是我最后一次機(jī)會(huì),我不能再像往年那樣再次留級(jí)。唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),可是已經(jīng)初二了!回想起這兩年來我都學(xué)了什么?想到最后腦海里只有一片空白。每當(dāng)我路過父母賣魚的地方時(shí),都要繞道而行。因?yàn)槲遗驴吹礁改冈诖坦堑暮L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的`樣子,我怕我會(huì)哭!我也想努力學(xué)習(xí)?墒俏乙酝湎碌墓φn和那些難懂的數(shù)學(xué)題把我剛剛攢起的信心徹底擊垮:最終我爆發(fā)了,我把所有的書本扔在地上。我咆哮著,拼命的罵著自己:“完蛋”“懦弱”!淚水也緩緩落下,淚水遇到原本布滿灰塵的臉,顯的更加狼狽!好像上天也在嘲笑我的柔弱,我被扔在地上的書包絆倒。坐在地上我不想再動(dòng)一下,眼神也變得呆滯。真想就這樣坐在一坐不起,不用再在乎父母的期待不用再為自己的前途擔(dān)憂。這一刻我絕望了,就這樣坐在不知有多久,或許一分鐘,或許一個(gè)小時(shí),或許一天!但這時(shí),時(shí)間已經(jīng)不再重要!重要的是我的精神已經(jīng)快要崩潰。

      風(fēng)凄涼的刮著把一張照片刮出書的夾層,刮到我的眼前,勾起我的回憶,勾起了我原本打算忘記的自豪。

      那是一個(gè)手捧獎(jiǎng)狀面帶微笑的我,這張獎(jiǎng)狀是我曾經(jīng)在無數(shù)的夜晚中拼搏,用數(shù)不盡的汗水才爭(zhēng)取得到的。那時(shí)我即使有再大的困難我也會(huì)一一克服!在哭再累我也會(huì)我也會(huì)敢于面對(duì)!我在回憶著……

      到最后我清醒了!好像明白了什么,又好像什么都不懂!但是我這次真的徹底清醒了:不只是在表面上的清醒,在內(nèi)心深處好像掀起萬丈狂瀾!十七歲,我想說:“我回來了”!

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