四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
過去的永遠(yuǎn)都已經(jīng)過去了，如果只是在乎已經(jīng)過去的，還怎么去擁有未來？
舉個(gè)例子吧。我以前也是比較在乎我過去的成績(jī)過去的所有，我也想知道我所做的到底好不好。每次考試后，我都要拿著這份成績(jī)來和別人對(duì)比，覺得好了，就以為我可以一直都優(yōu)秀下去，于是就整日貪玩，下次成績(jī)出奇差，也就想到我可能就一直這個(gè)樣子了，自暴自棄。其實(shí)過去都已經(jīng)過去了，還何必去在乎過去的.成績(jī)？等到某一天我懂得了這個(gè)道理，我開始追尋未來，不去想以前的我是什么樣子，于是，我的成績(jī)就像竹竿一樣，一節(jié)更比一節(jié)高，直到最后穩(wěn)居班級(jí)前三名。
還有，就是，我起初寫作文的時(shí)候，可謂是整天看我過去的作文，看看點(diǎn)擊率，看看雞蛋有多少鮮花有多少，也就是那種心態(tài)，導(dǎo)致了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒有一點(diǎn)進(jìn)步。我那時(shí)候，看到百度上搜我的名字，可以找到我的好多作品，覺得很光榮，很自豪，可是過了段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的足跡已經(jīng)不在首頁上了，我的作品也沒有在頭條上了。我郁悶了好久，發(fā)誓開始專注寫作文，不去在意過去，我做到了，距現(xiàn)在，我的作品最低也有大幾十篇了，不過我一個(gè)都沒有在網(wǎng)上搜在網(wǎng)上看。所以，我也不知道我現(xiàn)在的雞蛋有多少鮮花有多少，我只知道我現(xiàn)在很滿足，很開心，我每天都在進(jìn)步，我每天都在預(yù)算未來，我每天都過得很充實(shí)。
如果太在意過去，那么未來的，你會(huì)擁有嗎？過去的已經(jīng)擁有了或者已經(jīng)失去了，再去回想也沒有用了，倒不如花點(diǎn)時(shí)間琢磨一下未來該怎么做，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。都加油�。�！
四年級(jí)作文 篇2
游戲草到底是什么草呢？難道它也會(huì)做游戲？
游戲草是個(gè)大個(gè)子，它長(zhǎng)四五十公分。它的莖一節(jié)一節(jié)的，越往上越細(xì)，跟牙簽差不了多少，它既長(zhǎng)又窄，用手在它的兩旁從上往下摸，就會(huì)覺得有點(diǎn)刺手，從下往上摸，就很光滑；說起它的花，還真是奇怪，別的花都是一株株生長(zhǎng)在一起的`，而它的花不盡顏色不好看，還是一根一根的，還長(zhǎng)著很多種子，有的四朵花，最長(zhǎng)的還八朵花呢！
游戲草它生長(zhǎng)在河邊、路邊，和石頭縫中，即使半個(gè)月不下雨，它也不會(huì)死，由于它的根扎的很深，要想把它拔出來，那是很難的，所以又叫千斤花。
用游戲草的莖還能玩游戲呢！只要把它的莖和另一根莖纏在一起，拉著玩，就行了。哦！我明白了，原來用兩根草的莖纏在一起拉，就叫它拉拉草。
吃完晚飯，我和同學(xué)在路邊玩，突然發(fā)現(xiàn)了幾株拉拉草，我提議說：“洪千懿，我們來玩拉拉草吧！”說著，她就摘了一株五歲的來跟我比，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上摘了一株既粗年齡又比它打的拉拉草，心想我的年齡比你大，一定能勝你。我把拉拉草的中間的水份擰掉，接著就和她玩起了拉拉草，她也拉著她的拉拉草，不過由于她的脆弱了，一下就敗了，我高興地說：“耶！我贏了�！彼环䴕�，還想和我比，我卻說：“不來了，不來�！�
想不到拉拉草會(huì)給我?guī)磉@么多樂趣。
四年級(jí)作文 篇3
我養(yǎng)過許多動(dòng)物：金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內(nèi)衣。
小鸚鵡特別愛唱歌，似乎有音樂家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經(jīng)常跑調(diào)，但的確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個(gè)特點(diǎn)，大家一定猜到了。對(duì)，那就是貪吃。給它一點(diǎn)，不夠，再加一點(diǎn)，它吃完后如果覺得還不夠，就會(huì)唧唧喳喳地亂叫，這時(shí)我會(huì)不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺得有點(diǎn)滿足，便一聲不吭。
高興過了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來叫著，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，似乎又在想什么鬼主義，機(jī)靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著頭，一聲也不叫，我照樣沒在意。結(jié)果，晚上回來才發(fā)現(xiàn)，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號(hào)啕大哭，幸好媽媽答應(yīng)我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早，我?guī)е←W鵡的'“遺體”來到樓下，把裝著小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開。
�。⌒←W鵡，你真可愛。
四年級(jí)作文 篇4
星期三下午好不容易等到第一節(jié)下課，下課鈴聲一響我們都?xì)g呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地奔出教室，解完小便，立即沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好泡泡水，等著舉行吹泡泡比賽。
上課鈴聲終于響了，只見楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室，說：“看哪隊(duì)坐得最整齊？”我們馬上坐整齊。楊老師環(huán)顧四周，說：“第三隊(duì)坐得最整齊，讓他們先來吹泡泡。”
第三隊(duì)的人個(gè)個(gè)精神抖擻，楊老師讓我們數(shù)十個(gè)數(shù)，他們便開始，只聽一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吹了起來，只見他們鼓起腮幫子，一口氣吹下來，吹出來的泡泡形態(tài)各異，有的像連體嬰兒，有的像大氣球，還沒有飛到天空就爆炸了，有的像一串串糖葫蘆。有的'同學(xué)吹得泡泡多，有的吹得泡泡大。其中劉芳銘吹得最多，被公認(rèn)為第三隊(duì)的泡泡多大王。然后第二隊(duì)、第四隊(duì)等隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)吹起來了。
在最后的決賽中，泡泡大王們各顯神通，被吹出的泡泡龍飛鳳舞，整個(gè)教室都成了泡泡的海洋。最后勝出的是丁一冉和周家彬，丁一冉是吹泡泡大大王，周家彬是吹泡泡多大王。
四年級(jí)作文 篇5
我最敬佩的人是我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧，她在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上取得了兩枚金牌。
張怡寧是北京人，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，眉毛濃濃的，臉上總是冷冷的，號(hào)稱“冷面殺手”。她1981年10月5日出生，身高171厘米，體重52公斤。她5歲開始打球，1991年進(jìn)入北京隊(duì)，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，現(xiàn)在仍然保持著世界第一的地位。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，張怡寧和王楠各自戰(zhàn)勝了自己的預(yù)賽對(duì)手后，她倆雙雙闖入了乒乓球女子單打的冠亞軍決賽。比賽開始了，王楠率先“發(fā)難”，打出4比0的開局。張怡寧反手快帶斜線打了一個(gè)擦邊，將比分追成2比5。王楠穩(wěn)住陣腳，11比8，王楠險(xiǎn)勝第一局。第二局，王楠一上來就“先發(fā)制人”，又以一個(gè)4比0領(lǐng)先。此時(shí)張怡寧采取搶先上手，逐漸將比分追成4比6。雙方爭(zhēng)奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤，雙方又打成11平。張怡寧正手反拉得分，13-11，張怡寧扳回一局。第三局，王楠的體力有所下降，幾個(gè)機(jī)會(huì)球沒能把握住，11比8，張怡寧反超一局。第四局，張怡寧一路領(lǐng)先，11比8拿下。關(guān)鍵的`第五局，張怡寧的防守反擊再次給老將王楠帶來威脅，而王楠的體力有些透支，失誤也開始增多。11比3，張怡寧拿下第五局。這樣張怡寧就以總比分4比1戰(zhàn)勝隊(duì)友王楠，衛(wèi)冕女單冠軍成功。
我敬佩張怡寧，不僅因?yàn)樗古仪虼虻暮�，而且因�(yàn)樗林⒗潇o、聰明，通過自己的奮力拼搏，終于奪得了北京奧運(yùn)會(huì)的冠軍。
……
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