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二年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
星期四，一個寧靜的夜晚，在運(yùn)河邊的大草坪上，不時(shí)傳來歡笑，仔細(xì)一瞧——原來是我們在玩呀！
草坪上有許多花草樹木，在一顆長得繁茂的樹上，有一朵含苞待放的花骨朵兒，她紅里透綠，在雨水的滋潤下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛，好似一位姑娘。
然而，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的.歌聲傳入我耳內(nèi)，那聲音婉轉(zhuǎn)又動聽，是讓人著迷的，聽后停了不想走的聲音。或許——也有可能是萬物生長的聲音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是霧氣的聲音，只是蟋蟀在彈琴；也有可能是運(yùn)河在玩耍，發(fā)出的聲音，只是蟋蟀在鼓掌。
運(yùn)河在上下跳舞，從橋洞下劃過在暮色前流過，又沖了回來，水流形成了飛毯的樣子，在河面上飛過，忽然又變成了舞女，在舞蹈，把我當(dāng)成觀眾，跳著，跳著……
風(fēng)，靜悄悄的，水，潺潺流淌，風(fēng)也罷，水也罷，草也罷，花也罷，這都是大自然的美妙。
二年級作文300字 篇2
我是森林中的一棵經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的樹，我每天都生活得很開心：有時(shí)用粗粗的根逗逗泥土里的蚯蚓、螞蟻，有時(shí)掉下一片樹葉，逗逗我身邊的小樹，有時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，讓那半醒的小鳥快快入睡，還有時(shí)看看水里正在抓迷藏的小魚……
我還有許多好朋友：螞蟻，蚯蚓，小鳥，小魚等。它們都信任我，關(guān)心我，愛護(hù)我，我很開心，不過，也有一些人對樹，動物都很不友好：折我的樹枝，在我身上亂涂亂畫，搞得我臟兮兮的，和我一起唱歌的小動物跑的.跑了，飛走的都飛走了，蚯蚓點(diǎn)頭向我告別，鉆到別的地方去了。
現(xiàn)在，我常常感到孤獨(dú)，難過。
不知過了多久，來了一群人，在森林中貼下了一個標(biāo)語“保護(hù)樹林，愛護(hù)森林，保護(hù)動物，人人有責(zé)�！彼鼈冞�在這兒種了許多樹，從此，沒人再敢傷害我們了，小動物們也回來了。我們又在一起唱歌，很不熱鬧。
二年級作文300字 篇3
從我轉(zhuǎn)學(xué)開始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
林老師對我們的要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴(yán)格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的'課生動有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
有一次上課，林老師提問說：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒有舉手，可是老師第一個就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來了。
這就是我敬愛的林老師。
二年級作文300字 篇4
隨著時(shí)間的變化，如今的我的已經(jīng)10歲了，在我的童年當(dāng)中發(fā)生每一件事情，都是有喜有悲，有酸甜苦辣，不過，有些事情已經(jīng)在我的腦海中淡忘，可是有一件事情，深深的印在了我的腦海中，每一次只要我一想起這件事，就好像剛剛發(fā)生的似的，它仍然歷歷在目，它使我懂得了一個道理，同時(shí)，也給了我很大的啟示。
那是一個星期六的早上，我和姐姐做公交車去去旅游，到了車上，看到車上僅僅只剩下兩個座位了，我和姐姐就一人坐了一個，到了下一站的.時(shí)候，有好多人都擁擠了上來，在這其中，我看到了一的老奶奶在車上是腳站也站不穩(wěn)，扶也扶不穩(wěn)，看到這里，我是再也看不下去了！于是，我抬起了屁股，站了起來，面對著那位老奶奶，笑呵呵的說：“奶奶，您最我這把。”老奶奶卻不肯，還一邊說道：“你做吧，我站著就行�！蔽乙桓磐俗�，最后，還是奶奶放棄了。
小故事，大道理！從這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到……………………
二年級作文300字 篇5
我們班上有一個很負(fù)責(zé)任的班干，他就是我們的班長張銘軒。下面我就來跟大家講講他是怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會立刻制止。如果同學(xué)不理會他，他就會采取行動，把他們的名字寫在黑板上。這個方法還真有效，教室立刻安靜了下來。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說：“好的，我馬上就去。”說完他就快速的跑上樓。過了一會，張銘軒下了樓跟潘老師說：“潘老師德育處沒開門，我下節(jié)課間再去�！钡搅说诙�(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時(shí)，突然想起老師交給的任務(wù)還沒完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問：“什么事，那么急?”“老師交給的`任務(wù)我還沒有完成呢，等下再跟你們玩”說完他飛快地跑開了。可是和上次一樣，門還是沒有開。到了下午老師跟張銘軒說：“張銘軒，德育處門開了，你現(xiàn)在可以送表格過去了。”張銘軒說：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過去了。”老師笑著表揚(yáng)了他。
這就是我們的班長張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
二年級作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是廣東新會，那里氣候溫和，土地肥沃，特產(chǎn)豐富，特產(chǎn)有葵扇、冬蟲草、古井燒鵝……其中最有名的是陳皮。
每年的十月份是新會柑豐收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯把大紅柑摘下來后，人手把一個個像拳頭大小的.柑剝皮去肉，柑皮平均開成三瓣，像一朵小花，更像小風(fēng)車，柑肉酸酸甜甜的很好吃。剝下的新鮮柑皮還要經(jīng)過翻皮，露出白白的內(nèi)皮，在太陽底下晾曬，曬干的柑皮是棕紅色或棕黑色，然后，用干凈的袋子把它封好，存放在干燥通風(fēng)的地方，陳皮—顧名思義就是存放的時(shí)間越久價(jià)值越高，氣味越芳香。
陳皮具有豐富的藥用價(jià)值，可以用于煲湯，有平喘祛痰止咳的功效。同時(shí)，陳皮還是調(diào)味佳品，蒸魚的時(shí)候放一點(diǎn)陳皮，更加能帶出魚的鮮味，我仿佛聞到了香味，引得我垂涎三尺，還可以做美味的陳皮鴨、陳皮骨、陳皮梅……
朋友，您想不想試一試我們的陳皮宴呢？那就趕快來我的家鄉(xiāng)吧！新會歡迎您！新會特產(chǎn)等著您！
二年級作文300字 篇7
制作地球儀
今天，我們班剛發(fā)了“寒假小制作”的獎狀，我還得了第一名哩！樂滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……
那是放假前，老師說：“這次我們班舉行一次小制作比賽，到時(shí)看誰做得最好，可以得第一名？”回到家，我就開始構(gòu)思做什么東西好。我東翻西找，一下子看見擺在書櫥里的地球儀，于是，我靈機(jī)一動，“對，我就用校外興趣小組學(xué)的泥塑技術(shù)做一只地球儀，也好讓它帶著同學(xué)們領(lǐng)略一番世界各地的'美景。”
一不做，二不休，接下來，我先從工具箱里拿出一團(tuán)黃泥，用力把它摔成正方形，接著我又用刻刀把四個棱角削圓滑，再把它放到面板上擠、按了一番，盡力把它弄圓。然后我又捏了一小塊黃泥給它做了一個小碗形的底座，再跑到廚房抽屜找出一根鐵釘，用力插在地球儀上把它固定祝然后我小心翼翼地把它放在一個托盤里，端到陽臺的陰涼處，等它晾干。
大約過了三四天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完全干了，于是我用鉛筆在它臉上輕輕地描出陸地、山川和海洋，然后又分別把它涂成黃、綠、藍(lán)相互交錯的顏色，眨眼之間，一個逼真的地球儀就誕生了。
二年級作文300字 篇8
我的同桌是一個男生，叫朱慶富，他長得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上課的時(shí)候，老師抓鬮，抓到誰的名字誰的家長就來我們班參加ｐｐｔ比賽，我和我的同桌都想讓家長來。
后來老師說：“我閉上眼睛，從第一牌開始，每個人舉起手來說１２，上一個同學(xué)說完了一二下一個就說一二，我說停就停，我說停的時(shí)候停到誰哪兒誰就讓家長來�！�
好幾次都沒有停到我的'同桌那里，我的同桌急的哭了起來。
后來聽到我這里了，我非常高興，但是我的同桌說：“是我，是我，停到我這兒了�！蔽艺f：“聽到我這兒了�！崩蠋熣f：“要不你兩個人都讓家長來吧！”我和同桌都非常高興，我的同桌不哭了 ，朱慶富開始說話，不聽老師講話，后來老師點(diǎn)了他一下名字，他就立刻回過頭來了。
我心里想，我的同桌真讓人無話可說啊！
二年級作文300字 篇9
爸爸喜歡吸煙，視煙如命。我喜歡看電視，簡直是個電視迷。
我建議爸爸少吸煙或者不吸煙，他橫挑鼻子豎挑眼;爸爸命令我少看電視或不看電視，我壓根兒一句話也沒聽進(jìn)。
一日，媽媽提出建議：“小海，你要爸爸不抽煙，爸爸要你少看電視，何不來個父子同戒?”我聽在耳里，心里也想下決心。
今日，吃罷晚飯，我照�？雌鹆诉B續(xù)劇，爸爸仍舊吞云吐霧。媽媽拿出寫好的合同書，念道：為了父親的身體，為了兒子的`學(xué)業(yè)，父子遵守如下合同：
父親從此戒煙，兒子則少看電視(限看少兒節(jié)目和新聞)，如有違約，任母親懲罰。
立字人：父親、兒子
監(jiān)證人：母親
5月18日
聽罷，爸爸將煙蒂按在了煙缸里，我則按下了電視開關(guān)。媽媽笑了，我們都笑了……
名師精評：一家人簽下一紙合同，不是要打官司，而是為了幫爸爸戒煙，幫兒子改掉迷電視的毛病。在媽媽的嚴(yán)格執(zhí)法下，父子都改正了自己的缺點(diǎn)，真是一個和睦的家庭!
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