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    六年級的作文

    時間:2025-06-28 07:05:04 六年級 我要投稿

    【精品】六年級的作文6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

    【精品】六年級的作文6篇

    六年級的作文 篇1

      心愿有很多,但每個人都不一樣。有的人是想干出一番事業(yè);有的人是想擺脫貧窮成為富翁;有的人是想穿得暖吃得飽……而我的心愿僅僅是想讓親人陪在身邊。

      每當(dāng)放學(xué)的'時候,看著同學(xué)們跟著自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶有說有笑地離開,而我只能拎著書包默默地跟在托管老師身后,我不禁升起一股羨慕、嫉妒的心情。我多么渴望爸爸媽媽也能夠陪在我身邊,接送我上下學(xué),哪怕上學(xué)期間只有兩天周末或者一個晚上陪我,我也很滿足。

      我以為這樣的日子會一直持續(xù)下去,但誰知在某一天,突然傳來了干爹去世的噩耗,隨之而來也有一個好消息,那便是爸爸媽媽可以回來陪我。因?yàn)闋敔斈棠桃V州為干爹主持葬禮及處理后事,所以可以讓爸爸媽媽先回家來。我不知道我是該歡喜還是憂傷,因?yàn)橐晃挥H人從我的世界里消失,再也沒法回來了;也因?yàn)樽钣H的爸爸媽媽可以回來陪我們一陣子了。

      隨著時間的流逝,那憂愁的心情漸漸淡去,剩下的只有歡喜。但我也知道,這樣的日子終究會有中斷的一天,畢竟爸爸媽媽還是要出去工作的。

      我渴望我的親人留在身邊,一家人快樂地一直生活在一起。即使知道自己隨著年歲的漸長,終有一天要離開他們獨(dú)立生活,即使知道人總會有生老病死,我的親人終歸會在未來的一天徹底離開我。

    六年級的作文 篇2

      自我上一年級時,別人家的孩子這句話就纏繞在我的耳邊,久久流連,從那時起,我便下決心,超過他,,讓自己成為別人口的別人家的孩子。

      可是每當(dāng)我下定決心之時,總會馬上把這一份決心拋到九霄云外,每晚的反思總是在睡醒后驚散。反反復(fù)復(fù),未能成功。

      五年之后,有一天,我在網(wǎng)上漫游,突然看到一篇文章《別人家的孩子是怎樣煉成的》里面讓我影響最深刻的一句話是:如果放棄了自己的決心,那便永遠(yuǎn)是個失敗者。

      這讓我記起了五年前的那份決心,也讓我記起那一次又一次的目標(biāo),一次又一次的反思都沒有付出行動,那么多的光陰都已白費(fèi)。

      這一次我再次反思:每次考完試回到家:總會聽見,你看看,被人的的孩子考了滿分,你呢,你考了多少,別人有滿墻的榮譽(yù),而你卻沒有一星半點(diǎn)。

      為什么會這樣,這一次我重啟決心,為自己訂了很多計(jì)劃,我只知道,我不要做回,也不能做回以前的廢材,失敗者。我要成為他人口中的好孩子,要做成功者。.

      從那天起,我放棄了娛樂的.時光,收心去學(xué)習(xí)。但是有時候還是被吸引,但后來慢慢不會了。我專心,一絲不茍的學(xué)習(xí)。

      后來慢慢的:“別人家的孩子這個惡魔終于遠(yuǎn)離了我,我的榮譽(yù)之墻終于可以添磚加瓦。

    六年級的作文 篇3

      我有一個非常崇拜的人,她的名字叫葉瑞杉。她為什么是我最崇拜的人了呢?就讓我為大家講一講關(guān)于她的故事吧。

      她:有一雙大大的眼睛,長長的頭發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般的`小嘴巴,白嫩嫩的皮膚……

      星期六下午,我和她一起去少年宮上作文課。下課時,只見少年宮的小店門前“人山人!薄_@時我和她正準(zhǔn)備去樓下買水喝,見一位老奶奶過來為自己的孫子買本子。只見人太多,老奶奶擠不進(jìn)去,還被一個調(diào)皮的小男孩推倒了。大家看見這一切就當(dāng)沒看見似的,老奶奶站不起來一直座在地上等著好心人的出現(xiàn)。葉瑞杉看到老奶奶坐在地上跑過去詢問:“老奶奶你怎么坐在地上啊?”老奶奶說:“我站不起來,到現(xiàn)在也沒有人來扶我!比~瑞杉聽了以后急忙把老奶奶扶了起來。這時我正在一旁想:他孫子一會兒就來了,你扶她干嘛呀?葉瑞杉又進(jìn)去幫老奶奶買來本子。老奶奶接過葉瑞杉買的本子,不住地說:“謝謝你好孩子!比~瑞杉說:“不用謝。來我扶您上樓吧!焙髞,葉瑞杉就扶老奶奶一起上樓了。

      你大概也已經(jīng)知道我為什么崇拜葉瑞杉了吧,因?yàn)樗貏e善良,經(jīng)常去幫助有困難的人。

    六年級的作文 篇4

      年三十,我們一家三口和姐姐一家一起回奶奶家過年。途中,看著路邊的景物由高樓大廈變成鄉(xiāng)村平房,想起過年間的酸甜苦辣,心里不免有一些小激動呢!

      

      到了奶奶家,我們先跟可樂(我們家的貓咪)玩了一會兒,就開始吃年夜飯了,飯菜一端上桌,我就傻眼了,這么豐盛!有火鍋,有茄盒,甚至還有羊骨頭。我想都沒想就吃了起來,連老爸下令都沒聽見,吃完茄盒,我眼巴巴的看著鍋,期待著火鍋開了,過了一會兒鍋開了,媽媽連忙給我們夾菜,夾肉,忙的不亦樂乎,我也迫不及待的吃起來,媽媽連忙說:“很燙!吹吹再吃!”可是為時已晚,我已經(jīng)將一大塊肉塞進(jìn)了嘴巴里,立馬就被燙得跳了起來,一邊往嘴巴里扇風(fēng),一邊大叫:“啊!救……命!……好辣!好……好燙呀!”媽媽見了,急忙問:“怎么了?沒燙著吧,。俊蔽一卮鹫f:“沒事。”等我恢復(fù)過來后,依舊不受剛才的教訓(xùn),還是在沒有涼的情況下大吃大嚼,然后再被燙得跳起來。誰叫這些奶奶做的.飯菜實(shí)在是太好吃了呢!

      

      吃完年夜飯后,我們就去放鞭炮,點(diǎn)著以后就快跑,看著煙花“呼——”的一下,放出異彩,然后“噼噼啪啪”一陣響,火光由紅變藍(lán),由藍(lán)變黃,由黃變綠,接著,就黯淡下去,真有趣!我和姐姐放了一盒又一盒,一種又一種,玩的不亦樂乎,但“杯具”還是發(fā)生了,就在我玩到興起,有點(diǎn)得意忘形的時候,火光突然濺起,燙到了我的手指,我連聲叫苦,但還是沒法止痛,只見燙得地方瞬間紅起來,我只好接了一杯冰水,將手指放到里面去,才好了一點(diǎn),爸爸怕我再燙著手,就不讓我們放了。我們只好進(jìn)屋看淄博春晚,為了不耽誤爺爺奶奶睡覺,我們準(zhǔn)備回家睡,但由于我非常想住在奶奶家,便懇求爸爸媽媽,他們同意了,我便如愿以償?shù)淖≡诹四棠碳摇?/p>

      

      第二天早上,熬到凌晨二點(diǎn)多的我們,迷迷糊糊的睡了個自然醒,大家已經(jīng)在等著我們了,我和姐姐輪流給長輩們磕了頭,得到了四百多塊的壓歲錢,又坐車走親戚,又得到了壓歲錢,我和姐姐數(shù)著比往年都要多的壓歲錢,心里像吃了蜜一樣,美滋滋的。

      

      看著姥姥姥爺、爺爺奶奶慢慢彎曲的身影,越來越多的皺紋和漸漸變稀的白發(fā),我的鼻子酸溜溜的,想起了一首歌:《時間都去哪兒了》,是啊!時間過得太快了,我們應(yīng)該好好珍惜,不要等到失去的時候再后悔,生命只有一次。

      最后,祝大家新年快樂!洋洋得意、喜氣洋洋、三陽開泰!越長越漂亮、帥氣!

    六年級的作文 篇5

      青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。

      青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面。或者,這便是青春,一場不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。

      青春是絢爛多彩的,但又堆砌著許多苦難。我們留戀它,也不斷地躲避它。它使我們記憶,也使我們忘卻。記住它的爛漫,忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了,要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。

      青春,需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅,用歡聲笑語裝扮快樂的幸福,用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情,用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng)。

      青春,,也需要卸裝。我們都很年輕,心中也存留著一份童真。有時候,背負(fù)太多的東西,我們會承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,我們就要大度的放開雙手,讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。

      青春,使首應(yīng)約,它還沒有停止,樂手還在瘋狂。只是有一日,它終究是要這樣自然地流淌過去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的.臉龐已被歲月的流逝,世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平,時間帶走的不僅僅是青春的年華,苦澀的淚水也隨波逐流,留下的只是一條條干痕,還有的是成熟的矜持。

      青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。

    六年級的作文 篇6

      我是蔣墅中心小學(xué)六年級的一位學(xué)生,我為我是這所百年老校的學(xué)生感到驕傲。

      今年暑假,我校實(shí)施了校安工程。學(xué)校變得煥然一新,充滿朝氣。原本雪白的墻壁鑲嵌著鮮艷的橙色,甭提有多漂亮了!

      走進(jìn)校園,中間有一個巨大的花壇,里面有許多的花。瞧,它們開得多么旺盛呀!就像一個個美麗的花仙子在比誰更美麗。接著往前走,就是一個長長的過道,過道里呈現(xiàn)的是學(xué)校特色--"三香勵人,以德樹人"的展板。

      再往前走,就是我們新建的塑膠跑道,它為我校師生提供了一個更加舒適、安全、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場地,也使我們這群農(nóng)村孩子享受到了城市孩子的待遇。

      室外的說了這么多,下面就說說我們的教學(xué)樓吧!我們的學(xué)校一共有19個班級。()在教學(xué)樓的走廊上徘徊,聽到的全都是同學(xué)們朗朗的.讀書聲;一下課,同學(xué)們便玩的玩,鬧的鬧,到處飄蕩著歡聲笑語……

      夜晚到了,群星閃爍,校園安靜了,只有路邊的燈還在亮著,等待著第二天的到來……

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