二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
周六下午小記者啟蒙課，老師帶著我們坐仿古游輪，參加金華市三江六岸水上游。小伙伴們聽(tīng)到這個(gè)消息后，歡呼雀躍。
在五百灘公園，集體合影后，我們就登船出發(fā)，游船將沿金華江往東行駛。一上船，導(dǎo)游便開(kāi)始解說(shuō)“三江六岸”，“三江”指的是上游的義烏江、武義江與匯合后的金華江，“六岸”指的是由三條江隔開(kāi)的六岸景觀。我們今天的三江六岸水上游，將欣賞到金華江景最美的一段。
游船出發(fā)后，首先映入眼簾的是金華人最為熟悉的橋——通濟(jì)橋，這是金華的母親橋，歷史悠久，是省重點(diǎn)保護(hù)文物。右邊是依江而建的黃賓虹公園，精致、優(yōu)雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有種“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意和高雅。公園對(duì)面鯉魚(yú)噴泉，格外顯眼，它寄托了金華人期盼“年年有余”，“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”等美好愿望。
正當(dāng)我陷入遐想，游船經(jīng)過(guò)了三江口，右側(cè)美麗的燕尾洲公園進(jìn)入我的視野，燕尾洲公園是近幾年剛剛興建的，其藝術(shù)造型得到業(yè)內(nèi)公認(rèn)，被稱(chēng)為建筑界的'“奧斯卡”。旁邊是中國(guó)婺劇院、彩虹橋……從江中看過(guò)去，顯得非常雄偉壯觀！隨著游船繼續(xù)向前，我們又觀賞了洲頭濕地、八詠橋、防汛梯田、宏濟(jì)橋、萬(wàn)佛塔、龍瀆河、文化長(zhǎng)廊……
很快，我們的行程即將結(jié)束，小伙伴們都覺(jué)得意猶未盡。這一路，我們親密接觸了婺江水，欣賞了三江六岸美麗的景色，感受了沿江的優(yōu)美環(huán)境，心情都是美美噠。我想，愛(ài)護(hù)環(huán)境需要大家一起努力。在做好“五水共治”、垃圾分類(lèi)各項(xiàng)大事，我們自己也要做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰這些細(xì)節(jié)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的水將更清，天更藍(lán)，空氣更清新，人也會(huì)更加美麗！
二年級(jí)作文 篇2
早晨，媽媽帶我到店里玩，媽媽穿上了雨披，我像小螞蟻一樣鉆到了雨披底下，媽媽開(kāi)始出發(fā)了。我在雨披透明處，我看見(jiàn)了小雨滴；我看見(jiàn)，在路上開(kāi)的汽車(chē)，它的頭上一層臟灰，小雨滴，看見(jiàn)了，連忙灑下一滴滴雨水一會(huì)兒路上的每輛汽車(chē)都變的干干凈凈公園里的花朵本來(lái)很干操因?yàn)橛辛擞晁虧?rùn)了它變的'更嬌艷。山上的大樹(shù)沒(méi)有S水分很干燥，因?yàn)橛辛擞晁�，滋�?rùn)了它，大樹(shù)變的更有水分。小雨滴真懂事��！誰(shuí)也離不開(kāi)它。
二年級(jí)作文 篇3
假期的時(shí)候，我和爸爸媽媽回了故鄉(xiāng)——福建！
今天天氣很好，剛吃過(guò)早飯，姑姑就對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)想去看大海？”我們異口同聲的說(shuō)：“去。”姑姑就帶我們?nèi)タ春�，這是姑姑第三次帶我們?nèi)タ创蠛！．?dāng)我們來(lái)到沙灘時(shí)，先看到了兩排大鐵軌，鐵軌后面是一望無(wú)際的大海。姑姑對(duì)我們說(shuō)：“這里要修建鐵路了！以后想看到大海就難了！”當(dāng)姑姑剛說(shuō)完，就聽(tīng)姐姐在旁邊說(shuō)：“好好的建什么鐵路�。 蔽覀冏叩搅税哆�，姐姐自信地說(shuō)：“我想下去玩玩，你們?cè)谶@等著！”姐姐剛說(shuō)完，我們就看到一個(gè)男生摔倒了，姐姐害怕了，姐姐小聲對(duì)我說(shuō)道：“我不下去了�！蔽覀兙驮诤０哆吂淞艘蝗Α�
太陽(yáng)出來(lái)了，也是大海最美的時(shí)候，因?yàn)樘?yáng)的`的折射，我看到有許許多多顆星星落入海底，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真的特別的美！此時(shí)的大海和天空成為一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
二年級(jí)作文 篇4
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長(zhǎng)不知道怎么辦了？……
你會(huì)想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明|能干又會(huì)看病。動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生機(jī)器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長(zhǎng)還不是太滿意！如果沒(méi)有電的.話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機(jī)器人只要機(jī)器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機(jī)器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機(jī)器人就可以醫(yī)治病人。
那院長(zhǎng)就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人沒(méi)電了！
二年級(jí)作文 篇5
一天，小公雞和小鴨子碰面了，它們都吹噓自己的本領(lǐng)有多大，并爭(zhēng)得面紅耳赤。小公雞說(shuō)：“我可以做一件事，證明我的本領(lǐng)大。”小鴨子說(shuō)：“我也可以做一件事，證明我的本領(lǐng)大�！�
它們來(lái)到一片草地前，小公雞一看地上有許多蟲(chóng)子，便吃了起來(lái)。小鴨子也想吃，可一只蟲(chóng)子也沒(méi)有捉到，急的'火燒眉毛。小公雞說(shuō)：“你看，我的本領(lǐng)比你的大。”小鴨子不服氣。
它們來(lái)到一條小河前，小鴨子撲通跳下河，不一會(huì)就游到了河對(duì)岸。小公雞也撲通跳下河，小公雞差點(diǎn)被急流沖走，幸虧小鴨子把它馱上了對(duì)岸。小鴨子說(shuō)：“你看，我的本領(lǐng)比你大�！毙」u不服氣。
于是它倆去找貓頭鷹評(píng)理，貓頭鷹說(shuō)：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，那是不對(duì)的。”小公雞和小鴨子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇6
張老師布置了一個(gè)任務(wù)，帶著一個(gè)生雞蛋在身邊兩天，但雞蛋不許破碎。
我想了一個(gè)辦法。我先把一個(gè)塑料瓶子剪成兩半，有瓶底的`那個(gè)裝雞蛋，然后用紙巾把雞蛋包起來(lái)放入瓶子里，最后再把瓶子口用膠帶封住。這樣雞蛋就可以安全地躺在瓶子里面了。我把瓶子放在書(shū)包里兩天，每天中午休息和放學(xué)回家時(shí)都有觀察雞蛋有無(wú)破碎。兩天時(shí)間到了，我小心翼翼地把雞蛋從瓶子里拿出來(lái)，哈哈雞蛋沒(méi)有破碎，我高興地說(shuō)“我保護(hù)雞蛋成功了”。我知道張老師是想鍛煉我們的細(xì)心和耐心。我想以后我就要象保護(hù)雞蛋一樣養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。
謝謝張老師！
二年級(jí)作文 篇7
冗長(zhǎng)的夏天在一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空里的'時(shí)候就這么過(guò)去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥(niǎo)。
誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)他們最后消失在天空里的那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒(méi)有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽(yáng)光還沒(méi)有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)。
那時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過(guò)去了。
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