六年級(jí)作文300字（精華4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，我十分喜愛(ài)它。

　　我的文具盒是天藍(lán)色防水布做成的，它長(zhǎng)二十厘米，寬十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠，坐在鋼琴邊，擠著眼，吐著舌頭，好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。

　　我的文具盒分上下四層。打開(kāi)第一層，尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面，兩支鋼筆已經(jīng)被老老實(shí)實(shí)捆綁的動(dòng)彈不得。再看第三層，鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢(mèng)。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。

　　別看他們平時(shí)不起眼，可是當(dāng)它們工作時(shí)，那可是一絲不茍啊。鋼筆會(huì)隨時(shí)聽(tīng)從我的指揮，寫(xiě)出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會(huì)配合我，畫(huà)出一道道筆直的.橫線(xiàn)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字需要幫助時(shí)，橡皮兄弟也會(huì)毫不猶豫挺身而出，為我排憂(yōu)解難。

　　這個(gè)布文具盒可比我以前的鐵文具盒強(qiáng)多了。如果說(shuō)鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士，摸上去冷冰冰的，稍微移動(dòng)就會(huì)乒乓作響。那這個(gè)布文具盒就像一位溫柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不會(huì)發(fā)出響聲，影響課堂紀(jì)律。

　　這樸素?zé)o華的文具盒，真是我學(xué)習(xí)中的好幫手，我將永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　也許是夏天太炎熱了，所以我特別喜歡夏天的雨。

　　我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來(lái)的時(shí)候，猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁，那激昂的雨聲，暢快激越，雄壯豪爽，不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的`交響樂(lè)。

　　夏天的雨，學(xué)不會(huì)溫柔，也學(xué)不會(huì)憂(yōu)郁，他雷厲風(fēng)行，毫不矜持；夏天的雨，學(xué)不會(huì)輕柔婆娑，也學(xué)不會(huì)纖細(xì)如絲，他鋪天蓋地，奮不顧身；夏天的雨，不會(huì)遮遮掩掩，不會(huì)欲來(lái)又止，他總是坦坦蕩蕩。

　　一場(chǎng)夏雨來(lái)臨，總有些按捺不住喜悅的孩子，掙脫父母的阻擋沖進(jìn)雨中，享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅，打動(dòng)著每一個(gè)人的心。

　　夏天的雨是雨中的漢子，總給人以勇氣和力量。面對(duì)生活，我們需要夏天的雨。

　　點(diǎn)評(píng)

　　從頭到尾，小作者都把“夏雨”當(dāng)成一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，用比喻的手法寫(xiě)他到來(lái)時(shí)的氣勢(shì)，“猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁”，用排比的修辭寫(xiě)他的性格，“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”，最后更是直接說(shuō)，“夏天的雨是雨中的漢子”，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，激人奮進(jìn)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中的那一朵小小的云。我的理想是一名作家。

　　因?yàn)橛械淖骷彝ㄟ^(guò)他們寫(xiě)的文章，從而諷刺了假惡丑，贊揚(yáng)了真善美。還可以通過(guò)他們的文章，從而讓自己的想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。如：神魔、穿越時(shí)空……都可以通過(guò)文章發(fā)揮出來(lái)。還有一個(gè)最重要的原因是：我也喜歡看那些作家寫(xiě)的文章，我希望將來(lái)也能寫(xiě)出那樣的文章。讓讀者大飽眼福。當(dāng)然了，也希望自己火一下，不用達(dá)到家喻戶(hù)曉，只有幾萬(wàn)人知道就行了

　　這個(gè)愿望是在今年上半學(xué)期時(shí)，看完了第一本《仙佛錄》后，我產(chǎn)生了這種愿望。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我現(xiàn)在每天晚上都留出一兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間看小說(shuō)。并且，在節(jié)假時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)后，在日志上寫(xiě)一些短的小說(shuō)。雖然寫(xiě)完之后并不保留。但我寫(xiě)小說(shuō)的水平在一天一天的提高。

　　現(xiàn)在，我寫(xiě)小說(shuō)的字?jǐn)?shù)的最高紀(jì)錄，竟達(dá)到兩千多字。這個(gè)記錄讓我也大吃一驚。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大。

　　以后，我一定堅(jiān)持寫(xiě)小說(shuō)，爭(zhēng)取達(dá)到幾萬(wàn)字，成為一個(gè)名副其實(shí)的作家。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　一天，我突然回憶起童年的趣事！

　　我記得那年，我才4歲。有一天，我走上房子的最頂層三樓，我面向東面，望著高高升起的太陽(yáng)，突然冒出了一個(gè)念頭：“我怎么樣才能摸到天空上的白云呢？”我當(dāng)時(shí)的想法這樣的：“地球是圓的，天空也是圓的。我在這里從東看，天空在房子的后面，我只要走到那一邊去，我就可以摸到天空上的白云了，還可以坐上去飛到太陽(yáng)公公那里了！到時(shí)候，我要看看里面是什么樣的.！”于是，我開(kāi)始行動(dòng)了，我去找爸爸，叫他跟我一起去摸天空。當(dāng)時(shí)爸爸也不知道我要干什么。我拉著爸爸的衣服，一直向東面走，走啊走啊，我突然停下來(lái)了。咦？我左看右看，怎么會(huì)不見(jiàn)白云呢？我望了南、西、北面也有白云，為什么我們這里沒(méi)有云呢？這時(shí)，爸爸問(wèn)我想干什么，我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲疫�在繼續(xù)地東張西望。最后，爸爸見(jiàn)無(wú)沒(méi)什么事就抱著我回去了。

　　這個(gè)“謎”直到我7歲的時(shí)候才被我在書(shū)本上解開(kāi)了�，F(xiàn)在回憶起童年的我，真有點(diǎn)傻！可是很有趣，這件趣事我一直沒(méi)有把它忘記，還牢牢地鎖在心里！

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