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    六年級的作文

    時間:2025-06-24 08:24:54 六年級 我要投稿

    六年級的作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      秋天到了,陽光溫暖恬靜,秋風和煦輕柔。

      我是一片樹葉,被秋風爺爺吹到了地上,告別了大樹阿姨。此時我靜靜躺在地上,等待變?yōu)槟嗤恋臅r刻,忽然,一陣秋風吹了過來,與我一起踏上了旅途……

      我來到了果園,秋風爺爺帶我停在一棵樹上,我眺望著果園的角角落落,只見一個個豐收的果實“掛”在樹上,蘋果、橘子、柿子、葡萄……各種各樣的顏色映入我眼簾:紅色、橙色、紫色、綠色……農夫忙碌著,一會兒采摘水果,一會兒搬運水果。好一片欣欣向榮的風景!秋天是收獲的季節(jié),又是豐收的季節(jié)。

      呼——秋風爺爺又把我“捧”上了天,我來到了海灘上。一只貝殼被游人放到了我身上,貝殼與我盡情交流著自己在大自然中的所見所聞。我現在才知道,原來著貝殼曾在海底生活,與珊瑚、礁石、水母、魚類都是形影不離的朋友,可后來潮起潮落,她被沖到了岸上。“原來,海洋是這樣的'呀!”我驚奇地叫道。這時秋風爺爺又催促我出發(fā)了,我只好與貝殼妹妹告別,與海灘告別。

      呼——秋風爺爺帶我來到了“柳浪聞鶯”公園,這可是西湖。∥亿s緊“降落”,開始游玩、欣賞起來。綠綠的河水倒映著青山,風景秀麗。這里游人許多,來來往往,一些老年人來此鍛煉身體,一些外地游客時不時用相機記錄下西湖的景色。我躺在草地上,感受大自然的氣息,一陣陣青草香飄進我的心靈,這大概就是大自然的香氣吧!一只只蝴蝶飛在我身邊,這就是大自然的一點一滴吧!

      我的身體漸漸變軟起來,不知不覺中變?yōu)橐涣AD嗤。我回想著旅途中的風景,大自然真是太奇妙了!對了!地下世界的游歷正等待著我的加入呢!

    六年級的作文 篇2

      小學的六年時光就如同沙漏,悄聲無息地流逝著,看不見、摸不著,但我們看到日歷上的一個個小格子時,就已經知道,畢業(yè)的日子離我們不遠了。

      我們小組的.每個組員都是“開心果”!上課時,老師只要一說“小組討論”,我們都迫不及待地轉過身子,個個摩肩擦掌、熱火連天,等候組長的“命令”。就算意見不合,每個組員也只是委婉地表達自己的意見,不會用一種生硬又好像吵架似的語氣說話。如果誰身體不太舒服,其他組員都會幫助他,扶著他到校醫(yī)室。我想,這就是團結的根源吧!

      小組成員的每個人都愛開玩笑,比如:XXX把XXX的書掉到地下;或者把一些書放進別人的抽屜里,等XXX急了,XXX才把書還給了XXX……有一次,我們組的兩個組員就開起了一個玩笑,玩著玩著就動真了,把其中一個組員給弄哭了,這一點我們也認識到玩笑不能開得太過分!不過,第二天好像那兩個組員忘了昨天的事,又一起開開心心地打鬧起來。

      我們就要跨入中學時代的大門了,開始迎接我的新生活,開始結交一些新同學。我可不能忘了老同學,我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過,瘋過,鬧過。

    六年級的作文 篇3

      五年級時我們做了一次實驗,使雞蛋從高樓上摔下來而不破,這可真把我給難倒了。平時雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞,就碎了,何況還從高樓上扔下去呢?

      星期天下午,我門都沒出,呆在家里做實驗。我拿來一個熟雞蛋,在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿,然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去,只聽見“叭嗒”一聲響,我連忙跑下樓去,將雞蛋拾起來一看,雞蛋早已“五馬分尸”了!

      我并沒有氣餒,我又拿來一個雞蛋,按照原先的`方法裹上了海綿,但這次我又加了一道工序,將海綿下面安裝了四個輪子,“這一次一定會成功吧!”我心想。

      于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓,往下一拋,居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋,可是雞蛋又摔得粉碎了。

      哎!真煩,不做了,我不做了,我打開電視,看起電視來。忽然,電視頻幕上出現一群跳傘的情景,咦!對了,何不給雞蛋上安個降落傘,使它平穩(wěn)降落在地面上呢?說干就干,我用塑料袋做了個降落傘,我將這個“發(fā)明”拿在手里,看了又看,“嘻嘻,還算不錯,就是不大美觀!”我自言自語自道。

      我從五樓將雞蛋扔下來,起先雞蛋迅速墜落了一會兒,然后就慢慢地隨著風飄落下去,聲音也不大響。

      我懷著無比激動的心情往樓下跑,這一次一定成功了,跑到操場,我打開一看,果不其然,我成功了!我又跑到六樓、七樓去試,也都沒有破。耶!我成功了,我的心里豁然開朗,我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。

      通過這件事,我明白了一個道理:無論干什么事,都要用心去觀察,認真思考,敢于實踐,要做生活的有心人。

    六年級的作文 篇4

      “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當聽到這首熟悉的歌聲時,我就會情不自禁的想起我們一年級時的那次愛心義賣活動。

      記得當時在班主任老師的帶領下,我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我?guī)У钠,布娃娃,木質鴨子,還有同學們帶的芭比娃娃,奧特曼,童話故事書,水槍等等,真是琳瑯滿目,把我們的攤位布置得可漂亮了。

      義賣活動開始了,人可真多,叫賣聲,問價聲,聲聲入耳,真是熱鬧非凡!顧客絡繹不絕,不一會兒功夫,我們的商品就賣完了。于是我們也去光顧光顧別人的攤位,只聽見高年級的大哥哥大姐姐們在叫:“好看又好玩,機不可失,時不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》,問了價格之后就付了錢。我又光顧了幾個攤位,還買了好幾樣東西。我?guī)е约旱膽?zhàn)利品回到了自己的攤位,同學們也都買到了自己喜歡的東西。時間過得可真快啊,該收攤了。不過那次的`“戰(zhàn)果”還真不錯,我們班的營業(yè)額為341元,全校的愛心義賣所得為4390元。學校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學校的“柴實馨蘭基金”中,并用這筆錢去幫助那個在《北侖新區(qū)時刊》刊載的《誰能救救我女兒?》一文中的浦飛艷姐姐。柴橋實驗小學校長劉振宇、大隊輔導員劉浩葉帶著6名學生代表來到浦飛艷家親切慰問,并把鮮花和捐款交給了她。

      獻出自己的一點微薄之力,快樂了自己,也溫暖了他人。

    六年級的作文 篇5

      我們每個人都有自己的五官,隨身帶著,五個器官各司其職,各有各的任務,缺一不可。

      眉毛在最上邊,在眼睛上面,可謂是受苦受累。它的主要作用就是當好它下面的眼睛的“衛(wèi)士”,抵擋住想要滴進眼睛的汗水以及液體。除此以外,眉毛也非常善于表達感情:思考的時候皺著,開心的.時候彎著。極具變化性。

      俗話說,眼睛是心靈的窗戶,一個人的眼睛中往往反映出了這個人的內心世界。眼睛把他所看到的事物,一樣不少地傳遞給大腦。有了眼睛,才能看見這個五彩的世界。左右眼配合著,更好的擴大視野。

      鼻子位于五官的中央,地位奢華,可待遇卻并非異常優(yōu)厚。香味它先聞到,可臭味它也是先聞到。鼻子負責傳輸嗅到的氣味,可它卻并不太善于表達感情。常與它配合的是眉毛,聞到臭味,眉毛皺;聞到香味眉毛平。這配合也是天衣無縫。

      嘴巴的用處也不小,說話全靠它。話說得好,別人就夸他“嘴真甜”。說錯了話,別人也就是心中不滿,根本不會批評它?梢哉f,它很驕傲,嬌生慣養(yǎng),只收夸獎,不收批評。

      與嘴巴相對的的就是耳朵了。耳朵聞世間萬聲,什么聲音都是靠它聽到,再把聽到的聲音傳輸給大腦。而它卻什么動作都沒有,只知道踏踏實實地干活。

      每個人都有五官。五個器官各司其職,各有所用,不可代替。就像全中華人民,雖地域不同,工作不同,但團結一心。都是為了一個共同的目標,為中華民族的繁榮富強而努力奮斗。

    六年級的作文 篇6

      我的童年發(fā)生了許多讓人好奇的趣事,它們就像天上的星星一樣閃亮。今天,我就挑一顆十分閃亮的星星給你們看吧!

      事情的起因發(fā)生在二月二號。那天,朱老師提議周六去我們信宜人山人海的淘金灣賣氣球。聽了這個振奮人心的消息,我的心里像有只歡快的小鳥在自由自在地飛翔。我盼啊,盼啊,終于盼到了賣氣球的日子了。我們集合在淘金灣的十二生肖雕像那里。朱老師把我們分成幾組后,讓我們自己吹氣球,然后拿去賣。我們開始做氣球了:先吹好一個氣球,再把氣球吹氣的地方綁在一個似蓋子的扣子上,然后拿一根小小的塑料管子插在扣子的小洞上,最后就是給氣球“打扮”了——在氣球的外表寫上祝福語或畫上精美的圖案,一個漂亮的氣球就這樣大功告成了。

      做好氣球后,我們就可以拿去賣了。我們去問了一個阿姨要不要賣一個氣球,她隨口就拒絕我們:“不要!”她冰冷的語氣讓我們的`心情變得低落。我們繼續(xù)去問了一下其他叔叔阿姨,可是他們也不想買氣球,但他們是彬彬有禮地拒絕的,總算安慰了一下我們悲傷的心情。突然,隊長姐姐著急地說:“有人不見了!”我一看,確實少了一個人。他去哪了?這時,我耳邊傳來一陣聲如洪鐘的聲音“看,我賣了四個氣球!蔽乙豢,原來是那個跟我們走丟的大哥哥!他一邊揮著手中的四元錢,一邊大步流星地向我們跑來。他又氣喘吁吁地說:“看,這是我第一次做生意拿的錢!蔽覀兺蝗贿\氣大增、信心滿得像大海那么大。我也鼓起心中的勇氣,大膽有禮貌地向顧客推銷氣球:“您好!漂亮的氣球一塊錢一個,賣一個送一個……”在我的努力下,終于做成了人生的第一筆生意——掙到了兩塊錢。轉眼間,我們手中的氣球所剩無幾。隊長姐姐高興地說:“要去集合了,我們快去吧!等會兒要玩踩氣球哦!”

      集合后,朱老師讓我們趕快吹氣球,等會兒要踩氣球了。一瞬間,大家的腳上都綁好一條帶氣球的繩子。踩氣球游戲就像一場大戰(zhàn)一樣一觸即發(fā)。一開始,大家都有一副小心翼翼的樣子,生怕氣球被踩爆。緊接著,“戰(zhàn)爭第一槍”打響了,大家開始狂歡,互踩氣球,你踩一下、我踩一下……氣球的爆破聲、伙伴們的歡叫聲匯成了一首歡樂的“交響曲”。踩完氣球后,我們開始收拾垃圾。過了一會兒,地上各種各樣的垃圾都被垃圾袋吃掉了。

      今天我非常高興,因為我度過一次特別、難忘的體驗!

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