五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的外婆對我是百般呵護，有好吃的先給我吃；有電視先讓我看；有好玩的先讓我玩，總之有什么好東西全都給我。為了我，他連鵝毛大雪也不怕。
那一次，寒假里。爸爸媽媽全去上班，我獨自一人在家。中午，我的肚子餓的“嘟嘟”直叫。心里默默念著：一定要有人救我，一定要有人救我……果然，外婆一早就知道我一個人在家。于是，她從一大早就開始忙。他冒著風(fēng)雪，來到菜市場。挑我最喜歡吃的菜買。買好了菜，外婆不畏嚴寒來到我家。
外婆的.手里拎著小牛排、宮保雞丁、鯉魚、西紅柿、黃瓜……各種各樣，應(yīng)有盡有，全都是我愛吃的。
我看著外婆。外婆雖然圍著圍巾，但臉還是被凍得發(fā)紫。雖然戴著帽子，但耳朵還是被凍得通紅。外婆脫下手套時，那雙龜裂的手，那雙經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑的手。這雙手為我換洗過尿布，為我織過毛衣，為我系過鞋帶……
突然，鼻子感覺酸酸的。外婆說：“還愣著干啥，快讓外婆進去�！蔽疫@才反應(yīng)過來。幫外婆拿著菜進了屋。外婆用那雙手為我做了一頓豐盛的午餐。我說：“外婆，你也坐下來吃呀！”外婆說：“不了，我吃過了�！蔽艺f：“別裝了，快坐下來吃吧！”吃晚飯，我想把外婆留下�？赏馄庞惨厝ィf去照顧外公。
外婆要走了，紛紛揚揚的雪花飄落在外婆身上。多美的雪景啊，而更美的是雪景中的外婆！
五年級的作文 篇2
奮斗，現(xiàn)在這個詞對我們六年級的學(xué)生來說非常重要，因為我們即將面臨的是殘酷的升入初中的考試，我也知道這代表著什么…生命不息，奮斗不止，只有堅強的忍耐、頑強的奮斗，才能看到屬于自己的那片晴朗的天空!
生命需要奮斗，只有奮斗，才能讓你在一生中創(chuàng)造出美麗而又耀眼的火花;只有奮斗，才能完成你的夢想;只有奮斗，才能讓你知道，生命可以這樣精彩!
奮斗是為了什么?其實，不僅是為了成功，居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問其故，她說：“我這樣做是就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗�！倍嗪玫幕卮�!居里夫人奮斗了一生，得到了很多榮譽，她成功了，但她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的'精神，這個精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?
海倫·凱勒自幼就雙目失明，雙耳失聰，她也想過要放棄，但最后還是頑強地走了下去，克服了所有的障礙，學(xué)會了看，學(xué)會了說話……她的事跡給成千上萬的人帶來了感動和激勵，但是，這不也是她奮斗、努力出來的結(jié)果嗎?
人生沒有�？空�，奮斗與不奮斗，結(jié)果截然不同，那么，就讓我們保持奮斗的姿勢，讓世界變得燦爛，讓人生絢爛多姿吧!
五年級的作文 篇3
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”
這首詩是李白在黃鶴樓送孟浩然時所作，表達了友人之間深厚的友誼。即使已看不見船的影子了，但還是執(zhí)著的望著船行駛的方向。
老師在教我們這首詩時，反復(fù)強調(diào)要讓我們理解詩句和詩人當(dāng)時的情感。可那時的我還小，怎么會明白呢？只在懂得這首詩的意思后覺得李白好傻，船都看不見了，干嘛還站在那望著呢？
直到多年后的今天，長大了的我才明白，當(dāng)時李白的心情。
如同我一樣，遲早有一天是要和現(xiàn)在的同學(xué)分別的。五年前我插入了現(xiàn)在的班級，開始了一段嶄新的生活。雖然中間有段時間很想念家鄉(xiāng)，但我還是壓制住了。是這里蔚藍的天空、干凈的河流和略帶桂花香的潮濕的空氣讓我愛上了這片土地。
就這樣，日子慢悠悠的'過著，我也昏沉沉的長大了。在這期間，我和我的同學(xué)及老師共同經(jīng)歷了許多許多。我們有在賽場上揮汗如雨，激情四射；有長途跋涉去祭奠烈士，心情澎湃；有六一文藝演出，熱鬧非凡；還有集體堆雪人、打雪仗，天真爛漫。
我們在第一位班主任離開的時候哭了，全班都哭了。在哽咽的歌聲中，我們無拘無束的傾吐著內(nèi)心的想法。拋開平時倔強的顏面，好好的做了一會真正的自己。
我們在運動會上，努力的拼搏著，用汗水換來的是成功后的喜悅與興奮。直到現(xiàn)在，那一句句“加油”的吶喊聲還是清晰的回蕩在耳邊，給予著我們感動。
我們和老師一起利用午休的時間討論演出的節(jié)目，在體育館排練到很晚，只為了換取在舞臺上那二十幾分鐘的光鮮亮麗而已。
這種種的一切，發(fā)生的那么突然卻似乎又合情合理，我們都坦然的接受了。
五年級的時候就有同學(xué)在填同學(xué)錄了，還記得自己因為在書上設(shè)計簽名而被老師嘲諷了一頓。那時候填同學(xué)錄都覺得還太早，所以我本來想等到今年再買的，可是眼看就要畢業(yè)考了，我還是沒有買。我不想把與同學(xué)之間的感情記錄在冷冰冰的紙上，隨著時間的流逝無聲無息的泛黃直到腐爛。
一個月之后，我們就要朝著各自的夢想進發(fā)了，我們之間的一切也就將成為真正的回憶。我一直在嘀咕著一句話“人是容易淡忘的的動物”，我很害怕說不定哪天會把這些全部忘掉，連同我們的友誼一起潰爛在大腦皮層下。
所以，不奢求別的，我現(xiàn)在最大的心愿就是在我頭發(fā)花白牙齒稀疏的時候還能回憶起少年時代的點點滴滴，嘴角能微微上揚就夠了。
五年級的作文 篇4
這是一個特殊的日子。他的特殊在于：這一天，媽媽有理由停下來忙碌的腳步，休息片刻。這一天，媽媽有理由讓我自己做飯，坐享其成。這一天，媽媽有理由手捧鮮花，充滿幸�！�
呵，這一天。是個特殊的日子，是媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)。自然，在這樣的日子，我也要為我操勞的媽媽獻上祝福與禮物。可我不愿意不會掙錢的我故作大方，為媽媽買珍貴的禮物、漂亮的項鏈。我該怎么辦？洗腳？按摩？這些都顯得十分庸俗；做飯，難吃的讓人食不下咽；冥思一會兒，得，有了！今天我要選給媽媽別出心裁的禮物——洗頭，給媽媽洗頭。
首先，我掖住媽媽的衣角，讓媽媽腰彎下，頭發(fā)傾斜下去，我在媽媽的耳邊說了幾句悄悄話，媽媽的嘴角抹出一絲微笑，我把媽媽的頭發(fā)在熱水里浸泡了幾下，有止癢露、去屑露、柔順露，該用哪種好呢？我的心里引起了一個激烈的斗爭：媽媽的頭發(fā)烏黑油亮，如果再柔順一點兒的話，就十全十美了。我擠了洗頭露，輕輕地撫摸著媽媽的`頭發(fā)，呈現(xiàn)出一朵朵白沫，然后在清水里洗掉沫子，幾遍過后，頭發(fā)洗好了。我拿起干毛巾，抓龍著媽媽頭發(fā)上的小露珠，好讓它不把媽媽的背上滴濕，最后一步：用梳子梳通她的頭發(fā)，��！媽媽看起來十分年輕，又煥發(fā)出年輕時的光彩……
真是人逢喜事精神爽��！我想，不能只在媽媽的節(jié)日之際送禮物，這獻禮應(yīng)伴隨媽媽一生……
五年級的作文 篇5
昨天，是金風(fēng)送爽的一天，我正忙著寫作業(yè)，只聽一聲震耳欲聾的喇叭聲，一輛大貨車開了進來，只見媽媽拿起一本本子，匆忙地走了過去。我不管，繼續(xù)寫我的作業(yè)，我做完作業(yè)，見媽媽還每回來。就去找她，我來到車間一看，只見幾十個圓桶滾了下來，越滾越小，卻不能前進。
一到工廠，時間還沒到，我便爬上臺去，可她們?nèi)齻�上不來，我便當(dāng)起哥哥來，把她們拉了上來，那時，她們一個三年級，另外兩個才讀幼兒班，我便主動帶了個好頭，我讓她們玩了個痛快。她們很喜歡跨凳子，我便參與了進來。比賽開始了，月月一馬當(dāng)先，因為我怕另外兩個小孩摔個倒栽蔥，我就耐心地陪著她們，誰知欣欣一步三滑，剛走就摔了下來，我連忙三步并做兩步，沖上前去。可這個剛扶助，另一個堅持不住了，我連忙放下這個，去扶那個，誰知，天有不測風(fēng)云，我趴在凳子上救了她，可誰知好心沒好報，欣欣又摔了一跤，剛好摔在了我身上，還好她不太重，不然，我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦，九九八十一難，終于走完了。我這才松了一口氣。她準(zhǔn)備再走一躺，我差點沒暈倒，還好她媽媽來了，不然我真的'要光榮犧牲了。
今天真開心啊！使我度過了快樂的一天。
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