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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-06-21 10:38:13 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)的作文精品[10篇]

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)的作文精品[10篇]

    三年級(jí)的作文 篇1

      一個(gè)星期日的下午,我坐在電視前觀看馬戲表演。動(dòng)物表演的節(jié)目花樣真多:有熊走鋼絲、猴挑水、狗推車,還群猴打籃球……

      我最感興趣的是群猴打籃球。只見一只只猴子穿著小孩的背心,上面還有號(hào)碼,真像籃球運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)馴獸師扔一只小球,這些猴子就你搶我爭(zhēng)。一只“10”號(hào)的小猴首先搶到了小球,它迅速地往上一跳,就把球投進(jìn)籃里了。當(dāng)球從籃里掉下來時(shí),另一只猴子又把它接住,敏捷地向上一跳,球又投進(jìn)去了。他們?cè)趺赐兜?怎么準(zhǔn)呢?技術(shù)比運(yùn)動(dòng)員還高明嗎?我在仔細(xì)一看,哈哈!原來是跳起來抓著籃筐把球放進(jìn)去的,還真是有點(diǎn)扣籃的味道!

      小狗推車也很有趣。只見一只小狗推著一輛小車,不慌不忙地走出來,狗跟著訓(xùn)獸師的指揮棒,在場(chǎng)地上兜圈子就像爸爸帶著孩子散步一樣。

      小猴挑水那就更不用說了,挑一會(huì)兒就停,好像是和馴獸師說:“我累了,讓我休息一會(huì)兒再挑吧!”看著那小猴既可憐又好笑的樣子,我不住大聲地笑了起來。

      貪吃的黑熊出來走鋼絲,搖搖晃晃真可愛。它每走一次鋼絲就要吃一點(diǎn)東西,不然就不干了。

      看著這些不懂事的野獸,在馴獸師的面前卻變得這樣馴服,我從心底佩服馴獸師們可有辦法。

    三年級(jí)的作文 篇2

      又到了春暖花開的季節(jié),在這個(gè)春意盎然,大地復(fù)蘇,花香滿園的日子里,我們又迎來龍崗學(xué)校素質(zhì)教育匯演。

      為了這次演出,同學(xué)們經(jīng)歷了長達(dá)一個(gè)多月的排練。同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,有的彈奏樂器……大家忙得不可開交。我參加了幾個(gè)節(jié)目,雖然因?yàn)閭(gè)頭太高的原因,我沒能參加《碧波孔雀》的演出,但我也非常出色的`表演了經(jīng)典誦讀和讀唐詩的舞蹈,自己十分的激動(dòng)和自信。

      這次來學(xué)校觀摩我們演出的人很多,有市、縣的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),有外校邀請(qǐng)來的嘉賓老師,還有很多學(xué)生家長和外校的學(xué)生,他們對(duì)我們的表現(xiàn)十分認(rèn)可,時(shí)時(shí)傳來陣陣的掌聲。

      表演中,同學(xué)們都發(fā)揮了自己最大的能力,在班主任余老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)话啾憩F(xiàn)得非常完美。我特別喜歡我的班集體,因?yàn)槲覀兪悄敲吹膱F(tuán)結(jié)和諧。我更喜歡參加學(xué)校組織的活動(dòng),因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng),我們展示了自己,樹立了信心。

    三年級(jí)的作文 篇3

      在人生的旅途中,會(huì)遇到數(shù)不清的老師。教會(huì)我們?nèi)绾紊、學(xué)習(xí),成為我們的指路人,把我們從迷茫中帶出。

      在我身邊,就有一位這樣的.老師——我們的數(shù)學(xué)老師陳老師。她在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求我們,生活方面處處關(guān)心著我們。

      在我們學(xué)到圓的面積時(shí),其他班的課都趕到我們前面去了,陳老師決定一節(jié)課多學(xué)一點(diǎn)——一次學(xué)兩個(gè)內(nèi)容?赡翘觳贾玫淖鳂I(yè)上有道難題,陳老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。第二天上課時(shí),陳老師又說了句今天新課上不成了,要講一些題目。說完馬上嚴(yán)肅地開始講題。在講的時(shí)候,有幾位同學(xué)在開小差,老師不講了,悄悄地走了過去,拿著書就是當(dāng)頭一敲,然后又好好教育了一次。又仔細(xì)講解題目起來……

      同時(shí)陳老師也在生活方面時(shí)常幫助我。

      我在陳老師家學(xué)奧數(shù)。有次上課,雨下得出奇的大,雷聲大作,狂風(fēng)怒號(hào)著。我一人打著小傘,在路上走著,寒冷刺痛著我的心,地上的積水滲入了我的鞋子,恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家,可鞋子已經(jīng)濕透了,本想回家再解決。可陳老師卻貼心地問我鞋濕了沒,我直率的說了句:“濕了!睕]想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上,那時(shí)心里真的有一個(gè)暖流在涌動(dòng)。

      陳老師除了對(duì)我很關(guān)注,也常常為其他同學(xué)們操心。是一位名副其實(shí)的好老師,也是一位我人生路上永遠(yuǎn)的指路人。

    三年級(jí)的作文 篇4

      我放學(xué)后走在寬闊的馬路上,看著踏上來來往往的行人和路邊的紅花綠草,我的心情好極了。

      當(dāng)我走到未來路,商城路交叉口時(shí),我的鼻子好像聞到一種怪味,并且眼睛也看到一股黑色的煙霧。這時(shí),我立馬想到,前面一定是著火了。我又往前走了一段路,發(fā)現(xiàn)是一輛綠色電動(dòng)車,車把上掛著一個(gè)男士背包,電車后面還用繩子拴著一個(gè)大紙箱子。煙霧正從車座下面往上升,并且已經(jīng)有小小的火苗了。一個(gè)看上去有十七八歲的大哥哥正站在車邊,嘴里無奈地喊到:怎么辦?怎么辦?過往的行人已經(jīng)在路邊站了不少。這時(shí)我聽到有人說:快把包和箱子取下來。站在車邊的大哥顯然被嚇蒙了,聽別人這么一說,就慌忙把車上的包和箱子取下來。這時(shí),電車的火苗越來越大,整個(gè)車座已被火吞沒了。有人說趕緊找水救火,有人說路中間哪有水!有人說用水會(huì)觸電,有人說快找滅火器,還有人說1快打119,還有人說……我也不知道怎么辦好?

      大家正在七嘴八舌想辦法時(shí),來了一輛綠色出租車,從車上跳下來一位四十多歲的司機(jī)叔叔,只見他迅速從車上拿出一個(gè)紅色滅火器,熟練的拉動(dòng)拉環(huán),按下壓把,朝著電動(dòng)車噴去……只聽“咝”的'一聲,白色粉沫壓住了熊熊燃燒的大火。那位叔叔又按了十幾次,大火全被樸滅了。

      火滅了,路邊響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。那是對(duì)英雄叔叔的肯定和贊賞!大哥哥不停的說:謝謝!謝謝!司機(jī)叔叔開上車,消失在遠(yuǎn)方……望著叔叔遠(yuǎn)去的背影,耳邊仿佛響起英雄的贊歌,馬路的愛!

    三年級(jí)的作文 篇5

      今天是星期一,是我和幾名同學(xué)之日的日子,清晨我背著書包開開心心地來到學(xué)校,快步走進(jìn)教室,把書包放好,一會(huì)兒,幾名做值日的同學(xué)都來了,我們就開始做值日了。

      我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會(huì)兒,接著把泡濕的抹布擰干,就細(xì)心地一遍又一遍地擦起講臺(tái)來擦了三遍后,看到確實(shí)擦干凈了,就又把抹布洗干凈,放回原位。小月負(fù)責(zé)掃地,她把地掃得干干凈凈,小蘭負(fù)責(zé)玻璃,把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會(huì)兒,我們幾個(gè)人就把教師整理得非常整齊,打掃得干干凈凈。

      “叮鈴鈴”上課了,我們立刻走到自己的`座位上坐好讀書。

      老師走進(jìn)了教室,看見干凈的教室,無塵土的地面,明亮的玻璃,臉上露出了會(huì)心的笑容。在同學(xué)的面前對(duì)我們幾名值日生提出了表揚(yáng)。我們聽后,你看看我,我看看她,互相露出了開心的微笑。

      今后我們還要繼續(xù)努力,把教室打掃得更干凈,坐好值日生工作。

    三年級(jí)的作文 篇6

      我的表哥十三歲,他一雙圓圓的眼睛,一頭烏黑的短發(fā)。他經(jīng)常穿一身邁克衣服,很帥氣。

      我最喜歡和我的表哥一起玩了。

      有一次,我和表哥回老家。到了老家,我們每人買了一把G16和AK47,準(zhǔn)備晚上開一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

      晚上,我們開始打仗了,表哥先用地雷把我炸出來,然后準(zhǔn)備進(jìn)攻。沒想到我表哥的槍法非常的準(zhǔn),非常高。他把槍上的紅外線打開,然后瞄準(zhǔn)我的眼角開槍,子彈就像光的速度一樣,“嗖”打到了我的'眼角,我來不及躲,我的眼角留了一個(gè)小洞。我的表哥慌忙跑到我的跟前問:“你沒事兒吧?”我說:“沒事兒!蔽业男睦镉悬c(diǎn)害怕,也有一絲溫暖。

      還有一次,我們?nèi)ス珗@抓魚,公園里花草樹木長得非常茂盛,水也很清涼。我們開始抓魚了,我們知道魚兒都非常愛吃肉,就把肉放到了網(wǎng)里,網(wǎng)扔到水里。不了一會(huì)兒。提出來一看,有許多小魚小蝦,我們很高興。我們提了好幾網(wǎng)都有許多小魚小蝦。最后后一網(wǎng)提出了一只小魚苗,表哥說:“我們把這條小魚苗放了吧!挺可憐的!庇谑,我們把小魚苗放到水里。

      表哥槍法很準(zhǔn)心又善良,我為有這樣的表哥而自豪。

    三年級(jí)的作文 篇7

      農(nóng)歷五月初五,是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天,很多人家都會(huì)包粽子。

      今天,我的媽媽也買來了糯米,紅棗,花生,紅豆,還有棕葉。接著把泡好的`江米洗干凈,放到鍋里煮了一會(huì)兒。好了,開始包粽子嘍!

      我一會(huì)兒這里看看,一會(huì)兒那里弄弄,看媽媽把粽葉折成了三角形,放上一層糯米,又放上花生,再放一層紅豆,我馬上拿了一個(gè)我最愛吃的大紅棗放了進(jìn)去,最后媽媽把上面的粽葉向下一折,好了,三角形的粽子做成了!哦,忘了還要用棉線綁緊,因?yàn)閶寢尠兆拥募夹g(shù)還不到家,才只能夠用棉線綁起來。就這樣,我和媽媽包了很多個(gè)粽子,其中我還自己包了一個(gè)很特別的大棗餡粽子,是個(gè)船形的。煮粽子時(shí),聞著飄出來的香味,饞的我垂涎三尺。

      兩個(gè)小時(shí)后,粽子終于煮好啦!我顧不上燙,趕緊拿起我包的那個(gè)船形粽子咬了一口,哇!好香!我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家吃著自己包的香噴噴的粽子,媽媽我夸說:“家駿真是長大了,能夠幫媽媽包粽子了!”聽了這話,我心里甜絲絲的。

      真是一個(gè)快樂的端午節(jié)!

    三年級(jí)的作文 篇8

      姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識(shí)豐富、又幽默的老師。

      雖然他很嚴(yán)肅,可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因?yàn)樗麌?yán)肅是讓我們上課注意聽講,不做小動(dòng)作。

      姚老師知識(shí)豐富,我們低年級(jí)都可以學(xué)到高年級(jí)的知識(shí)。一天我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文第三單元的時(shí)候,老師給我們講了一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn):就是反義詞語。開始我們不懂什么是反義詞語。以為就是反義詞呢!姚老師耐心的給我們講解:就是兩個(gè)意思相反的字組成的詞,比如:多少、黑白等。我回家考考知識(shí)淵博的老爸,嘿嘿,老爸居然一點(diǎn)都不知道。

      姚老師上課的.時(shí)候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時(shí)候的故事后,他說:“我雖然不是聰明的,但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動(dòng)了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

    三年級(jí)的作文 篇9

      有一天,我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子,那頂帽子很漂亮,我每天每時(shí)每刻都戴著它。那天我正在睡覺,突然感到頭頂有什么東西在動(dòng),我睜開眼睛查看帽子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望,心想:誰要敢拿我的帽子,我一定要吃掉它。

      我開始找帽子了,我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望,“你知道誰偷了我的帽子嗎?”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)了偷我帽子的.小魚,“你為什么偷我的帽子?”“這是我撿的!薄斑@明明是我的,胡說!”“這是我的,我就是不給。”說著說著我倆就打了起來,最后打累了,我們躺在地上睡著了。

      當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷我帽子的小魚已經(jīng)游走了,我憤怒的游出森林,準(zhǔn)備找它算賬。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只螃蟹還站在那里,就游過去問他:“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎?”他說:“你太幸運(yùn)了,你都不知道剛才有多可怕,小魚本來想逃走,剛出去,就遇到了大鯊魚,它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里,差點(diǎn)兒就被鯊魚活活吞掉,F(xiàn)在它是死是活還不一定呢!

      我被感動(dòng)了,要不是小魚,我現(xiàn)在早就在鯊魚的肚子里了。于是,我滿世界的找它,最后在水草森林后邊找到了。

      從此,我們成了形影不離的好兄弟,快快樂樂的生活。

    三年級(jí)的作文 篇10

      劉海粟小學(xué),坐落在常州市的懷抱中。她的左邊有一所中學(xué),和我們緊緊連在一起。右邊有一所幼兒園,可愛的小朋友,給我們無限的精神。我們劉海粟小學(xué),藝術(shù)氣息特別濃。讓我來帶你看看吧。

      剛走進(jìn)學(xué)校的大門,一股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來。在你的右手邊,有襟懷園。他象征著我們要像大自然那樣,有著寬大的胸懷,要有一顆熱愛祖國,熱愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心。那一棵棵桂花樹、楓樹、草叢等等,就像一個(gè)個(gè)前進(jìn)道路的'障礙,你要有一顆寬大的心,去諒解它。在襟懷園旁邊有充滿活力的體育館和充滿音樂聲的藝韻樓。 來一升旗臺(tái),就可看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗和校旗。升旗臺(tái)前有一務(wù)海粟路,這是用劉海粟爺爺?shù)拿置穆。不僅有海粟路,還有羲之路等等許多路,正等著向你講述它們的故事呢! 來到海粟路,旁邊便是我們學(xué)習(xí)的地方了。早讀課上,有的班級(jí)抑揚(yáng)頓挫地讀著課文,有的津津有味地讀著古詩,還有的整齊地背誦英語……他們或讀,或背。每到星期三,我們就會(huì)有兩節(jié)藝術(shù)選修課來練習(xí)自己的愛好,這樣輕松、愉快的學(xué)習(xí)方式,誰都會(huì)非常喜歡,我們學(xué)校很大,有兩公頃左右呢!

      在這濃濃的藝術(shù)氣息中度過我小學(xué)的六年時(shí)光,我非常樂意,因?yàn)椋覀兌际怯幸坏鹊恼龤、一等的襟懷、一等的追求的海小娃?/p>

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