三年級(jí)的作文[常用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個(gè)小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風(fēng)鈴。

　　小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的小鹿，它下面掛著一個(gè)像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的后腿上掛著一個(gè)藍(lán)色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個(gè)綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會(huì)相撞，發(fā)出‘丁丁當(dāng)當(dāng)’的`響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時(shí)，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端，晚上，當(dāng)燈亮?xí)r，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。

　　這個(gè)風(fēng)鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著了。一陣風(fēng)吹來，吹動(dòng)了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴便‘丁丁當(dāng)當(dāng)’地響了起來，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧�！蔽荫R上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。

　　這就是我的風(fēng)鈴，我心愛的小風(fēng)鈴。

　　三年級(jí):晏奕

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第26課《我能行》，學(xué)完以后，我覺得貝貝是個(gè)聰明、自信的好孩子。

　　課文中，爸爸陪著九歲的貝貝去球場上玩球，貝貝正自己玩兒的開心的時(shí)候，幾個(gè)年齡大些的孩子路過了球場，突然，球滾到了一邊，他們未經(jīng)過貝貝的允許，撿起球、占為自有的玩兒了起來，貝貝卻被晾到了一邊兒，變成了觀眾，爸爸過來想幫助貝貝，可貝貝卻不讓爸爸幫忙，說自己能行，可以解決。

　　于是，貝貝靜靜地等著機(jī)會(huì)，突然，貝貝用力一跳，接住了空中的.球，他又把球傳給了其他的孩子，就這樣，貝貝很快就和他們?nèi)诘搅艘黄�，玩的特別開心，最后，這些大孩子們，還誠懇的向貝貝道了歉，貝貝還和他們約定了下次一起打球的時(shí)間。

　　這篇課文告訴我，遇事不能只想到依靠家長來解決，自己要用心去想解決事情的辦法，我們要善于交往，敢于溝通，要自信的向別人展示自己，學(xué)會(huì)用心去溝通與合作，只要你真誠，別人也會(huì)真誠的對(duì)待你。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在未來，人類發(fā)明了新型汽車。它長得像一只可愛的小貓，真是可愛極了。小貓的功能可多了，如提供食物功能，提供水果的功能。只要你想吃什么、要什么、玩什么‘說一聲我想要什么，你要的東西就會(huì)立馬出現(xiàn)在你的眼前。

　　假如我是駕駛員，在馬路上奔馳，那會(huì)多舒服呀！我就可以帶著我的親人去周游世界了。

　　我希望這個(gè)世界上的人都駕駛著這種車在世界各地奔波。一定會(huì)熱鬧極了！有一次，一個(gè)人駕駛著這種車在深夜里，過了一會(huì)兒，就沒影了。我找呀，找呀，過了一會(huì)兒，我終于找到了，我見那人經(jīng)過一條小河。我就感到奇怪，便做了一停車的動(dòng)作，那人急忙停下來，問：“小朋友干嘛呀？”“叔叔，您好！我想問一下那條小河沒有橋，您和您的愛車是怎么過河的？”我很好奇地問。叔叔親切地回答道：“我的'車是水陸空三用的�！薄爸x謝叔叔。”我說。

　　說話間，一陣風(fēng)呼呼的刮來。我又問叔叔：“我可以進(jìn)來嗎？”叔叔回答：“當(dāng)然可以，小朋友�！闭f著我就進(jìn)來了。我剛進(jìn)門就聞到一陣清香，原來是汽車散發(fā)出淡淡的清香。車?yán)锖芘�和，我在車�(yán)镛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一排美麗的花朵。過了一會(huì)，我覺得很餓了，就對(duì)叔叔說：“我想回家吃飯�！笔迨逭f：“那好吧，路上要小心點(diǎn)哦！”

三年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)漂亮的卷筆刀，它的樣子很像一間藍(lán)色的小房子，房子的兩邊是兩只可愛的藍(lán)色小熊在畫畫，它們擺出一副認(rèn)真的樣子，幾朵白云還看著它們瞇瞇笑呢。卷筆刀是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每當(dāng)我寫字的.時(shí)間長了，鉛筆頭變粗變短的時(shí)候，它就會(huì)從書包里跳出來：“小主人，請(qǐng)我來幫你吧�！�

　　拉開三角形房子側(cè)面的蓋子，中間那個(gè)圓圓的小洞，就會(huì)等著我把鉛筆送進(jìn)去。因?yàn)檫@是卷筆刀的插筆處，它的上面還有一個(gè)圓圓的小開關(guān)，開關(guān)一上一下地滑動(dòng)是讓銅片給鉛筆“讓路”懂得。

　　我把鉛筆插到了圓圓的小洞里，卷筆刀馬上就用它的銅片夾緊了在轉(zhuǎn)動(dòng)小房子后面的把手，就能聽到“嗞嗞”的聲音，鉛筆就會(huì)被削的尖尖的啦。最后打開銅片，就能把卷好的鉛筆拿出來。那時(shí)，卷筆刀一定在微笑：“小主人，鉛筆卷好了，你可以寫作業(yè)了�！�

　　等卷筆刀工作次數(shù)多了以后，小房子前面那扇藍(lán)色的小玻璃會(huì)提醒我：“小主人，鉛筆屑滿了，快倒掉哦�！笨�，我的卷筆刀是不是學(xué)習(xí)的好伙伴呀，它為我服務(wù)得很周到把。

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