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初三畢業(yè)作文精品[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初三畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
![初三畢業(yè)作文精品[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b1cfd2b513_5fbf7f191bbb2.jpg)
初三畢業(yè)作文1
畢業(yè)了，所有的話可能都會(huì)被遺忘，但我卻還記得某些言語(yǔ)：來(lái)一起打牌，三缺一啊，快來(lái)她說(shuō)：我參一個(gè)……
畢業(yè)了，我們還記得，可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿(mǎn)后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了，一切都被時(shí)間閃過(guò)……
畢業(yè)了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了，走進(jìn)這間教室，看這空空如幾的客座回想起過(guò)去的。我還記得有個(gè)同學(xué)與另一位女同學(xué)打KiSS，當(dāng)時(shí)情況很火爆，有不少同學(xué)用手機(jī)拍了下來(lái)，現(xiàn)在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你并排走路時(shí)腳跟離地的高度，記得他／她愛(ài)喝的飲料，記得他／她習(xí)慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現(xiàn)的距離，你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò)，在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng)，在下課后打牌……
畢業(yè)了，他們的故事，林間的`風(fēng)，濃密的樟樹(shù)，所有的靜物都深深地記得，還有他們?cè)?jīng)牽著的手，那溫度可以融化整個(gè)南極的冰川……
畢業(yè)了，說(shuō)，我想讀書(shū)！
畢業(yè)了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我們站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了，那些在課堂上玩手機(jī)、看小說(shuō)的習(xí)慣有沒(méi)有改變呢，那些在燒烤時(shí)的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對(duì)人生的砝碼。
畢業(yè)了，無(wú)論如何，我們的知識(shí)，在財(cái)富的路口上，前進(jìn)或倒退……
畢業(yè)了，教師的椅子還安靜的坐在那里，它如此的沉默，讓我們以為我們只是匆匆地來(lái)了就馬上離開(kāi)。但我們的年華知道，我們?cè)?jīng)在這里笑過(guò)，鬧過(guò)，也思考過(guò)。
我們?cè)?jīng)為了一些小事而在下課后打架，現(xiàn)在想想就覺(jué)得無(wú)聊，在樓道間我們玩水，或許我們?cè)诳葱≌f(shuō)，然后完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業(yè)了，那些我們?cè)?jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠(yuǎn)的被寵愛(ài)。
是它們可以舒適地享受余生，還是我們能夠在未來(lái)的日子里展翅高飛……
每個(gè)清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來(lái)。
又在晨練、畢業(yè)了，孤獨(dú)的大樹(shù)依然不變地挺立，它在支持我。
畢業(yè)了，我們走了，沉默的大樹(shù)還在，它是在緬懷我們?nèi)甑那啻�，還是在將我們的故事藏起來(lái)，預(yù)留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了，我們離開(kāi)，呦黑色的大樹(shù)還在這里，做為對(duì)我們生命的見(jiàn)證，等待新來(lái)的人們，為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了，我們?cè)诟淖儯髽?shù)依然堅(jiān)守著自己的信仰……
畢業(yè)了，許多的事因此終結(jié)。
但是我們一起在操場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水；
我們一起在屋頂上分享過(guò)的快樂(lè)；
我們一起在路上的竊竊私語(yǔ)；
我們一起談?wù)撍龝r(shí)的心動(dòng)；
我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭(zhēng)吵、打架；
還有我們一起感受過(guò)的溫暖，我們一起付出過(guò)的艱辛，我們一起做過(guò)的許多許多……
我們一起的三年，不能說(shuō)算就算。
初三畢業(yè)作文2
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的中學(xué)生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。看著樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記朋友的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與朋友們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)朋友祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的.感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的朋友一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和朋友老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
初三畢業(yè)作文3
人在旅途，驛站頗多，無(wú)一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對(duì)于即將從初中畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，初三這一個(gè)驛站卻是艱險(xiǎn)頗多�！}記
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有一個(gè)考試不是奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒，去獲得那些象征著榮譽(yù)與學(xué)習(xí)成果的分?jǐn)?shù)�？邕^(guò)初二的門(mén)檻來(lái)到初三后，迷茫與恐懼撲面而來(lái)，讓人望而生畏，而面對(duì)更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧?kù)o中，萬(wàn)家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的`作業(yè)是我們?cè)诤诎道镂ㄒ坏囊揽俊?/p>
剛步入初三沒(méi)多久，第一次月考就接踵而至，面對(duì)試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺(jué)得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒(méi)考好我該怎么辦，該如何面對(duì)老師和家長(zhǎng)……頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨(dú)感油然而生，內(nèi)心似與外人隔了一層堅(jiān)冰似的圍墻，只知道以冷漠對(duì)待他人，靜靜的等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨……果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對(duì)著冷冰冰的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì)受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動(dòng)卻大大出乎我的意料；她細(xì)心的幫我們每一個(gè)人總結(jié)出了需要努力的科目和提高成績(jī)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅(jiān)持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心中我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲�，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
初三畢業(yè)作文4
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，大家就要長(zhǎng)大了，大家就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念�！}記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的.江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
初三畢業(yè)作文5
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？由于這是畢業(yè)典禮，由于這是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的.中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，教師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類(lèi)的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。假如我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫(xiě)的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
初三畢業(yè)作文6
有人說(shuō)：“離別，是為了更好的相聚�！痹谶@短短的十五天假期里，我深深地體會(huì)到了它的含義。
相聚，離別的前奏
上大學(xué)的姐姐回來(lái)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就像個(gè)紅色大禮包，讓我興奮，讓我雀躍。還記得那天，我從學(xué)校補(bǔ)完課回家。路上，爸爸說(shuō)：“你大姐回來(lái)了。”當(dāng)時(shí)，我一怔，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，好久才能找到自己的舌頭，顫顫地應(yīng)了聲：“是嗎?”仿佛我一大聲，姐姐就會(huì)一下子又走了似的。我已有五個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到姐姐了，恨不得一下子飛回家……
到了家，我直奔大姐奔去，一把抱住了她。第一個(gè)反應(yīng)是她瘦了，第二個(gè)反應(yīng)是我哭了。不知是分離的思念，還是相聚的喜悅，亦或二者兼而有之。不過(guò)，那都不重要，重要的是我們現(xiàn)在在一起。
之后的每一天，我們差不多都膩在一起，一刻也不愿分開(kāi)。那是一種很微妙的感覺(jué)。即使我們一句話都不說(shuō)，就那么靜靜地呆著，也會(huì)讓我感到很幸福。我們一起逛街、照大頭貼，照片上我們笑得是那么燦爛，就像冬日里的陽(yáng)光。這時(shí)，我明白了，正是當(dāng)初離別的思念，才蘊(yùn)育而今相聚的甘甜。可我沒(méi)有意識(shí)到的是，在我們相聚的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間的沙在悄悄地流逝。離別，已悄然來(lái)到了我們的身后……
哭泣，離別的.高潮
縱使我們?cè)僬湎嗑郏瑫r(shí)間也不會(huì)為我們多停留一秒。離別，終于站在了我們的面前。
正月十六二十一時(shí)五十分，大姐將坐上南下的列車(chē)。
那天，我們?cè)缭缙鸫�，大姐帶上相機(jī)，要記錄下這離別前的美好時(shí)光。我們?nèi)ァ肮硌隆碧诫U(xiǎn)，險(xiǎn)象迭生;去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，流連忘返。我們跑著，笑著，叫著……盡情享受著相聚的時(shí)光。
晚上，奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我們一直吃呀吃呀，實(shí)在是塞不下去了，方才罷口。可誰(shuí)都不愿離開(kāi)餐桌，無(wú)意間，我看見(jiàn)奶奶一邊抹眼淚，一邊嘮叨：“一走又是幾個(gè)月，怎么上那么遠(yuǎn)的學(xué)�！币幌伦�，我憋了一天的淚水與不舍也都止不住地涌了出來(lái)。大姐眼圈也紅了，緊緊地?fù)肀е�，囑咐著我…�?/p>
大姐又踏上了求學(xué)的征途。目送她離開(kāi)，淚水又一次劃過(guò)我的臉龐。我心里默默為她祈禱：“一路平安!”又安慰自己：“這時(shí)的離別，是為了將來(lái)更好的相聚……”
思念，離別的續(xù)曲
次日早上醒來(lái)，覺(jué)得好空虛，仿佛一切都變了。已經(jīng)習(xí)慣了有大姐的陪伴。現(xiàn)在她上學(xué)走了，我該怎么辦?在茫然之際，我深切的思念著她，好想再看到她，好想……中午少了大姐與我搶著吃的鏡頭，飯菜也變得索然無(wú)味，思念猶如洪水來(lái)襲，洶涌地在我體內(nèi)泛濫�？墒牵幌氲皆龠^(guò)幾個(gè)月，我們又能相見(jiàn)，如潮的思念便化為殷殷的期盼�；蛟S，這也是為了將來(lái)的相聚作鋪墊吧!
細(xì)細(xì)一想，我們每次離別都一樣：相聚——哭泣——思念。真的，離別，就是為了更好的相聚，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)。
初三畢業(yè)作文7
畢業(yè)了，三年就這樣過(guò)去了。
三年了，我忘不了三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的情感，更忘不了母校對(duì)我的培育，是那年來(lái)，我跌倒過(guò)，成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。三年的時(shí)間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生高倍尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)不舍，但不惆悵；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
告別的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，
縱使歌聲漸漸的沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。畢業(yè)后大家各自都有舍不得。不過(guò)別太傷感了，天下沒(méi)有不散的筵席，以后同樣會(huì)是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過(guò)，拼搏過(guò)、這些好朋友我都不想失去……留下還能說(shuō)什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。
一直以為初中三年永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事打濕了我的心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑遍我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)拔雇，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少心酸與無(wú)奈，我們不再度思索因?yàn)閴?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。
畢業(yè)了，就像是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前寫(xiě)日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……
回想起以前，太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛的`象正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)玩的小詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶在忙碌的日子里，他們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來(lái)就像是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。
初三畢業(yè)作文8
我們?cè)邙P凰山相遇，一起組成1604班，轉(zhuǎn)眼間，聽(tīng)著南雅樓間朗朗的書(shū)聲，看著未名湖的桃花落了又開(kāi)，樹(shù)葉沙沙作響在我們的耳邊，三年就這么一晃而過(guò)了，初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩，還在回憶小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門(mén)對(duì)室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說(shuō)話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契，我們攜手走過(guò)了太多太多，擁有共同開(kāi)心卻也帶著苦澀的回憶。
我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書(shū)包就沖去這兩個(gè)地方，我們一起談?wù)撃硞�(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她需要幫助的時(shí)候伸出援手，我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí)，又迫于老師的威嚴(yán)，只好收起玩笑的嘴臉好好聽(tīng)課，又在抱怨作業(yè)怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書(shū)，三年來(lái)我們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了不少，稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。
四班的回憶怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)光，盡心盡力守護(hù)著我們的成長(zhǎng)，李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)在年級(jí)上游，陳老師的負(fù)責(zé)與默默付出也讓我們十分感動(dòng)，超哥幽默卻又認(rèn)真的風(fēng)格讓我們記憶深刻，李衛(wèi)老師的嚴(yán)肅與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案，"der"老師(祝蘭老師)的有趣，鄒老師的憨厚，胡老師的認(rèn)真，
周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的'，上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊(duì)，最怕老師抱著卷子進(jìn)班，有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神，每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書(shū)本，又在心里默默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直懷念那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐磺锌雌饋?lái)都那么有希望，好像只要努力，什么都可以以改變。
我們也不知道彼比碰撞的原因，只知道宇宙那么大，我們卻相遇了，我們披星戴月苦奮戰(zhàn)，--起度過(guò)這苦悶卻又甜蜜的三年，想想這三年經(jīng)歷了很多，每個(gè)人都留下了不可磨滅的痕跡，曾經(jīng)覺(jué)得嚴(yán)厲的老師也變得可愛(ài)了起來(lái)，但終要曲終人散，畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷，又不得不放手！，
翻開(kāi)這本相冊(cè)，看著那些搞笑的面孔，你不禁笑出了聲，但卻濕潤(rùn)了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟，三年來(lái)我們共同編織的夢(mèng)依舊香甜，......
初三畢業(yè)作文9
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到xx，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。看著樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與xx朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的`成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師認(rèn)真的神情及同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年xx人，一生xx情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
初三畢業(yè)作文10
一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時(shí)，望著照片出神，是為沒(méi)有表現(xiàn)到最美而遺憾。從那時(shí)那刻起，我才真正認(rèn)識(shí)到，照片往往帶來(lái)的是一段回憶，一陣思考。
班主任現(xiàn)在還很懷念她帶的上一屆學(xué)生，時(shí)不時(shí)會(huì)跟我們聊起他們，他們就像一只只鳥(niǎo)兒，不肯停歇，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校園，飛向了更藍(lán)的天空，可是他們的細(xì)羽，班主任一直精心呵護(hù)。那天去老師的辦公室，看見(jiàn)素凈的墻面上赫然貼著一張照片，仔細(xì)察看，竟是老師上屆學(xué)生的畢業(yè)照。
我駐足觀看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿著花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇?fù)碇蠋煛皳岀R”。可是看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)整張照片卻異常的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的藍(lán)天綠葉相互映襯，美極了。
這時(shí)班主任老師風(fēng)塵仆仆地拿著大堆的教具進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)臉愁云，看見(jiàn)我正好奇，二話沒(méi)說(shuō)就湊了過(guò)來(lái)。她臉色變得緩和了許多，笑著問(wèn)我：“你知道這里面誰(shuí)考上了A高（市里較好的高中）嗎？”我一聽(tīng)便怔住了，以前是聽(tīng)她經(jīng)常提起，但我們是未曾謀面的，更別說(shuō)成績(jī)那檔子事了。此時(shí)老師的目光中帶著信任和些許猜疑。我班長(zhǎng)嘛，不怕！于是我?guī)缀鯇⒄麄�(gè)臉都貼在了照片上尋找，憑感覺(jué)吧！在眾多美女帥哥當(dāng)中，一位扎著馬尾辮的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚(yáng)，笑得很含蓄。我突然覺(jué)得這笑容是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有半點(diǎn)虛情假意，于是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過(guò)，略帶失望地?fù)u了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再仔細(xì)點(diǎn)！”我懵了，這又不是做數(shù)學(xué)題找條件，怎么個(gè)仔細(xì)？
老師見(jiàn)我很為難，指著那位大姐姐說(shuō)：“她的成績(jī)總是倒數(shù)，不過(guò)她很踏實(shí)、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的'一個(gè)孩子咋就學(xué)不會(huì)呢？”老師仿佛又回到了兩年前，那段緊張忙碌的初四生活，每一個(gè)學(xué)生的能力、成績(jī)都在那個(gè)時(shí)期完完全全地展現(xiàn)了出來(lái)，她記得很清。她摟住我的肩，問(wèn)：“初四離你們也不遙遠(yuǎn)了。兩年前，那些學(xué)生留給我的印象太深刻了。”她又指向一個(gè)短發(fā)的姐姐，姐姐依偎在老師身旁“她呀，一直成績(jī)都很好，因?yàn)樗嚷斆髁胬�，又勤奮踏實(shí)，初四一年，她的成績(jī)一直保持在年級(jí)前三，中考成績(jī)也很理想。”老師說(shuō)著，我仿佛看見(jiàn)這位姐姐挑燈夜戰(zhàn)，夜深了仍在奮筆疾書(shū)，下課了仍在追問(wèn)老師問(wèn)題……我疑問(wèn)了，這會(huì)是初四的我嗎？
老師的臉燦若一朵玫瑰，而我的內(nèi)心也展開(kāi)了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學(xué)生，長(zhǎng)相都不出眾，打扮都很樸實(shí)，我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心，這是一種力量！我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，或許幾年后的某一天，班主任會(huì)得意地指著照片上的我介紹，這是……
也許為了我這個(gè)小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
初三畢業(yè)作文11
日子像念珠一樣，一天天滑過(guò)，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改了又改，喜歡對(duì)朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷，喜歡把書(shū)本堆得高高的，喜歡早晨踩點(diǎn)到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì)兒天。這一切的喜歡只因?yàn)�，我，初三了�?/p>
坐在高一的教室里，窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹(shù)。那時(shí)候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的'香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光。看著每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái)，嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度，心里有了一個(gè)答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習(xí)慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向?qū)W校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……
那時(shí)，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)奈老師還要拖會(huì)兒課，終于，一節(jié)漫長(zhǎng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了。可是，下課鈴對(duì)于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書(shū)，似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們，總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數(shù)次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實(shí)卻總不盡人意，眼睛里除了“語(yǔ)”“數(shù)”“英”還是“語(yǔ)”“數(shù)”“英”，但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時(shí)，似乎有重重?zé)o形的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稍有不慎成績(jī)就會(huì)下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績(jī)都會(huì)排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當(dāng)真正發(fā)下來(lái)了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯(cuò)了，那道題怎么也錯(cuò)了，這些題目我都會(huì)做。于是，我們都產(chǎn)生了對(duì)成績(jī)的敬畏心理，害怕成績(jī)的宣布，同時(shí)又期盼成績(jī)的宣布，總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷，然后默默地走開(kāi)……心想下次我一定能考好。
那時(shí)，我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對(duì)他人許諾說(shuō)，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲(chóng)的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完，又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開(kāi)始了又一段夢(mèng)之旅……
那時(shí)的我們有著太多太多的歡樂(lè)，每次回想起來(lái)，總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí)，逝去的初三時(shí)光，是我們青春最美好的回憶。
初三畢業(yè)作文12
初三，一個(gè)沉重而充滿(mǎn)不舍的名詞;初三，一個(gè)充滿(mǎn)奮斗與失落的名詞;初三，一個(gè)使友情在你追我趕中淡薄的名詞;還有將近五個(gè)月就結(jié)束的初三，在以后的日子里，我該如何面對(duì)你?
不得不說(shuō)，剛開(kāi)始每個(gè)人都是斗志昂揚(yáng)的，大邁著步伐走入了初三，而我們卻沒(méi)有想到等待我們的會(huì)是枯燥無(wú)味的試卷與試題，但懷著理想與夢(mèng)想的我們不愿意認(rèn)輸，于是就出現(xiàn)了：“哎，這道題怎么做?這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢?”這一繁華的屋內(nèi)景象。年少輕狂的我們總不愿承認(rèn)自己的“無(wú)用”，起初的一段時(shí)間里，還有好多人依舊堅(jiān)持著那夢(mèng)想的步伐，而有的人，卻輸在了起跑線上。因此，勝利的彼岸他們自然也不會(huì)到達(dá)，因?yàn)槟莾H僅是屬于勝者的。
對(duì)于初三，帶給我的則是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。明明付出了許多汗水，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，這讓我不由得“恨”起了說(shuō)那句“你的付出與得到的回報(bào)往往是成正比”的人。面對(duì)初三，我充滿(mǎn)了迷茫與無(wú)奈，我并不知道要拿什么樣的態(tài)度去度過(guò)僅剩下的五個(gè)月，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信，因?yàn)槲铱偸悄敲吹呐橙�，沒(méi)有勇氣正視，改正自己的錯(cuò)誤，是的，我怕被嘲笑。初三的老師經(jīng)常告訴我們：“這一年是最關(guān)鍵的一年，是決定你們命運(yùn)的一年，更是你們?nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，無(wú)論如何，你們都要把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情統(tǒng)統(tǒng)放下，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，不能有一點(diǎn)的怠慢。”于是，初三的我們把自己的好朋友當(dāng)做了一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，原來(lái)的形影不離都在“競(jìng)爭(zhēng)”的口號(hào)中漸漸地淡去，初三，帶給了我許多莫名的傷感。
有人說(shuō)，初三是青春畢業(yè)季，雖然即將面臨著分離，但畢竟并肩走過(guò)了三年的美好時(shí)光;也有人說(shuō)，初三是收獲的季節(jié)，播下了三年青春的種子，收獲的'是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
是啊，初三是一個(gè)多愁善感的名詞。初三的我們有了來(lái)自父母的壓力，老師的寄托以及自己的夢(mèng)想。懷揣著夢(mèng)想的我們，在初三這個(gè)季節(jié)里，淡漠了友情，忽略了朋友，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒，你要好好學(xué)習(xí)，畢竟我們的路不同，我現(xiàn)在是自甘墮落了，也打算坐以待斃到分流走了，而你不是，你完全有能力考上一所好的高中 ，你比我有更好的前途�！甭�(tīng)完她的一番話，我不禁熱淚盈眶，我不是個(gè)多愁善感的人，但看著身邊的朋友，同學(xué)，一個(gè)個(gè)都做好了分離的準(zhǔn)備，心里還是忍不住的傷心，難過(guò)。但我還有自己的夢(mèng)想，還有父母老師的殷切希望，這就注定了我必須像她們一樣，淡漠友情，把成績(jī)比我好的人都視為“敵人”，只有這樣，才能激發(fā)我的上進(jìn)心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三年三班的同學(xué)們，我們都是懷揣著夢(mèng)想的少年，讓我們背水一戰(zhàn)吧!不管最后結(jié)果如何，努力了就好。讓我們抓住最后的一段時(shí)間 ，沖刺吧!只有這樣，我們的未來(lái)才會(huì)如花似錦。三年三班的少年們，加油吧。不要等再回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己留下了遺憾。
初三畢業(yè)作文13
“離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時(shí)老師的提醒似乎來(lái)得太倉(cāng)促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起頭，望著窗外的藍(lán)天，想起軍訓(xùn)時(shí)光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開(kāi)始懷疑自己是不是在做夢(mèng)？
記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人穿著松松垮垮的校服，臉上都帶著一絲稚嫩與天真，懷揣幾分向往與夢(mèng)想，走進(jìn)了道滘中學(xué)。初二那年，我們?nèi)ボ娪?xùn)，每個(gè)人都曬成了一臉的黝黑，面對(duì)教官?lài)?yán)厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿(mǎn)。那時(shí)，我們第一次感覺(jué)到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無(wú)助，也第一次感覺(jué)到了當(dāng)自己面對(duì)生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。
但成長(zhǎng)讓人恍惚，就像匆忙的時(shí)間偷偷地滑過(guò)你筆尖的化學(xué)方程式，偷偷地穿過(guò)你嘴里含糊不清的英語(yǔ)單詞。轉(zhuǎn)眼之間，我們就已初三畢業(yè)
我無(wú)法忘記那些一起玩樂(lè)的同學(xué)，無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸬哪切g聲笑語(yǔ)。阿標(biāo)，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發(fā)著牢騷。我覺(jué)得那一段日子是最開(kāi)心的了，每當(dāng)我上課不認(rèn)真，你就會(huì)怪聲怪氣的提醒我：“同學(xué)，你在干什么。”還有，取完成績(jī)那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽(tīng)到我請(qǐng)客，你馬上就說(shuō)：“老板，再來(lái)3碗牛腩面�！边@不是存心想讓我破產(chǎn)嘛！可最后，還不是你付的錢(qián)。若說(shuō)我倆的樂(lè)趣，恐怕一日一夜都說(shuō)不完呢。除了炯標(biāo)，還有那幾個(gè)總形影不離的朋友，我不知道我們?cè)趺淳瓦@么無(wú)聲無(wú)息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過(guò)了7月，過(guò)了9月，過(guò)了12個(gè)季節(jié)，最后奔跑著分開(kāi)。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對(duì)老師其實(shí)有著很高的贊譽(yù)。我對(duì)我的老師還是滿(mǎn)懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè)，但以前和老師們一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)槔蠋焸兛偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的.腳印，無(wú)不充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝教過(guò)我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；如今，我已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)，但我不會(huì)忘記那些人、那些事。永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)教育我的老師，曾經(jīng)給我許多機(jī)會(huì)的母校。但不論有多不舍，不久就要有新起點(diǎn)了，所以必須說(shuō)再見(jiàn)，天下沒(méi)有不散的筵席，我只能懷揣著理想，向遠(yuǎn)方奔去！
初三畢業(yè)作文14
一個(gè)人在午夜徘徊在小區(qū)的走道上，向黑暗的天空望去，只剩一個(gè)冰冷的月亮掛在半空，寒光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。秋風(fēng)瑟瑟，那么的悲涼，吹進(jìn)了我的心里，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)……
時(shí)間如流水般逝去，站在好像是不經(jīng)意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當(dāng)初：剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校，那是初中生活的開(kāi)始。而現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)不再陌生，充滿(mǎn)的卻是回憶，這是初中生活的尾聲，我又要如何給他畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)呢？
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認(rèn)真，很努力，爭(zhēng)取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē)，但是現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置，但是卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺(jué)得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào)……天空就好像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧?kù)o，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。
眼前的.我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜，但是這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿(mǎn)的結(jié)局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì)是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車(chē)望著窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過(guò)去一樣；我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但用樂(lè)觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì)很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
一顆雨水滴在了我的臉頰，我知道風(fēng)雨就要來(lái)了，我的嘴角卻不由自主得微微上揚(yáng)，我匆匆地回到家，站在窗旁望著越下越大的雨，我知道這場(chǎng)雨過(guò)后會(huì)是一覽無(wú)云，風(fēng)光燦爛的一天。
初三畢業(yè)作文15
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺�(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今日，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕袢�，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今日讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的'鼓勵(lì)，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今日我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
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