小學(xué)四年級作文【常用3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　萬里碧空，沒有一絲的云，太陽把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹經(jīng)不住太陽的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的樹長得郁郁蔥蔥，把陽光遮得嚴嚴實實。

　　塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來。一朵朵的荷花色澤鮮艷，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的'魚兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時，我情不自禁地扔下一個石子，��！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地擴展開去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動起來，仿佛一位仙女在翩翩起舞。

　　啊，夏天的荷塘真是美極了。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學(xué)家，也可能是發(fā)明家，也可能是體育明星�？晌易罹磁逦覀儼嗟年惱蠋煛�

　　陳老師有著一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，還有那頂在空中飄揚著的黑頭發(fā)，更是突出了她的`高貴。

　　陳老師的教學(xué)方法總是與其他老師與眾不同。陳老師在教我們識生字時總會把與這個生字比較相似的形近字寫在黑板上，這是為了讓我們辨識好，不出錯。而陳老師在幫我們解釋‘詞語花籃’時，還叫我們在課本中找出幾個再試著找出它的解釋，這是為了在平時積累更多的詞語。

　　陳老師，我們要謝謝您，如果沒有您的培育，我們怎能生活在知識的世界里呢？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的千島湖，這是一個風(fēng)景非常秀麗的地方，還是國家AAAAA級風(fēng)景旅游勝地，還有著“國際花園城”和“千島之湖”的美稱呢！千島湖之所以被叫做“千島之湖”，是因為湖中有1078個綠島。

　　如果你來到這里，一定會因為這美麗的風(fēng)景念念不忘，為這美麗的風(fēng)景拍案叫絕，驚嘆不已。馬上就是一年一度的“國慶節(jié)”了，大量的人們都會蜂擁而至到千島湖旅游，因為那里是個美麗的旅游勝地。我和家人一起去千島湖旅游碼頭，我們登上游艇，隨著清風(fēng)曼妙的吹拂，游艇在綠水青山里劈波斬浪，激起漫天的潔白浪花。群島之一——蛇島，那里有許多蛇，蟒蛇、響尾蛇、眼鏡蛇、美女蛇，還有嘴尖的女兒蛇。

　　島里還有許多孔雀，彩色的`是雄孔雀，白的是雌孔雀，我和白色的孔雀還拍了一些合影。爸爸帶我和鄰居甜甜妹妹一起來到湖邊找螺絲，比賽誰找的螺絲更多更大。那里的水真綠真清，還可以看到許多小魚在游來游去。爸爸還把找螺絲的整個過程全部錄了下來，讓我童年有了一個永久的記憶。千島湖，我的家鄉(xiāng)。

　　俗話說得好“金山銀山，不如綠水青山”，我們要愛護大自然，讓千島湖及其它景觀為我們的生活增光添彩，歡迎大家來千島湖作客！

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