五年級(jí)優(yōu)秀作文（精品6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：
一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的.小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”
小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀�！毙∶魉坪跸氲搅耸裁�，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
母愛是一首歌，深沉而悅耳；母愛是一則詩，韻味無窮。一句話，一杯茶，一聲叮嚀，都可以代表偉大的母愛。而我認(rèn)為，母愛，就隱藏在那把小小的雨傘中。
也許你會(huì)認(rèn)為：一把傘，只有下雨才撐一撐，沒雨時(shí)，一般都躲在某個(gè)角落里“睡覺”，它怎么能代表母愛呢？朋友，請聽我細(xì)細(xì)道來。
一個(gè)陽光明媚的夏日清晨，太陽公公笑瞇瞇地掛在東方，似乎要把它的`光和熱傳播到全世界。我背起書包正準(zhǔn)備上學(xué)，卻聽媽媽喊我：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，帶把傘吧！”“天氣這樣晴朗，怎么會(huì)下雨呢？”我嘀咕著。趁媽媽去找傘，我溜出家門，眨眼間跑到了學(xué)校。
上午開始上課了，恍惚中，感覺天色沒有那么明媚了，開始有些暗淡下來。不會(huì)真的要下雨吧！我開始擔(dān)心起來……
真是擔(dān)心什么，來什么。第三節(jié)快下課時(shí)，老天也不聽我的祈禱，竟“叮叮當(dāng)當(dāng)、霹靂嘩啦”地下起大雨來，而且越下越大，越下越密。
放學(xué)了，我近乎絕望地望著雨幕，不知所措時(shí)，猛然聽到一聲親切的呼喚：“女兒！”��！是媽媽！我感到驚訝，但更多的是喜出望外。
離家越來越近，雨，也越下越大。奇了！如此大的雨，我衣服怎么沒有一點(diǎn)濕？難道……
扭頭一看，媽媽的肩膀已經(jīng)濕透了。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
我靈機(jī)一動(dòng)，說：“媽媽，讓我來撐一會(huì)傘吧�！辈坏葖寢尨饝�(yīng)與否，我接過傘，馬上往媽媽那兒歪。雨水，一下就滴到我肩上，感覺涼涼的可心里卻是熱熱的。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)機(jī)，眼里閃過一絲晶瑩的東西。她飛快地奪過傘，說：“你這樣會(huì)著涼感冒的，沒事，還是讓媽媽來撐。”
雨傘，又傾斜于我這邊兒了。我也不好意思再去搶雨傘了。此刻，我知道那股暖流是什么了，那是——母愛！
母愛是無私的，母愛也是偉大的。如此偉大的母愛，難道不值得我去歌頌嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來到學(xué)校。
小操場上五顏六色的小旗，那上面寫著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語。我開開心心的跑到教室看見我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會(huì)我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”。
9點(diǎn)鐘，六一活動(dòng)正式開始了。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束后，演出開始了。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬分。這時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當(dāng)年，我讀書的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的.學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才！”我深刻地體會(huì)到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……
歡樂的時(shí)光總是短暫的，拜拜！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們家的烏龜是爺爺送給我的小寵物。
小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣，外衣上分布著十來個(gè)六角形的小格子，就像一個(gè)閃亮的棋盤，又像是將軍身上的'鎧甲。它的殼是用來防御傷害的。它有一個(gè)橢圓形的腦袋，腦袋上有兩個(gè)細(xì)細(xì)的鼻孔，鼻子上一雙小小的眼睛，在鼻尖的斜下方有一個(gè)嬰兒似的小嘴巴。他還有四只大小不同的腳，腳上有許許多多的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)前是又尖又粗的指甲，我看到他就想到了癩蛤蟆。每當(dāng)烏龜把頭和腳收起來的時(shí)候，就像一個(gè)皮球，所以我叫它“球球”。
球球每天會(huì)吃上四根生面條或一小團(tuán)米飯。每當(dāng)我去喂它的時(shí)候，他總是把頭伸得高高的。看到球球吃飯的樣子就好笑。就在昨天，我把米飯丟了一點(diǎn)，它先用兩只粗粗的腳抓住一團(tuán)米飯，然后就用自己的嘴巴去咬，而且還把脖子伸得長長的。一口咬下去，米飯就不見了蹤影。休息了一會(huì)兒，脖子就又快速地伸向米飯，不注意看就不知道它吃飯的速度有多么快。每次吃完一團(tuán)米飯以后，就用右腳抹抹嘴巴。不知道是它嘴巴不舒服，還是跟我們?nèi)艘粯�，吃完飯以后都要擦嘴巴�?/p>
我又有了一個(gè)大膽的想法，就是親自把食物放進(jìn)球球嘴里。我先在手上帶了一雙塑料手套，左手拿著一根半面條，右手拿著另外半根面條的頂端，把面條微微斜一點(diǎn)，放在球球面前，球球就像豬八戒吃人參果一樣，一大口就把面條吞下去了，而就在我聽到一陣清脆的響聲的時(shí)候，我手里的面條只剩下了面條渣，球球可真能吃��！
我不知道球球有多少歲，也不知道是男寶還是女寶，但我知道球球很安靜，不吵也不鬧，每天乖乖地在家里等我回來，給它喂食，幫它換水。到了夏天我一定要帶球球出去玩，翻看它的小肚皮，看看有多少紋路，有多少歲了。
球球，我喜歡你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過。然而長大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的禮物。
明天是一條綿長的河，它無聲無息地流淌，通向青春的'大海，帶著青春的年華，隨風(fēng)而逝。
明天是一道通向未來的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)有蔚藍(lán)純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見五指的險(xiǎn)途。
3歲，明天是幼兒園的滑梯；5歲，明天是操場的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿憧憬的未來。
我為明天喝彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏日里，一天下午放學(xué)，小明和他的好朋友小玲一起回家。
一路上，他們有說有笑，互相說著今天在學(xué)校發(fā)生的事情。突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾，臭氣熏天。小紅指著垃圾桶，愁眉苦臉地說：怎么沒人撿起來？丟垃圾的'人也太缺德了。幫助別人也是幫助自己！不管三七二十一，撿起來再說。
小紅彎下腰，一個(gè)一個(gè)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明，你怎么也不來幫幫我，難道你要坐視不管嗎？小紅問�？粗∶鳑]聽進(jìn)去，把手放在腦袋上，似乎在想什么，小紅也沒多說，繼續(xù)把剩余的垃圾放進(jìn)桶里。
你等等，我有個(gè)好主意！小明一邊說邊從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。
火辣辣的太陽烘烤著大地，沒人理他們，他們也繼續(xù)為保護(hù)城市環(huán)境努力。小紅大汗淋漓，雙手散發(fā)著垃圾的臭氣，我快完成了。邊說邊用手臂抹去她那額頭上密布的晶瑩的汗珠。
小紅已經(jīng)把垃圾都放進(jìn)了垃圾桶。小紅滿懷著自豪感：呼~終于完成了。真的太多垃圾了，撿起來可真費(fèi)勁。小明！你在寫什么，寫完了嗎？小紅焦急地問道，生怕小明拖沓。嗯，寫完了。說著又從書包里掏出一卷雙面膠和一把剪刀。
小紅，過來幫我。他們倆齊心協(xié)力，終于完工了。
文明——只差一步，相信人們很快就會(huì)明白幫助別人也是幫助自己呢！小紅贊嘆道，對小明豎起了大拇指。
這兩名小學(xué)生有著極好的道德品質(zhì)，可就沒有一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)這躺在垃圾桶旁的垃圾嗎？不是，人們往往只是譴責(zé)那些亂扔垃圾的不文明的人，而沒有想到僅僅是這點(diǎn)垃圾都不愿撿起來，何況是一張廢紙，一個(gè)包裝袋呢？
相比之下，兩個(gè)小學(xué)生意識(shí)到環(huán)境是大家應(yīng)保護(hù)的，要是人人肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又何需有人來把垃圾放進(jìn)去呢？
文明——只差一步。
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