【通用】四年級學生作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，早上一睜開眼睛就聽到外面下雨的聲音。唉！真是天公不作美，本想在中秋節(jié)的晚上可以和家人一起賞月，可惜看不到那圓圓的月亮了�？墒且幌肫鹜砩弦�到外婆家吃飯，心里還是美滋滋的。

　　時間過得真快不一會兒就到晚上了，爸爸騎車帶著我和媽媽一起去外婆家吃飯嘍！剛一進門一陣香噴噴的味道就撲鼻而來，“是紅燒肉嗎”我興沖沖地跑進廚房，好奇地問外婆“是你最愛吃的紅燒排骨”外婆連忙說道。怪不得我聞著這么香呢。外婆你還燒的哪些菜呀？有涼拌黃瓜、油燜大蝦、紅燒牛肉、毛豆燒雞、麻婆豆腐、西紅柿炒雞蛋……哇！這么多好吃的，聽著都直流口水，外婆，您辛苦了！說著說著舅舅回來了，小姨和姨夫帶著弟弟來了，一桌豐盛的'團圓飯開始了。我和小弟弟迫不及待的坐在椅子上，媽媽給我們倒上了果汁，爸爸和姨夫在陪外公喝酒呢，舅舅和小姨在喝啤酒，他們有說有笑……

　　雖然外面下著雨賞不到月亮，但是能和家人一起吃上一頓團圓飯，也是一件很幸福的事。今天真的讓我很難忘！

四年級學生作文 篇2

　　今天我們班組織去楠溪江秋游。大家興高采烈的來到學校集合，然后我們坐上旅游車嘟嘟的向楠溪江開去。

　　在車上我們大家熱鬧極了，有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱，當然我在表演英語歌和新編吉祥三寶。同學們都給我取名為周杰倫，大家也放聲大笑起來。

　　我們在一陣陣笑聲中很快就到了“九丈甸園農(nóng)家樂”。那里有很多活動項目，導游先帶我們?nèi)ツザ節(jié){、包餃子，又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協(xié)力做出了一個大糖糕，我嘗了嘗，嗯，好吃！阿姨和老師也動手做了麥餅，大家津津有味的吃了起來。

　　做完這些后我們又在一個寬闊的草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不舍的.努力拔著，果然有收獲。后來大人們也拔了兩場，大人跟我們同學又拔了，我們在旁邊使勁加油，拔得可激烈了。

　　吃了中午飯后，我們又坐著車到了一個既寧靜又寬闊的草坪上，這里長著好多柿子樹，樹上掛滿一個個像燈籠的小柿子，大家情不自禁的跑過去摘柿子。然后還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等，玩得可高興了。

　　最后一個景點是獅子巖，那里山清水秀，水上擺滿竹排，水邊全是各種各樣的石頭。我們在那里玩起扔石子、打水漂------時間過得真快，最后老師給我們拍了集體照就回溫州了。

四年級學生作文 篇3

　　同學們，你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學，經(jīng)過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!

　　一個星期三的早上，當我走到學校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的.小同學沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了!他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學一起工作，把學校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學終于進了學校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。

　　經(jīng)過這件事后，我還 受到了老師的表揚，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。

四年級學生作文 篇4

　　今天，我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。

　　可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

　　這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的.生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！薄�

　　又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？

　　在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。

　　我認為，朱自清這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現(xiàn)出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。

　　那么，我將用朱自清寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

四年級學生作文 篇5

親愛的朋友：

　　你好！你問我是誰？我是誰并不重要，重要的是我們已經(jīng)是朋友了，下面我來給你介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)很美麗，它就是——寶雞，我先給你介紹一下寶雞的美麗的經(jīng)典吧！

　　寶雞的景點有很多，比如石鼓園、關(guān)山草原、秦嶺山等，我重點描述一下秦嶺山吧，當你開車到秦嶺山腳下，你會感到一陣清涼，夏天的`時候，秦嶺山可是避暑勝地。當你走在上山路上的時候，看！那是什么？原來是蝴蝶，像是飛在空中的花，兩排大樹像一排排衛(wèi)士，為人們遮擋著陽光，這些大樹都是從石頭縫里長出來的，聽著像不像孫悟空？

　　下面我來向你講一講寶雞的美食吧！寶雞的美食也有很多，比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面。下面我重點來講一下?lián){面皮吧！我從小就愛吃面皮，在寶雞，幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方，搟面皮的表面非常光滑，加上蜜制的調(diào)料，真實美味無比！

　　下面多余的我就不說了，下次你來寶雞，記得叫上我，我請你看美景、吃搟面皮哦！

　　祝：身體健康，學習進步。

　　你不熟悉的朋友：苗潤茁

　　20xx年7月6日

四年級學生作文 篇6

　　我沒有看過真正的大海，但是在我的現(xiàn)實生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。

　　生活中的海洋是我要學習的海洋，而生活中，我的"海洋"時而清澈，時而混濁。學習海洋在清澈的時候能讓我頭腦清醒，學習很多知識。而在渾濁的時候，會讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學六年級下學期開始一直持續(xù)到了新學期開始的前一周，在初中生活中我不會再讓"渾濁"污染我的海洋。

　　在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓練中有的動作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會有回報！有時我做的動作非常的標準，便會得到老師的贊揚，我知道這時絕不能驕傲，不但要做隊里的第一，還要做市運動會的第一，那天在市運動會的比賽上，我用盡了全身的力量，最后的成績才是：鉛球第三，標槍第二。于是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的`選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最后那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標槍的冠軍是"十一小學"王博樂的時候，我開心的樂了。

　　我知道人生的大海不可能風平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風平浪靜，但是我能用我的技術(shù)來操控我的"船"，讓它到達勝利的彼岸！

四年級學生作文 篇7

　　未來幫人們看書更方便的書簽會是什么樣的呢？

　　走進未來那些琳瑯滿目的商店，你就可以看到柜臺邊陳列著的是許許多多、各式各樣的漂亮書簽。

　　最左邊的一個是22世紀最新款的葉脈書簽。葉脈綠綠的，上面鑲著三朵橙紅色的桂花，亮閃閃的，可愛極了。當你夾上書簽，合上書，小桂花就擠在一起，變成花骨朵兒�？僧斈汩_始看書時，小桂花又會重新開放，而且可以讓你的書常年香香噠！是不是很棒呢？

　　新奇的電子書簽也不賴呢，超厲害的感應系統(tǒng)能自動感應到你之前看到第幾頁，它還能感應你看的那一章中有哪些較難的'字詞，告訴你它的讀音、意思等，使你閱讀起來更加方便。

　　還有一種小朋友們非常喜歡的——糖果書簽！它的顏色亮麗，是金紅色的。如果小朋友們不喜歡看書，那這個最管用啦！它能散發(fā)誘人的糖果味道，夾在書里會使書本產(chǎn)生獨特的吸引力，使小朋友們不知不覺喜歡上閱讀。

　　小小的書簽也有大魔力，可見科技真是改變生活��！

四年級學生作文 篇8

　　放學回家，正值雨后天晴，一道美麗的虹橋垂懸天際。遠遠望去，一端高高架在山巔，另一端一頭扎進水里。于是我想：這橋，是想溝通這山和水嗎？

　　因為這幾天我和母親好像有點兒不和，前幾天又為了一點瑣事鬧得不愉快。而我向來固執(zhí)，自以為正確的理兒，便不肯低頭。雖有時和媽媽說句話，但聲音冷冷的，全然沒有了母女倆應有的那份親密……

　　進屋，吃飯，我悶悶的，媽媽也悶悶的'，一切都例行公事。飯后，讀小學三年級的弟弟，不知是有意還是無意地念起了孟郊的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！本驮诘艿苣钤姷臅r候，我下意識地看了媽媽一眼。也就在那瞬間，我看見了媽媽眼角的淚花，晶瑩閃爍，似乎就要掉下來。我頓時思潮翻騰，一個做母親的為子女付出那么多，可子女不但不理解，還和她斗嘴、憋悶氣，這對于母親是多大的傷害呀！我忽然間只覺得手足無措，大腦一片空白……貼切，內(nèi)疚、慚愧、懊悔媽媽也似乎意識到了什么，忙拭去即將滾落的淚珠，隨即起身走進廚房。聽著廚房里水聲嘩嘩，我覺得自己真是“千古罪人”，心底涌起了好多好多的話想要對媽媽說。

　　媽媽收拾完餐具出來了，很隨意很溫和地對我說了句：“天氣冷，多穿點衣服，小心著涼！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：“媽，是我不對。我不應該和您慪氣的�！眿寢寚樍艘惶�，忙停下手中的活兒給我擦眼淚：“傻丫頭，誰和誰慪氣呀，就怕你學習不爭氣，媽媽才傷心呢！”媽媽幽幽地說，很平淡，也很親切。

　　謝謝你，弟弟；謝謝你，這個不經(jīng)意的瞬間！是你們，在我和媽媽之間搭上了一座溫情的橋，更讓我忽然悟出：父母是理解我們的，而我們做子女的則更要用心去理解父母。父母為我們所做的一切，是出于對子女無私的真誠的愛。難道我們連這一點都不能想到和理解嗎？

　　走出屋外，天空那道彩虹已經(jīng)消失。我忽然想：它應該是已經(jīng)架入了我和母親的心靈了吧！

四年級學生作文 篇9

　　隨著時光的流逝，我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡，因為我即將在這個學年離開我的母校。當我剛踏進這所美麗而又陌生的學校時，我獲得了第一次的表揚，第一次的成功，第一次的喜悅，認識了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊員入隊儀式……慢慢地，我從一個懵懵懂懂的小女孩，一個有責任心的少先隊員，變成了老師的一個好幫手，變成了一個中隊長，最后成為了小學學校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長的`母校。

　　母校給了我知識，也給了我一個又一個機會。記得在六年級上學期的時候，我參加了南沙區(qū)的語文能力競賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學校閱讀報紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。到了中午，學�？傆幸粋�安靜的地方能給我好好地學習與閱讀課外的書籍，對此，我興奮了好一陣子。到了放學的時候，我跟著我的輔導老師一起學習到晚上六點多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂的小學生活。在我眼里，母校的每一樣東西都是那樣的生機勃勃。

　　母校，讓我學習到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個對社會對國家有用的人才。我愛我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰。現(xiàn)在，我即將踏入初中的新生活。雖然不舍，但又能怎樣？我愿我的母校發(fā)展地越來越好！

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