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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方,有茂盛的樹林、有美麗的槐花林、許多壯觀的山洞……但是我最喜歡的,還是我家鄉(xiāng)的小河了,接下來讓我來說一說吧!
春天來了!河水化了,魚兒在水里游來游去,顯得虎虎有生機(jī),河水兩旁種著許多桃花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大大的粉紅色的云朵飄向天空。
夏天來了,河水顯得更加清澈了,可以看見河底那些細(xì)細(xì)的沙石。魚兒在水底歡快的游著,仿佛在說:“熱死我了,誰來給我來扇扇風(fēng)!”荷花也開了,白的、粉的、紅的……五彩繽紛,讓人眼花繚亂。荷葉一片一片的鋪在水面上,為魚兒撐起一把巨大的傘。
秋天來了,荷花枯了,水底下有許多的蓮藕。旁邊的桃樹結(jié)出了一個個又大又紅的桃,可甜了!魚兒在兩旁游來游去,仿佛在說:“我也好想吃果子呀!”
冬天來了,水面上結(jié)冰了,我用又粗又長的.竹竿,打了個洞,看了看冰很厚,不會碎的,于是,我和小伙伴在這里滑冰,堆雪人……漸漸的這里變成了我們的樂園。
這就是我家鄉(xiāng)的小河,美若仙禁更讓人難以忘懷。
二年級作文 篇2
春天來了,風(fēng)兒變得暖和起來了,吹到臉上柔柔的,好像媽媽的手撫摸著我的.臉。陽光變得更加明媚,各種花兒都競相開放,爭奇斗艷,真是美極了!
春天是一個播種的季節(jié)。小明拿著一包太陽花種子,到門前的花壇里種花。他從家里拿出一把小鐵鍬,選了一塊空地,用鐵鍬挖了一個小小的坑,再把太陽花的種子灑進(jìn)坑里,最后用鐵鍬輕輕地在上面蓋了一層土。從此以后,小明每天都去給花兒松土、澆水、施肥,盼望著花兒能快快長大。
夏天,太陽花已經(jīng)長得很茁壯了。漸漸地,花兒終于開放了。它是粉紅色的,一朵朵花兒像一張張笑臉,散發(fā)著迷人的芳香。小明看到花兒開得這么鮮艷,高興地拿出大水壺,裝上滿滿一壺水,給花兒澆水。太陽火辣辣的,小明熱得滿頭大汗。太陽花也好像在報(bào)答小主人一樣,開得更加燦爛了。
二年級作文 篇3
今天,我們到千島湖泡溫泉。
買好票,進(jìn)入男賓部換好衣服,一切準(zhǔn)備完畢。我們向熱氣騰騰的溫泉走去.還未進(jìn)入溫泉區(qū),我的心中就充滿了疑問:這水會不會很燙……一進(jìn)去,一種悶熱的感覺讓我一時適應(yīng)不了.看看那些溫泉里泡著的人,每個人都靜靜地坐在那兒享受著,猶如來到了人間仙境,我想:看來水不燙,要不我也下去享受會兒吧.果然不出我所料,這水確實(shí)不熱,當(dāng)我將一只腳伸入水中時,一股溫暖的氣息充滿我的全身,忍不住一下子鉆入水中,霎那間,我覺得身子輕飄飄的,我如同一個沖浪板在海中乘風(fēng)破浪。不一會兒,我就感到熱血沸騰,好不愜意。之后,我們來到魚療池,只要你在水中一動不動,小魚就會來咬你.我悄悄地坐在水中,大氣也不敢發(fā),生怕驚動了小魚.過了一會,弟弟似乎等得不耐煩了,動了一下,把正往那兒趕的一些得手之魚嚇跑了.功夫不負(fù)有心人,終于有一條"游客"來幫我將死皮和寄生蟲吃了.隨著它的來到,很多"游客"也來了,還有一條鉆入我的泳褲里呢,那種癢癢的`感覺,不親身感受一下是不知道的。這可是十分有益身體健康的哦!
泡溫泉不但有益身體健康,還能讓你變得溫暖。真是一種享受呀!
二年級作文 篇4
一天,陽光照著大地,烏龜媽媽在沙灘上生了好多蛋,興奮極了。它心想:“我的孩子孵出來以后會不會肚子餓呢?”于是,就挖了個坑,埋好蛋就到樹林里去找吃的了。過了好久好久,烏龜媽媽才回來,可是蛋卻不翼而飛了,她找遍了整個沙灘,都不見蛋的蹤影!斑,我的孩子呢?嗚嗚嗚......我的孩子怎么會沒了呢?”烏龜媽媽急得頭上的汗大顆大顆地往下滴,眼淚不由地涌了出來。一只帝王蟹聽見了哭聲,連忙爬了過來,關(guān)心地問:“烏龜媽媽,您怎么啦?”烏龜媽媽傷心得大哭起來:“我的孩子沒了,我該怎么活啊?”帝王蟹說:“別著急,我馬上去叫湯姆貓警察來偵察,看誰偷了你的蛋!
不一會兒,湯姆貓警察來了,他說:“您的孩子都在我這呢,它們都還好好的活著呢!”果然,一群小烏龜跟在在湯姆貓警察的身后,小烏龜們叫著:“媽媽,媽媽,我們可算找到您了!”原來,烏龜媽媽爬得實(shí)在太慢了,她的'蛋在暖烘烘的陽光下已經(jīng)變成小烏龜啦!烏龜媽媽看到這么多孩子回來了,它感激地說:“太謝謝你們了!睖坟埦煨χf:“不客氣,這是我們應(yīng)該做的,對了,烏龜媽媽,歡迎您和孩子們到我們的森林來做客!睘觚攱寢屨f:“好的,我們一定會去的!
實(shí)實(shí)在在地教會孩子觀察的方法,讓他們的眼睛亮起來,讓他們的腦筋動起來,這是開啟智慧的鑰匙。尊重每個孩子語言發(fā)展的差異,不因急于求成而搞“復(fù)制”,這是負(fù)責(zé)任的教育!
二年級作文 篇5
我今天游玩了九朝古都洛陽,洛陽是一個景色迷人的地方。洛陽的市花就是——牡丹呢!
你看!三千多平方米的牡丹池內(nèi),花團(tuán)錦簇,五彩繽紛。那姚黃、魏紫、二喬,嫵媚仙子等近二百五十個品種。這時正爭嬌斗艷,好像在說;“我們來比美吧!”
姚黃雙手捧出一堆黃澄澄的金子,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,富有壯麗;二喬也不甘示弱,它抖開兩條紅舞裙,在和風(fēng)中翩翩起舞,好像在向人們問好,嬌美無比;那嫵媚仙子穿著浴衣,像剛沐浴完的美女,鮮亮誘人。
!美麗的'洛陽,漂亮的牡丹,你們真是我們的驕傲呀!
二年級作文 篇6
一天,小明想吃青蛙。媽媽不給小明買,小明想自己去捕。
于是,小明晚上做了個夢。小明夢見了自己在捕青蛙?墒牵米釉谝∶。小明在夢里哭了。媽媽問小明怎么了?小明說:“我夢見蚊子在咬我!眿寢屛⑿χf:“青蛙專門吃蚊子,你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。
小朋友們,你們一定要保護(hù)青蛙呀。
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