六年級(jí)的畢業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的畢業(yè)作文1
還記得6年前，一個(gè)個(gè)年少無(wú)知的孩子，步入了校門，可今天我們要分開了，離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開我們敬愛的齊老師，今天我們即將分開。
六年前，我們天真無(wú)邪，是老師將我們帶大，教會(huì)我們寫字畫畫，一轉(zhuǎn)眼我們已長(zhǎng)大，即將離開，我們心中有太多的不舍，在學(xué)校里快樂(lè)的時(shí)光使我久久不能忘懷。還有我的64個(gè)小伙伴經(jīng)管我們吵過(guò)鬧過(guò)，可你們?cè)谖业男闹杏兄惠p的`分量。老師，在您的教導(dǎo)下我們以學(xué)會(huì)生存，就在昨天我們已學(xué)會(huì)把淚藏起，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
今天我們?cè)跉g樂(lè)中畢業(yè)了。
六年級(jí)的畢業(yè)作文2
走進(jìn)校園，看到學(xué)校里有著身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵，以及綠油油的草地，真是令我大開眼界！不只有這些有趣、精采的植物，還有校園二十景的美麗地方，自從陳校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校之后，校園簡(jiǎn)直是煥然一新。
我還記的剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，下課鐘一響，我們?nèi)康暮门笥�，一起沖出去搶蕩秋千，到了之后，我們一起比賽，看誰(shuí)蕩的比較高，上課鐘一響，我們又趕快跑回教室里，聽老師講數(shù)學(xué)課，這一些美好的回憶，永遠(yuǎn)都留在我們彼此心中。
準(zhǔn)備畢業(yè)了！在畢業(yè)前，我最想要感謝的老師是：江老師，他不只在課業(yè)上教得好，也會(huì)在下課時(shí)，講幽默的冷笑話，讓同學(xué)真的覺(jué)得很好笑，上課時(shí)，雖然規(guī)定很嚴(yán)格的班規(guī)，但全班也不會(huì)覺(jué)得很煩。我媽媽說(shuō)：“遇到這個(gè)老師，真的很棒！”上課跟我們之間做了很多互動(dòng)，下課跟我們聊天，在課業(yè)上，發(fā)了很多有關(guān)成績(jī)的通知單，在這方面都很費(fèi)心呢！。在這些路途中，同學(xué)也是我們最大的幫助、最大的鼓勵(lì)，在畢業(yè)前，要好好把握這些好朋友。再過(guò)幾天，我們就要畢業(yè)啦！記得畢業(yè)典禮那天，絕對(duì)不許哭喔！要永遠(yuǎn)記的這句話：“時(shí)間、間隔，都無(wú)法改變我們的`友誼�！蔽覀冸x得再遠(yuǎn)，我的記憶里還是有你這個(gè)知心的好朋友。祝福各位師長(zhǎng)每天過(guò)的順順利利、開開心心，祝福各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里，畢業(yè)后，成績(jī)步步高升。 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將辭別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將辭別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍�。⌒@里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿了我的回憶。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。辭別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
六年級(jí)的畢業(yè)作文3
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多時(shí)，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的.夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，我們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我�。。�！有緣再見吧！
六年級(jí)的畢業(yè)作文4
我們是雛鷹，終會(huì)遠(yuǎn)走高飛，我們是種子，終會(huì)破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì)冉冉升起……
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧？一想到和小學(xué)的`朋友相處得這么開心，我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間交朋友呢？真希望我是多慮了。
除了期盼之外，我更多的是不舍。
一想到要離開六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習(xí)課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)�；貋�(lái)看爸爸媽媽，他們會(huì)想念我嗎？我最喜歡的小狗見不到我，會(huì)不會(huì)忘記我呢？在新的學(xué)校里，我能堅(jiān)持住嗎？
不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣，我們只能向前，因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。
六年級(jí)的畢業(yè)作文5
光陰似箭!轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含著淚揮手告別。面對(duì)朝夕相伴的校園，面對(duì)循循善誘的老師，面對(duì)難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園!那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
感謝敬愛的老師!您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評(píng)，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)!盡管您每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現(xiàn)了您對(duì)我們的愛!正是您愛的激勵(lì)，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心，使我們的班集體成為充滿生機(jī)、和諧溫暖的大家庭!
感謝親愛的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同吶喊、團(tuán)體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續(xù)六年捧得金杯、拔河比賽在經(jīng)歷數(shù)次韁持后最終奪冠、榮獲珊小優(yōu)秀班集體后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔?
分離的日子一天天靠近，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。老師，請(qǐng)您不要太過(guò)傷心，快樂(lè)的時(shí)光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心里。同學(xué)，請(qǐng)不要漠視這一切。六年的學(xué)習(xí)生活中雖然也曾有摩擦，但同學(xué)的情誼已深深種在你我心里。
在剩下的時(shí)間里，讓我們回憶：男同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水，女同學(xué)坐在扶椅上談?wù)撊な�，還有那些難忘的種種
我們雖然注定要分離，但我們的'過(guò)去，誰(shuí)也奪不走。也許，我們會(huì)在多年后的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經(jīng)歷。但，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這份純潔而永久的友誼，記得我們?cè)谝黄鸬拿篮没貞?
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。” 就讓時(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
六年級(jí)的畢業(yè)作文6
早就想把這兩件事情寫寫了，今天終于寫好了，也算是了結(jié)了我心中的一大心事。
這兩件事真的是我畢業(yè)時(shí)最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來(lái)，這件事情沒(méi)什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語(yǔ)老師寫留言到是沒(méi)什么，就是語(yǔ)文老師。也許，有人認(rèn)為，在我的文章中，“語(yǔ)文老師”這四個(gè)字我提的頻率有些太高，其實(shí)，有時(shí)我也不想提，那幾個(gè)字只是順口就出來(lái)了，我都沒(méi)法控制自己。唉……看過(guò)我文章的朋友們都知道，在我寫她的文章中，我把寫的十全十美，你會(huì)問(wèn)，她真的有這么好嗎？其實(shí)，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當(dāng)給我們上課時(shí)，我們亂起來(lái)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。呵呵，有時(shí)，也會(huì)朝我發(fā)火�？蛇@些我都不在乎，因?yàn)�，我�?duì)她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過(guò)是你的一個(gè)老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什么我會(huì)這樣的依戀她，喜歡她，這個(gè)問(wèn)題我很久之前就想過(guò)了，可總是沒(méi)有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細(xì)，可教過(guò)我的每一個(gè)老師講課都很詳細(xì)；論寫作，唉，怎么說(shuō)呢，太一般了，簡(jiǎn)直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過(guò)，沒(méi)有一項(xiàng)能讓我找到那個(gè)問(wèn)題的原因。
不過(guò)，在平日里，她的確對(duì)我挺好的，有什么活動(dòng)先對(duì)我說(shuō)，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會(huì)被她拿去，比如說(shuō)上次期末考試，班主任把我安排在一個(gè)人很少，也不會(huì)被抽到的考場(chǎng)〔我們這里考試時(shí)，都要抽簽，抽到的那個(gè)考場(chǎng)里的那幾名考生就代表整個(gè)班級(jí)〕，其實(shí)班主任也沒(méi)什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣�？伤肋@件事后卻不依不饒起來(lái)，非要把我調(diào)到前面那些考場(chǎng)里去，可班主任說(shuō)考場(chǎng)名單都送到教育局去了，她說(shuō)，不行，那也要換。她又到教育局去費(fèi)了許多力氣才把我調(diào)過(guò)去。這倒不是我的'成績(jī)有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語(yǔ)文課代表的成績(jī)好啊……唉，不想了，想也沒(méi)有結(jié)果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實(shí)也挺好，起碼除了親人，還有一個(gè)喜歡我的人。
前天還在超市里碰見她，她帶著她的兩個(gè)女兒去買東西，我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書，免得到那兒沒(méi)有時(shí)間看，還讓我多練琴，別到時(shí)候人家考……絮絮叨叨說(shuō)了一大堆后，才和我道別，領(lǐng)著她的女兒走了。她都離開我好長(zhǎng)時(shí)間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……咦？說(shuō)是寫文章后記，怎么又扯她身上來(lái)了？現(xiàn)在繼續(xù)回到正題。
感謝那些看我文章的朋友們，謝謝你們的支持，以后我會(huì)再接再厲的，希望各位荷友多多支持哦！
白楊在此先謝謝大家咯！
六年級(jí)的畢業(yè)作文7
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的'。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè)。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)光，我也虛度了許多的時(shí)光。六年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢？
在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的��！在六年級(jí)里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jī)。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè)過(guò)，也期望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們?cè)谀抢飱^斗過(guò)，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(zhǎng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
六年級(jí)的畢業(yè)作文8
時(shí)間匆匆而去，我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。
再見了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的`培育著一代代祖國(guó)的花朵。您像一支細(xì)小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細(xì)而又沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，您把我們點(diǎn)亮了。燃燒自己，點(diǎn)亮別人。對(duì)！這就是您的作風(fēng)。
再見了，同學(xué)們。想著我們看見自己考差的成績(jī)感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲；忘不了同學(xué)們離別時(shí)的哭泣；忘不了同學(xué)們?cè)诹粞圆旧狭粝伦约旱墓P記；忘不了同學(xué)們分手時(shí)留下一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
再見了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長(zhǎng)。在母校里的生活，感覺(jué)母校非常渺小，而快要離別時(shí)而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)：你是我第二個(gè)媽媽。
再見了，老師們。再見了，同學(xué)們。再見了母校。你們都深深藏在我的心中。
六年級(jí)的畢業(yè)作文9
曾經(jīng)在五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，莫名其妙的對(duì)同桌說(shuō)了一句：“我們快是六年級(jí)同學(xué)了�！蓖浪坪趸腥淮笪蛩频幕亓艘痪洌骸笆前�，快六年級(jí)了！”聽那聲音，我們似乎已經(jīng)上了六年級(jí)，明天就將要離開和我們共同相處了六年的老師、同學(xué)、教學(xué)樓、小草坪等等。
在不知不覺(jué)的時(shí)光中，我們正的已經(jīng)六年級(jí)了。剛開始，我還并不習(xí)慣，常常習(xí)慣性的.在作業(yè)本上、作文后面、卷子上寫上五、3，同煮總是習(xí)慣性地提醒我：“喂，六年級(jí)了！”而我總會(huì)很依戀的擦去“五”，改為“六”。光陰似箭，日月如梭。開學(xué)一個(gè)多月了，寫成五、3的笑話雖不再出現(xiàn)，但是對(duì)五年級(jí)六年去久久不能停止。也可能是六年級(jí)任務(wù)繁重了，也可能是不相連離開現(xiàn)在的學(xué)校、熟悉的同學(xué)們。
上了接近六年的學(xué)，從低年級(jí)升高年級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，但從沒(méi)有一次如同這次這樣適應(yīng)的極其緩慢。老師也從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣愛嘮叨，每天都回重復(fù)同一句話：“六年級(jí)了，要畢業(yè)了，別再傻乎乎的玩了，要好好學(xué)習(xí)了！”
曾在短暫的“習(xí)慣”六年級(jí)的時(shí)光中，我曾這樣的認(rèn)為：還有整整一年的時(shí)間，何碧珍么早就去懷念呢？但老師的一個(gè)消息徹底的毀滅了我的這個(gè)想法，徹底的地結(jié)束了我的“習(xí)慣”生活。老師說(shuō)：“十月底期中考試，一月二十幾號(hào)就期末考試！”此時(shí)已是十月中旬。
六年級(jí)的畢業(yè)作文10
母校是給予我們知識(shí)的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……
母校的每一處角落都值得我們留戀。
你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛，才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開，永遠(yuǎn)那么馥郁。
母校的榕樹，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹旁，吹著自然風(fēng)，哼著兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。
母校的'足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽了，也用盡渾身解數(shù)。終于，隨著裁判一聲哨響，我們班級(jí)獲得了勝利，可真謂是速度與激情��！
母校的圖書館，總是那么書香富裕。俗話說(shuō)得好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味一本書的深明大義，就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。
母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說(shuō)話方式都是班級(jí)里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿愛意，成為我們走向大好前途的指路明燈。
而再過(guò)幾天，我們將要離開這兒了，因此我想對(duì)母校說(shuō):再見了母校！再見了，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開心快樂(lè)的地方。再見了，母校！感謝您給我們知識(shí)的提供。再見了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您，能當(dāng)著您的面，好好的感謝您！
六年級(jí)的畢業(yè)作文11
“他們?cè)谀睦镅�？我們就這樣，各自奔天涯”音響里播放著范瑋琪的《那些花兒》，而我的心中，也流淌過(guò)你們的笑語(yǔ)，你們的容顏，你們的身影，與我共同走過(guò)童年之路的“花兒”。
畢業(yè)照里的，是逝去的年華，是那些伴我成長(zhǎng)的花兒，每當(dāng)想起你們，我都會(huì)露出淡淡的微笑。永遠(yuǎn)忘不了，和你們一起開懷大笑的日子，與你們攜手共進(jìn)、心照不宣的.時(shí)光，跟你們促膝談心、展望未來(lái)的情景。我的耳畔回響著我們走在放學(xué)路上的歡聲笑語(yǔ)；我的心中銘記著課堂上你們專注的神情；腦海里浮現(xiàn)著>運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的歡呼雀躍、激動(dòng)吶喊。你們還好嗎？同學(xué)錄上的只言片語(yǔ)，總會(huì)拉扯出我深深淺淺的思念e
從畢業(yè)鈴聲響起的一瞬間，從我們各奔東西的那一刻起，你們是否心懷留戀？曾經(jīng)信誓旦旦的友誼是否隨著鈴聲漸行漸遠(yuǎn)？我們離開了彼此，但那是迫不得已。所以我總是固執(zhí)地認(rèn)為，我們依舊是同一花園里的鮮活搖曳的花兒�？涩F(xiàn)實(shí)差不多冰封了我美麗的想法：偶遇時(shí)陌生而冷淡的眼神，讓我的心涼成一片；當(dāng)QQ上不再閃動(dòng)的頭像乃至我為班里創(chuàng)建的QQ群上只能一個(gè)人自言自語(yǔ)時(shí)，我總感覺(jué)到心中那絢爛的世界突然變得冰天雪地，仿佛我一個(gè)人站在北極點(diǎn)上，周圍都是單調(diào)的白色，我突兀地存在著，迷茫而孤單；當(dāng)電話里寒暄之后就陷入了許久的沉默，最后只能尷尬地說(shuō)一聲“再見”時(shí)，我們難道就找不回以前無(wú)話不說(shuō)、親密無(wú)間的友誼了嗎？我心中那美麗的友誼的堡壘搖搖欲墜
難道距離、時(shí)光、歲月，真的會(huì)如同一道道墻阻擋在友誼中間，望也望不穿嗎？難道一切都變了，我們不再是從前的我們了嗎？不！我不相信！最起碼，我們見面時(shí)還會(huì)打個(gè)招呼！最起碼，我們還沒(méi)有淪落到陌生人的地步。春節(jié)前夕，看到你們發(fā)給我的短信，送給我春節(jié)的祝福，心中的愉悅與溫暖便開始泛濫了，滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎就要流溢出來(lái)了。是的，我終于可以堅(jiān)定地相信，那些花兒并未離開我，只是為了追求而去了夢(mèng)想的國(guó)度。
我的心中，春暖花開，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒點(diǎn)綴著我幸福的心房，美麗如你們。那些“花兒”，無(wú)論你們走到哪里，去往何處，我都會(huì)銘記我們一同走過(guò)的美好時(shí)光。
花有盛衰，人有聚散，我們的成長(zhǎng)其實(shí)也和自然規(guī)律差不多。在每一個(gè)人生的大站或小站，我們都會(huì)告別一些人，迎來(lái)一些人，這是無(wú)可避免的，每個(gè)人都是在這樣的一次次迎接與送別間漸漸成長(zhǎng)。
六年級(jí)的畢業(yè)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，6年的時(shí)間從我們眼前飛過(guò)。20xx多個(gè)日日夜夜是那么的漫長(zhǎng)，又是那么的短暫。
還記得我是四年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)，老師一個(gè)個(gè)都是那么和藹可親，同學(xué)都是那么的樂(lè)于助人。
一瞬間，我們都長(zhǎng)大了，我們剛來(lái)了，就又要畢業(yè)了。今天，我們種下一棵畢業(yè)樹。28年后是建國(guó)100周年。到那時(shí)，我們都將成為國(guó)之棟梁。
還記得萬(wàn)校長(zhǎng)在種植畢業(yè)樹的會(huì)上對(duì)我們說(shuō)的8個(gè)字：感恩、自強(qiáng)，放飛夢(mèng)想。這不正是我們畢業(yè)生需要去做到的嗎？翻譯過(guò)來(lái)可以說(shuō)成：銘記父母之愛，謹(jǐn)遵師長(zhǎng)教誨，傳承東華精神，向善向上奔遠(yuǎn)方……
成績(jī)的老師親切的關(guān)懷，同學(xué)真誠(chéng)的幫助，都是我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，有一次考試我狀態(tài)低迷，一直找不到方向。但在這時(shí)候。我最好的朋友出現(xiàn)了。他一直在指導(dǎo)我，指引我前進(jìn)的方向。過(guò)了一段時(shí)間，有了它的幫助，我又回到了原來(lái)的狀態(tài)。再加上石老師的親切關(guān)懷。我的成績(jī)又提升了。
今年是建黨100周年，12歲的.我們?cè)S下一個(gè)心愿，種下一棵畢業(yè)樹，更是種下中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
光榮與夢(mèng)想，錦繡前程屬于你，屬于我屬于東華園的每一個(gè)人。也許畢業(yè)考試的那一天，我們經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，都會(huì)找到一個(gè)自己理想的學(xué)校吧。在離校的前一天，我要在那個(gè)畢業(yè)樹上多看幾眼，多看幾眼……
六年級(jí)的畢業(yè)作文13
我在沙河小學(xué)五年了。一年級(jí)的時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)上六年級(jí)，等著。在暴風(fēng)雨天氣之后，有一個(gè)暴風(fēng)雨的彩紅，現(xiàn)在是六年級(jí)。我想回到我的童年。我怎么了？意思是風(fēng)就是雨�？上дf(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我記得小時(shí)候和朋友一起玩，那時(shí)候的快樂(lè)和歡笑是極其燦爛的.�，F(xiàn)在是六年級(jí)，回不去童年了。我以前的老師和同學(xué)，如果我能成為一個(gè)孩子，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)和朋友分手，甚至?xí)退麄兺娴煤荛_心。一想到我們班，就覺(jué)得壓抑。在抑郁的過(guò)程中，我看到了我們班的酸甜苦辣。甜的苦的。辣。畢竟在一起久了，難免有些刻骨銘心的感情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就上初中了。并和小學(xué)劃了一條分界線。唉，我不想這么快就告別小學(xué)，因?yàn)槌踔�，�?fù)擔(dān)很重，就像一座山。一旦壓下去，就很難再堅(jiān)持下去了。所以，我對(duì)初中不感興趣。小學(xué)最后一學(xué)期，想去母校看看。在我小時(shí)候的相冊(cè)里，一定要刻上母校的樣子，貼上沙河小學(xué)最美的照片，那將是最美的果實(shí)。等我長(zhǎng)大了，一定要回去看看母校。我用豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣子的？
我很期待長(zhǎng)大。你看，我跟你說(shuō)風(fēng)就是雨，我又轉(zhuǎn)移注意力了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
六年級(jí)的畢業(yè)作文14
將要離開母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會(huì)老師對(duì)我的愛;有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話說(shuō)的號(hào)：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽了他們的`話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì)了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì)了，老師才放心。這就是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛。
母校是知識(shí)的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
六年級(jí)的畢業(yè)作文15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開相處多年的母校，我的內(nèi)心充滿了太多的不舍。
回首我第一次踏入母校的大門，那幼小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的'羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個(gè)美麗的校園，的確，以前司空見慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的珍貴啊!我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛的校園，讓校園更加美麗;我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了知識(shí)海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來(lái);我舍不得朝夕相處的同學(xué)們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧!我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充實(shí)快樂(lè)……
還有多少時(shí)間能和母校在一起呢?噢，只有短短的一個(gè)月了!這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗!
有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！本妥屛覀儽舜擞涀�(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門吧!我的同窗們，請(qǐng)不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美好吧!我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)相約在美麗的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言!
六年級(jí)的畢業(yè)作文16
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
六年級(jí)，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的'侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來(lái)了各種五花八門的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)填寫。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開的情誼……
六年級(jí)的畢業(yè)作文17
六年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來(lái)，您教會(huì)了我們?cè)S多的.知識(shí)。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光！我沒(méi)有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心�，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！
六年過(guò)去了，你們還是沒(méi)變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見！
六年級(jí)的畢業(yè)作文18
尊敬的老師：老師，您最近一定很累吧!因?yàn)樽罱覀兊搅水厴I(yè)前的復(fù)習(xí)時(shí)間。每天，您為我們備課、講課。
每天放學(xué)很晚的時(shí)候，您還在為我們批改作業(yè)。老師，您一直辛苦的培養(yǎng)著我們，沒(méi)有絲毫的怨言。您就像一顆蠟燭犧牲自己的青春，來(lái)輔導(dǎo)我們，于是，我們很感激您。
老師您在我們心中一直都是最好的`、最完美的。老師，其實(shí)在我的心中一直隱藏著一個(gè)句話。
那句話便是：桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
六年級(jí)的畢業(yè)作文19
今天，也許是同學(xué)們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學(xué)們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過(guò)了，小學(xué)生涯就結(jié)束了，大家要各奔東西，開始嶄新的初中生活了。
不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念命運(yùn)那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而我們，擁有了這珍貴的對(duì)望一眼。
僅此一眼，足矣。讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光�？傆幸恍g樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開，抖落了一室的`蕭瑟！即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護(hù)的記憶也便是永恒了。
那以往的同窗生活，是一張動(dòng)聽的歌片，那迷人悠揚(yáng)的旋律永遠(yuǎn)回蕩在我們心中�？v然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷思念之心卻長(zhǎng)伴左右。離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
六年級(jí)的畢業(yè)作文20
回想起小學(xué)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了。
看看現(xiàn)在，我媽急著要給我考重點(diǎn)初中，卻在找一個(gè)女孩變成鳳凰。然后，我媽找了好多老師，讓我去補(bǔ)課。所以，周末的時(shí)候，她會(huì)抱著我去補(bǔ)習(xí)班。在離開之前，她沒(méi)有忘記告訴我要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話。周六，沒(méi)辦法睡懶覺(jué)。如果下午想看電視玩電腦，這次沒(méi)有窗口。一整天都沉浸在奧數(shù)的題海中，吃著堆積如山的習(xí)題。晚上九點(diǎn)，終于可以回家好好睡一覺(jué)了。但是誰(shuí)知道呢，老師這么負(fù)責(zé)任。第二天模擬試卷一份一份的，不，應(yīng)該是一份一份的，難度一層一層的提高，怕有遺漏。
回到學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)。沒(méi)想到有個(gè)比我媽還嚴(yán)的媽。山外有山，人外有人。比如同學(xué)a！他讓我周六上午先去語(yǔ)文教學(xué)班，下午再去數(shù)學(xué)教學(xué)班。晚上回家要做一些他媽媽精心挑選的“食物”——的練習(xí)。除非你想睡著。星期天早上，去上奧林匹克課。我下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘看電視。聽完之后，我只能拍著他的肩膀說(shuō)：“對(duì)不起你的損失。”
回到家，我媽叫我再忍一個(gè)月！只要考上xx中學(xué)，我就可以放松了。我覺(jué)得真的是：“只有吃苦了，才能做大師！”我是學(xué)校排球隊(duì)的'，所以練排球比較緊張。為什么緊張？你看，你來(lái)健身房，先練10~15分鐘發(fā)球。之后，要么玩游戲，要么練扣球，要么別的。最后是體能訓(xùn)練。還有蛙跳，側(cè)身移動(dòng)，快跑等等。這是大家最怕的時(shí)候。有時(shí)候這些練習(xí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)太多了。
回憶一下自己將要離開的六年人生，好好珍惜現(xiàn)在。
六年級(jí)的畢業(yè)作文21
親愛的王老師：
你好
即將畢業(yè)，內(nèi)心舍不得走。也許你已經(jīng)忘記了我小小的教育，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)。
你總說(shuō)我工作不穩(wěn)定，成績(jī)波動(dòng)大。也許，我是在努力改正自己的錯(cuò)誤。我很感謝你，因?yàn)槟阕屛抑�，工作不能太浮躁。小學(xué)六年，你是我最難忘的.一個(gè)。
人們說(shuō)，老師是天使，是露珠，是像大海一樣擁有廣博知識(shí)的人。但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得老師是一只蜘蛛，在崗位上默默織網(wǎng)，你在崗位上默默奉獻(xiàn)自己的力量。我們有你為每一項(xiàng)成就付出的心血和汗水。
我記得你第一次教我的時(shí)候，你是一個(gè)長(zhǎng)得很帥的女孩。六年后，你的藍(lán)頭發(fā)變成了白頭發(fā)，你扁平白皙的臉上有了幾條皺紋。它讓我看到仿佛有一絲白發(fā)和一絲皺紋。
那一年，我的作業(yè)落后了。你點(diǎn)了一盞燈，在教室里給我解釋。你的汗水滴在我的筆記本上。在滲出的汗水中，我看到了你為我們工作到深夜的匆忙身影。我謝謝你。
然而，沒(méi)有什么能改變你對(duì)教育的熱愛和你富有創(chuàng)造力且永遠(yuǎn)年輕的心。
老師，老師，你是我們心中的園丁、蜘蛛、大海和無(wú)盡的草原。
老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和你對(duì)我們誠(chéng)實(shí)的教導(dǎo)。
祝你：
永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
六年級(jí)的畢業(yè)作文22
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見面了!
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng)．盡管我們有過(guò)許多的不開心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)．
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛呀!別的班的'同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開了嗎？不，我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!
六年級(jí)的畢業(yè)作文23
丙申年盛夏，吾結(jié)識(shí)眾先生于七十號(hào)，與眾先生亦師亦友。畢業(yè)之際，滿懷別情，往事歷歷在目。
別了，吾語(yǔ)數(shù)之師。先生于四學(xué)年之時(shí)授業(yè)于吾等，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)有方，每逢課業(yè)之余，先生必使吾等同窗小生至于面前，或探討學(xué)術(shù)，或解之疑惑。吾猶記得，那日吾與同堂于一算術(shù)題爭(zhēng)執(zhí)不休，不分你我，各抒己見。先生見此，喚吾與同堂而來(lái)，仔細(xì)鉆研，后讓吾與同堂敘述觀點(diǎn)，講說(shuō)己見，先生耐心講解，夸贊吾與同堂能言善辯之精神。隨而，小生攜友歡喜離去。
別了，吾外語(yǔ)之師。吾等小生自三學(xué)年始學(xué)外語(yǔ)，因從未研于此，先生極為重視小生及學(xué)友頭腦之開發(fā)。先生每日寫一條外語(yǔ)之名言警句于黑板，日積月累，無(wú)一間斷。一得閑時(shí)，先生必對(duì)吾等進(jìn)行考核，時(shí)而檢查基本功底，時(shí)而檢閱書之筆錄，時(shí)而檢測(cè)口語(yǔ)交談。先生觀其所擅長(zhǎng)，挖掘其潛能，鼓舞其自我原動(dòng)力，吾輩受益匪淺。數(shù)年后，吾之外語(yǔ)略有成績(jī)，實(shí)屬先生之功也。先生循循善誘，苦心孤詣，魚漁雙授，吾不勝受恩感激，謝于萬(wàn)言不盡。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。若干年后，令公桃李滿天下，何用堂前更種花，小生篤信。
別了，吾樂(lè)曲之師。吾等小師自幼跟隨先生學(xué)習(xí)樂(lè)曲，與師一同品中華古典樂(lè)之美，與師一同品現(xiàn)代潮樂(lè)之炫，與師一同品外國(guó)歐美樂(lè)之震！甚樂(lè)矣。常有一抹笑顏鑲嵌于先生之雙頰，和藹可親�；赝悄旰铣硌葜�，先生為編排隊(duì)形、教授樂(lè)曲，不惜嘔心瀝血，幾絲銀白也悄然無(wú)聲拂于額上。當(dāng)先生見吾等演出成功之時(shí)，喜說(shuō)、自豪與欣慰都寫于心間。
別了，吾體育之師。先生體魄強(qiáng)健，強(qiáng)壯有力，雖難露笑面，但常與小生打成一片，不分你我。先生之嚴(yán)，學(xué)子皆知。我等有錯(cuò)，定嚴(yán)懲不貸。然先生喜笑，小生眾人喜見先生笑也，每當(dāng)吾等跑步、跳繩有所起色，先生便眉開眼笑。先生之笑，眼笑眉飛，春山如笑，囅然而笑，言笑晏晏。
別了，吾格致之師。格致此學(xué)問(wèn)，并非吾之擅長(zhǎng)。但先生似有神功，全部枯燥之學(xué)，經(jīng)先生之口，皆為歡趣。自遇先生，吾之格致突飛猛進(jìn)，并愛此學(xué)、樂(lè)于此學(xué)，先生所到之處皆美，學(xué)識(shí)之美，團(tuán)結(jié)之美，友愛之案，和諧之美。
吾校，是吾成長(zhǎng)之靜堂，亦是吾心之世外桃源。填滿嬉戲聲之操場(chǎng)；莊嚴(yán)肅目之主席臺(tái)；傳經(jīng)授學(xué)之教室；修身養(yǎng)性之孔子塑像……人世間，諸多人，人群里，敞著一扇青春之門。吾迷朦之眸，閃著童真童趣。多幸運(yùn)，吾有吾師。悠長(zhǎng)命運(yùn)之晨昏，常讓吾，望遠(yuǎn)方出神�；覙淙~飄轉(zhuǎn)于池塘，光陰之長(zhǎng)廊，少年腳步聲叫嚷。燈一亮，卻是無(wú)人之空蕩。夏日晚風(fēng)中閃過(guò)，幾幀從前之暢想。爽朗笑聲中浮過(guò)，幾張舊模樣，留于夢(mèng)田之中，永遠(yuǎn)不散場(chǎng)。踏出校門，吾將攜吾師之諄諄教誨，不忘初心，砥礪前行。
“師思難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢，厲苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。”吾愛吾師。
別了，吾師。
六年級(jí)的畢業(yè)作文24
我最終還是比同學(xué)們?cè)缫徊阶吡藢W(xué)校大門。而且，我除了老師沒(méi)有告訴任何人。就這樣無(wú)聲的走了。
雖然，也許在多年后，會(huì)認(rèn)為這只不過(guò)是人生中的一次早晚都會(huì)經(jīng)歷的再小不過(guò)的事。但是，那時(shí)的我是第一次邁出這小小的一步，一個(gè)轉(zhuǎn)折。對(duì)我來(lái)說(shuō)。萬(wàn)分不舍！·
當(dāng)我回去看同學(xué)的時(shí)候，很多我的朋友不理解，甚至覺(jué)得我欺騙了他們。我沒(méi)有辯解，只是在心里默默的想，我當(dāng)時(shí)這樣做，并沒(méi)有錯(cuò)！~
我無(wú)聲的走，并不是沒(méi)有緣故。我要在腦海中留住朋友的笑臉，留住這段最后的時(shí)光！
我無(wú)聲的走，是因?yàn)槲乙谧詈蟮囊欢螘r(shí)間，讓同學(xué)們充滿歡笑，正如當(dāng)初我來(lái)到這個(gè)班集體是一樣！
我無(wú)聲的走，是想要我身邊最珍惜的人不要因我而難過(guò)！
我無(wú)聲的走，更是要阻止我多愁善感的眼淚，無(wú)休止的滑落！
我無(wú)聲的走，正是為了我回來(lái)時(shí)，能夠看到我走之前所看過(guò)的笑臉，來(lái)告訴我，這一切都沒(méi)有改變！
我不想，因?yàn)槲业木壒剩屛疑磉叺?人無(wú)辜的悲傷。
我想完美的畫上句號(hào)，而不是掛著了淚珠的不完美。
我沒(méi)有遵守我的約定，我真的走了。
我知道，如果我當(dāng)跟你們道歉，我會(huì)成為千古罪人！
我了解自己，我知道，如果我這樣做，我會(huì)控制不住自己的情感，繼而大哭大鬧。
我真的不想影響你們。
真如我所想，在經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)讓我認(rèn)為不小波瀾后，我崩潰了。我禁不住了。
在我鬧夠，瘋過(guò)之后。我終于平息，進(jìn)入狀態(tài)了
當(dāng)我終于重新返回我當(dāng)時(shí)千百個(gè)不舍的學(xué)校，我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的做法。唯有這樣做，現(xiàn)在的我們才都像原來(lái)一樣，充實(shí)了喜悅。我相信，只有我當(dāng)時(shí)的做法，才是最能減輕我們傷心的辦法！
我又站在了那個(gè)屬于我們大家的地方！找到了以前的快樂(lè)！我可以毫無(wú)顧慮的說(shuō)，這是屬于我們大家的地方！~
六年級(jí)的畢業(yè)作文25
還有四個(gè)月就要畢業(yè)了，其實(shí)實(shí)際上，給我們準(zhǔn)備畢業(yè)禮物的時(shí)間只有兩個(gè)月：因?yàn)閺牧麻_始，一直到七月月初，我們都沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備這些了。
“畢業(yè)禮物”的話題引起了同學(xué)們的高度重視，因?yàn)榍皫滋焱砩衔以诎嗉?jí)QQ群里面發(fā)布了，畢業(yè)禮物的話題。馬上就有人回復(fù)了，大家對(duì)畢業(yè)互贈(zèng)禮物充滿了期待和激動(dòng)，大家一放學(xué)就三五成群的奔向禮品店、精品街……當(dāng)然，人緣極好的我也不例外。其實(shí)，是閨蜜昭雨婼告訴我的。上個(gè)星期天，我和她一起去精品街，我們每個(gè)人都購(gòu)買了一份好看的同學(xué)錄——為了說(shuō)好看呢，因?yàn)槔锩婷恳粡埗际且挥幸粋�(gè)明星為主題，封面不用看更是好看了。用昭雨婼的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”！于是，我毫不猶豫的購(gòu)買了這昂貴的同學(xué)錄，讓所有的好朋友填寫。
除了“填寫同學(xué)錄”這個(gè)項(xiàng)目之外，準(zhǔn)備送給好友的畢業(yè)禮物才算最重要的。這幾天放學(xué)，班里的人一堆一堆的跑進(jìn)各種禮品店，這不，昨天放學(xué)，我就和好幾個(gè)同學(xué)一起去了禮品店。昭雨婼一進(jìn)去就興致勃勃，對(duì)每一件東西愛不釋手。而我卻在仔細(xì)計(jì)算著要送的人數(shù)：“雨婼、梟楓、沁悅、佳佳……”我小聲的念著，手指在不斷的自數(shù)。這時(shí)候，昭雨婼挑著眉問(wèn)我：“為什么男生里你只送施元一個(gè)人��？”我紅著臉扯了扯她的書包：“要你管，其他我不熟不行��？”她似乎被我扯的快掛掉了，才肯服輸下來(lái)。我們細(xì)心得挑選著，首先當(dāng)然應(yīng)該先選閨蜜的�！昂伲憧催@個(gè)好看！”昭雨婼指著一只巨大的“小黃人”對(duì)我說(shuō)�！鞍�，小黃人！”盯著貨架上那只身高差不多一米多的小黃人，我兩眼發(fā)光�！熬椭滥阆矚g！”她指著小黃人，對(duì)老板爽朗的說(shuō)：“要這個(gè)！”我立刻沖過(guò)去像只樹熊一樣抱住了昭雨婼：“婼婼，你真好！”昭雨婼擺了擺手，也不問(wèn)價(jià)錢我們又開始挑選了。
“啊，就是這里了！”昭雨婼和我最感興趣的莫過(guò)于我們共同的偶像——EXO的紀(jì)念品專賣區(qū)了，我們也不精挑細(xì)選，把EXO的海報(bào)、手鏈項(xiàng)鏈、相框和卡貼全部一掃而空，老板站在一旁嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了！“婼婼，送你這個(gè)！”我笑著對(duì)昭雨婼說(shuō)，她立刻兩眼發(fā)光：“於於最了解我啦！”沒(méi)錯(cuò)，我送她的就是一整套從小到大的巴黎鐵塔鐵質(zhì)模型，最小的只有指甲般大小，最大的就是一瓶怡寶礦泉水的高度，一陣套一共有七個(gè)。不用問(wèn)她喜不喜歡，我最了解她這個(gè)“巴黎控”了。她對(duì)巴黎充滿了熱情，每次放假不管長(zhǎng)假還是短假，必須拉我去一次巴黎旅游。不過(guò)我也蠻喜歡巴黎，那里的`風(fēng)土人情實(shí)在讓我難以忘懷……
在購(gòu)買了我們閨蜜之間大量的畢業(yè)禮物之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們光顧著給閨蜜買禮物了，可是那些被我們暫時(shí)遺忘的好友呢？我們不好意思的笑了笑，終于干起了“正經(jīng)事情”。我們送給好友的禮物有許多種：許愿瓶（也就是漂流瓶）、帶花香的音樂(lè)盒、偶像掛飾、組套杯子、EXO紀(jì)念帽，還有小玻璃雕塑等等……
終于購(gòu)買完畢，看著幾乎被我們一掃而空的全部貨架，老板既驚訝又激動(dòng)。拿著計(jì)算機(jī)左算右算，最后終于算出了答案——218元。雨婼卻搶先一步，飛速拿出皮夾掏出兩張紅色的大鈔和一張二十元，“啊，你犯規(guī)啦！”我不滿的說(shuō)，因?yàn)橹拔覀兗s法三章，絕對(duì)不能一個(gè)付錢，不管是買什么�！白呃沧呃�！”雨婼遞給我一只波板糖。我正疑惑不解，才知道是老板娘送給我們的。而她自己呢，早就把她自己的糖塞進(jìn)嘴里啦！
六年級(jí)的畢業(yè)作文26
光陰似箭，六年匆匆而過(guò)，小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了，六年生活的快樂(lè)將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時(shí)，無(wú)論何地，只要想到六年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起對(duì)童年美好的回憶。
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生就要結(jié)束了，說(shuō)慢，不慢;說(shuō)快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣�？斓米屛覀冞�來(lái)不及去好好體會(huì)這六年的一分一秒，我們都不知道該說(shuō)些什么好，現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)難忘。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是一個(gè)幼稚的小毛孩，現(xiàn)在想起那時(shí)的我，我本人覺(jué)得挺可笑的，記得我一進(jìn)班級(jí)就看見好多同學(xué)(初次見面不知名字)，經(jīng)�；ハ啻虼螋[鬧的，都很天真。漸漸的我們長(zhǎng)大了可有時(shí)還是因?yàn)樾∈露臣堋?/p>
每年的我們都是齊心協(xié)力的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽上，學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績(jī)。
這幾年來(lái)，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(zhǎng)大到今天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對(duì)我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到現(xiàn)在的短文。這許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本。
這些年來(lái)我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的`老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開心。
心中充滿的是對(duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!
再過(guò)一個(gè)月多月，我就要和實(shí)驗(yàn)小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說(shuō)再見了，我相信我們每個(gè)人肯定會(huì)記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師、同學(xué)，當(dāng)然最不能忘記的就是這個(gè)給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。
六年級(jí)的畢業(yè)作文27
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了�；厥淄眨荒荒痪拖癜l(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛?cè)胍荒昙?jí)的我們，從相識(shí)到無(wú)話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂(lè)我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔(dān)當(dāng)。哎!可就是畢業(yè)的這一天來(lái)了，我幸福的小學(xué)生活結(jié)束了。
酸
最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒(méi)考好，被老師訓(xùn)了一頓。我們會(huì)為沒(méi)有為師長(zhǎng)爭(zhēng)氣而感到心酸。為辜負(fù)家長(zhǎng)的一片苦心而難過(guò)�？删褪�，畢業(yè)的.這一天來(lái)了。哎!心酸啊!
苦
最苦的就是學(xué)習(xí)，為了最終的目標(biāo)，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠(yuǎn)離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫片，小考以后再看。搞聚會(huì)，畢業(yè)后再見。哎!小學(xué)生活真苦。但就是——畢業(yè)這一天來(lái)了。
辣
最辣的就是批評(píng)。當(dāng)我們考試沒(méi)考好。
時(shí)，就會(huì)面對(duì)狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來(lái)了。
小學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)起來(lái)，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷�？啾M甘來(lái)。五年的付出將會(huì)有豐厚的回報(bào)。當(dāng)我輕松的在卷子上畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結(jié)束。
六年級(jí)的畢業(yè)作文28
畢業(yè)那天，感慨萬(wàn)千，所有情誼化成句點(diǎn)。我們，曾歡笑，曾悲傷，曾失望，也曾歌唱。我們?cè)?jīng)，終日流浪；我們?cè)?jīng)，整天逍遙。過(guò)去的我們，頂著烈日學(xué)習(xí)；冒著大雪奔跑，只為同一個(gè)夢(mèng)想留下人生最美麗的篇章！現(xiàn)在回望，有一群少年，在努力向上。
今天，我們又一次相聚，但是，誰(shuí)又會(huì)想到這是我們的最后一次擁抱、最后一次歡笑、最后一次尖叫我們也做著最后的`努力，渴望時(shí)間回倒，期盼我們永遠(yuǎn)緊抱，這時(shí)的我們，沒(méi)有點(diǎn)和點(diǎn)的距離，只有心和心的聯(lián)系；沒(méi)有不能說(shuō)的秘密，只有朋友的赤膽忠心。我們珍惜時(shí)間的心比往常大好幾倍，因?yàn)槲覀冎溃院笪覀兡茏龅闹挥谢貞�。最后一刻，我們終于抑制不住淚水，駕馭不了意念。我們永遠(yuǎn)在一起的希望破碎，無(wú)情地隨時(shí)間跑去，無(wú)痕地從身上飄去。我們想讓世界傾倒，想讓蒼天動(dòng)容�？涩F(xiàn)實(shí)再次踏碎了我們的夢(mèng)境，失望再次闖入我們的天地，迫使我們只能在夢(mèng)里相聚。畢業(yè)那天的天氣稀奇，陽(yáng)光有烏云相伴，烏云不怕太陽(yáng)的驅(qū)趕，空氣之中透著大雨的前兆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光下，一座心的秘密基地正在筑起。
六年級(jí)的畢業(yè)作文29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂渖叫W(xué)大橋校區(qū)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的'夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂(lè)！
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
六年級(jí)全體畢業(yè)生
20xx年7月10日
六年級(jí)的畢業(yè)作文30
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！
考試之后的第一天，我很開心，不用去上學(xué)了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，站在電腦旁邊說(shuō)：“別只顧著玩，想想考試分?jǐn)?shù)�！�
我一愣，哎，別高興太早，還有“分?jǐn)?shù)”這個(gè)冤家啊！
其實(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)，我就有些惴惴不安了：語(yǔ)文考試的閱讀題做得很不踏實(shí)；數(shù)學(xué)的選擇題基本是瞎猜的；英語(yǔ)、科學(xué)也沒(méi)什么把握……
真不知考出什么成績(jī)來(lái)，我越想越不安，心里有說(shuō)不出的緊張。我不禁祈禱起來(lái)，希望我的那些沒(méi)有把握的題目都是對(duì)的！
出去走走吧，這樣興許會(huì)好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺(jué)到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍，團(tuán)團(tuán)向上，龍頭昂首向天。多么有力量��！我爬上了假山，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著眼睛在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“何必緊張？考試已經(jīng)過(guò)去，是好是壞已成定局，努力學(xué)習(xí)才是王道。”我似乎明白了一個(gè)道理，感覺(jué)心也放開了，不去多想考試的成績(jī)了。
后來(lái)，考試成績(jī)知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒(méi)那么糟糕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了，怎么做才是對(duì)的！ 六年級(jí)畢業(yè)考試作文 篇23
突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試，就像一陣風(fēng)把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。
房屋地基不穩(wěn)只能如狂風(fēng)中起舞的亂柳，早早的塌了去，這房子便是我的數(shù)學(xué)知識(shí)，并且沒(méi)有觀測(cè)預(yù)報(bào)，連預(yù)備都沒(méi)做好直接就被考試掠奪了生命。
“好，現(xiàn)在大家把草稿紙，筆都帶好，到隔壁去考試，記得按照順續(xù)找到自己相應(yīng)的座位啊�！痹诿蠋煹囊宦暳钕�，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角才吹響，同學(xué)們快速找到位置坐好等待卷子的降臨，而我偏偏不一樣些滿腦子小抄思想，抄的幾個(gè)是幾個(gè)，我坐在同桌的后面暗自得瑟，想著這場(chǎng)考試必定高枕無(wú)憂了。
五分鐘后毛老師走進(jìn)教室，一眼就看到第一排的.位置空著，掃視一圈后鎖定了躲在同桌后面等著打小抄的我。
“后面那位同學(xué)，對(duì)，就你�！崩蠋熝鲋掳蛯�(duì)我說(shuō)，“你過(guò)來(lái)，坐這里。”語(yǔ)氣里含著一絲不容抗拒的威嚴(yán)。
前面的同桌望著我，滿臉幸災(zāi)樂(lè)禍，眼底全是笑意。
“......”我默默的拿起稿紙?jiān)嚲�，搬著凳子坐到第一排去�?/p>
此時(shí)此刻，心中無(wú)數(shù)條羊駝奔騰而過(guò)，彈幕在腦內(nèi)跳起了舞。
“完了完了，好氣�。 庇�(jì)劃泡湯了。
于是一整節(jié)課，毛老師都正襟危坐在講臺(tái)上，視線不離開我的臉，盯著我直到手卷。
知道絕望的滋味兒?jiǎn)�？這不就是了。
我干脆自暴自棄，賭氣了，一頭栽進(jìn)臂彎里，一睡就是兩個(gè)小時(shí)，直到組長(zhǎng)將卷子收走。
......
我，卒。
六年級(jí)的畢業(yè)作文31
離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復(fù)存在？
最后一次春游，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？
55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識(shí)了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地?cái)[在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的.陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了！
六年級(jí)的畢業(yè)作文32
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說(shuō)再見的時(shí)候了。想到這些，我不禁想哭了。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言，我覺(jué)得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學(xué)們都是帶著微笑離開的。沒(méi)有哭，也可以說(shuō)是沒(méi)有流一滴眼淚！當(dāng)我回家后，我哭了！因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒(méi)什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見面了。眼淚一直流，一直流。因?yàn)槲覀兌疾恢肋@次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤觥?/p>
拿著畢業(yè)照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學(xué)，好的同學(xué)都落榜了。聽到了消息以后，我的好朋友也都哭了�？粗齻兛薜哪敲磦模乙埠軅�。好象我也沒(méi)有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的.發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí)，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來(lái)了。和我的好朋友們度過(guò)了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩了。
親愛的同學(xué)們，再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，除了知識(shí)，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見，因?yàn)槲疫�想再見到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
但是，我相信緣分！我們總會(huì)有一天相遇的！
六年級(jí)的畢業(yè)作文33
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。
六年前，我們懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬，來(lái)到了同一所學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年。六年后，我們懷著對(duì)畢業(yè)的傷感，各奔東西。六年，我們成長(zhǎng)了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上奔跑、游戲，那時(shí)的我們是快樂(lè)的，是無(wú)憂的'。那時(shí)的我們還沒(méi)有在意即將畢業(yè)這個(gè)問(wèn)題。失去了，才會(huì)想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數(shù)學(xué)課，天氣很熱，教室很靜。數(shù)學(xué)老師拿著粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著，確是如此沉重�？粗蠋熓帐敖滩�，走出教室的背影，我多想走上去說(shuō)一句：“謝謝�！笨墒俏覜](méi)有那么做，我沒(méi)有勇氣那么做。因?yàn)槲业莫q豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)我的遺憾：當(dāng)我按下手機(jī)“發(fā)送”鍵的時(shí)候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達(dá)了我對(duì)老師的感謝，彌補(bǔ)了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，每天對(duì)著電腦發(fā)呆，感覺(jué)好像少了什么......一想到開學(xué)后，不能再見到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過(guò)去的日子里，我們真的經(jīng)歷了太多，導(dǎo)致我們對(duì)這一切都萬(wàn)分不舍。和閨蜜打電話，因?yàn)橛刑嗍虑橄牒退ハ鄡A訴，竟然不知不覺(jué)通了一小時(shí)的電話。
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠(yuǎn)在我心底嘩嘩流淌。
六年級(jí)的畢業(yè)作文34
想起這件事我就后悔。相信你們也很想知道這是一件什么是吧！請(qǐng)看下面。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)數(shù)學(xué)課令我如今還歷歷在目。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，剛好是測(cè)驗(yàn)。我的同桌小琪做到畫圖作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。她左顧右盼正好發(fā)現(xiàn)我把尺子放在桌上角，于是輕輕地碰了一下我焦急地說(shuō)：“我忘記帶尺子了，你能借給我用一下嗎？”我瞄了她一眼，我心想：借了你那我用什么？更何況你成績(jī)總是比我要好，我才不要借給你呢�？晌铱粗墙辜钡纳袂橛植蝗绦漠�(dāng)面拒絕她。于是我頭也不抬地說(shuō)：“好的，你等我先用完，再借給你�！甭犃诉@話，她連忙點(diǎn)頭感激不盡地說(shuō)：“好的，快點(diǎn)！謝謝你�！北緛�(lái)可以很快做完的題目，我反倒是花了大把的時(shí)間去畫它，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“雕刻”吧。一節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了，接近下課時(shí)我才慢吞吞地把尺子遞給她，她馬上拿過(guò)尺子準(zhǔn)備畫，這時(shí)鈴聲響了，“停止做答”老師一聲令下，我們紛紛放下手中的筆。我的'同桌也無(wú)奈地放下了筆，她兩眼望著沒(méi)有做完的題目，愣愣的，不一會(huì)眼圈就紅了�？粗@一幕，我的臉一陣發(fā)熱，慚愧地低下了頭。
第二天早上，老師說(shuō)要測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文，請(qǐng)準(zhǔn)備一下工具：筆、尺子、橡皮。我把東西都準(zhǔn)備了，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)，急忙把書包翻了個(gè)底朝天，可是還沒(méi)有找到，頓時(shí)我的心跳突然加快，不知怎么辦好。忽然一節(jié)尺子遞了給我，原來(lái)是小琪把她心愛的尺子拔成兩半，借了一半給我。我接過(guò)尺子，看著她那燦爛的笑臉感激不盡地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的同桌�！�
想起這件事我就后悔。以后我一定會(huì)樂(lè)于助人，再也不要那么小氣了。
六年級(jí)的畢業(yè)作文35
在晶瑩剔透的玻璃下，壓著一張珍貴的照片，那是我的小學(xué)畢業(yè)照。上面是六十一張親切而又熟悉的臉龐，加上我們的六位老師，一共六十七個(gè)人，每次看到畢業(yè)照片，都會(huì)勾起我對(duì)六年級(jí)同學(xué)和老師的美好回憶。
首先說(shuō)一說(shuō)班上公認(rèn)的一代才子秦可成，這小子，智商高，學(xué)習(xí)好，很受老師的賞識(shí)，卻又有一副固執(zhí)的樣子，與數(shù)學(xué)老師水火不容。今年同時(shí)被五所外地中學(xué)錄取，讓全班同學(xué)瞠目結(jié)舌。
再介紹我的一位朋友：成阿美。她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，個(gè)子矮矮，聲音很好，會(huì)唱歌，但是有點(diǎn)脾氣，和我一樣有爭(zhēng)勝心，常常我們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。還有兩位同學(xué)：馮帆和王佩，也是我的好朋友，她們兩個(gè)性情溫和，很容易相處，我們們?cè)谝黄鹜媸菦](méi)有任何壓力的。
班上最讓人哭笑不得的是龔陽(yáng)。他常常在班大呼小叫，不知道還當(dāng)他是班長(zhǎng)，其實(shí)他是喊的最兇，卻最沒(méi)權(quán)威的小子，看起來(lái)天不怕地不怕一副兇神惡煞的樣子，實(shí)際上誰(shuí)也不怕他，他連個(gè)組長(zhǎng)也不是，就是一個(gè)活躍分子。
回民女孩陳豆豆，是個(gè)平平常常的女孩子，學(xué)習(xí)平常，相貌平常，家庭平常，見識(shí)平常，唯一不平常的是她的脾氣，那叫一個(gè)暴躁，好多同學(xué)都不敢惹她。
最后隆重介紹的是語(yǔ)文老師，她深受同學(xué)們的`愛戴，大家對(duì)她的尊敬沒(méi)有任何一位任課老師能比得上。班上若有人敢說(shuō)一句對(duì)語(yǔ)文老師不敬的話，一群人擁上去把他罵的狗血噴頭，抱頭鼠竄。大家用一顆最純潔的心靈去維護(hù)語(yǔ)文老師的威望和尊嚴(yán)。
當(dāng)然，我回憶的，只是是少少的一部分，我們大家在一起的學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
一張張純真的臉笑，永遠(yuǎn)的定格在玻璃下，也定格在我的心上。
六年級(jí)的畢業(yè)作文36
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達(dá)彼岸，卻不得不分開——題記
一覺(jué)醒來(lái)，才真正意識(shí)到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開幾個(gè)玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊(duì)吃飯，在課堂上討論問(wèn)題……可是，歲月竟是那樣無(wú)情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。
從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫過(guò)于友情了，是誰(shuí)，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，心好痛;望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的'不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因?yàn)槲抑�，一旦分開，就算以后看到彼此，也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人!
回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們?cè)趬?mèng)里，才能再續(xù)我們的情誼……
六年級(jí)的畢業(yè)作文37
當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書，戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門，回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。
五年前，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里，感到一切是那么的陌生，看到那么多大哥哥大姐姐，還有那么多的老師，嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過(guò)來(lái)，是老師和藹的面孔讓我不再膽怯，乖乖地牽著老師的手，走進(jìn)了新的教室。五年來(lái)，我和老師、同學(xué)依依相處，今天，就要和老師與同學(xué)們道別，心中都有太多太多的不舍，太多太多的'留戀。五年時(shí)光，就這樣悄悄地結(jié)束了。
小學(xué)生活中，給我們留下印象最深的莫過(guò)于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜，老師心里始終裝著我們每一個(gè)人。操了多少心，留了多少汗��！我們有不會(huì)的問(wèn)題，老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解。我們有了錯(cuò)誤，老師耐心的幫助我們糾正，直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師，由當(dāng)年的青春靚麗，現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲，眼角有了明顯的魚尾紋。老師是多么辛苦�。∥覀兪且恢曛晷涿�，老師就是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光雨露，就是辛勤的園�。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記五年來(lái)無(wú)微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。
五年來(lái)，在這里我結(jié)識(shí)了許多朝夕相處的朋友，我們同在一片天空下，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。有了困難，是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，迎難而上。有了成績(jī)，是同學(xué)們投來(lái)贊揚(yáng)而又羨慕的目光，激勵(lì)著我再接再厲，永不放棄。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后；在生活上，你幫助我，我關(guān)心你，互幫互助。我們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷，一起乘坐學(xué)途的“公交車”來(lái)到第一個(gè)車站，將要成為永遠(yuǎn)的回憶。
還記得，體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家鉚足了勁拔河的景象；還記得，口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們交流自己了解到的知識(shí)；還記得，辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭，永遠(yuǎn)藏到了我們心中。
漫漫人生路，我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊，回眸一下自己走過(guò)的小學(xué)歷程，準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”，去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過(guò)去的一切，都將成為了美好的回憶，鐫刻在我們心靈深處。
五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績(jī)，是我人生旅途上，邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。走向未來(lái)，我將揚(yáng)帆起航，踏向新的征途。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，為自己的理想努力拼搏。敬愛的老師，請(qǐng)您相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的，我會(huì)不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，七年之后，我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書來(lái)看望您！
六年級(jí)的畢業(yè)作文38
“春去春又來(lái)，花謝花又開�！倍甑臅r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的`世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
六年級(jí)的畢業(yè)作文39
上個(gè)周末，我們班舉行了畢業(yè)季活動(dòng)。這可能是最后一次活動(dòng)了，活動(dòng)一結(jié)束，就意味著即將畢業(yè)，心中便涌起了千般不舍。
出發(fā)的那天，天空陰沉沉的，下著蒙蒙細(xì)雨，是一個(gè)灰色的早晨。不多時(shí)，我們便到達(dá)了目的地——安順市舊州古鎮(zhèn)·山里江南景區(qū)。吃過(guò)午飯后，負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的教練便帶著我們四處參觀游覽。
小鎮(zhèn)古色古香，彌漫著一絲絲典雅的氣息。一塊塊鵝卵石鋪成的道路上，殘存著一些雨點(diǎn)。走在小路上，還能看到一些薄如輕紗的白霧。順著小路走，便回到了集合地。不久，到了晚上，篝火晚會(huì)開始了。教練點(diǎn)燃了篝火，并發(fā)給我們每人一些紙，讓我們緊握在手心，許下心愿再扔進(jìn)火里。這些扔進(jìn)火堆的紙，承載著我們對(duì)母校的眷戀，對(duì)離別的不舍，對(duì)未來(lái)的`的憧憬……
烈焰升騰，帶著我們的心愿白紙升上了天空。燒得焦黑的紙，如一只只黑色的蝴蝶飛舞著，尾部帶著火星，如同與星星共舞的精靈，很快消散了。
篝火很快就熄滅了，四周陷入了黑暗。離別的傷感又重新涌上我的心頭。夜空并不晴朗，有云遮擋著星星。
望著空無(wú)一物的夜空，我突然感到有些失落。仿佛有什么東西塞在了我的心頭。黑色的夜空如一塊拉下的帷幕，象征著我們六年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿的結(jié)束。
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！痹谀且豢�，我仿佛讀懂了李煜的心聲。
昨夜是同門云集，推杯換盞;而今朝，早已茶涼酒寒，空無(wú)一人。六年來(lái)的情景、往事，一幕幕地在眼前浮現(xiàn)，如夢(mèng)一般。在半夢(mèng)半醒之間，仿佛回到了六年前，那個(gè)花開的日子，我走進(jìn)了校園，懷著對(duì)未來(lái)的期待……
第二天早晨，我在酒店的房間中醒來(lái)。這就意味著活動(dòng)逼近尾聲。
這就結(jié)束了嗎?是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?還是說(shuō)我還沒(méi)醒?
或許吧，天各一方就是結(jié)局了。笑對(duì)它吧，畢竟六年的學(xué)習(xí)生活是這個(gè)結(jié)果，它始終是一個(gè)句號(hào)。
如果把這六年的生活比作一場(chǎng)夢(mèng)，那么現(xiàn)在，夢(mèng)醒了。
六年級(jí)的畢業(yè)作文40
在這烈日炎炎的六月里，同學(xué)們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了同學(xué)們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽的歌聲，心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí)，我犯了一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對(duì)不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的'幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開嘴，面目?jī)春�，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，同學(xué)們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是同學(xué)們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是同學(xué)們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里，同學(xué)們懂了知識(shí)，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，同學(xué)們一定會(huì)讓您驕傲!
再見，敬愛的老師，您不僅教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)，還教會(huì)了同學(xué)們做人的道理，您的辛勤栽培，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，同學(xué)們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請(qǐng)記住同學(xué)們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)的畢業(yè)作文41
蒙蒙的早晨，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。今天是我第一次離開家，獨(dú)自去參加畢業(yè)探索營(yíng)的日子。在興奮和忐忑中，我一夜難眠。所以早晨我不到五點(diǎn)就起床催促爸爸送我出發(fā)。
到達(dá)集合地點(diǎn)——學(xué)校時(shí)才六點(diǎn)，距離規(guī)定的集合時(shí)間還有20分鐘。操場(chǎng)上只有幾個(gè)穿迷彩裝的人。我猜那一定是探索營(yíng)的教官們，可為什么沒(méi)有一個(gè)和我一樣穿營(yíng)服的學(xué)生呢？原來(lái)我是第一個(gè)到的�。〉鹊酱蠹叶嫉烬R了以后，我們把行李安頓好后，然后排隊(duì)登上大巴車，一路歡聲笑語(yǔ)直奔青天河而去。
車開了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了美麗的青天河。我們來(lái)到古泉客棧，分到了相各自的對(duì)應(yīng)的房間，收拾好東西后就到樓下集合。簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式后，我拖著疲憊的身體回到房間。午飯前，我們一起合唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》和《將軍令》。吃飯前還要唱歌，集體生活果然和家里不一樣啊！午飯時(shí)胃口好得出奇！吃飽肚子后，疲勞似乎少了許多。
午休時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)長(zhǎng)。從來(lái)沒(méi)有午睡習(xí)慣的我竟然也在無(wú)聊和期待中小憩了一會(huì)兒。
午休結(jié)束后，睡飽了的我們?nèi)ァ摆s集”了，要用上午付出的努力換得的“幸福幣”購(gòu)買打水仗的武器。教官扮的商販太奸詐了！看哪種貨物搶手，他就把那種貨物的價(jià)格抬得高高的�？晌覀円膊皇浅运氐模懵煲獌r(jià)我就地還錢。在你來(lái)我往的價(jià)格拉鋸戰(zhàn)中，我們買到了好多明天打水仗的戰(zhàn)略物資！這是一個(gè)名符其實(shí)的＂瘋狂市場(chǎng)＂，大家都忘記原本的身份，似乎真是在集市上做生意一樣。
隨著一聲哨響，我們和5班的戰(zhàn)爭(zhēng)正式拉開了帷幕。那涼絲絲的水滴放肆的拍打著我們，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一天。
離開家的第一個(gè)晚上，我想家了！我想和媽媽抱抱，我想和妹妹一起搶娃娃玩。外面的夜深了，爸爸媽媽妹妹你們?cè)谒瘔?mèng)里可曾想我了？
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗簾叫醒我的時(shí)候，昨天所有的'不愉快都煙消云散。今天我們要面臨的是一場(chǎng)嚴(yán)竣的考驗(yàn)--徒步10公里！
早飯后，我們準(zhǔn)備了一下步行的需要品，就上路了。
我們這次不光是徒步行走，還要完成一項(xiàng)任務(wù)--尋找寶藏！我們需要沿途觀察寶藏的線索，根據(jù)線索，把找到的字一一拼起來(lái)，而寶藏也不是簡(jiǎn)單就能找到的，有可能一番辛苦，找到的只是一條假線索；也有可能找到一條秘密消息，從而為全體隊(duì)員帶來(lái)一次能量的補(bǔ)充；當(dāng)然也可能是一個(gè)巨大的驚喜，直接找到獎(jiǎng)勵(lì)的“幸福幣”；而藏寶圖則需要全隊(duì)成員齊心協(xié)力找齊所有的線索，才能拼出完整的答案。
我們沿著美麗的青天河，一路高歌一路搜尋。炎炎烈日不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，教官們處心積慮給我們制造的困難和＂陷阱＂也動(dòng)搖不了我們尋寶的信心。我們用自己的腳步丈量青天河棧道的長(zhǎng)度，我們用行動(dòng)實(shí)踐自已入營(yíng)的誓言。10公里的路程，2個(gè)半小時(shí)的努力，我們一共找到了許多張卡片！到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，累得我都快要＂犧牲＂了！還好，回程時(shí)我們一路歡聲笑語(yǔ)，在休息的同時(shí)又狠狠地飽覽了一番青天河西岸的美景。
今天的午休我累極了！一下子睡到了下午2：40！午睡后，我們學(xué)習(xí)了“杯子舞”！
晚飯后，我們要看篝火晚會(huì)的節(jié)目了，表演的節(jié)目讓我們看的目不暇接，有舞蹈，有歌曲，有小品，有話劇…… 看完節(jié)目后，我們有一個(gè)活動(dòng)拉開了帷幕——篝火晚會(huì)！我們?cè)隗艋鹜頃?huì)上跳兔子舞，玩的很開心……
回到賓館，夜已深了。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我想家，想媽媽，想明天的活動(dòng)，想晚會(huì)的節(jié)目......還有，今天似乎沒(méi)有那么想家了……
一夜好睡。當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿過(guò)薄霧，清新的空氣，清脆的鳥鳴，多么美好的早晨！
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了畢業(yè)墻下，我被它的高度震撼到了，心想：這么高怎么能爬上去呢？但是，當(dāng)我凝視它的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)又一個(gè)的畢業(yè)生爬上了它，戰(zhàn)勝了它！
在我們之前，有2個(gè)班先爬的，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，并仔細(xì)的總結(jié)他們的方法，看怎么才能以最快的速度爬過(guò)去。
隨著哨聲的響起，我們開始爬了，1分……2分……3分……時(shí)間在一分一秒的流逝，一陣陣的吶喊聲，激勵(lì)著我們。同學(xué)們爬的時(shí)候，有的一躍而上，抓著上面人的手，把腿一翹，就上去了，而噸位比較重的同學(xué)呢？就比較難上了，一會(huì)把手放在墻上，一會(huì)把腿往上翹，不知道是因?yàn)槭裁丛�，他們的腿總是翹不上去，經(jīng)過(guò)同學(xué)及教練的幫助，最終我們以4分01秒的速度戰(zhàn)勝了其他班，雖然，我們?cè)诋厴I(yè)墻上受到了皮膚上的創(chuàng)傷，但是，我們畢竟戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。
再爬完畢業(yè)墻后，教練就開始煽情了，我當(dāng)時(shí)也是忍住沒(méi)有哭的，但是，當(dāng)跑到老師身邊的一瞬間，我的淚就情不自禁的落下來(lái)，那時(shí)，我的心情交雜著對(duì)老師的感恩，對(duì)老師的愛，對(duì)老師的不舍......
我們把它比做了人生的困難，跨過(guò)了它；把它比作人生的挫折，翻過(guò)了她；把它比作人生的低谷，飛過(guò)了它……
在畢業(yè)墻下，我們哭了，為了朋友而哭，為了友誼而哭，為了感恩而哭……
我們笑了，為了我們的朋友笑了，為了友誼笑了，為了緣分笑了……
畢業(yè)營(yíng)結(jié)束了，我們也即將畢業(yè)了，因此，我想對(duì)大家說(shuō)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，聊過(guò)八卦，生過(guò)氣，但是，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！不要為了幾張卷子，分散了我們！
六年級(jí)的畢業(yè)作文42
今天不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問(wèn)朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌挕．?dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟(jì)。
每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光�？�，墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂(lè)老師，是我們學(xué)生共同的.敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績(jī)，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂(lè)有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
六年級(jí)的畢業(yè)作文43
在品質(zhì)營(yíng)，短暫的快樂(lè)幾天后，就該離開了。早上的空氣很熱，大家心情都不好。導(dǎo)師們的大嗓門包含著一些他們從未有過(guò)的失望和擔(dān)憂。雖然大家都心知肚明，但還是振作精神，盡量不讓這次畢業(yè)之旅留下遺憾，但最大的遺憾恐怕還是在這樣幸福的時(shí)光里離開這個(gè)六歲的家庭。六年不長(zhǎng)也不短，但這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一段快樂(lè)的時(shí)光，一種強(qiáng)烈的情感。
時(shí)間往往是不可預(yù)測(cè)的，何況我們小學(xué)生。平日里混日子的.時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，幾乎沒(méi)有給我們喘息的時(shí)間。我覺(jué)得我什么都沒(méi)做，但是是時(shí)候離開營(yíng)地了，不像上次我們知道我們會(huì)回到這里，因?yàn)檫@次是分開，很可能我再也見不到了。在老師的催促下，我們登上了公共汽車。教官們站在營(yíng)地門口，盡管下著大雨，教官們還是在風(fēng)雨中堅(jiān)定地站著。雖然沒(méi)人哭，但大家都保持沉默。沒(méi)錯(cuò)，那些可愛的教官哪個(gè)不是全心全意教學(xué)生技能的。他們每個(gè)人都讓學(xué)生記憶深刻，但他們更懷念這個(gè)經(jīng)常充滿歡笑和笑聲的地方。已經(jīng)很遠(yuǎn)的營(yíng)地徹底沉寂了，小雜碎的聲音消失了。
回到教室后，老師開始講我們小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，最后在課堂上給了我們?nèi)齻�(gè)字，“要發(fā)光”。即使沒(méi)有回應(yīng)，我們也知道會(huì)記在心里。出了校門之后，我們依然沒(méi)有散去，排著隊(duì)，向老師和學(xué)校鞠躬，然后互相擁抱，陪伴著我們的伙伴六年。
這一天雖然平淡，平庸，平凡，卻是我一生中最值得紀(jì)念的一天。我想讓我的同學(xué)、老師和學(xué)校說(shuō)再見。唉，這六年我學(xué)到了很多，也失去了很多。每走一步，心情都很沉重，每看一次都很迷茫。離開后很難再回來(lái)，即使回來(lái)了，也不可能是現(xiàn)在。再見，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六年。
六年級(jí)的畢業(yè)作文44
畢業(yè)是千萬(wàn)個(gè)的故事，也是千萬(wàn)個(gè)夏天，相同的卻是一聲告別。
每個(gè)人心里都有一個(gè)心愿，但卻不是相同的，而我的心愿是希望這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季。
還有距離大概兩個(gè)月的時(shí)間我們就要告別這個(gè)培育我們六年的校園。
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我們從懵懂無(wú)知的孩子，成了一個(gè)畢業(yè)生。有人說(shuō)，時(shí)光是一本太倉(cāng)促的書，說(shuō)真的，六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。以前小時(shí)候根本不懂什么叫珍惜，總是嫌棄時(shí)間過(guò)的太慢，卻不知道時(shí)光已經(jīng)從我們身邊慢慢的流失了。
雖然這個(gè)夏天，我們要各奔東西，認(rèn)識(shí)新的朋友，但是我真的好希望，明年我們依舊坐在這間教室里，周圍依舊是這些同學(xué)，整天在一起打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)每一天，就這樣無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)初中、高中、大學(xué)。
再過(guò)兩個(gè)多月就要畢業(yè)了，我要感謝老師們教會(huì)了我做人的道理，是你們的付出和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)。
感謝我的'好姐妹，在我傷心難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我，在我生氣時(shí)，把你們拉進(jìn)廁所，你們認(rèn)真的聽著我發(fā)泄情緒，不知道等畢業(yè)后下一次把你們拉到廁所又是什么時(shí)候了。
感謝這所培養(yǎng)了我六年的母校，我所有的快樂(lè)與傷心都在這所校園里，這所校園回憶著我所有的美好記憶。還有兩個(gè)多月，我一定會(huì)珍惜這些時(shí)光。
我害怕的并不是畢業(yè)了要分開了，而是害怕忘了你們的樣子、忘了你們的聲音、忘了你們那有高有矮的身影……
六年級(jí)的畢業(yè)作文45
今天早上我起床時(shí)天氣很好。我很高興！
因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)的畢業(yè)會(huì)，我很興奮，幻想著畢業(yè)會(huì)的精彩氣氛！
到了學(xué)校，拉桌椅的手工就交給我和她了，很無(wú)聊。
我以為我會(huì)很開心，但是意外的事情發(fā)生在我身上…
離開的時(shí)候，我很不開心。我說(shuō)，我再也見不到他們了。我會(huì)去新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友。一切都將是新的開始。
班里有48名學(xué)生，但校友記錄里只有31名學(xué)生的筆跡。很遺憾…有些同學(xué)就是不想填。我說(shuō)，不填就后悔了…
我說(shuō)的`都是心里話，表面上說(shuō)：你不填，過(guò)幾年我就不記得你了。
畢業(yè)會(huì)太吵了，我的心情太吵，無(wú)法融入現(xiàn)狀。一切都是那么凝重。
除了同學(xué)和老師，我說(shuō)，我要離開老師，我要離開班里任何一個(gè)人。我不是不情愿，我只是覺(jué)得可惜。
五個(gè)西瓜，我只吃了一個(gè)。我沒(méi)心情什么的。說(shuō)實(shí)話我真的吃不下…
這時(shí)，畢業(yè)會(huì)真的結(jié)束了，永遠(yuǎn)不要忘記。我說(shuō)好好面對(duì)未來(lái)才能更好的面對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)和老師。
六年級(jí)的畢業(yè)作文46
一提到寫作文，我就頭疼。
你說(shuō)我都六年級(jí)的門生了，為什么還那么怕寫作文呢？這是我已往對(duì)寫作文的不雅點(diǎn)。因?yàn)橐淹淖魑恼n教員都會(huì)布置一個(gè)題目讓我們寫，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血，東拼西湊才委曲湊出來(lái)一篇作文。能讓我與作文發(fā)作好感源于我現(xiàn)在的語(yǔ)文教員。
叮鈴鈴······上課鈴響了，今世界戰(zhàn)書是我們的作文課。教員像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)課堂說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)小小的活動(dòng)如何？”全班同學(xué)鼓掌喝彩�！澳皇墙袷澜鐟�(zhàn)書不寫作文了？”我喃喃自語(yǔ)道。然后教員讓我們先讀書，爾后，一陣急促的拍門聲，沖破了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。教員反響“請(qǐng)進(jìn)”，只見這位同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“陳說(shuō)”，教員問(wèn)：“如何遲到了？”這位同學(xué)吱吱唔唔的說(shuō)：“昨晚······看······動(dòng)畫片睡晚了，本日······早上就······”。我寧愿答應(yīng)為教員會(huì)像其他教員那樣惱羞成怒，可教員的活動(dòng)完全出乎了我的意料。教員只是拍著他的肩膀說(shuō)：“下課到我辦公室往一下，我有好東西請(qǐng)你吃。”那位同學(xué)美滋滋的回到了座位上�！昂昧送瑢W(xué)們，我們的活動(dòng)結(jié)束了”，全班同學(xué)都驚詫了。教員接著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們就剛才你所看到的情形，在非常鐘內(nèi)把它寫成一個(gè)小作文。同學(xué)們都靈活的寫了起來(lái)，短短的非常鐘已往了，教員又一主要求同學(xué)們?cè)谌昼妰?nèi)大聲朗誦自己的小作文，并改正句中的錯(cuò)別字，然后查漏補(bǔ)缺。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神的讀著、畫著、改著。然后教員提同學(xué)把自己的.作文讀給同學(xué)們聽，當(dāng)我把自己的作文讀完今后，全班響起了熱烈的掌聲，教員還嘖嘖的稱贊我的作文寫得籠統(tǒng)鮮明，感情傳神。在那一瞬間，我明白了作文并不是一味用好詞好句就行了，而是用我手寫我眼。從那一刻起，我與作文產(chǎn)下了不解之緣。
今后，作文課成了我最喜好上的課。
六年級(jí)的畢業(yè)作文47
六月，一個(gè)特殊的季節(jié)，我將告別六年的小學(xué)生活，此時(shí)，我百感交集。
班長(zhǎng)，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因?yàn)樨澩�，沒(méi)有寫作業(yè)，死皮賴臉的不交，你無(wú)奈便撒了謊說(shuō)全到，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒(méi)交，便狠狠地批評(píng)了你一頓，你從辦公室走出來(lái)時(shí)，臉上掛著淚水，對(duì)不起，班長(zhǎng)。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭�，一次�?shù)學(xué)考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無(wú)法忘記那聲清脆的響聲，謝謝你；朋友們，千萬(wàn)不要忘了我們畢業(yè)時(shí)大聲呼喊過(guò)的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長(zhǎng)至永遠(yuǎn)！
再見，那個(gè)我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)汗水的.操場(chǎng)；再見，那個(gè)我們?cè)?jīng)光顧過(guò)無(wú)數(shù)次的小賣部；再見，那套我們做過(guò)無(wú)數(shù)次的廣播體操；再見，這個(gè)校院中的一切一切，畢業(yè)之時(shí)，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！
六年級(jí)的畢業(yè)作文48
親愛的老師：
您好！感謝您對(duì)我的諄諄教誨！
在您教導(dǎo)我們的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了應(yīng)學(xué)的知識(shí)還學(xué)會(huì)了做人。在家里，母親并沒(méi)有多少時(shí)間與我談話，而您在學(xué)校領(lǐng)著我們讀《論語(yǔ)》，給我們講了許多勵(lì)志話語(yǔ)，幫我們樹立了正確的價(jià)值觀，讓我們更努力、更優(yōu)秀。
家長(zhǎng)會(huì)上，聽母親說(shuō)，您和其他老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和期望都很高。不論是家長(zhǎng)還是老師，也都希望我更加努力，更加優(yōu)秀，我一定不負(fù)眾望，努力寫好字、努力讀好書，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)讓人們因我的存在而感到幸福的'人。
我知道，我缺乏耐性，很容易自我懷疑，班里也有許多同學(xué)像我一樣。于是，您在課堂上不斷地培養(yǎng)我們?nèi)绾巫宰�、自重、自律，樹立自信心。但我深知，有時(shí)候我太依賴您所說(shuō)的話了，所以我必須不斷努力，不斷嘗試，不斷進(jìn)步。但每每到關(guān)鍵時(shí)刻，總能憑借您的話，我才不會(huì)氣餒。
人生路上，一定少不了您的陪伴，有您這樣的好老師，我們是多么的幸運(yùn)！再次感謝您不斷啟發(fā)我們，感謝您春風(fēng)化雨地教誨！。
祝您：
萬(wàn)事遂意，身體健康！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
六年級(jí)的畢業(yè)作文49
六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們總在成長(zhǎng)。
六年了，回想我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候剛剛?cè)雽W(xué)，我們用懵懂的眼神看著這個(gè)學(xué)校，看著這些從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的伙伴，以后要成為我們永遠(yuǎn)的朋友。雖然在這六年里走了很多很多的'同學(xué)，但是也有許多人成了我永遠(yuǎn)的朋友。六年了，過(guò)了這六年意味著我們要分開了嗎？不！雖然我們不在一個(gè)班了。但是我們的友誼永遠(yuǎn)也分不開。
六年，除了朝夕相處的同學(xué)，也有對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，關(guān)心我們的老師。夏天，生活老師怕我們睡覺(jué)的時(shí)候太熱，就給我們開開了空調(diào)，我們就可以在涼爽的屋里睡覺(jué)，冬天，老師怕我們?cè)谕砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，就悄悄的給我們蓋上被子。這些無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)著我們
班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人，跟我們嬉戲。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師為我們吶喊助威。晚上，老師還給我們批改作業(yè)。
我們即將畢業(yè)，就要離開老師，離開同學(xué)，踏上初中的腳步，接受新的教育，新的老師，新的同學(xué)。可是我不會(huì)忘記在小學(xué)的老師同學(xué)的。在這幾天的時(shí)間里，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜我們?cè)趯W(xué)校里最后的時(shí)光，我們的在英華小學(xué)的日子還有456個(gè)小時(shí)，237360分鐘。
英華再見，老師再見，同學(xué)們?cè)僖娏耍?/p>
六年級(jí)的畢業(yè)作文50
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛呀！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因?yàn)槟鷲畚覀�，您就像母親關(guān)心，愛我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心��！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的'頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦啊！
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛和我對(duì)您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛你，您辛苦了！”
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