四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
假如說，你是一個(gè)孤兒(假如說)，沒有家，沒有飯吃，不能上學(xué)，你無奈之下只好上街乞討，但卻遭人冷眼，甚至遭人非議：“瞧他裝得可憐，說不定全是裝的，爸媽說不定就在附近看著呢！”真是可悲。
其實(shí)，我們周圍又何嘗不是有非常多的類似情況呢？不少哇。
日行一善，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但不是只為了取得大家的好評(píng)或是只為了達(dá)到“日行一善”的標(biāo)準(zhǔn)才做好人好事的'，請(qǐng)大家注意、端正這種思想。
假如你是一個(gè)億萬富翁，你是否愿意捐贈(zèng)出十萬塊錢來，幫助別人呢？希望大家會(huì)那樣做。
在你幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)快樂。試試看：在你幫助別人后，想一想，那個(gè)被你幫助過的人得到了你的幫助，他非常高興，他會(huì)感謝你，會(huì)祝福你。想到這里，你也開心了吧？
在這里，我號(hào)召大家日行一善，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的心意……
四年級(jí)的作文 篇2
在這生機(jī)勃勃的夏日里，我們最后一次歡聚在美麗的校園，歡聚在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下。在母校度過的快樂時(shí)光，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的鼓勵(lì)，揮灑了汗水，也收獲了成績(jī)。
還記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名運(yùn)動(dòng)員，我參加的項(xiàng)目是男子800米長(zhǎng)跑。比賽快要開始了，我的心“砰砰”直跳，這時(shí)，褚老師和郜老師一起向我走來，親切地說：“能不能跑第一？加油！”我立刻對(duì)自己充滿了信心。隨著一聲槍響，我奔出了起跑線，同學(xué)們從凳子上站了起來，大聲喊著：“加油，張政！”我調(diào)整呼吸，邁開大步，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。剩下最后一圈了，我的腿開始酸軟，整個(gè)人搖搖擺擺，呼吸也變得困難，這時(shí)，我又聽到了老師的喊聲：“加油，張政，老師相信你！”我咬緊牙，使勁兒往前沖，到終點(diǎn)時(shí)，老師笑著迎接我的到來，我為班級(jí)贏得了第一名。
老師的鼓勵(lì)讓我充滿了力量，同學(xué)的幫助讓我感到了幸福。忘不了那個(gè)漆黑的夜晚，為了幫我記下家庭作業(yè)，毋晗在教室里等了又等，直到我從操場(chǎng)上訓(xùn)練回來，他才放心地在夜色中向校門口奔去。那張密密麻麻的紙，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！
再見，敬愛的.老師！再見，親愛的同學(xué)！再見，美麗的母校！那皎皎無瑕的白玉蘭，那瀑布般的紫藤花，為我留下了童年最美好的回憶！
四年級(jí)的作文 篇3
宏偉的高樓大廈固然令人向往，但我更留戀那讓人流連忘返的鄉(xiāng)下。
“吱吱、吱吱”“咝、咝”小鳥的鳴叫喚醒了屋中熟睡的人們，他們不用那吵吵鬧鬧的鬧鐘，而是喜歡那大自然賜于他們的“報(bào)時(shí)器”。太陽(yáng)徐徐升起來了，鄉(xiāng)下的一天在這里拉開了序幕。
走在清晨的小路上，呼吸著鄉(xiāng)下的空氣，小草夾雜著泥土的芬芳，似乎也透著鄉(xiāng)下人民的淳樸。鳥兒在樹上演奏著樂曲，有時(shí)不經(jīng)意地輕輕一躍，樹上的露珠就滴了下來，張口接住那露珠一吸，很是甘甜。
到了中午，整個(gè)鄉(xiāng)下就成了孩子們的天堂，抓蛐蛐、游泳、要不就玩木頭人游戲……孩子們像一只只機(jī)靈的兔子，在田野上跑來跑去。玩累了，喊渴了，不知誰一聲招呼，大家采集起“酸溜溜”來。那是一種三葉草差不多的野草，嚼一下，酸酸的.滋味一下子遍布口舌，清涼解渴。
傍晚，一家家屋頂升起的裊裊炊煙與天邊的晚霞融在了一起，另是一道美景。飯煮完，左鄰右舍把飯菜桌椅搬到了院子里或者屋檐下，邊吃邊侃大山。時(shí)不時(shí)你會(huì)在飯桌上發(fā)現(xiàn)冒出幾個(gè)鄰家的孩子夾菜吃，這都是理所當(dāng)然的事。
深夜，各種蟲的鳴叫聲匯集成了一首溫柔的催眠曲。在各種蟲的叫聲中，鄉(xiāng)下人家甜甜蜜蜜得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎連夢(mèng)也是甜的。
鄉(xiāng)下，一片令人陶醉的樂土，怎不讓人流連忘返？
四年級(jí)的作文 篇4
周末的一天，在我家的旁邊我看見了一只受傷的小鳥，我急急忙忙的把它抱回屋里，當(dāng)時(shí)我想都沒想，看都不看，只是把它抱回屋，哪知鳥兒的媽媽爸爸在家里呼喚著它！
回到家時(shí)，我把它放在一個(gè)美麗盒子里，每天給它喂食，給它最好的照顧，但它總是看著天空，好像在等自己的爸媽來接它回家。
直到有一天，我才明白它的用意：鳥兒不吃不喝，只是看看天空并流下了真誠(chéng)的淚水！我走到它的面前，輕輕的抱著它一步又一步從宗走到了當(dāng)時(shí)那棵離別的那棵梧桐樹下，在上面，我看到了一個(gè)空空的.鳥窩，我爬上樹，小心的把它放回到那個(gè)充滿愛的鳥窩里，在鳥兒的旁邊，我一直等到了下午，我看到了一群群著急的大鳥，向這邊圍擾，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了母愛與父愛的偉大的愛！我一直哭著跑回了家，緊緊的擁抱了媽媽！
今天是母親節(jié)，要給母親們快樂點(diǎn)，也要給奶奶們的辛苦喝彩為她們送上一個(gè)最溫柔體貼的擁抱�。�-這就是節(jié)日的意義。
四年級(jí)的作文 篇5
里約奧運(yùn)會(huì)8月開幕，年輕的中國(guó)女子水球隊(duì)將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)，隊(duì)中有很多年輕運(yùn)動(dòng)員都是第一次參加奧運(yùn)會(huì)。不過這支隊(duì)伍可不簡(jiǎn)單，在備戰(zhàn)的時(shí)候，有很多大名鼎鼎的“外援”來到隊(duì)中，幫助她們備戰(zhàn)里約奧運(yùn)。
其實(shí)，這是隊(duì)里的精心安排。由于水球?qū)儆诩w球類項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的作用非常明顯，而隊(duì)中80后、90后隊(duì)員大多數(shù)有自己的`個(gè)性，簡(jiǎn)單的說教并不是提高隊(duì)伍凝聚力的好辦法，于是從2月底開始，隊(duì)里陸續(xù)請(qǐng)來她們喜歡的明星，與她們交流。
最大牌的自然是姚明。這位國(guó)際巨星談吐風(fēng)趣幽默，睿智聰穎，回答隊(duì)員的問題條理清晰、邏輯嚴(yán)密、富有哲理，表現(xiàn)出了很高的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)。隊(duì)員們也沒客氣，紛紛向姚明提問。姚明告訴大家，奧運(yùn)會(huì)很美妙，因?yàn)樗砹艘粋�(gè)世界。離開隊(duì)伍之后，姚明覺得有些問題回答得不充分，又做了補(bǔ)充回答，微信發(fā)回來，這讓大家非常感動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇6
我常常喜歡望向窗外，特別是在白雪皚皚的冬天。雪花漫天飛舞，大雪蓋過大地，儼然一幅潔白的北國(guó)風(fēng)光畫，令人沉醉，讓人不停地嘖嘖贊嘆。
那美麗又潔白的雪花，不僅將大地千里冰封，還給人們帶來了無窮無盡的歡樂。
窗外的雪不知不覺地停了。人們?nèi)齼蓛傻某鰜砹�，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的聚在一起只靜靜地看著這美麗的風(fēng)景。“耶！一起來玩雪吧！”“哇！太棒啦！”…突然幾聲稚嫩的歡呼聲打破了這雪的寧?kù)o。原來是小區(qū)里的小朋友們一起結(jié)伴出門玩耍了。你帶小桶，我?guī)＄P，一起鏟一桶雪，搭一座雪城堡，再笑著一起推倒它。小朋友們就在這“重建、推倒”中撒歡，而大人們則在一旁看著，笑著。
人們盡情地在這潔白無瑕，美麗歡樂的.世界里玩耍著，歡笑著。透過窗外，看見一串串歡笑。
時(shí)光如白駒過隙，夜幕很快就降臨了，人們也陸續(xù)回到家里。窗外變得一片漆黑，只能看到那片片雪花在空中飛舞，慢慢落下，一切重歸寧?kù)o。瞧，冬日的窗外總是這般神奇，吸引著我，讓我久久流念。
冬天的窗外，雖不似春天那般春意盎然、百花爭(zhēng)艷，不像夏天那樣烈日當(dāng)空、萬木蔥蘢，也沒有秋天那種蕭瑟秋風(fēng)，黃葉紛飛，但卻有著它獨(dú)特的寧?kù)o與歡愉。
我喜歡窗外，更愛冬天的窗外美景！
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