四年級的作文（優(yōu)秀10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天是女生節(jié)，這是個脫胎自婦女節(jié)的節(jié)日，是屬于每個女孩子的萌節(jié)。
在這一天，大家會互相送玫瑰表達祝福哦，不要想歪，是純潔的友誼。這個玫瑰可不是花店里的那種，是自己親手折的紙質玫瑰哦。這樣的玫瑰不但色彩斑斕，還可以長久保存下來，代表友誼的天長地久。但是鑒于紙質玫瑰的折法不容易學，而且折疊費時，并不是所有人都會的，沒關系，有手藝又有愛心的我們會幫助大家的。雖說玫瑰是紙質的，沒有花點里的來的金貴，但是正所謂“千里送鵝毛——禮輕情意重”！想想有言到，前世五百次回眸換今生一次擦肩而過，那我們能成為好朋友的今天，差不多就是上輩子扭斷脖子攢下來的緣分吧。
關于女生節(jié)的緣起，大概是因為有了兒童節(jié)，有了婦女節(jié)，但是處在中間年齡的.女孩子們沒有自己的節(jié)日呢，于是就創(chuàng)辦了女生節(jié)吧。
在女孩子的萌節(jié)這天，用小小的玫瑰，送去我們真誠的祝福，保留我們心中純潔的友誼，何樂而不為呢？
四年級的作文 篇2
父母為了給予我們最優(yōu)質的物質條件和最大程度的幸福感，通常都會給給我們一些零花錢。那么我們應該如何合理使用這些零花錢、把每一元錢都用在刀刃上呢？讓大家看看我是怎么做的'吧！
前幾天，我的黑水筆芯沒水了。放學后用自己的零花錢買了一根筆，時間不久就又用完了，想再買一根新的，但舍不得花自己零用錢，怎么辦？我突發(fā)奇想：如果買一根筆芯，筆桿不就可以重復使用了嗎？這樣說來，以前買整根筆不就是亂花錢嗎？如果這樣算下來一年、六年、十年。我將節(jié)約很多很多的零花錢！何樂而不為呢？
每周五放學以后，因為要參加足球訓練的緣故，我都習慣性地在學校門口對面買些零食吃。有一次，我恰巧身上沒帶錢，直到踢球結束才聽見肚子咕咕叫。一次無意的疏忽沒帶零花錢，竟慢慢養(yǎng)成了我另一種節(jié)約的好習慣。媽媽告訴我：“在家吃飯既營養(yǎng)衛(wèi)生又節(jié)約零花錢，把父母給的零花錢慢慢積攢起來，買一些學習用具也很好啊。”
以上就是我使用零花錢的小妙招，同學們也可以試試！合理使用零花錢，從一點一滴開始。我們一定要珍惜現在的幸福生活，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
四年級的作文 篇3
創(chuàng)新精神指的是要具有能夠運用各方面知識、信息、技能和方法，提供出新的方法、新的觀點的思維和進行發(fā)明創(chuàng)造，還包括創(chuàng)新的意志、信心、勇氣和智慧。
從古至今，人類一直在自己的文明方面不停的進行創(chuàng)新和發(fā)展，不知有多少前輩付出了他們的心血，把這個世界創(chuàng)造的這么先進和美好，從古至今，人類發(fā)生了多么大的變化，隨著社會的發(fā)展，從古代的油燈，到逐漸發(fā)明電燈、電話、電腦、手機、汽車、飛機等等高科技產品，給人類生活帶來了諸多的方便，讓我們享受到了科技帶來的無限便利，但同時也有不好的發(fā)明，比如從古代的冷兵器時代，到現代的熱武器時代，人類為了自己的'私欲，創(chuàng)造了這些本不該有的玩意兒，給人類也帶來了諸多的傷害，從此可以看出，人類應該有選擇性的進行發(fā)展創(chuàng)新。
談到選擇性的發(fā)展創(chuàng)新，我想講一下我們引以為自豪的人類發(fā)明，那就是飛行器，說到飛行器，有兩個人，不得不說，可能大家都知道，那就是美國的萊特兄弟，萊特兄弟本來是做自行車生意的，他們也了解自行車、馬車、蒸汽車的速度，有些時候這些載具的速度還不夠快，他們想，空中那么大的空間如果可以利用，人類出行該有多方便啊，萊特兄弟思維很開闊、靈活，他們決定制造空中的交通工具，兄弟倆一邊開自行車店賺錢，一邊還要學習研究航空知識，觀察天上飛鳥飛行的方式，反反復復的設計飛行器圖紙，經過了三年多的日日夜夜的研究實驗和創(chuàng)新，終于，在1900年10月萊特兄弟造成了依靠風力做動力的滑翔型飛機，成功飛行了32米，在空中滑翔了12秒，他們的壯舉給人類發(fā)展空間飛行器奠定了良好的基礎和信心，隨著社會的工業(yè)發(fā)展，世界的航空產業(yè)發(fā)生了巨大的變化，人類根據萊特兄弟的發(fā)明創(chuàng)新方式，造出了更多的飛行器產品以供各行業(yè)使用，給人類帶來了極大的方便，這就是完美的創(chuàng)新。
我們是學生，是祖國的花朵，也是祖國的未來，更是世界的未來，為了把我們賴以生存的地球家園建造的更加美好，我們應該在校園打好我們的知識基礎，向偉大的科學家、創(chuàng)造者等前輩學習，用知識和智慧努力創(chuàng)新，為我們美好的社會文明發(fā)展做貢獻。
四年級的作文 篇4
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校。
首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著"好好學習，天天向上"八個大字。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的'踢足球。
穿過走廊，就是四年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪。再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。
我們的學校漂亮吧你們一定要來我們學�？纯催�！
四年級的作文 篇5
愉快的暑假生活已經開始，我和媽媽計劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個“校村結對，雙堂雙進”教育活動。早上，媽媽就帶我一路問著路到了乾西鄉(xiāng)湖頭村文化禮堂。
我們在文化禮堂小廣場集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個農耕文化區(qū)，里面陳列這很多的木制品，有風車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過了一會，張大伯讓我們在善美講堂集合，給我們講解了一些農耕工具。比如站桶，張大伯說以前的大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒有時間照顧小孩，站桶就是拿來給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡直就是古代版的空調啊，古代的`勞動人民可真有智慧！
在張伯伯的介紹下，我還認識了田耙、扁擔、籮筐、擔柱……讓我漲了好多知識啊，認識了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來，墻面兩側掛滿了書畫作品。看，沈伯伯正在認真地練字呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風景真美�。∵@次活動讓我開闊了眼界，增長了知識，真是太有意義了！
社會是一所大學校，能學習到很多在學校課堂上學不到的東西。
四年級的作文 篇6
一天早晨，風和日麗，天氣晴朗。小兔吃完早飯覺得無事可干，就跑去找他的好朋友小貓玩。小貓正在學習捉老鼠，沒工夫陪小兔去玩，對小兔說了一聲：“喂！小兔大家都在忙呢，你也回家做作業(yè)吧！”小兔頭也不回的走了。接著，小兔又去找小狗玩，可是小狗正在看門，不能走。小兔垂頭喪氣地準備回家了，這他突然想起來了，還有小鴨呢！小兔又跑去找小鴨玩，真沒想到，小鴨竟然在捉魚。小兔看了，沒辦法只好回家了。這時，兔媽媽叫小兔一起去挖胡蘿卜，小兔只好不情愿地扛著鏟子，跨上籃子和兔媽媽一起出門了。
終于走到目的地了，小兔看周圍綠草鮮嫩，又有許多美麗的花兒，小兔便把工具放下，跑到一旁去玩了。兔媽媽挖了一會兒，很累了，變向小兔招招手說：“小兔快來幫幫我！”可是小兔卻理也不理。等兔媽媽說完三遍之后，小兔才不耐煩地說：“時間還早著呢，今天挖不完，明天還可以再挖的嘛！”說完他便玩起了倒立，只見他手撐著地，繞著腳，豎著尾巴，還一邊對兔媽媽說：“媽媽，媽媽你看呀，我學會倒立了！”兔媽媽聽了很生氣“你這孩子，真不懂事！不勞而獲是行不通的，你現在不勞動，待會兒你會后悔的�！�
下午，太陽暖暖的照射在大地上。這時候小兔玩累了，他躺在軟綿綿的.草地上休息。草地太柔軟、舒適了，小兔躺在草地上睡著了。
傍晚，兔媽媽把挖好的胡蘿卜裝好，去叫醒小兔了。小兔慢慢地睜開眼睛，發(fā)現兔媽媽的籃子里裝滿了胡蘿卜，而自己的籃子里卻是空空如也。兔媽媽皺著眉頭，對小兔說：“今天你沒有挖到胡蘿卜，那你就沒得吃！”
在回家的路上，小兔后悔了，心想：唉，都怪我當時偷了一下懶，要是當時聽了媽媽的話，也就不會這樣了。小兔終于明白了，一份勞動，一分收獲，不勞動就不會有收獲。
四年級的作文 篇7
一天下午，我在人民路上走著時，看見一個帥哥。只見他身穿一件深藍色的西裝，系著一條紅色的領帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽下閃閃發(fā)亮，從這兒走到那兒，仿佛一陣風，顯得格外瀟灑，讓我看后十分羨慕。
只見帥哥從商店里買了一根冰棍，然后撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離，這個帥哥居然對垃圾桶視而不見，這樣的行為令人十分生氣，也與他光亮的外表很不符！
這時，走過來一位盲人老爺爺，他身穿樸素的灰衣服，頭戴一頂小黑帽，手拿著拐杖和香蕉皮，用手中的拐杖點來點去，仿佛在尋找著什么。忽然，“鐺”的一聲，他碰到了垃圾桶，隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走，發(fā)現一個袋子，是之前的那個帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來，拿起包裝袋往回走，再次將垃圾扔進垃圾桶里。
往前面看了看，那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍，對他身后發(fā)生的'一切置若罔聞，揚長遠去。
我們的社會需要的，不是那個只顧自己衣著華麗，不顧環(huán)境整潔的帥哥，而是像盲人老爺爺一樣熱情服務環(huán)境、愛護環(huán)境的人。
在我心里，那位老爺爺不是真正的盲人，那個帥哥才是一個道德盲人。中國被人們稱為“文明古國”，可如果所有人都像帥哥一樣，那還算得上是文明之國嗎？有時，宣傳還不如身教！請大家共同行動起來吧！
四年級的作文 篇8
在一次假日，爸爸媽媽帶我去西溪濕地欣賞風景。
我們在樹林中漫無邊際地走著，發(fā)現在一小片草坪周圍站了一大群人，我也擠了進去。好不容易才擠到了里面，我朝草坪望去。啊，有三只可愛的松鼠！噢，不，是五只！它們毛茸茸的，長著一條蓬松的大尾巴，一雙琥珀般明亮的大眼睛怯生生地東張西望，似乎在尋找可口的食物。
突然，其中一只松鼠好像發(fā)現了什么，飛快地跑過去，那速度真讓我出乎意料。只見它從茂盛的`青草叢中叼出一塊餅干。我以為它要在地上吃，沒想到它把餅干抱到樹上，用后足固定自己的身體，不從垂直的樹干上掉下去，前足則用來固定食物，然后露出長長的門牙，從上往下削著吃。看到如此古怪的吃法，我簡直驚呆了。
吃完了食物，它朝我們望了一眼，便爬到樹上去了。它從一棵白樺樹跳到一棵樟樹上，動作是那么敏捷，當我們都抬頭看它的時候，它又跳下來，不知跑到哪兒去了。
就這樣，松鼠沒有回來，我看不到它了，難免有點掃興。這時，一部手機放到了我跟前，原來，媽媽已經把松鼠拍下來了，太好了，沒事兒我就可以經�？此墒罅�。
四年級的作文 篇9
我有一個五彩繽紛的童年，同學們，我來告訴你們，有一個美麗的童年，就像一只彩蝶。但是我想要……
我多想變成一朵小花，靜靜地來到草地里，盡情地吸收著清新的空氣，去沐浴大自然的燦爛陽光。四季的每一次到來都會給我打招呼。那美麗的景色，是我永遠都享受不夠的……
我多想變成一滴水，去為眾人服務，用我那稚嫩的“淚水”去澆灌那干枯的農田，用我那美麗的琴聲去海底旅游，那樣我慢慢地飛著、游著、快樂著，為人們貢獻。
我多想變成一只美麗的蝴蝶，去盡情地飛，盡情地玩，沒有什么事，沒有讓我不開心的，去為花兒傳粉，去點飾著好玩的大自然。我沐浴著，我開心地去……
我多想變成一只小鳥，在藍天中自由的飛翔，使藍天姑娘看見我的強大，我拍打著我那美麗的翅膀，無憂無慮，我快樂地活著……
我多想變成一朵紅云，飄呀飄呀，來到了五星紅旗的“媽媽”身上，“媽媽”抱著我，吻著我，還慈祥地對我笑著，五星紅旗“媽媽”的偉大和祥和，讓我永遠難忘。
我多想變成一名優(yōu)秀的少先隊員，穿著整齊的服裝，戴著鮮艷的.紅領巾，踏著整齊的步伐，慢慢地，慢慢地來到了首都北京，我盡情地玩耍。那時候祖國母親笑了，笑得那么慈祥，那么燦爛。與此同時，我也笑了，像一朵朵美麗可愛并且沐浴水晶色陽光的花朵。那笑聲，在我的心中回蕩，永遠漾起那白色的波浪。我盡情地回憶著……
我多想變成……
四年級的作文 篇10
上小學一年級時我問過媽媽，“媽媽，“老師”是個什么樣子的呢？是不是像媽媽的老師一樣瘦瘦的、高高的，帶著大黑框眼鏡，說話時很讓人害怕的樣子呢？”因為我見過媽媽的老師，很讓人感到害怕，媽媽說，當然不是了，媽媽的老師是個非常好的老師，那是媽媽的啟蒙老師，曾給予媽媽許多的關懷，媽媽在上學時從沒有感到孤獨；我在想我的老師會是什么樣子的呢？
開學第一天媽媽送我到教室門口，忽然，一道亮光劃過，我覺得眼前一亮，窗外的陽光照在講臺上，一個天使微笑著向我走來，；她，不胖不瘦，高高的個子，帶著金色的`眼鏡，這就是我的老師、班主任——尹麗君。
您站在講臺上自我介紹，哇！您的一顰一笑，都那么真誠，尹老師是教我們語文的，您知識淵博，語言妙趣橫生，好崇拜您呀！您就像我們孩子們一樣充滿活力與朝氣，幽默且無拘束。此時我突然有個想法，等我長大了希望能成為——-“您”，我的尹老師。
其實我也有讓老師頭痛的時候，二年級時因為上課我和同桌說了悄悄話，您會很失望；三年級時因為想偷懶，值日時不想值日；背誦課文時想偷懶，連續(xù)兩天沒背誦，您很生氣；您常說“今日事今日畢”要養(yǎng)成一個良好的生活習慣；您希望我們長大后能成為一個有擔當的孩子，平日里我們的小小動作，您都會原諒我們，您希望我們從自我做起，要有自制能力，現在我明白要讓自已做一個有責任心的人，只看自已不去比較別人，您說過的每句話，我都深深地記在腦海里，沒有忘記過。
老師會開心，老師也會生氣；老師會頑皮，老師也會累；老師會生病，老師也會很辛苦；在課堂上您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引導我們步入文學海洋；課下對我們提出奇怪地問題，您都能精妙的解答，無所不知。您生病時也會給堅持給我們上課，看著您辛苦的樣子我好難過，但是不知道怎么安慰您；有時男同學調皮，讓您頭痛時，真希望自已快快長大，能替老師管管那些男同學。
尹老師像太陽，照耀著我們班的每一個學生，使我們萬丈光芒；尹老師似明月，能為我們指引航海的方向，讓我們知途迷返；尹老師像蠟燭，燃燒自已，卻為我們的前途點亮；媽媽說，尹老師這一生都在為學生付出，她把她畢生所學都無私地奉獻給了學生；她真的很愛很愛我們。
我愛我的尹老師，也愛我們四年級三班的集體。
20xx年我們榮升為四年級小學生了，開始了新的旅程，開始我們嶄新的一頁，我們會和您一起努力，構畫一幅桃李滿天下的美麗圖畫。
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