【必備】實(shí)用的四年級(jí)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們靜靜地等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，只見(jiàn)她一只手放在背后，一只手只拿了一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面放了一個(gè)鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語(yǔ)文書(shū)也沒(méi)有拿。
我心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？老師說(shuō)：“今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕！”我聽(tīng)了大吃一驚！心里想：這怎么可能呀！
老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個(gè)白色的盤(pán)子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤(pán)子里，擰開(kāi)酒精瓶蓋，倒入盤(pán)中�！斑@樣會(huì)越燒越旺盛，老師。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來(lái)，“真難聞！”我捏著鼻子說(shuō)。
接著，老師拿著點(diǎn)燃的火柴，往手帕上一點(diǎn)，“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍(lán)的火苗，我真為小手帕的命運(yùn)擔(dān)心。有的同學(xué)按捺不住好奇心，站了起來(lái)，坐在前排的同學(xué)把身體往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過(guò)了一會(huì)兒，老師把鐵碗拿了起來(lái)，倒扣在盤(pán)子上。
“見(jiàn)證奇跡的'時(shí)間到了！”老師把鐵碗拿了下來(lái)，然后拿起安然無(wú)恙的手帕，冒出了一縷青煙�！巴�！好神奇呀！”大家目瞪口呆地說(shuō)�！澳鞘窃趺椿厥履�？”老師問(wèn)，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是手帕上包了防火的東西！”“不對(duì)，不對(duì)，手帕上沒(méi)有包任何東西�！崩蠋熣f(shuō)。又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“因?yàn)榫凭镉兴帧！痹捯魟偮�，老師就笑著把酒精拿上�?lái)給我們看，商標(biāo)上寫(xiě)著：75%酒精，25%水。原來(lái)是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕。”插圖三
大家聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮神奇的作用呢！
四年級(jí)的作文 篇2
你們知道，金魚(yú)的嘴里是沒(méi)有任何牙齒的，但是，你們一定不知道，其實(shí)金魚(yú)是有牙齒的。
有一天，我去喂小金魚(yú)時(shí)，它發(fā)覺(jué)我把食物投入了水中，它便沖過(guò)來(lái)，一口便吞了下去，然后做了一個(gè)類似我們?nèi)司捉赖膭?dòng)作。
看著這可愛(ài)的小精靈在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清補(bǔ)紫荊的冒出了一個(gè)百思不的其解的問(wèn)題：金魚(yú)那又小又嫩的最難道可以咀嚼嗎？如果不能，那這個(gè)動(dòng)作豈不是毫無(wú)用處、多此一舉嗎？我小心翼翼地?fù)瞥鏊械哪菞l小金魚(yú)，輕輕地掰開(kāi)了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧�？墒牵庀螽�(dāng)中的答案并沒(méi)有從它的最里面“蹦”出來(lái)，因?yàn)槔锩鎸?shí)在是太黑了，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，好像除了空氣以外什么都沒(méi)有，我只好把它放回了水中。腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了另一個(gè)打問(wèn)號(hào)：金魚(yú)的嘴里面沒(méi)有一粒牙齒，自然也就不能嚼任何一樣?xùn)|西，可它為什么要做一個(gè)咀嚼的動(dòng)作呢？難道是為了幫助自己能更好地咽下食物嗎？
我?guī)е鴿M腹狐疑去詢問(wèn)媽媽，希望的到令我滿意的.答案�？刹磺傻氖菋寢屨f(shuō)她也不知道。我只好甩出最后一張王牌：上網(wǎng)查資料。在互聯(lián)網(wǎng)里，答案再會(huì)躲藏都會(huì)發(fā)現(xiàn)：金魚(yú)有牙齒，不在別的地方，而在喉嚨口。有一個(gè)奇特的名字——咽喉齒。處在下咽滑的上方，不同的咽滑優(yōu)惠產(chǎn)生不同的咽喉齒。
這次發(fā)現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了自然界的神奇，只有多請(qǐng)教“老師”，才能有收獲。
四年級(jí)的作文 篇3
清晨的小區(qū)，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地吹拂著，人們也陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)活動(dòng)了。
在小區(qū)的廣場(chǎng)上，有許多老年人在鍛煉。有一群老大爺們正在打太極，他們的動(dòng)作極其緩慢，好像生怕閃到腰似的。只見(jiàn)其中一個(gè)老大爺伸出手掌，接著腿往前輕輕一踢，又緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)去，弓著腿把剛才的動(dòng)作又做了一遍。其他老大爺也跟著他學(xué)，個(gè)個(gè)精神抖擻。
在另一邊，還有幾十個(gè)老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，她們?nèi)宄扇�，放著激情澎湃的音�?lè)，跳著富有青春活力的`廣場(chǎng)舞。那位領(lǐng)頭的老奶奶，拿著一把大紅色的扇子，時(shí)開(kāi)時(shí)合，一會(huì)兒身板挺立，一會(huì)彎腰，一會(huì)兒挽個(gè)手花擺出了個(gè)亮相的動(dòng)作。老奶奶這優(yōu)美的舞姿，配著她美麗動(dòng)人的微笑，像個(gè)從天而降的天使一般。
這時(shí)，已經(jīng)臨近八點(diǎn)半了，一群小孩子從家里跑出來(lái)。見(jiàn)老爺爺和老奶奶在那里鍛煉，于是男孩子們學(xué)著老爺爺?shù)臉幼哟蛱珮O，女孩子們則跟著老奶奶跳廣場(chǎng)舞。一個(gè)女孩子似乎覺(jué)得老奶奶的舞蹈不夠活潑，將廣場(chǎng)舞改編了一番，只見(jiàn)她左一踢，又一踢，上躥下跳，一會(huì)兒空翻，一會(huì)兒前橋、后橋……整個(gè)廣場(chǎng)舞顯得更有活力了，一老一少，一個(gè)沉穩(wěn)一個(gè)活潑，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。
我就住在這樣的和諧的社區(qū)里，過(guò)著幸福的生活。
四年級(jí)的作文 篇4
我叫xxx，今年十一歲了，就讀于二師附小，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我有著一雙大大的眼睛、高高的個(gè)子，白皙的皮膚，爸爸媽媽都叫我“小帥哥”。可惜的是，由于我的視力不好，不得不戴上眼鏡，令我的“光輝”形象大打折扣。 我是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生，上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)認(rèn)真完成�？荚嚦煽�(jī)也不錯(cuò)，我愛(ài)好廣泛，在閑暇之余，我喜歡讀書(shū)、做手工，我特別愛(ài)拼裝東西。記得有一次，我要組裝一個(gè)非常復(fù)雜的賽車(chē)，雖然我仔細(xì)的閱讀了說(shuō)明書(shū)，但是組裝起了還是非常困難，我?guī)缀蹙鸵艞壛�，但我轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣做豈不前功盡棄了。于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)的組裝，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的'“奮戰(zhàn)”，一個(gè)漂亮的、栩栩如生的賽車(chē)停在了我的面前，我高興極了�，F(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品了。我也喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀歷史和軍事方面的書(shū)，讀書(shū)讓我知道了“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”、“坎尼會(huì)戰(zhàn)”，認(rèn)識(shí)了“鐵血宰相”俾斯麥。現(xiàn)在我經(jīng)常和爸爸就有關(guān)問(wèn)題爭(zhēng)論，你看我像不像個(gè)“專家”？
我也很淘氣，也有不少缺點(diǎn)。有時(shí)上課趁老師不注意，偷偷和同學(xué)說(shuō)話，寫(xiě)作業(yè)是字寫(xiě)得潦草。但請(qǐng)大家相信，這些缺點(diǎn)我會(huì)努力改掉的。
這就是我——一個(gè)聰明好學(xué)、頑皮、淘氣的新時(shí)代的小學(xué)生。
四年級(jí)的作文 篇5
在望漠最邊遠(yuǎn)的西北角，重重疊疊的群山環(huán)繞著一條洶涌澎湃的大河，大河北岸是一個(gè)小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)——翁道村。
我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是春、夏兩季，更令人陶醉。
春天剛剛向大地邁了半步，村邊的一些杏樹(shù)、桃樹(shù)、李樹(shù)……就都開(kāi)滿了花，有粉紅的，粉白的，還有深紅的。這時(shí)節(jié)，村莊四周的`大山、小山、溪邊、河岸的一片片桐子樹(shù)林都變成了粉紅的花海。一陣風(fēng)吹來(lái)，這“大�！北惴鹩指哂执蟮摹袄嘶ā�，要向河邊涌來(lái)。我常常在這時(shí)站在河岸上舉目遠(yuǎn)眺，那美麗動(dòng)人的景象，不能不讓人驚嘆不已！
到了夏天，人們最喜愛(ài)的杏子、桃子成熟了，又大又紅，讓你吃起來(lái)，真不知道要吃到什么時(shí)候才能罷休。
春風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及吹完最后一陣，杏子樹(shù)上那小孩拳頭般大小的杏子就爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)了。清晨一醒來(lái)，我就到了杏子樹(shù)下一個(gè)又一個(gè)地?fù)熘�。不多時(shí)，媽媽喊我吃早飯了，我拿起飯碗，卻一粒飯也咬不動(dòng)，這時(shí)候，我才覺(jué)得吃的杏子太多了，牙酸了，肚子也飽了。全家人看著我，都“呵呵”地笑了起來(lái)。
桃子成熟的時(shí)候更加誘人，當(dāng)你看到那滿樹(shù)的又大又紅的桃子，即使你還沒(méi)吃到它，你也會(huì)覺(jué)得嘴里已經(jīng)甜了起來(lái)。如果你在哪棵桃樹(shù)上摘下一個(gè)桃子來(lái)吃，你就會(huì)被那棵桃樹(shù)留在那里，一步也不想離開(kāi)……
啊！家鄉(xiāng)，我愛(ài)你的春夏！
四年級(jí)的作文 篇6
你們喜歡初夏嗎？你們知道初夏都有些什么色彩嗎？如果不知道就和去看看吧！
我來(lái)到了池塘邊，呀！初夏是綠色的。那兒的柳樹(shù)青蔥翠綠，有時(shí)吹起幾陣涼風(fēng)，柳樹(shù)就臨風(fēng)起舞，看著柳樹(shù)，這不禁讓我想起了一句詩(shī)“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽矣挚戳丝丛诔刂械暮扇~，有的整個(gè)躺在了水面上，好像一個(gè)小小的圓盤(pán)，上面還盛著一顆顆露水；有的荷葉卻直直地挺立在水中，好像是一位軍人；有的荷葉卻收在了一起，好像一只正收著翅膀的蝴蝶。有的還會(huì)有一兩只蜻蜓停在上面，好像是把荷葉當(dāng)成了自己的飛機(jī)場(chǎng)，看到這一幕，讓我想起一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我來(lái)到了花園里，呀！初夏是紅色的，我抬起頭看著紅彤彤的太陽(yáng)，它散發(fā)出熱氣，曬著大地，曬紅了芍藥，曬紅了花中之王牡丹花，曬紅了美麗的月季花。遠(yuǎn)看著花園那里像著了火似的紅紅的，我走進(jìn)花園看見(jiàn)那里的花數(shù)不勝數(shù)，它們綻開(kāi)著笑容，好像在看我們笑。
我來(lái)到了果園，呀！初夏是黃色的。那一個(gè)個(gè)黃黃的枇杷，好像是一個(gè)個(gè)小小的燈籠，把它的皮剝開(kāi)。它的里面還是黃色的，一咬它的汁水會(huì)充滿你的`口水。芒果扁扁的，金黃金黃的，削開(kāi)它的皮，再切成一片一片的，拿起一片一咬，芒果的味道會(huì)充滿你的口中。
初夏就是這么五顏六色，你們知道嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
今天是9月10日教師節(jié)，小琳一大早就上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上，小琳挖空心思地想：今天是教師節(jié)，應(yīng)該獻(xiàn)份心意給老師。送鋼筆，書(shū)。不，老師說(shuō)不能亂花錢(qián)。
就在這時(shí)候，小琳聞到一陣淡淡的芳香，小琳的目光轉(zhuǎn)移到了路邊的田野里，小琳恍然大悟：對(duì)��！她來(lái)到了田野里，各種各色的菊花讓她看得眼花繚亂，真實(shí)美不勝收�。⌒×兆罱K挑了一些黃色的菊花。小琳三步并成兩步地來(lái)到了學(xué)校。
小琳悄悄地來(lái)到了老師的辦公室的窗前，小琳看到了老師的辦公桌上擺放著一本小臺(tái)歷上面寫(xiě)著9月10日中國(guó)教師節(jié)，一本語(yǔ)文書(shū)和還沒(méi)有批改完的作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)上放著一副用舊了的老花鏡，還有一瓶墨水，一個(gè)地球儀和一個(gè)筆筒，筆筒上還放著尺子和一些筆，小琳看到了這一切，想：昨晚老師一定又熬夜了，老師也上了年紀(jì)，還把休息的時(shí)間為我們批改作業(yè)。她有想起老師額頭的皺紋又增加了幾道。她的.眼睛濕潤(rùn)了，然后，她輕輕地把鮮花插進(jìn)了筆筒里。她想：老師看到了一定很驚喜。然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室。
不久老師回到辦公室，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣淡淡的芳香，老師看到了筆筒上的菊花后，既高興，又滿足，她幸福地笑了，笑得那樣甜……
四年級(jí)的作文 篇8
我很喜歡我家的小院，小院雖然不是很大，大概只有二十多平米，但是它卻給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
也許是因?yàn)槲覀円患胰硕枷矚g綠色的原因，所以在有限的小院里，還留下了大約一平米多的`一個(gè)小花池，里面種著我最喜歡的植物——薄荷。
春天到了，春回大地，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我家小院里種的薄荷，露出了它尖尖的、紫色的頭兒。我看著它，它也好像在看著我，好像還在向我頻頻點(diǎn)頭。聽(tīng)，我好像聽(tīng)到了它快樂(lè)的笑聲，又好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！”
自從我家小院里種上薄荷，我感覺(jué)小院里的空氣特別清新，不但環(huán)境得到了改善，還有一種與眾不同的感覺(jué)。除此之外，薄荷還有藥用價(jià)值。它可以泡茶喝，清涼潤(rùn)喉很解渴。還可以做成薄荷糖、潤(rùn)喉片等等。
我喜歡薄荷，是因?yàn)樗鼜拇禾斓角锾�，給我家的小院增添了綠色，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
四年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)既讓我喜歡又讓我討厭的妺妺，為什么呢？接下來(lái)我就告訴你們吧。
我的妺妺7歲了，她扎著一把馬尾辮，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，可愛(ài)又靈巧的鼻子，櫻桃般的小嘴。頭發(fā)還是自然卷的'，又很愛(ài)臭美，因?yàn)樗?jīng)常穿試穿媽媽的高跟鞋。她還很喜歡唱歌跳舞。
在她看電視看到精彩片段高興時(shí)，她會(huì)在床上蹦蹦跳跳的，非常開(kāi)心！但每次在我們一起玩游戲我不依照她的方法玩時(shí)，她都會(huì)大聲哭喊，而且還會(huì)怒氣沖沖地跑到樓下去生悶氣，我每次都要追出去哄她，真是太討厭了！
不過(guò)她每次吃好吃的東西時(shí)都會(huì)想到我，還給我留著，而且我也和她一樣每次去小店買(mǎi)零食時(shí)，也不會(huì)忘記多買(mǎi)一個(gè)給她，我想這應(yīng)該就是姐妺情深吧！爸爸、媽媽經(jīng)常不在家，我的喜怒哀樂(lè)基本上都是妺妺陪伴我渡過(guò)，她每天陪我下五子棋，陪著我看她不喜歡看的電視，陪我打羽毛球。在這個(gè)時(shí)候的妺妺我很喜歡。
這就是讓我又喜歡又討厭的妺妺，你們呢？
四年級(jí)的作文 篇10
我家有可愛(ài)的玩具，有芭比娃娃、布偶、木偶……但我最心愛(ài)的洋娃娃，它是我8歲生日的送給。
洋娃娃它卷著的瀑布型的金發(fā)，柳葉般的細(xì)眉，水汪汪的大眼睛，黑葡萄眼珠子，尖尖的鼻子翹得!它一張櫻桃般的小嘴，更討人喜歡一張小臉蛋，嘴里像含著小蘋(píng)果，鼓鼓的.，真可愛(ài)!她還穿著一身漂亮的小裙子，配上這閃亮的金鞋子，可漂亮了。我真想和洋娃娃每時(shí)每刻都在一起，形影不離。
記得有，我放學(xué)回家，看見(jiàn)洋娃娃在房間等我和她玩。我坐在床上和洋娃娃玩了，玩著玩著，洋娃娃一“頑皮”就掉了下去。我看見(jiàn)了，把它撿，并對(duì)它說(shuō)：“以后還敢?”洋娃娃好象在說(shuō)：“小，我以后再也了。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和洋娃娃玩了。洋娃娃下了個(gè)“橫叉”，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“真棒!”
洋娃娃不但可愛(ài)，的學(xué)習(xí)幫助也。記得有，作業(yè)，實(shí)在做不完，不耐煩地玩去了。在旁邊的洋娃娃說(shuō)：“你沒(méi)做，你要好好學(xué)習(xí)，再多作業(yè)也要做完。”我聽(tīng)了洋娃娃的話，認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。次的作業(yè)我是全班做得的，還受老師的表?yè)P(yáng)。
洋娃娃給生活了歡樂(lè)，洋娃娃。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-27
四年級(jí)作文12-28
四年級(jí)作文12-28
四年級(jí)作文12-29
四年級(jí)作文12-30
四年級(jí)作文12-30
四年級(jí)的作文12-31
四年級(jí)作文12-31