（合集）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一天,雞媽媽想鍛煉歡歡,（注：歡歡是小雞的名字）于是她想了想,就跟歡歡說(shuō):歡歡，奶奶她想吃蛋糕，但是奶奶的家里蛋糕店很遠(yuǎn)，你可以給她送去嗎?"正在玩玩具的歡歡聽(tīng)見(jiàn)了，忙放下手中的玩具，對(duì)媽媽說(shuō)：可以啊。
于是歡歡拿起媽媽給她的蛋糕，奪門(mén)而出。歡歡一邊走一邊看路上那五彩繽紛的花朵、和嬌嫩的.野草。不知不覺(jué)，歡歡來(lái)到了一條小河邊，她左看右看，都沒(méi)有看見(jiàn)一條能過(guò)河的橋，一只蝴蝶飛來(lái)，歡歡忙問(wèn)是怎么回事?蝴蝶花花說(shuō)：是因?yàn)榍皫滋炷菆?chǎng)大雨，還害得我翅膀都濕了，不過(guò)現(xiàn)在總算干了。歡歡看了看花花的翅膀，說(shuō)：花花，你可以飛起來(lái)，那能不能載我飛過(guò)這條河？花花：不知道，試試看吧。歡歡騎到花花的背上，花花飛了起來(lái)。
可是，在準(zhǔn)備到河中央的時(shí)候，花花突然支撐不住，她們雙雙落水。幸虧有烏龜托托的幫助，她們和蛋糕才能安然無(wú)恙�；ɑǖ某岚蛉珴窳�，飛不起來(lái)了。歡歡只好把花花送回家。歡歡又再一次回到小河的時(shí)候，就哭了起來(lái)，托托安慰她說(shuō)：別擔(dān)心，或許我可以把你送到對(duì)岸。歡歡聽(tīng)了，立即不哭了，說(shuō)：試試看唄。過(guò)了了一會(huì)，托托真的把歡歡送到了對(duì)岸，歡歡高興極了，對(duì)托托說(shuō)：我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
托托笑了。再歡歡送完蛋糕給外婆回來(lái)的時(shí)候，托托又再一次幫助歡歡過(guò)河。
從此，托托和歡歡成了童話森林里最要好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我飛速來(lái)到教室，一看，蝶、鋅、瑤她們都已經(jīng)到了。
“呵呵”我大口大口地喘氣，看了看墻上的石英鐘，“呵還好沒(méi)有遲到。”
我剛剛坐下，上課鈴就響了，還好，逃過(guò)一劫。
老師很快來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)紫衣女孩也跟著進(jìn)來(lái)。
我眼前一亮，那不就是昨天的那個(gè)女孩——尹馨·閔月薛慧嗎？
她臉上掛著甜蜜的笑，迷一般。。。。。。。
“大家好，我是從隔壁班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我叫尹馨·閔月薛慧，你們可以簡(jiǎn)稱我叫小慧哦！”
她很漂亮，一身艷紫的蕾絲裙子，暗紫的眼眸，迷一般的笑容為她白里透紅的臉上做了最美的裝飾。她微微高抬頭，眼睛里流露出高傲卻又不失親近的神情。她腰間的'紫水晶隨著她輕盈的步子一搖一搖。。。。。。。
“寒雪の靜月霖楓，我能坐在這兒?jiǎn)�？”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)走到我身邊，指著我旁邊的空座位。
“當(dāng)、當(dāng)然可以啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
她很有禮貌地說(shuō)：“嗯。昨天謝謝你哦，那塊水晶對(duì)我很重要。”
她低下頭望著那個(gè)與她一樣神秘的紫水晶。
我能感覺(jué)她的好意，可是昨天，為什么我會(huì)感覺(jué)背后陰涼呢？
難道那時(shí)還有別人在我身后嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì)七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足；為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫(yī)治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復(fù)健康，恢復(fù)生活的希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只善良的小鳥(niǎo)，在獵人開(kāi)槍之前，通知森林里的所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來(lái)，避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只可愛(ài)機(jī)靈的青蛙，為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的`消防員，為人們撲滅無(wú)情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會(huì)七十二變……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“哇！好美啊！”珍珠鳥(niǎo)發(fā)出了一陣歡快的贊嘆聲，它和大作家馮驥才竟然置身于一個(gè)神奇的世界中。
只見(jiàn)四周碧草如茵，景色怡人，遍地都是美麗、嬌嫩的花兒，含苞待放、鮮艷奪目。小動(dòng)物們穿梭于花草叢中，有的正跳著歡快的.舞蹈，有的正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，還有的正躺在草地上，沐浴著春的氣息。他們似乎也被這氣氛所感染，便隨著這春的節(jié)奏，邊走邊跳了起來(lái)，隨著這一絲快樂(lè)，他們又來(lái)到了一個(gè)“世外桃源”。
空氣中彌漫著果味的清香，讓人垂涎三尺，他們便隨著這撲鼻而來(lái)的香氣，來(lái)到一片灌木叢中，順著灌木縫隙透過(guò)的光亮，他們眼前是一望無(wú)垠的果林，樹(shù)上果實(shí)累累，果子個(gè)個(gè)飽滿，香氣誘人，在這滿樹(shù)果子的誘惑下，他們也大口大口地吃了起來(lái)。
不知怎的，這“世外桃源”又慢慢變成了一片水霧繚繞的溫泉，他們?cè)谶@熱氣騰騰的溫泉中不知泡了多久，爽極了……
正當(dāng)小珍珠鳥(niǎo)迷失在這一片白茫茫的水霧之中時(shí)，父母的呼喚聲驚醒了它，它來(lái)不及多想，揉了揉眼睛，便振翅飛向籠中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
歌曲也許很多同學(xué)都不喜歡，但我就不一樣！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡音樂(lè)。只要有音樂(lè)我就會(huì)不由自主的跳起舞來(lái)，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。媽媽每次都開(kāi)玩笑說(shuō)“：我們家曉萍真是與音樂(lè)結(jié)下了不解之約呀，哈哈！
記得那是一個(gè)酷熱難忍的夏天。我正陶醉在音樂(lè)的`世界里，媽媽叫我去扔垃圾�？晌覅s不想離開(kāi)我的“寶貝”（“寶貝”是指音樂(lè)）！便說(shuō)：“媽，你先去打麻將吧！我待會(huì)就去。”媽媽沒(méi)有回應(yīng)。過(guò)了一會(huì)，我便聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)門(mén)的聲音。大約過(guò)了3小時(shí)之后，媽媽回來(lái)了。他看見(jiàn)了那一帶散發(fā)著臭味的垃圾之后，狠狠的教訓(xùn)了我一頓。唉￣都是音樂(lè)惹的禍�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
看到這個(gè)題目，你是否有點(diǎn)奇怪：小屋就是小屋嗎，怎么會(huì)有心情？就算有心情，那又有什么用呢？你們的疑問(wèn)就讓我來(lái)回答吧！
心情小屋，顧名思義，就是關(guān)于心情的小屋，但不是小屋的心情，而是小屋主人的心情。
人都有喜怒哀樂(lè)，這個(gè)小屋的主人也不例外，但他非常幸運(yùn)，他有小屋幫他調(diào)節(jié)心情。
如果他今天頹廢不振，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)。這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成藍(lán)色，藍(lán)色代表希望，小主人看到后，便頓時(shí)心情舒暢，心中又會(huì)充滿新的希望。
如果他今天焦躁不安，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的'節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成灰色，灰色代表沉穩(wěn)，小主人看到后，便會(huì)心平氣和，不再焦躁。
如果他今天對(duì)任何事物沒(méi)有興趣，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成橙色，橙色代表激情，小主人看到后，會(huì)把他的所有激情調(diào)動(dòng)出來(lái)，讓他不再對(duì)任何事物不感興趣。
如果他今天渾身疲勞，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成綠色，綠色代表大自然，自然就能放松身心，小主人看到后，心情就會(huì)放松。有必要時(shí)，小屋還會(huì)播放關(guān)于放松心情的歌。
如果他今天本來(lái)就十分愉快，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成淡黃色，淡黃色代表延續(xù)，可以起到維持情緒的作用，小主人看到后，情緒便會(huì)一直如此良好。
如果他今天十分興奮，很激動(dòng)。那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成白色，白色是宇宙間最平淡的顏色，代表平常，小主人看到后會(huì)恢復(fù)本應(yīng)有的心情。
如果他今天悲傷，那么進(jìn)屋時(shí)小屋會(huì)根據(jù)他呼吸的節(jié)奏，走路的速度，邁步的頻率等各方面因素判斷出來(lái)這時(shí)，小屋會(huì)在不經(jīng)意間，將小屋的墻壁變成粉色，粉色代表甜蜜，自然就有安慰的“功效”，小主人看到后，心理上就會(huì)有一點(diǎn)被關(guān)照的感覺(jué)，心情便會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
……
心情小屋，會(huì)根據(jù)你每一天的心情，將墻壁變成各種顏色，將心情調(diào)整到最好，讓你養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的，這將是一件多美好的事呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
福州，相信大家都有去過(guò)，可你們有注意那“燈火闌珊在指尖”的夜福州嗎？
嗯，“夜福州”的夜晚雖靜，但有一種“不愿如風(fēng)如霧如朝霧，只求燈光璀璨”的感覺(jué)。那歐式的建筑，望眼放去，像一座座金碧輝煌的城堡，江濱公園上楊柳依依，那四周華麗的燈與湖上蕩漾起的層層波紋，構(gòu)成了別致的風(fēng)景，燈連成一排，來(lái)了個(gè)完美的弧線，琥珀色的酒樓門(mén)與樓頂上頂尖的建筑，是“佼佼者”。
車在開(kāi)動(dòng)，窗戶開(kāi)起，依舊感到春意黯然，閉上了眼，腦海里浮現(xiàn)的都是那夢(mèng)的城堡，夢(mèng)的美景，夢(mèng)的世界！春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，即使是夜晚，也不會(huì)有一絲寒意。額頭前的幾絲頭發(fā)，打在臉上，它們被風(fēng)姐姐一會(huì)兒吹到這，一會(huì)兒打在那，還不時(shí)落在臉上，打著臉，像淅淅瀝瀝的雨兒一樣，密密地落在臉上。
“三坊七巷”有一種令人回到往日的感覺(jué)，它沒(méi)有那華麗的“歐洲風(fēng)”，但卻又種鄉(xiāng)村靜靜的感覺(jué)……
車又開(kāi)動(dòng)了，那綠蔭蔭的樹(shù)也跟著“消失”。咦！有架飛機(jī)，如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺(jué)吧。
車又開(kāi)動(dòng)了，那綠蔭蔭的樹(shù)也跟著“消失”。咦！有架飛機(jī)，如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺(jué)吧。
福州是座文明的古城，特別是夜晚的福州，不會(huì)讓嘈雜的聲音淹沒(méi)了這，更不會(huì)熱鬧到像個(gè)“菜市場(chǎng)”。人們即使要談話，也會(huì)咬耳小聲閑談。也許，“夜福州”是留給這燈光，紅花和綠葉吧。
在“夜福州”的'小路上漫步，會(huì)有種耳目一新的感覺(jué)，閉上眼漫步是沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)�，在小路上沒(méi)有任何車輛經(jīng)過(guò)，累了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，可以坐下賞明月繁星。尤其是那繁星，就像鑲嵌在深藍(lán)色的天空中，布滿了繁星的天幕，還有一輪皎潔的月光，這月光與那閃爍的燈光足可以相提并論……
那綠葉襯紅花的花圃里，更加是美不勝收：那夜下漫天的櫻花，隨地可見(jiàn)，宛如鋪上了粉紅的地毯，自然，桃花也更勝一籌……
“夜福州”的確美，靜，沒(méi)得像那夢(mèng)一般的彩虹，靜得像僻靜的鄉(xiāng)村……
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