[優(yōu)秀]實用的六年級的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　美好的暑假，驕陽似火，在太陽底下曬一會兒，白種人都會變成黑種人。為了體驗夏日的清涼，我來到光彩大市場旁的水上樂園。

　　我心急火燎地換好了衣服，迫不及待地下了水。哇！水真涼呀！那涼爽消除了夏日的一切煩惱；哇！水真清呀！清得可以看見池底；哇！游泳池真大呀！打的可以容下一千人。

　　忽然我眼前一片模糊，我下意識地擦了擦臉，抬頭一看，原來是孟祥楠這個小屁孩正朝我潑水呢。我哪能受他欺負，二話不說就把他潑成了“海豚”在那吐水呢，他立刻反擊，來了個“翻江倒�！毙液梦疑硎置艚荻汩_了，要不然我就成“落湯雞”了。我和他打了半天，也沒分出勝負，這時我想：這樣不是辦法，我的智取。于是我戴了眼鏡跟他打水仗，最后我把他打得狼狽不堪，跟我提出和平。

　　我看到了一個水上滑滑梯。我想上去玩玩，可剛一踩，我就成了“落湯雞”。原來這個水上滑滑梯階底下是空的，只有上面那個平臺才是實的.。我們想了好多辦法都上不去，最后是我們幾個先把王志軒推上去，然后讓他在上面一個一個地把我們拉上去。這樣雖然能上去，但這樣不僅費力氣，上去的速度還特別慢。我們試了好多遍，終于發(fā)現(xiàn)腳隨便踩一個，手再隔一個拉，這樣，就可以很快上去了，我把這個告訴大家后，我們在上面玩得不亦樂乎。

　　我看見老師和徐少康在爬蹦蹦水床，可老師無論怎么爬都上不去，心疼老師一秒。徐少康不像老師那樣，而是把蹦蹦水床拉到梯子旁，借助梯子上去的�？吹剿麄冊谏厦嫱娴臒峄鸪�天的，我待不住了。爬上去后，在上面快樂地玩著。王志軒也跟上來了，我想讓他下去，結(jié)果自己腳一滑摔下去了。他在上面哈哈大笑，可又被別人推下去了，嗆了好幾口水，真是樂極生悲！

　　快樂的時光總是短暫的，不一會就到傍晚了，我依依不舍地離開了水上樂園，但這快樂的時光我永遠不會忘記！

六年級的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，這里有聞名全國的西湖。

　　家鄉(xiāng)的西湖有一個動人的傳說！傳說西湖是由一顆明珠變成的。從前玉龍和金鳳是鄰居，也是好朋友，一天，他們來到了一個仙島，發(fā)現(xiàn)了一塊閃閃發(fā)光的小石頭，他們很喜歡，決心把它磨成一顆明珠。他們磨了一天又一天，一年又一年，終于把石頭磨成了一顆閃閃發(fā)光的明珠。從此以后，玉龍和金鳳就住在仙島上，日夜守護著這顆明珠……而后來那顆被王母娘娘偷走的明珠，不小心從她手中掉了下來，落到了地上。這顆明珠立刻變成了美麗的西湖。玉龍變成了高高的玉龍山，金鳳變成了青青的鳳凰山，它們守護在西湖旁，一直到現(xiàn)在。西湖有這個神奇的傳說，給西湖蒙上了一層神秘的白紗。

　　西湖的風(fēng)景非常的優(yōu)美。一陣陣的清風(fēng)吹來，湖面頓時波光粼粼。湖岸上，垂柳的柳條兒垂下了湖，好象在與湖水握手呢！一些樹的.身上布滿了青苔，它的形狀很有趣：如放羊，如小孩，如彩霞，如手掌……非常令人喜愛。湖中，幾朵荷花盛開著，它們粉中透白，像小姑娘的小臉蛋兒。荷葉上，幾顆小小的水珠兒滾來滾去，似乎是一群調(diào)皮的小朋友在追逐嬉戲。有幾顆水珠兒滾了下來，落到了西湖了，激起了一個一個小圓暈，小圓暈愈來愈大，愈睞愈美，最后，消失在了湖面上。

　　西湖不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還是人們的樂園呢！一大清早，天麻麻亮，幾位老人就在西湖邊上打太極拳或舞劍，他們每一個動作都有模有樣的，真可以做老師了。有幾個小朋友閑著沒事兒干，也學(xué)起了老人們，跟在后面做動作，別說，他們還學(xué)得挺像的。湖面上，幾位游客坐在小船上，一邊開心地聊天談話，一邊欣賞一下西湖的美景，真不知有多么幸福了。再抬頭，便可以看見杭州的“多變云”了。還有幾個調(diào)皮的小朋友，這兒摸摸，那兒碰碰，好象永遠也看不完，玩不夠兒似的，有時還情不自禁地跳起了自編的“扭扭舞”呢！

　　我愛家鄉(xiāng)的西湖。它是一顆閃閃發(fā)光的明珠，更是我們的樂園。它使我們的杭州變得更加美麗。為我們的祖國增添了一道風(fēng)采。

六年級的作文 篇3

　　我，只是一片樹葉，一片小小的樹葉，過著平凡又精彩的生活。

　　春天，我從大樹媽媽的懷抱中探出小頭，周圍的一切事我好奇。伸了伸懶腰，向大地媽媽問好！斑斕的花兒，翠綠的小草……“沙沙沙……”下雨了，雨珠落在我的身上，雨姐姐用她那細細的雨絲滋潤著我，洗了個澡。雨停了，干凈的我變得神清氣爽。太陽公公出來了，強烈的日光照耀著天地。太陽公公用他的溫暖呵護。

　　夏天，我和兄弟姐妹們撐起了巨傘，給人們送來一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了，可以坐在我們下邊乘涼喝口水休息一下；婦女們可以在我們下邊擺桌椅喝下午茶，聊聊天。知了“知了！知了！”地唱著歌，在它們的帶動下，許多動物也唱起歌，組成了一個悅耳動聽的動物歌唱團。

　　秋天，我老了，脫下那身綠色的衣裳，穿上黃色的`衣裳。我離開大樹媽媽四處漂泊，在云朵姐姐下，看見了許多沒見到的東西……一陣秋風(fēng)吹過，把我飄到了河流里，突然，一只螞蟻在河流里拼命的掙扎，我立馬沖過去，幫助他，他看見了爬到我的身上，我?guī)退�度過危機。

　　冬天我的身子被埋在土里，投入大地母親的懷抱……

　　我的生命雖然短暫，但是生活卻很有意義，過得很精彩！

六年級的作文 篇4

　　有一天，我走在灞河邊上，看到灞河兩邊全是柳樹，一眼都望不到頭，十分壯觀。此時，我回想起了春天那些柳樹的樣子。

　　記得冬天的時候，這里的柳樹全都光禿禿的，初春才萌發(fā)出了一個個嫩黃的小葉子。過了幾天，嫩葉旁長出了一個個淺綠色的小花苞。天氣越來越暖和，柳樹上的花苞都開放了，露出了一朵朵小黃花。這些小黃花散發(fā)出淡淡的香氣，吸引了不少游客，還引來了一群群蜜蜂。等到柳樹的花謝了，就結(jié)出了一顆顆像黑芝麻一樣的種子，這些種子藏在像棉花一樣的'柳絮里。柳絮越來越多，只要有微風(fēng)吹來，柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上，就像是鋪了一層白色的地毯。

　　夏天到了，柳樹上的柳絮都掉光了，柳葉也越長越密，從遠處看，柳枝就像綠色的飄帶一樣。一陣風(fēng)吹來，柳枝輕輕舞動，美麗極了！

　　唐代大詩人白居易寫過一首送別詩，叫《青門柳》，其中有一句是：為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)。想起這句詩，我仿佛也回到了唐代的青門前送別我的朋友。我折下一根柳條遞給他，表達我的依依不舍之情。因為柳的諧音是留，所以古人都有折柳送別的習(xí)俗。

　　我的思緒又回到了灞河邊，看著兩岸翠綠的柳樹，深深地陶醉了。

六年級的作文 篇5

　　記得羅蘭·羅曼說過一句話：誰要是在世界上遇到過一次友愛的心，誰就是嘗到了天上人間的快樂。這說明人與人這間是需要關(guān)愛的，關(guān)愛會帶給別人快樂和溫暖。在公共汽車上給老人讓座，拾起盲道上的垃圾。遞給別人剪刀時，刃要對已，柄對別人�！�…其實這都是對別人的關(guān)愛。我曾遇到一位陌生的出租車司機，她對我的關(guān)愛，真得讓我體會到了快樂和溫暖。

　　這件事發(fā)生在去年暑假，當(dāng)時剛剛下完一場暴雨，道路變成了汪洋大海，因為要跑到管城區(qū)二里崗的鳳凰路上英語課，我無奈的出了門，由于積水的原因，要盧坐公交車或出租。于是，人們紛紛涌向公交站牌或站在路邊“搶”空出租車。我站在熙熙壤壤的人群中，焦急地等待著車子的.來臨，可是我的運氣并不好，來了一輛又一輛的公交車和出租車，我都沒有擠上去。車一到站，蜂涌而來的大人們就把我擠到了最后，有幾次還差點把我推倒。我就這么一次次地敗下陣來。

　　隨著來來往往的車輛，時間悄悄地溜走了。終于，一輛出租車出現(xiàn)在我的視線中，我連忙攔了下來，可是車子還沒停穩(wěn)一群人就圍過來搶著上車。眼看著就要遲到了，可是我還沒能坐上車，急得直跺腳，臉上也露出無奈和焦急的表情。司機是個漂亮的阿姨，看到我焦急的神態(tài)，愣了一下，又看了看我手中的提包，然后微笑著對我和那些等著上車的大人們說：“對不起，我要拉那個女孩。來，小姑娘，一定是去上課吧，快上來吧，別遲到了，我感激地走上前去，“小姑娘，是去上課吧？”我點點頭，那就快上來吧！司機阿姨一邊說一邊推開了車門。車子在一片唏噓中開走了。

　　上車之后，我心里默默地想，這個阿姨真好，要不是她，我不知道猴年馬月才能坐上車呢。我安靜地坐在窗邊，欣賞著路邊的風(fēng)景�？煲�下車的時候，我看了一眼計價器，又立刻緊張起來，表上顯示已經(jīng)14元了，可我只有12元……沒想到下雨積水，繞了這么點路，就比平時多了2元，這可怎么辦啊，阿姨會不會吵我啊，我該怎么對阿姨說啊？阿姨好心地拉了我，我居然沒帶夠錢，怎么辦啊……

　　還沒想好怎么辦，車子已經(jīng)停了。我只好紅著臉告訴阿姨：“阿姨，我只有12元，要不先把公交卡押著，回頭讓我媽找您再贖回來？阿姨聽了沉思片刻后，說：“小姑娘，我不收你的錢，也不要你的卡，你小小年紀跑這么遠來上課也夠辛苦的。好好學(xué)吧，要對得起自己的辛苦和努力�。　闭f完，阿姨就開車走了，我愣在那兒，連句謝謝也忘說了。我想：“這個阿姨心腸真好，她這樣的好人，這一生一定會有好報的。如果再見到她，我一定把車錢還給她。”

　　這件事雖然過去一年多了，但我還是記憶猶新。每當(dāng)想起那個阿姨，我的心底就會涌起一股暖流。如果生活中每個人都獻出一點愛。那么這個世界就會變得美麗而可愛。讓我們關(guān)愛的社會的每一個人啊，讓世界變成一個愛的天堂！

六年級的作文 篇6

　　她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來一搖一擺，很精神。臉上常帶著微笑，是多么的和藹可親。她就是我最愛的老師——孫老師，孫老師是一個工作認真、有愛心、教學(xué)有方的教師。

　　孫老師講課十分有趣，教學(xué)很有方法。她從來不要求我們死記硬背，十分重視活學(xué)活用，這讓我們有更多的時間來自己學(xué)習(xí)、思考問題。有時，課文講到一半時，她就講幾個小笑話來調(diào)節(jié)一下課堂上的氣氛。有了興趣，大家學(xué)習(xí)起來自然就會輕松許多。當(dāng)遇到一些很難的語文題目和要背誦的知識時，我們總會覺得很難。這時，孫老師卻說：“這有什么難的�！庇谑撬�拿起一只漂亮的`鋼筆和一張潔白的紙，不一會兒，文章條理就出來了，這讓我們一下子就領(lǐng)悟到文中的各種奧秘。同時她還會把那些復(fù)雜的內(nèi)容，編一句句口訣，讓我們輕松理解難題。你說這樣的老師是不是很讓人敬佩？

　　孫老師對學(xué)生很有耐心。記得一次孫老師組織我們寫小作文，我寫的文章不怎么樣，于是她把我叫過去。我擔(dān)心她會批評我，沒想到孫老師只是認認真真、一絲不茍地幫我找原因，叫我先寫什么，再寫什么，直到我徹徹底底地明白了，她才松了一口氣。

　　孫老師不僅教學(xué)上出色，而且生活上對我們無微不至。每次下雨，她都會問我們：“你們的鞋子濕沒濕？你們冷不冷？”每次吃完飯也會問：“你們吃飽飯沒？還要不要加飯吃？”有一次，我們班有一個同學(xué)在打雪仗的時候，被另一個同學(xué)用冰塊打了眼睛，眼睛一下子睜不開了。孫老師趕緊打電話給他家長，并帶他到醫(yī)務(wù)室進行初步治療。當(dāng)時她是多么著急、多么心疼那位同學(xué)，恨不得自己是神仙，能馬上解除他的痛苦。

　　這就是我們的孫老師，我真心實意地感謝她。孫老師，是我最愛的老師。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六一六年級作文02-28

【精選】六年級的作文10-05

[精選]六年級的作文10-06

六年級作文[精選]10-09

六年級的作文07-20

六年級的作文12-15

六年級的作文12-17

六年級的作文12-18

六年級的作文12-18

六年級的作文12-19