四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
你好，我硬硬的，白白的，煮了過(guò)后變得有點(diǎn)兒透明的，軟軟的，知道我是誰(shuí)嗎？哈哈！不知道了吧！我就是傳說(shuō)中會(huì)變身的糯米。
我有三個(gè)好朋友，它們可以讓我變成三大炮，他們分別是黃豆粉，紅糖汁和芝麻。
我和我的兄弟姐妹們先一起泡了個(gè)澡，干干凈凈地進(jìn)入一口鍋里“熱身”�！盁嵘怼鼻埃魅藭�(huì)往大鍋里澆點(diǎn)水讓我們補(bǔ)充水分。完畢過(guò)后，我們會(huì)變得很黏很胖，稍微有些透明。接下來(lái)我們又會(huì)被放進(jìn)一個(gè)木盆里，經(jīng)過(guò)主人恨恨地捶打，我們的身體變成了一攤“不明物體”，你中有我，我中有你，我叫它“糯米糊”。
我變成糯米糊的同時(shí)，主人也炒好了黃豆粉，熱好了紅糖。我們的'身體在捶打時(shí)冷卻了下來(lái)，所以我又一次被放進(jìn)鍋里。鍋下的火勢(shì)很小，我們被一個(gè)白色的小棉被蓋著加熱。白色小被有兩個(gè)作用：既可以不讓熱量散發(fā)，又可以防止灰塵進(jìn)入。
主人取出一些糯米糊放在手心，一個(gè)個(gè)地揉成團(tuán)，揉了三個(gè)，多余的放回鍋。然后，主人把我們一個(gè)個(gè)扔向一塊木板，木板上擺著幾個(gè)兩兩相疊的銅盤，碰撞間發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，我們又彈出了一道優(yōu)美的弧線，落到裝有黃豆粉的簸箕里，均勻地沾上了黃豆粉。
最后，一位阿姨又把“黃金糯米團(tuán)”夾到了一個(gè)小紙碗里，撒上芝麻，淋上紅糖汁。阿姨又在我們身上插上了一個(gè)牙簽，一個(gè)小團(tuán)子大叫：“��！我的屁股！”
但是三大炮的使命還未完成。因?yàn)槲覀兪敲朗陈�！一定�?huì)被賣出去，供大家品嘗。不一會(huì)兒，來(lái)了一位小姑娘。小女孩聞了聞我們誘人的香味兒，說(shuō)：“老板，光味兒聞著都讓人贊不絕口！我買了！”小女孩剛付完錢就開始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小女孩先舔光了我身上的黃豆粉和紅糖，再咬上一大口，就沉浸在了糯米、黃豆粉和紅糖的合體中，啊——真舍不得咽下去了，恨不得連舌頭一起吞了。她意猶未盡，又吃了一碗才心滿意足。
對(duì)了，在錦里可以找到我哦。成都名小吃——三大炮，絕對(duì)名不虛傳。
四年級(jí)作文 篇2
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候�；ǘ渲x了，有在盛開的時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的'事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。
明日復(fù)明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
四年級(jí)作文 篇3
我家門口的十字路口，車來(lái)車往，川流不息。夏天，十字路口搭起了能為騎車人和行人遮陽(yáng)擋雨的篷子，人們叫它搭蓬。
搭蓬是由四根桿子支撐在地上形成的，拱形的，有各種各樣顏色構(gòu)成的篷子。在車水馬龍里顯得非常鮮艷奪目。伴隨著一路上汽車、自行車聲聲奏出的美妙的音樂(lè)，搭蓬，就像一道休止符立在馬路邊，成為一道美麗的風(fēng)景。
夏天到了，當(dāng)騎車人和行人遇到紅燈時(shí)可以在搭蓬下面乘涼，略加休息，擦一把身上的汗水，喝一口隨身帶的水止渴，自行車、電動(dòng)車后面帶著小孩的媽媽，也在搭蓬下為孩子喝上一口水，當(dāng)紅燈變綠燈時(shí)大家一起不慌不忙地向前趕路。
冬天，搭蓬能便于人們?cè)谙旅姹苎�。雨天，人們�(cè)诖钆钕旅婵梢员苊庾兂陕錅u。如果有風(fēng)暴要來(lái)，人們就事先把棚頂?shù)牟寄玫舴乐贡伙L(fēng)吹走。以前電動(dòng)車多多少少都闖了紅燈，現(xiàn)在有了搭蓬就不再闖紅燈了。人們可以在搭蓬下面互相打招呼，悠閑地欣賞路邊的風(fēng)景。每當(dāng)上班、下班，上學(xué)、放學(xué)，一行人走搭蓬的時(shí)候，前面的人走了，后面的`人又跟上去，一排排、一列列的動(dòng)作是那么前后有序！如果搭蓬有地方不穩(wěn)，工作人員馬上會(huì)來(lái)把搭蓬固定好，直到滿意了才走。
一個(gè)個(gè)搭蓬，任人躲，任人藏，它們聯(lián)結(jié)著我們城市四通八達(dá)的道路，也聯(lián)結(jié)著人們美好的情感。
四年級(jí)作文 篇4
創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，總體來(lái)說(shuō)就是不以贏利為目標(biāo)，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。
我特別喜歡兵器，每當(dāng)我在電視或圖畫書上看到古代武將拿大刀，掄大斧時(shí)我就特別想自己也拿著兵器打打殺殺，可是我卻沒(méi)有那種兵器，滿足我愿望的是我的創(chuàng)客爸爸。
有一次，家里買家電留下幾個(gè)大紙箱，扔了怪可惜的，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你不是很喜歡兵器嗎？我給你做一個(gè)吧！”開始我還以為爸爸只是在說(shuō)著玩而已，然而等我放學(xué)回家，我的寫字桌前居然多了一把跟我差不多高的大斧子，斧頭是用膠棒粘起來(lái)的硬紙板，斧把是我之前爬山時(shí)買的金箍棒，掄起來(lái)呼呼生風(fēng)，重量也剛好合適，我激動(dòng)得不得了，也暗暗佩服我的爸爸真是一個(gè)創(chuàng)客！
此外，我的'創(chuàng)客爸爸還給我做過(guò)盾牌，頭盔，鎧甲，齊眉棍，尤其是爸爸給我做的鐵皮軍艦，上面有二門大炮，一個(gè)指揮艙，三個(gè)糧倉(cāng)，可以遙控著在水面疾馳，我們?cè)谖髁骱霸嚭健睍r(shí)，引得很多大人小孩觀看。
這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來(lái)驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！
四年級(jí)作文 篇5
有一天，石榴和芒果在草坪上爭(zhēng)吵起來(lái)。它們?cè)诔呈裁茨兀慨?dāng)然是在爭(zhēng)霸了。
石榴發(fā)話了：“芒果，你看你這皮膚，坑坑洼洼的，身材也不好，還想當(dāng)水果之王？做你的白日夢(mèng)去吧！”
“你說(shuō)我身材不好？你自己比西瓜大哥都圓，還說(shuō)我，而且你的果肉和汁水都少，哪里有我美味。如果你就這樣上臺(tái)，還不讓全國(guó)的水果笑掉大牙�。 泵⒐褐^高傲地說(shuō)。
芒果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它這一句話已經(jīng)徹底激怒了石榴。石榴大喊著向芒果撲來(lái)，眼里閃著惡狠狠的光芒。芒果嚇壞了，一屁股坐在地上。楊桃小姐見它兇神惡煞的.樣子，連忙跑過(guò)來(lái)為芒果解圍。它對(duì)石榴說(shuō)：“冷靜一下，發(fā)生了什么？”石榴慢慢平靜下來(lái)把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。
楊桃小姐沉思了一會(huì)，對(duì)它們說(shuō)：“親愛的朋友，你們是否愿意靜下心來(lái)品嘗一下對(duì)方的味道呢？”芒果和石榴相互看了看，擁抱在一起，聞了聞?dòng)痔蛄颂驅(qū)Ψ降哪樀�，不約而同地感受到了來(lái)自對(duì)方身上果味的清香：芒果的甜滋滋，甚至還帶著蜂蜜的味道；石榴的酸爽爽，還能感覺(jué)到留在齒間的清冽。芒果和石榴都不再說(shuō)話了。楊桃小姐見狀，又說(shuō)：“石榴含有維生素和微量元素，營(yíng)養(yǎng)豐富；芒果有祛痰止咳的功效。你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的人喜歡吃石榴，有的人喜歡吃芒果。你們都是水果中很棒的品種哦！”
芒果和石榴的臉紅了，扭扭捏捏地向?qū)Ψ降狼浮Ｊ裾f(shuō)：“芒果芒果，我剛才太兇了，其實(shí)你這皮膚也挺好的，我要學(xué)會(huì)欣賞別人的內(nèi)在美�！泵⒐f(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，其實(shí)我一直很想和你做朋友�！�
楊桃小姐笑了，芒果和石榴也笑了。
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