實用的六年級的作文[范例5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　今天，我讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章，讀完后，使我有很大的收獲。

　　它主要寫了明末清初史學(xué)家談遷兩次撰寫明史榷的感人故事，再次表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓持之以恒的堅強(qiáng)意志和毅力，正是因為他有堅強(qiáng)的信念，所以才會成功，才會名垂青史。再回來想想自己，在平時的生活中，遇到難題就空過去，最后的悲慘結(jié)果是它“攔路虎”擋住了我前進(jìn)的道路。

　　而文中的談遷為什么在逆境中會那么堅強(qiáng)，而且又把信念看得那么重？為什么會以優(yōu)異的`新書去讓自己翻身呢？而我卻像一潭死水，永遠(yuǎn)都停留在這個階梯，為什么呢？

　　是因為我的種種缺點阻擋了我嗎？不，不是，是因為我不認(rèn)真嗎？不，不是，是因為我三心二意，不用心嗎？不，不是，那到底是什么樣的一個原因呢？噢！還是人聰明，那么輕易就猜出來了，對，就是它：

　　在生活中，沒信念，沒目標(biāo)，才造成的嚴(yán)重后果。

　　難道我要永遠(yuǎn)這樣下去嗎？不，不要，這樣會阻擋我一生的道路，他也不會實現(xiàn)我那藏在心底的美好愿望。

　　所以，我以后一定要向談遷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他擁有的堅強(qiáng)信念，人與人之間是平等的，可是為什么別人都能擁有那件美好的東西，而我們卻不能呢？

　　所以在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只有擁有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

　　�。∈澜缍嗝姥�！它有無窮的知識，需要我們——新一批的兒童們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，只有這樣，才會擁有堅強(qiáng)的信念使你邁上人生那坎坷的道路，使你戰(zhàn)勝他，讓你陪伴著成功的喜悅。

　　記住一個人只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

六年級的作文 篇2

　　每個人都有數(shù)不勝數(shù)的第一次，這些第一次就像一道道鮮艷的色彩印在人生的畫板上，而最令我難忘的，就要屬那片“黑色”了。

　　“黑色”在我心目中代表的是堅強(qiáng)與不屈，所以，我將“黑色”定義為爬山。

　　那是10歲寒假里的第一天，我在被窩里玩地不亦樂乎，任媽媽怎么叫，我就是賴床不起！這時，屋外傳來氣壯山河的一聲吼：“兒子，走，我們?nèi)ヅ郎�！”我聽后瞬間來了精神，三下五除二地穿好衣服，上了車。

　　這次去“爬山”使我興奮不已，在車上我忍不住哼起了昔日的歪歌一“路見不平一聲吼��！然后趕緊打車走�。　�…”

　　不一會兒功夫，便到了抱犢寨山腳下。仰起頭來，只見這座山危峰兀立，綿亙蜿蜒，看得我心驚肉跳。在媽媽不斷的`催促聲中，我開始上山。

　　原來上山也不是那么可怕嘛。我邊走邊想，過了一段時間，在疲勞的驅(qū)使下，我?guī)准�放慢了腳步。爸爸見勢，說：“兒子，堅持就是勝利！”說罷，拽起我就大步流星地向前走去。我無可奈何，只好乖乖地上了路。望著那滿山的階梯，我覺得這就像是人生道路上的階梯，隨著一點一滴的進(jìn)步而走向成功。伴隨著這個念頭我握緊欄桿，一步三喘氣地向上爬。兩個小時的時間轉(zhuǎn)眼而逝。我終于站上了頂峰——南天門。

　　�。∵@次爬山經(jīng)歷將永遠(yuǎn)印在我的腦海。因為我懂得了，在成長的路上有很多艱難與困苦，只有堅強(qiáng)地與艱難困苦作斗爭，才能取得最后的勝利！

六年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)的一年四季更加美麗動人。

　　春姑娘飛來了，她吹綠了小草，吹綠了大樹。草地上綠油油的一大片，像是鋪上了一個大綠毯子，旁邊有高大的柳樹，柳樹的紙條上長出了小小的芽苞，仿佛給柳樹扎了一個又一個的小辮子。

　　夏姑娘又來了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語。草地上的草又染了一層被太陽照的閃閃發(fā)光的綠色，旁邊還點綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹枝條長的已經(jīng)垂在了旁邊都小河里，把翡翠的水面，劃出了一條小小的縫隙，魚兒在水下歡快的游著，小孩子們在河邊打滾，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來吹，他們快樂的歌聲傳遍了全村，讓全村的人們也快樂起來。

　　夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來了。從遠(yuǎn)處看，草地上好像鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹上的葉子，也成了“金子”，樹上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來。孩子們又來了，誰也改不了他們對玩的熱情，孩子們拿著玻璃瓶，在金子一樣的草地上撲蟋蟀，他們經(jīng)過大樹下，幾片樹葉靜悄悄的.落在了他們的頭上，好似戴上了金帽子，這時，村子里傳來了歡笑聲。

　　冬伯伯來了，他把白色的雪花吹了下來。村子里白皚皚一大片，樹上白了，房子上白了，地上白了，小河里白了，就連孩子們的頭上也白了。真是一個白色的天地。孩子們又開始玩了，他們用玻璃把雪花接住，然后比一比誰的最美麗，孩子們給這片白色的天地增加了美麗。

　　家鄉(xiāng)的一年四季美麗極了，春天是青色的，夏天是綠色的，秋天是金黃色的，冬天是白色的。�。∥乙�把這幾幅美麗的圖畫畫下來，讓它們永遠(yuǎn)在我的記憶中……

六年級的作文 篇4

　　六一，是一個讓所有兒童開心的節(jié)日，是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節(jié)日，更是一個讓兒童無比期盼的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，在我的盼望中終于來了！

　　清晨，我早早地來到班級門口，只見班級里掛滿了彩帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學(xué)們都在熱烈地討論著即將開始的演出，有的摩拳擦掌，隨時準(zhǔn)備上臺表演，有的還在對自己的節(jié)目做最后的'演練。

　　演出終于開始了，曹鑫澤第一個上場，只見他一上臺，就跳起了火爆的街舞，頓時，臺下的人個個都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節(jié)奏歡快的舞蹈，真是難得一見，今天同學(xué)們可算是大飽眼福了。

　　下面一個節(jié)目該我上場了，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，我一下子來了勇氣，自信地走上了臺。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱著唱著，我就完全投入了，仿佛自己就是花木蘭。演唱結(jié)束后，全班掌聲雷動，表演的很成功，我松了一口氣。

　　第三個節(jié)目的是高思齊表演，可是他竟然沒有上臺，而是悄悄地躲到臺后，大家把他拖出來，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節(jié)目才行��！

　　時間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！希望以后的六一都能這么精彩！

六年級的作文 篇5

　　書，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；

　　書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；

　　書，如一位伙伴，使我那已關(guān)閉的心靈之門重新敞開。

　　……

　　小時候，體弱多病的我是醫(yī)院的“�？汀保�有次，我病得很重，要住院一個多月，那時候爸爸媽媽忙，很少有時間來看我，也很少有同學(xué)來陪我，不知多少個日夜我都是在哭泣，憤怒無奈中度過的，我甚至認(rèn)為我是個被人遺忘的小孩，偶然，我認(rèn)識了一個“伙伴”——書，從那以后我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　從書中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對生活向往，有的是對生活的社會的憎恨，有的是對世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀！然而讀書有苦也有樂，有酸也有甜，這讀書的滋味令人一言難盡哪！

　　那是一個傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時來了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀圣賢書，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識相地鉆進(jìn)房間里，關(guān)上房門，在門上貼上“閑人莫入”，媽媽一見，“撲哧”一聲笑了，剛才的.不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開抽屜準(zhǔn)備拿紙，誰知里面全是書，媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書，為我的生活增添了不少樂趣，不過書也為我?guī)�來了“苦”�?/p>

　　上五年級時，我一天到晚沉迷在書里，上課也偷著看，成績急速下滑，老師和家長的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書里，只是適當(dāng)?shù)乜粗��?/p>

　　俗話說得好“工資再少，也要買書；住處再小，也要放書；交情再淺，也要送書！”“看一本好書，就等于在和許多高尚的人講話�！睍�中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤我的心田，升華我的靈魂！

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