四年級(jí)作文8篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我以前從來沒有參加過比賽，也害怕比賽，可是幼兒園大班的那一次，讓我在心中盛開了自信之花。
那是一個(gè)炎熱的秋天，幼兒園大班的我，第一次來到少兒藝校，準(zhǔn)備少兒杯的比賽。雖然在比賽前的幾個(gè)月，我在中午拼命地練習(xí)中國(guó)畫人物，每天畫一張，每天都要改進(jìn)一番，可是這是我第一次比賽，所以還是非常緊張。
進(jìn)入考場(chǎng)，涼快的空調(diào)間讓我的'心跳不自覺地加快，使我更加緊張。過了幾分鐘，比賽的主題下來了——飛翔的孩子。我拿起筆蘸一蘸墨，沒過多久就畫完了一張，我是第一個(gè)畫完的，看別人都還在拼命地畫，我的心稍稍平靜了下來。
“時(shí)間到！”老師說。我把畫好的畫上交，然后就回去了。我想快點(diǎn)知道我得了幾等獎(jiǎng)，可成績(jī)一直沒出來。
一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，我的心依然懸著。第三個(gè)月的時(shí)候，爸爸給我了一張獎(jiǎng)狀，并告訴我了一個(gè)好消息，我比賽得了一等獎(jiǎng)！
這個(gè)好消息來得很突然，我高興得一蹦三尺高�？粗@張獎(jiǎng)狀，我心里不禁盛開了一朵美麗的、純潔的花——自信之花。就是因?yàn)檫@朵自信之花，使我在以后的比賽中獲得了很多讓我自豪的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去游泳。
到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈，來到水池上。我把手放在水里，突然覺得水很冷，過了一會(huì)兒，我又覺得水很熱，忽冷忽熱，令我覺得很爽。過了一會(huì)兒，媽媽過來了，看見我在水池上坐著，不下水玩，就問我：“
你為什么不下水玩呢？”我親切地說
媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會(huì)游泳，怎么下去呢？”媽媽對(duì)我說：“下來，我交你�！毕葞嫌斡救Γ俚剿飦��！笨墒�，我一點(diǎn)也不敢不去。媽媽說：“你看比你小的都敢玩，或者你從滑滑梯上下來，媽媽在下面接住你�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑥幕萆匣聛�，剛巧落在媽媽的.手上。媽媽親切地說：“手滑著，腳踢著，這樣你就會(huì)游了�！蔽以囍鴭寢屨f的意思游了起來，可怎么也游不起來。媽媽說：“加油！加油！”我鼓起了勇氣，這次終于能游起來了，我高興得游起來。
我終于學(xué)會(huì)游泳了！
四年級(jí)作文 篇3
烏龜是個(gè)壽命很長(zhǎng)的爬行動(dòng)物，諺語中就有“千年王八萬年龜”的說法。
我家有只小烏龜。它三角形的頭經(jīng)常藏在硬硬的龜殼里，圓而亮的小眼睛總是警惕的觀察著四周，鼻尖上的一對(duì)小孔常常探出水面換氣，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜小烏龜就迅速地將頭、腳和尾巴縮進(jìn)龜殼。
我喜歡靜靜地觀察小烏龜捕食。開始它追不上靈活的小魚，后來它采用“守株待兔”的辦法，只見小烏龜將頭潛伏在龜殼里一動(dòng)不動(dòng)，真像塊綠色的石頭。過了一會(huì)小魚放松了警惕，或者它真的認(rèn)為那是塊石頭，又過了一會(huì)小魚竟然游到“石頭”上找吃的，真是自投羅網(wǎng)啊！小烏龜慢慢的伸出頭，張開大嘴迅速地咬住小魚，再用前爪按住“美味”狼吞虎咽的.吃起來。我在一旁看著這驚心動(dòng)魄的捕獵過程，暗暗地佩服起小烏龜?shù)牟妒潮绢I(lǐng)，它是個(gè)真正的“狙擊手”。
我喜歡我的小烏龜，它的名字叫“狙擊手”。
四年級(jí)作文 篇4
暑假，跟隨著人流來到長(zhǎng)城的檢票口，抬頭仰望巍峨的長(zhǎng)城，我在心中默默地鼓勵(lì)自己：“不到長(zhǎng)城非好漢，我一定要做一個(gè)登上長(zhǎng)城的巾幗女英雄！”
我興致勃勃地加入攀登的行列，恨不得一步跨幾個(gè)臺(tái)階，導(dǎo)游在一邊提醒我：“小朋友，還有很長(zhǎng)的'路程，你可要節(jié)省一點(diǎn)力氣呀！”我情不自禁地吐了吐舌頭，回過頭笑著回答：“阿姨，知道了。你放心，我不會(huì)半途而廢的�！�
到底是炎熱盛夏，爬了一段路程，我覺得口干舌燥，就放慢了腳步，一邊走一邊喝水，好不容易到達(dá)烽火口，我已經(jīng)四肢無力，搖搖水壺，里面的水所剩無幾。天空中的太陽火辣辣的，腳下的磚石散發(fā)出一股股熱浪，我的衣服被汗水浸濕了，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我上氣不接下氣地站在那兒。這時(shí)隊(duì)伍中的有些游客向?qū)в翁嶙h：又熱又累，萬一有人中暑就麻煩了，還是返回吧！其他旅游團(tuán)里的游客陸陸續(xù)續(xù)地開始往回走了�？粗�(duì)的大人小孩紛紛轉(zhuǎn)身回去，我也想打退堂鼓了�？墒寝D(zhuǎn)念一想：我還沒有登上“好漢坡”呢，不行！課本上不是說：只要有厄運(yùn)打不垮的意志，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云嗎？我一定要克服艱難險(xiǎn)阻，登上長(zhǎng)城！決心已定，我繼續(xù)前行。
再往上邁步，我的雙腿有千斤重，頭昏昏沉沉。我一只手不停地擦去額頭的汗水，另一只手緊緊抓住欄桿一步步往上爬。越往上呼吸越困難，好像來到了海拔幾千米的青藏高原。原先在山腳下唧唧喳喳的我們，現(xiàn)在誰都不愿多說一句話。
我們走走歇歇，好像過了一個(gè)世紀(jì)，忽然只聽導(dǎo)游阿姨一聲喊：“小朋友，好漢坡到了！”抬頭一看頂峰就在眼前，我的身體立刻充滿了力量，飛奔向前，第一個(gè)登上了頂峰，登上了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城。我又蹦又跳，激動(dòng)地歡呼：我征服了長(zhǎng)城，我是好漢啦！
四年級(jí)作文 篇5
我的大名叫谷語瑤，小名叫彤彤；在我的家里我還有好多昵稱，例如寶貝、谷大寶、豬小寶……。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，原來一對(duì)圓溜溜的大眼睛，隨著臉盤越來越圓，眼睛也越來越小，一對(duì)餃子似的耳朵，還算挺直的鼻子下面長(zhǎng)著一張小小的嘴。
我的興趣愛好廣泛，唱歌、跳舞、畫畫、打乒乓球、游泳什么都會(huì)點(diǎn)，嘻嘻！就是什么學(xué)的也不太好。但是我最喜歡的還是看書了，媽媽給我辦了圖書館的借書卡，差不多每半個(gè)月我就會(huì)看完一本書，當(dāng)我看書看到入迷的時(shí)候，會(huì)深深地沉浸在作者描述的世界里，經(jīng)常會(huì)聽不到媽媽喊我的聲音，這時(shí)候媽媽的一聲河?xùn)|獅吼，我就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的世界來。
我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是有愛心，愛護(hù)集體榮譽(yù)、上課積極回答問題。。。嘻嘻！優(yōu)點(diǎn)不少這里就不一一列舉了。缺點(diǎn)也不少，不能吃苦耐勞、怕疼愛哭，還有個(gè)最要命的.缺點(diǎn)就是“馬虎”。要說我馬虎的事例那叫一個(gè)多，比如說上學(xué)忘了帶紅領(lǐng)巾、考試寫名字少寫了一個(gè)字，還有做完的作業(yè)明明記得夾在書里，結(jié)果第二天要交作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)那本書忘記帶了。
這就是我，一個(gè)愛唱歌、跳舞、看書，有愛心，會(huì)怕疼愛哭，還常常馬虎的我，你們喜歡我嗎？喜歡的話就和我交個(gè)朋友吧！
四年級(jí)作文 篇6
我喜愛竹子，愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、清華其外的精神。
竹子不僅種類繁多；而且它的千姿百態(tài)。有花竹、大木竹、鳳尾竹、湘妃竹等等。竹子的表面非常光滑，枝干特別像甘蔗，但是又比甘蔗粗一點(diǎn)，一節(jié)一節(jié)的分離很明顯。在陽光下，竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林如同一塊綠色的翡翠，又像是許多勇猛的騎兵；近看，竹林貌似一道綠色的屏障。風(fēng)輕輕地吹過，竹葉一搖一擺，仿佛正在悠然歌唱，竹葉的香氣撲面而來，沁人心脾。
竹子生長(zhǎng)的過程也很艱苦，但他們永不放棄。在春天剛來臨的時(shí)候，突破很多的障礙，越過泥土，在春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。在驚人的速度中生長(zhǎng)，就有了翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。
竹子還有許多的作用。有的竹子像拳頭一樣大的'可以做成竹筒飯，有的竹子細(xì)細(xì)的，經(jīng)過加工打磨后可以制作成筷子、牙簽、魚竿等等，都是對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭摹Ｖ褡由晕⒃俅笠恍�，可以制作成藤椅或竹床，夏天太熱了，還可以用竹子做的涼席睡覺；扇子扇扇風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊�，真是太方便了！除此之外還可以做成很多工藝品：竹籃子、竹紙巾盒、竹做的文具等等。
很多詩(shī)人用詩(shī)句贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝袷且皇谉o字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)！
我愛你，竹子！
四年級(jí)作文 篇7
我們班的趙老師可是名副其實(shí)的愛玩，她有哪些光輝的鏡頭，今天，就讓我來說一說吧!
我們的趙老師個(gè)子中等，皮膚白白的，有一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)被扎成馬尾，大大的眼睛上戴著一副眼鏡。
那是在一個(gè)陽光燦爛的秋日下午，我趴在教室走廊的欄桿上向下望，嗯，那邊怎么那么多的人?哦，原來是趙老師與我們班的一些學(xué)生在打排球呢。每一次，趙老師她都可以讓那些男生們接不到球，讓那些男生們佩服得五體投地。女生隊(duì)里也傳來一次次的歡呼聲，趙老師也似乎玩得入了迷，真是越玩兒越起勁了�？墒�，就在這時(shí)，討厭的上課鈴響起來了，大家都停了下來紛紛的`趕回教室了，我也依依不舍的回到了教室。
還有一回，趙老師在體育上和同學(xué)們一起熱火朝天的踢足球，每個(gè)人的臉上都帶著笑容，其中笑得最燦爛的莫過于趙老師了，猶如天山閃閃的星輝。大家都是快樂的參與著，我呢，就在旁邊當(dāng)一個(gè)“吃瓜群眾”，我坐在操場(chǎng)的地上，就這么看著。這個(gè)時(shí)候，突然場(chǎng)地上傳來一陣歡笑聲，有一個(gè)聲音最為響亮，哈哈哈，哈哈哈......我定睛一看，哈哈，原來是趙老師踢得太投入了，一步小心把鞋也給踢出去了。唉!趙老師就是這樣一位和我們玩在一起的老師。從趙老師把鞋踢掉的那一刻開始，我就知道趙老師是真愛我們的老師。也是當(dāng)之無愧的“玩神”老師了吧!
呵呵，綜上所述，大家應(yīng)該了解了我們的“玩神”趙老師了吧?算不算“前無古人，后無來者”啊!我是真的喜歡我們的趙老師!
四年級(jí)作文 篇8
今天，我與爸爸去了太子灣，欣賞那里的美景。
太子灣里人多得數(shù)不勝數(shù)，我穿梭在花的海洋、人的海洋里，覺得異常擁擠。
草叢里是成片成片的郁金香，郁金香美得不得了，有紅的，有黃的，有白的`……各種顏色多得數(shù)不勝數(shù)。而在一些地方的郁金香花叢里，偶爾能看到零零碎碎地夾著幾朵風(fēng)信子。那風(fēng)信子只有紫色的，但一株風(fēng)信子既開著幾十朵紫色的小花，而那幾十朵小花又組成了紫色的風(fēng)信子。在一條干涸的河邊（那條河之所以現(xiàn)在是干涸的，就是因?yàn)榻裉焯訛硾]開水閥。也因?yàn)檫@個(gè)，一個(gè)瀑布也一樣是干涸的），一朵朵櫻花被大雨無情地打落了，幾乎所有的櫻花都只剩下了枝干。被大雨打落下來的花瓣掉進(jìn)了那條干涸的河床里，以至于把拍婚紗的人們都吸引來了，拍婚紗的人們?cè)诤忧芭牌鹆碎L(zhǎng)隊(duì)。
最后，我依依不舍地回家。
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