實用的二年級作文6篇(推薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　一天晚上，兔子在散步，偶然走到了烏龜?shù)募�，聽到蝸牛說：”烏龜大哥，你跑的真快��！這個世界上可能就數(shù)你跑得最快了�！蓖米勇犃撕苌鷼�，兔子想，明天不就是動物運動會了？我要報名，要所有的.動物知道我才是跑得最快的！

　　第二天早上，烏龜和兔子都報上了名參加長跑賽，有些小動物勸烏龜不要報名，小鳥說：“烏龜大哥，你跑的這么慢怎么能跑得過兔子大哥呢？”可是烏龜根本不聽勸告。

　　開始比賽了，兔子甩開胳膊，邁著長腿，一溜煙跑得不見了影，而烏龜呢？伸長脖子拼命往前跑。小兔子跑了幾步回頭一看，烏龜連影子都不見了。就慢慢地停了下來，兔子看見了為它加油的小蜜蜂和小蝴蝶，兔子心想：反正烏龜也趕不上我，就和小蜜蜂和小蝴蝶去花園里玩吧，累了就再睡覺。兔子和小蜜蜂說：“小蜜蜂，一起玩吧？” 小蜜蜂說：“不行，你還在比賽呢！我不能和你玩。”兔子驕傲地一擺手說：“反正烏龜也追不上我。”小蜜蜂說：“那好吧。”說著它們就在花園里玩起了捉迷藏。它們玩累了兔子就睡起了覺。它夢見自己得了金獎，還獎勵它一筐大蘿卜，還有一大筐青菜。它一邊走一邊“咔嚓咔嚓”津津有味地吃著大蘿卜，可開心了。

　　太陽快要落山了，兔子才醒了過來，揉揉眼睛，打個哈欠，伸個大懶腰。伸頭一看烏龜連個蹤影也沒有，兔子撒腿跑上了山，這時掌聲如雷，兔子正要向大家招手，一看原來烏龜在領獎臺上。它向領獎臺走去，領獎臺被圍了起來，兔子擠呀擠，好不容易擠進去了又被擠出來，真是人山人海��！動物們都很高興，動物們把烏龜舉起來，歡呼烏龜勝利了，烏龜勝利了！

　　失敗的兔子從此就離開了這片青青草原。

二年級作文 篇2

　　自從上次狐貍騙了烏鴉一塊肉后，烏鴉很不服氣。烏鴉苦思冥想，準備報復烏鴉，終于，它想到了一個好辦法。烏鴉越想越覺得計劃太完美了，忍不住唱起了歌：路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉……

　　說干就干，烏鴉經(jīng)過挑選，終于找到了一塊像肉的石頭，又在松樹的果子上找到了一些樹膠。烏鴉把樹膠小心翼翼地涂在石頭上，為了防止自己的嘴不被粘在上面，它有一小部分沒有涂樹膠，烏鴉咬著沒有涂樹膠的部分，站在樹枝上耐心地等待機會。

　　這天狐貍正坐在一棵樹旁發(fā)呆。烏鴉在狐貍不遠處故意拍拍翅膀，意圖引起狐貍的注意。狐貍果然看見了，心想：咦，這不是被我騙過的.那只烏鴉嗎？正好我餓了，它是不是又來給我送食物呢？哈哈，這只傻烏鴉！

　　狐貍走了過來說：“哎喲，這不是烏鴉大姐嗎，咱們可真是有緣啊，上次是我太餓了，搶了你的食物。大姐，我不是有意的，對不起�。　焙�貍說著，忍不住流下了淚水。這時烏鴉開口了，說：“不，也不是……”說到這里肉掉了下來……

　　狐貍趕緊跑過去，猛地一下叼住了“肉”，心想：哼，傻烏鴉！又中計了吧。烏鴉哈哈大笑：“你這只狡猾的狐貍，你以為我還會上第二次當嗎？看看你的嘴巴！”狐貍剛想說話，發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴怎么都張不開。

　　狐貍沒辦法張嘴，最后餓死了，烏鴉終于報了仇，這真是善有善報，惡有惡報。

二年級作文 篇3

　　我國的傳統(tǒng)文化博大精神、淵遠流長。大家比較熟悉的有除夕、剪紙、中國書法、中國結(jié)、兵馬俑、對聯(lián)、餃子、中秋月餅、煙花、樂器……

　　其中，我給你介紹一下兵馬俑和樂器吧！

　　秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實生活為題材而塑造的，藝術(shù)手法細月膩、明快，手勢、臉部表情神態(tài)各異，具有鮮明的個性和強烈的.時代特征。顯示出泥塑藝術(shù)的峰頂，為中華民族燦爛的古老文化增添光彩。有的兵馬俑是人牽馬，馬拉人，在民間它包含著傳統(tǒng)文化的喜氣。雖然年已久，但再仔細觀看，他們的頭發(fā)、臉型各不一樣，微妙微稍。也各有特征。兵馬俑是秦始皇叫農(nóng)民百姓做的，整整做了38年才完工。

　　笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戲的伴奏，笛身細且短小，音色高亢，明亮有力，著重于舌上技巧的運用。曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，適宜獨奏、合奏，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。

　　我還喜歡許多傳統(tǒng)文化，我們要讓我國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承！發(fā)揚廣大！

二年級作文 篇4

　今天上午，老師讓我們看了一部關(guān)于未來的電影片段《機械公敵》講的是科學家為了方便人們的`行動，為每個人們制作了一個機器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機器人被一個大型的機器給控制了，其中有一個機器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個大型機械體！

　　下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會污染天空；未來世界的。

　　未來有很多東西！

二年級作文 篇5

　　春節(jié)里，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，目睹了一場精彩的雞貓大戰(zhàn)。

　　我的表哥抓來幾條小魚，養(yǎng)在魚缸里供我玩。這天，貓見了魚，一下子偷了一條，迅速躲到墻角吃了起來。

　　這巧，有三只母雞也發(fā)現(xiàn)了魚，便跑過來和貓爭奪。母雞眼疾手快，啄住魚尾往外拽。這下貓咪可不干了，一邊用爪子抓住魚，一邊飛快地咬食，還不時地發(fā)出“喵嗚，喵嗚”的警告聲。母雞們擠成一團，好像在商量對策。突然，母雞們分別從四面八方攻擊貓咪，有的.啄貓爪，有的拽魚，還有的踩貓耳朵。一只母雞真幸運，搶了一小塊兒魚，還咯咯地叫著，好像在表示勝利。

　　貓咪被惹惱了，它憤怒地用爪子抓母雞。一只母雞躲閃不及，被貓咪抓著了，并遭到了貓咪的進攻———一通兒亂咬，疼得母雞“咯咯”直叫，掙扎著逃脫了貓爪。

　　最后，魚還是被貓吃了。

　　這場雞貓大戰(zhàn)真有意思�。�

二年級作文 篇6

　　我們學校座落在鄭州市文化路北段，是一所環(huán)境優(yōu)美的老學校。

　　走進校門，首先看到的是一個寬大的操場，這是我們活動娛樂的天地。我們每周的`升國旗儀式都在這里舉行。每當下課時，整個操場就會熱鬧起來，同學們有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，到處充滿了歡聲笑語。

　　操場的周圍有教學樓、辦公樓和電教室。教學樓是我們學習的場所，我們在這里學習、增長知識;辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè);電教室里有先進的教學設施，我們能在這里學到很多科技知識。

　　我們的學校，是個學習的好地方，我們在這里成長，感到無比的自豪!

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