五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
時間流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過了20年。這時的我剛從美國哈弗爾大學(xué)留學(xué)回到中國大陸。
我剛下飛船，心里高興得像中了五億英磅一樣，興奮極了。我已跨上了告別多年的故鄉(xiāng)，一種難以表達(dá)的心情頓時涌上了我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣便使我消除了疲倦�，F(xiàn)在，我已成為了舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家。我走在路上，看見飛逝而過的光能海陸空三用汽車，就想起我在故鄉(xiāng)的一顆大樹上綁的那五顆許愿星，那五顆許愿星其中一顆，這里面寫著：我要發(fā)明一輛光能海陸空三用汽車，這又不禁讓我想起故鄉(xiāng)。我馬上拿出地點轉(zhuǎn)變儀，輸入我想去的地方，一瞬間就到了。我走在故鄉(xiāng)的小路上，眼前煥然一新，土墻灰瓦的房子，已變成了一棟棟別致的小洋樓。那狹窄的小路，已成為被鮮花簇?fù)碇痪G油油的小草澆灌著的美麗道路。我家原來側(cè)邊有著一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著這個小城市。現(xiàn)在，小溪的兩邊，幾棵垂柳給這條單調(diào)的小溪增添了光彩�；氐郊依�，瘦弱的母親沏好了熱茶，做好了香甜可口的飯菜迎接我。并問問這幾年我的`生活狀況和經(jīng)歷，我說：最近，我又發(fā)明了一些生活保姆機器人，有家用、農(nóng)用、公用媽媽，您每天這么辛苦，反正我也想試試我剛發(fā)明的這些保姆機器人的能力，您就不用這么辛苦了！
20年一下就過去了，家鄉(xiāng)竟發(fā)生了如此多的變化，離開家鄉(xiāng)時，我的心卻離不開這里，我忘不了我那慈祥的母親，忘不了母親做的那香噴噴的飯菜。
五年級的作文 篇2
古往今來，貼春聯(lián)是春節(jié)的一項必不可少的民俗活動之一，今年春節(jié)即將來臨，我們一家也買好了一幅春聯(lián)，準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。
中午十二點整，我和哥哥就迫不及待地拿起春聯(lián)開始貼了。媽媽教給了我們倆如何正確地區(qū)分開上聯(lián)和下聯(lián)。我們先貼上聯(lián)，把雙面膠先貼在了上聯(lián)的邊緣，把它固定在墻上，我又覺得不大牢固，又用大透明膠把邊緣固定了一圈�？粗�(wěn)固的上聯(lián)，我很開心。之后，我們又用這種方法把下聯(lián)和橫批都貼好了�？粗箝T的兩邊和上方貼好的春聯(lián)，我和哥哥心里樂滋滋的。我們叫嚷著讓爸爸媽媽爺爺奶奶出來看，媽媽說：“門上少了個‘�！�！”我叫著說：“不著急喲，我們還沒有貼好呢？”
哥哥從里屋拿出“�！弊�，哥哥告訴我要倒著貼。我茫然地看著哥哥，不明白為什么要倒著而不正著。哥哥解釋道“因為正著貼沒有什么喻意，而倒著貼不就是‘福到了’嗎？”“原來如此�！蔽一腥淮笪�。明白為什么要倒著貼“�！弊趾螅覀冇职粗N春聯(lián)的方法很快地把“�！弊忠步o貼好了。
看著我和哥哥親自貼好的春聯(lián)和“�！弊�，大人們也連連夸贊，我們心里像吃了蜜一樣甜。一幅新的春聯(lián)，一個新的`一年。春聯(lián)雖然便宜，但卻承載了我們對新年的濃濃愛意。
新的一年，新的氣象。瞧！大街小巷里有貼春聯(lián)的，有放鞭炮的，有掛燈籠的——人們都是一副喜氣洋洋的面貌，大街上一副張燈結(jié)彩的模樣。春節(jié)，這個并不陌生的詞語，有了春聯(lián)，年味更濃了。
五年級的作文 篇3
在我們身邊，往往有些人默默無聞卻很偉大。在這個世界上，唯有她照料著我們一生，唯有她全身釋放著圣潔而又明亮的光輝，唯有她用那粗糙卻又撐起整個家庭的手創(chuàng)造了我美好的童年。她就是對我細(xì)心照顧的母親！
她像太陽光芒四射；她像月亮圣潔光明；她像星星默默無聞。她像春季里的蘭花那樣高潔典雅；她像夏季里的荷花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；她像秋天里的菊花那般素雅堅貞；她像冬季盛開的梅花那樣秀麗傲然……
她那動聽、悅耳的聲音讓我聽的入迷，她那烏黑的卷發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她有著黑色的柳葉眉，她的眼睛大而明亮，足以稱為“火眼金睛”，她那高高的鼻梁上架著一副黃黑相間的'眼鏡，她有著一張能說會道的小嘴。我的母親可是一位語文老師哦！
別看老師這個行業(yè)賺錢少，但為人師者，傳道授業(yè)解惑也。每當(dāng)我看到媽媽伏在書桌上默默耕耘，眉間緊鎖認(rèn)真思考的樣子，我心里總會油然生起一股心疼和自豪。母親的言傳身教讓我深刻地懂得了要踏踏實實努力學(xué)習(xí)和生活的道理。
母親那慈祥的面容每每讓我感受到溫暖與深深的母愛！母親的心胸是寬廣的，母親是溫柔、體貼、開朗、活潑的，做任何事情都不急躁。她的這些性格讓我感受到了家的溫暖！我每次做錯了事母親都認(rèn)真而嚴(yán)肅地告訴我：“我相信你不會再犯同樣的錯誤。”雖然沒有過多的指責(zé)，而我每次聽到這句話，我那顆懸著的心便放下了，同時也感到十分的懊悔，在心里暗暗告誡自己絕不再犯！母親的教誨伴隨著我走過了生活中的每一段歲月。
她是平凡的，她是渺小的，她是重中之重的！我的母親，一個偉大的人，我愛您！
五年級的作文 篇4
他有一張圓圓的臉，烏黑的蘑菇頭，小小的眼鏡片后有一對機靈的大眼睛，總是流露出一副特別專注的神情。他就是我們班的“細(xì)致控”——沈毅達(dá)。在班上，同學(xué)們都知道毅達(dá)是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的`人，老師也特別信任他，讓他擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員。上課時，只要有人竊竊私語，毅達(dá)就會用尖銳的目光“抓住”他們。于是他們立即安靜下來了。
打掃衛(wèi)生時，毅達(dá)那認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度給我留下了深刻的印象。毅達(dá)是我們組的組長，我是負(fù)責(zé)對桌椅的。每次我完成任務(wù)后，組長總會用他那挑剔的眼神掃射整個教室。他的目光從前掃到后，從左掃到右，掃了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了一張桌子稍稍偏離了“軌跡”。于是他就會責(zé)令我重新對齊擺正。
他不僅對別人要求高，自己也嚴(yán)格要求自己。他是負(fù)責(zé)掃地的。掃地時他總是用左手拿著畚箕，右手拿著掃把，彎下腰來，順著一個方向，一邊往畚箕里面掃垃圾，一邊往后退。不一會兒，便把“垃圾軍隊”清除到了畚箕里。但他還是不放心，蹲下身來仔細(xì)尋找“漏網(wǎng)之魚”。突然他眼睛一亮，墻角跟還遺留了一些細(xì)微的灰塵。他又拿起掃帚，將掃把尖沖前，輕輕地把墻角邊的臟東西挑了出來。就這樣，地面被他“整治”得一塵不染。
這就是我們班名副其實的“細(xì)致控”——沈毅達(dá)。從他身上我明白了一個道理：一件看起來非常簡單的事情，認(rèn)真做起來不一定簡單，要想真正的掌握一項技能，就需要有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。
五年級的作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；小草感恩泥土，因為泥土給了它生命；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得有一次，輪到我們?nèi)M值日，我們因為說說笑笑耽誤了十分鐘，當(dāng)我們打掃完準(zhǔn)備站隊的時候，已經(jīng)六點了。這時，張老師從辦公室走出來，看上去很疲倦的樣子。她問道：“打掃完了嗎？”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說。說完這句話，我們的嘴巴一個一個張成了“O”形，一起問：“您，還沒有走？”，“我走了，你們怎么辦？”張老師平靜的回答。聽了這句話，頓時我熱淚盈眶。永遠(yuǎn)的記住了這句“我走了，你們怎么辦？”
還有一次，我早早的就到了學(xué)校，正坐在座位上安靜的.看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進(jìn)了教室�！皬埨蠋熯@是怎么了？”“張老師，怎么……”同學(xué)們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因為太匆忙，不小心被汽車掛了一下，所以……因為已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)，張老師不想讓我們拉下功課，強忍著來到教室。這時，我覺得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊，老師――人類靈魂的工程師！教會我們知識，教育我們做人。把我們都當(dāng)做自己的孩子一樣，像媽媽。老師，我愛您！謝謝您，做您的學(xué)生很幸福！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文12-24
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級作文12-27
五年級的作文12-28