以高考為題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的以高考為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以高考為題的作文1
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
自由是什么？
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“離開(kāi)鳥(niǎo)籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�
學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師、父母的拘束，這就是自由。”
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個(gè)不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時(shí)，本以為考上重點(diǎn)初中，就能輕松點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)呢？上了初中，面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，壓力不知不覺(jué)大了起來(lái)。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績(jī)，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，一次又一次的`排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開(kāi)每天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的計(jì)劃表，自由分配的時(shí)間幾乎沒(méi)有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點(diǎn)自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗�；給我一點(diǎn)自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過(guò)的氣息；給我一點(diǎn)自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長(zhǎng)也需要自由！”擁有自由，小樹(shù)定會(huì)成長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯！自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云，自由就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一只小鳥(niǎo)。
以高考為題的作文2
酸
我和爸爸懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始制作小木屋了!我一會(huì)這邊來(lái)一下，一會(huì)又到那里粘一下…左瞅瞅，右瞧瞧…不想幾十個(gè)回合下來(lái)之后，我已經(jīng)累極了，腰疼、背也酸。制作小木屋的過(guò)程真“酸”啊!
辣
在制作小木屋時(shí)，所使用的膠水總是不能在準(zhǔn)確的位置出現(xiàn)，使用的雪糕棍也總是歪歪扭扭的，讓我不能很好的連接起來(lái)，更無(wú)法來(lái)做下一步工作。哎!我心中火辣辣的，怎樣才能找到方法解決呀!平心靜氣繼續(xù)戰(zhàn)斗。制作小木屋的過(guò)程真“辣”啊!
苦
“煩呀，煩呀，這到底怎樣才能搭好呢”?我一邊思考一邊自言自語(yǔ)，“不行啊!都不行”。在做小木屋時(shí)我無(wú)法搭出小木屋的墻，這可急壞了我，不搭了，不搭了……站在旁邊的爸爸微笑的看著我，說(shuō)：女兒，做事要有耐心，還要細(xì)心，更要用所學(xué)過(guò)的知識(shí)去想辦法，數(shù)學(xué)老師不是講過(guò)三角形的穩(wěn)定性及粘接面積大才穩(wěn)定嗎?啊!我突然靈光一現(xiàn)，找到了解決辦法，可早已經(jīng)過(guò)了我睡覺(jué)的時(shí)間。做小木屋的過(guò)程真“苦”啊!
甜
經(jīng)過(guò)“九九八十一難”之后，小木屋終于完成了，看著漂亮的`成品小木屋，我開(kāi)心的笑了……笑，自己終于克服了困難!笑，自己終于完成了作品。看著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)真“甜”啊!
通過(guò)這次實(shí)踐的手工活動(dòng)，我練就了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，懂得了解決問(wèn)題要建立在所學(xué)的基礎(chǔ)上。智慧就是堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心、細(xì)心。我從心底的感覺(jué)，做小木屋的過(guò)程是美妙的!
以高考為題的作文3
高考，是我們無(wú)可選擇，更不可缺席的一次成年禮。
——題記
高考，便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途，我們不顧一切地一直走著。
小學(xué)努力六年，為了考上個(gè)理想的初中；初中奮斗三年，為了考上個(gè)理想高中；高中拼命三年，為了考上個(gè)理想大學(xué)；大學(xué)修讀四年，為了找到一份好工作……為何人們都好像計(jì)算機(jī)般運(yùn)行著，都在按照著上帝所編制的程序，一步步無(wú)法抗拒般走著。
如今的'應(yīng)試教育制度毀了多少個(gè)孩子的夢(mèng)，成了無(wú)數(shù)華人的痛。如今的中國(guó)人一直都在千般損萬(wàn)般罵這樣的制度，卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢(mèng)想”。好像江成博說(shuō)的，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們喜歡什么，將來(lái)準(zhǔn)備從事什么，而不是我們的父母讓我們喜歡什么，讓我們從事什么。我們努力地學(xué)習(xí)，難道就僅僅是為了一個(gè)好大學(xué)，為了一紙文憑，為了一個(gè)好工作，為了賺更多的錢(qián)嗎？難道，我們的12年青春就只能拿來(lái)做這樣的一場(chǎng)交易嗎？
高三的學(xué)生，花了12年，就只為了順利地寫(xiě)完兩個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文，兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，兩個(gè)半小時(shí)的文/理綜和兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。原來(lái)，漸漸地，他們的12年青春就這么輕易地被世界等價(jià)為了9個(gè)小時(shí)。看著身為高三學(xué)生的哥哥，我真的很想問(wèn)他，這個(gè)12年與9個(gè)小時(shí)之間的等號(hào)，他究竟付出了多少的努力才能劃下？
以高考為題的作文4
生活中，我們?cè)诩毙鑾椭臅r(shí)候得到了別人的幫助，那會(huì)讓人感到溫暖。
記得去年的冬天，我們來(lái)到了合江。一天，媽媽對(duì)說(shuō)：“走，我們?nèi)コ匈I(mǎi)點(diǎn)東西�！蔽腋吲d地回答：“好啊”!為了節(jié)省時(shí)間，我們?cè)跇窍麓蛄艘惠v出租車(chē)，出租車(chē)穿過(guò)大街小巷�！芭九尽�，下雨了，媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你去超市門(mén)口躲著雨，我回去拿傘”。
我孤獨(dú)的站在超市門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，把地打得啪啪直響，看著別人撐開(kāi)了一把把大傘，我想：我有一把該多好啊。
一分鐘10分鐘.......媽媽怎么還不回來(lái)?我一個(gè)人站在那里很不好意思，焦急地向四處張望，真想找電話(huà)打給媽媽?zhuān)L(fēng)吹在臉上讓我直打哆嗦。我再也受不了了，去問(wèn)了一個(gè)阿姨，向她借電話(huà)打給媽媽?zhuān)龑?duì)我說(shuō)她的手機(jī)沒(méi)電了。我又去問(wèn)了一位叔叔，他說(shuō)他也沒(méi)帶手機(jī)，我著急的眼淚水都流出來(lái)了。這地方路也不熟，也不知道怎么回家。我再也不好意思去向別人接電話(huà)了，我只能站在那里像雕塑一樣等，心想：難道媽媽把我忘了嗎?還是去其它超市買(mǎi)東西了?不行，這樣等下去一定不行的`。我鼓足了勇氣再一次試著問(wèn)了一位服務(wù)員，終于阿姨把手機(jī)借給了我，原來(lái)媽媽已經(jīng)在路上了，我正想感謝那位阿姨時(shí)，她已經(jīng)消失在了這人群之中。
阿姨，如果您不幫我，我也許會(huì)更加著急的，謝謝您的熱心幫助，讓我感到了嚴(yán)冬的溫暖!
以高考為題的作文5
天空給了云兒一個(gè)大大的舞臺(tái)，云兒感到無(wú)比溫暖;陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地，大地感到格外溫暖;莊稼給人們提供了食物，人們感到十分溫暖;大樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)家，小鳥(niǎo)感到特別溫暖。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上。雨點(diǎn)“啪啪啪”地敲打著窗戶(hù)，北風(fēng)呼嘯，雪花在天空中漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。我望著窗外，看著外面的景物，發(fā)起了呆。
夜深了，我才剛回過(guò)神來(lái)，望著桌前堆積如山的作業(yè)，我在心里小聲地嘀咕：“都這么晚了，還有這么多作業(yè)，有常規(guī)作業(yè)，有生字，有背書(shū)，有口算……我們班的`作業(yè)還真是‘應(yīng)有盡有’啊!不做的話(huà)又要被老師罵了，必須做�？墒且呀�(jīng)夜深了啊……”我停下了筆，正在考慮應(yīng)該做還是不做。我一邊想著，一邊唉聲嘆氣。
突然，一陣濃郁的香味飄進(jìn)書(shū)房，我的鼻子情不自禁地聞著香味，就連腳也被這香味鉤住了。我隨著香味走向廚房，看見(jiàn)媽媽在廚房里煮水餃。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“先吃水餃吧!吃完再去寫(xiě)作業(yè)。”我看著媽媽慈祥的樣子，吃著充滿(mǎn)了母愛(ài)又熱氣騰騰的水餃，感到溫暖極了。吃完了水餃，我仿佛有了無(wú)窮的動(dòng)力，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
在我們的生活當(dāng)中，總是會(huì)有一些人會(huì)給予我們?cè)S許多多的溫暖。那天，我就真切地感受到了媽媽給我的溫暖和力量，我覺(jué)得自己好幸福啊!
以高考為題的作文6
“一二三，加油!”隨著陣陣加油聲，拉開(kāi)了拔河比賽的帷幕。 今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)激烈的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中拔河比賽最為激烈。只聽(tīng)“嘟--”一聲哨令下，大伙兒你拉我扯地開(kāi)始了比賽。我們面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手——501班，我不禁為選手們擔(dān)起心來(lái)。 “哎呦--，哎呦—” 看，選手們個(gè)個(gè)面紅耳赤，身體向后傾斜。起初，雙方的實(shí)力還旗鼓相當(dāng)。長(zhǎng)繩上的紅絲帶在左右不停地竄動(dòng)，選手們也都喘著粗氣。他們的額頭上流下了一顆顆汗滴，這汗水中包含了多少努力和多少期待呀。他們的表情是那樣的堅(jiān)定，顯示了他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光拿第一的決心。
“加油!加油!!“ 雙方的啦啦隊(duì)員們拼命地喊著，不斷地?fù)]舞著手臂，鼓舞著士氣，恨不得能上前去幫上一把，去贏得這場(chǎng)比賽的勝利。這陣陣加油聲中包含了多少對(duì)勝利的渴望啊。 “哦耶!贏嘍!”我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。 第一局結(jié)束了，可第二局又隨著一聲哨響開(kāi)始了…… 這局，501班好像獲得了重生的'希望。他們個(gè)個(gè)兒鉚足了勁兒，長(zhǎng)繩上的紅絲帶一下子偏向了他們。就在501班快勝利的時(shí)候，就在最終結(jié)局分曉的那一刻，紅絲帶好像改變了主意一般偏向了我們，好機(jī)會(huì)!我們的選手們使出了吃奶的勁兒奮力一搏，繩中間的紅絲帶順著勁兒朝我們移來(lái)。我們扭轉(zhuǎn)了結(jié)局，反敗為勝了!勝利屬于我們，我們分享勝利。選手們邊流著汗邊歡呼，因?yàn)樗麄儷@得了勝利，嘗到了勝利的喜悅! 這勝利的喜悅來(lái)之不易，它是用不懈的努力和汗水換來(lái)的。
以高考為題的作文7
早者，晨也。天將破曉謂之早，時(shí)間靠前、時(shí)間在先皆稱(chēng)為早。
立足于早才能爭(zhēng)取主動(dòng)。凡事皆宜早，唯有早方能贏得主動(dòng)，只有早才能占據(jù)先機(jī)。這也就是平時(shí)我們經(jīng)常能聽(tīng)到，早安排，早部署，早動(dòng)員，早行動(dòng)，早到位，早落實(shí)。如果不能及早、趕早、盡早，那就容易造成被動(dòng)，一步落后，導(dǎo)致步步落后。正如魯迅先生所說(shuō)：“要時(shí)時(shí)早，要事事早，要做”東風(fēng)第一枝“!
立足于早才能獲得成功。早起的鳥(niǎo)兒有食吃。這是千百年來(lái)流傳下來(lái)的經(jīng)典古訓(xùn)，如今已經(jīng)深深地扎根在了人們的腦海里。它告訴我們，勤奮就有機(jī)會(huì)，勤奮就有出路;快別人一步，步步先于別人。我曾讀過(guò)這樣一則寓言，在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯樱恢涣缪蛞苍讵�(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，羚羊說(shuō)：“我只有跑得比其他羚羊快才能不被吃掉。”寓言雖短卻非常生動(dòng)地向我們闡明：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有早行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。
唯有比別人更早才能獲得更大的`成功�！对鰪V賢文》告誡我們：莫道君行早，更有早行人!在你認(rèn)為還早的時(shí)候，說(shuō)不定別人已經(jīng)走在前面了，所以超前思維，超前行動(dòng)在任何時(shí)候都不過(guò)遲。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在千里。只要我們?cè)鐒?dòng)手、早打算，不為一時(shí)之成功沖昏頭腦，扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)我們的基礎(chǔ)、冷靜清醒的看準(zhǔn)我們的方向，那么才能比別人更有希望獲得成功，收獲的成果才能更加豐碩!
以高考為題的作文8
生活就像一個(gè)大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動(dòng)，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。
走進(jìn)生活，悄悄地留心著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。隨著光陰的逝去，生活中的我是長(zhǎng)大了，不用老媽清晨一遍遍地催促，而是讓她看到一個(gè)燈下看書(shū)，嘴里還打著哈欠的形象。生活中的我是長(zhǎng)大了啊!甚至是自己做早飯，獨(dú)立去安排一些自己的事情。這也使得我少聽(tīng)了些嘮叨，多了一份自主。
早晨的風(fēng)雖涼，也暖。依舊如常，卡著點(diǎn)來(lái)到公交車(chē)站，站前等候的人總是不同的，也有些是相同的。站在微風(fēng)中，一面望向來(lái)車(chē)時(shí)的方向，眨眨眼，便清醒多了。望見(jiàn)還沒(méi)有車(chē)來(lái)的蹤跡，又拉回視線，看著前方，余光中，我看到了一個(gè)背黑色書(shū)包，黑羽絨服的小學(xué)生。最惹眼的'便是他衣服的帽子一一一副兇猛的鯊魚(yú)臉，穿在他身上，便只覺(jué)得可愛(ài)，盯著看了很久。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，臨到車(chē)門(mén)前，我本想用“姐姐風(fēng)范”，他卻用了“紳士之禮”相報(bào)，上了車(chē)，我們都選了后面的位置坐下，相隔不是很遠(yuǎn)。車(chē)過(guò)了一站，一個(gè)小女孩走到后面來(lái)，在我身旁的座位坐下，還用“兒童智能手表”跟媽媽打著電話(huà)，：“媽媽?zhuān)易宪?chē)了，現(xiàn)在到了一一，額”那只“小鯊魚(yú)”回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“X，這里是X”女孩照著說(shuō)了�！靶□忯~(yú)”也便扭回頭去了。又過(guò)了一站，一對(duì)母女走到后面，小女孩找到座位坐下，媽媽還在站著，“小鯊魚(yú)”立馬站起來(lái)向前走了幾步。真是一只善良可愛(ài)的“小鯊魚(yú)”!該下車(chē)了，不禁仔細(xì)地看了看他，稚嫩的臉，美好的心，可愛(ài)的身影，讓我的心中有一股暖流淌過(guò)，為你點(diǎn)贊!“小鯊魚(yú)”!
生活中的經(jīng)歷是耐人尋味的，只要你留心，只要你熱愛(ài)，每一天都會(huì)是不同凡響的!走進(jìn)生活，我的感觸很多，很美。
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