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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
在我們這個(gè)年齡，正值青春期，是花兒正要綻放的時(shí)期，我們陽(yáng)光，健康，向上，但我們也會(huì)有我們自己的小脾氣以及些許的叛逆，但我們也懂得了成長(zhǎng)中的快樂(lè)、苦澀、與艱辛，也許這就是在我們這個(gè)年齡該有的。
著我們這個(gè)年齡，或許都會(huì)以自我為中心，不太會(huì)估計(jì)別人的感受，當(dāng)別人有缺點(diǎn)時(shí)會(huì)脫口而出，有的'時(shí)候甚至還會(huì)弄得別人下不來(lái)臺(tái)，到那時(shí)我們才會(huì)想起是不是自己錯(cuò)了，也許我們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
在我們這個(gè)年齡，或許都會(huì)嫌父母啰嗦，討厭他們，認(rèn)為他們多管閑事，管的太多，會(huì)與他們爭(zhēng)執(zhí)與不理解，但大家也一定都想過(guò)，他們是生我們養(yǎng)我們的人，我們是母親身上掉下來(lái)的“肉”，身上流著和父母一樣的血液，他們?cè)趺纯赡懿粣?ài)我們呢？他們一定是無(wú)時(shí)不刻為我們著想，為我們好。
在我們這個(gè)年齡，后續(xù)受過(guò)的挫折太少了，正在努力地學(xué)會(huì)承擔(dān)，接受挫折，還有收到挫折后重新站起來(lái)，再一次又一次地反反復(fù)復(fù)地接受挑戰(zhàn)。
在我們這個(gè)年齡，后續(xù)會(huì)認(rèn)為憂傷是一種很有特色的情感，會(huì)讓別人注意到我沒(méi)呢，會(huì)讓別人覺(jué)得我們不同，會(huì)愿意與我們接觸，其不知大錯(cuò)特錯(cuò)，那樣會(huì)使別人認(rèn)為我們很孤僻，很不好接觸，會(huì)離的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，請(qǐng)記住，陽(yáng)光向上的人才會(huì)讓人有親切感。
在我們這個(gè)年齡，早戀不僅影響學(xué)習(xí)，而是我們稚嫩的肩膀承擔(dān)不起那偉大的情愫——愛(ài)情。
在我們這個(gè)年齡，有太多的無(wú)知，太多的東西需要去學(xué)習(xí)，需要去了解，或許我們懂得知道的確實(shí)很少，需要時(shí)間去教我們，長(zhǎng)大了就好了。
在我們這個(gè)年齡，或許就是這樣而已。
八年級(jí)作文 篇2
友誼賜予同桌的我們無(wú)限綿長(zhǎng)的回憶，給予我們魚和水的聯(lián)系。每次的叮嚀，每聲的囑咐，每回的舉動(dòng)都深深觸動(dòng)了我們內(nèi)心最脆弱的部分。
同桌的你，柔和的詩(shī)韻
至夏的`時(shí)刻，桃樹(shù)涂抹幾許胭脂，柳葉增添幾許斑駁，這個(gè)季節(jié)，有了萬(wàn)物的裝飾，不再顯得單調(diào)。
我們的故事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孟裾撐囊话銦o(wú)可挑剔，清澈得如泉水一般潔凈透明。
這是你，無(wú)論我得利失利，都伸出堅(jiān)實(shí)的臂膀助我一臂之力：這是你，無(wú)論我得意失意，都付出無(wú)悔的真心同我不離不棄……同桌，容我一句：你是水，我是魚，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你誠(chéng)摯的心意。
同桌的你——璀璨的恒星
唯美的流星，劃過(guò)我們的天際。它不像武俠小說(shuō)那樣虛幻縹緲，更像一塊金，一塊沉埋于沙底卻閃爍個(gè)不停的金。
故事的組成象征兩個(gè)人的機(jī)遇，如孕育的朝暉之燦爛，如火紅的烈日之赤熱，如寥廓的夜空之深邃，如沉淀的晚霞之絢麗。
記得你在我的本上寫下工整的筆記，記得你生動(dòng)而又精細(xì)的講解，記得你一次次提醒在課堂上打瞌唾的我……同桌，容我一句：你是大愛(ài)，永遠(yuǎn)無(wú)疆，我永遠(yuǎn)把你牢記心上。
同桌的你，牢固的堡底
還記得20xx年春晚趙本山的小品《同桌的你》，這勾起了無(wú)數(shù)人曾經(jīng)與同桌擁有的歡喜�？赡墚�(dāng)時(shí)在象牙塔呆得無(wú)奈，每天重復(fù)枯燥的生活，那時(shí)，同桌擔(dān)任起撫慰的角色。如果這是一部影集，一定值得珍藏。
曾經(jīng)，同桌的我們?cè)谝黄鹫務(wù)擇R莉蓮·夢(mèng)露和奧黛麗·赫本，一起研究瓊瑤和金庸的小說(shuō)。有了你，便有了無(wú)所不談的話題有了你，便有了敞開(kāi)心扉的對(duì)象。
因此，同桌，容我一句：你是水，我是魚；你是大愛(ài)，永遠(yuǎn)無(wú)疆：借我翅膀，伴我飛翔：借我甘露，讓我茁壯。
懷念舊時(shí)同桌，聯(lián)系舊時(shí)同桌，已然成了一種時(shí)尚。祈禱天下同桌；天涯若比鄰。
八年級(jí)作文 篇3
一張皺起來(lái)的臉，在此時(shí)更皺了，但我卻覺(jué)得這比世上任何一個(gè)笑臉都要美上三分……這是我奶奶的笑臉。
七歲之后的我跟爸爸、媽媽一直在他鄉(xiāng)奔波，一眨眼四年過(guò)去了。四年之間我和爸爸媽媽一次家鄉(xiāng)都未回過(guò)，只和奶奶通過(guò)幾次電話。四年之后我已11歲了，春節(jié)前夕，爸爸媽媽決定帶我回到老家過(guò)年。在回家的路上，我仿佛看見(jiàn)家門口，有一個(gè)老人，在微笑著望著我。我努力回憶，終于記起她是我的奶奶。
經(jīng)過(guò)一天一夜長(zhǎng)途汽車的奔波，再打的，終于回到了我記憶最深處，但又有些模糊的地方——奶奶的家。
在村口，老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)一個(gè)人影在奶奶家門口向我們這兒張望。我本疑心是奶奶，但一想到，奶奶腰不好，腿也不怎么好，應(yīng)該不是。但我又覺(jué)得應(yīng)該是奶奶。便將背包扔給爸爸，快步跑向奶奶家。啊！奶奶！居然是奶奶，奶奶居然可以走路了，我興奮的叫了聲：“奶奶，我回來(lái)了，我在這兒！”這時(shí)奶奶正對(duì)我一邊招手一邊笑。
這時(shí)我看清了奶奶，四年不見(jiàn)，奶奶人更瘦了，臉上的皺紋也更多了，原來(lái)清晰的皺紋更清楚了，那本來(lái)的小眼睛，如今變成了一條縫。但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得奶奶老，我反而覺(jué)得奶奶變得年輕了，奶奶的`笑臉也成了我所見(jiàn)過(guò)的笑臉中最美的，奶奶的笑臉將花兒比了下去，將鄰家小妹妹童真的笑臉比了下去。奶奶那一刻的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在了我的心中，永遠(yuǎn)去不掉。
如今的我又在外地生活，我生活中一樣不缺少笑臉，如我家樓下有幾個(gè)三到六歲的小孩，我每天放學(xué)或沒(méi)事往陽(yáng)臺(tái)一站時(shí)，總能看見(jiàn)他們的笑臉，總能讓我憶起奶奶的笑臉——最美的笑臉！
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，我便看見(jiàn)了你，因?yàn)槲液湍阃�。踏進(jìn)班級(jí)的那一刻我也看見(jiàn)了你，用為我們同班。走到座位時(shí)看見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兪峭馈?/p>
那時(shí)侯。
下課時(shí)，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿頭大汗，一直到上課。
課堂上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后，害怕自己落后。
老師也說(shuō)我們是形影不離的好伙伴。
有一次，老師讓做黑板報(bào)，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。
我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說(shuō)：“我們一起做吧”。
我可以看出，你的眼中是喜悅。
有了我們的和作，黑板報(bào)很快的弄成了。上面美麗的風(fēng)景是你的'杰作，旁邊幽美的文章是我的創(chuàng)新。
可是，后來(lái)你離開(kāi)了學(xué)校，去了你媽媽工作的地方上學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)音訊。
我只想問(wèn)你，你現(xiàn)在還好嗎？
八年級(jí)作文 篇5
親情有著任何其他情愫都無(wú)法比擬的永恒的溫暖。
——題記
猶記得那幾個(gè)月，細(xì)雨戀上了古城。陽(yáng)光被長(zhǎng)久地湮沒(méi)于一片朦朧；天，灰暗得冰冷。我坐在奶奶一針一線縫制的抱枕邊，眼里卻映出雨水的痕跡。
那一段時(shí)間，每天拼命練琴的我常常手腳冰涼，溫?zé)岬乃诳谥谐ｖ畷r(shí)變得冰冷。細(xì)雨在窗戶上氤氳出彎曲的水痕，天低低地嘆息，在我心中壓下重荷。
那真是難熬的一段日子，一段暨南的小夜曲被我翻來(lái)覆去地練習(xí)，一遍遍地重復(fù)著那復(fù)雜的手法，手上冰涼地發(fā)著冷汗，軟弱得幾乎無(wú)法按下琴鍵。再過(guò)幾天就要考級(jí)了，卻總無(wú)法把握曲子所要表達(dá)的情感。常常是彈著溫柔的曲調(diào)，冰冷的淚在臉頰上肆意地流淌下來(lái)。
又是陰雨的日子，我的`手已經(jīng)沒(méi)什么力氣。奶奶聽(tīng)說(shuō)了，在電話里急得不知所措；終于，她想到了自己的針線活兒，非要做一個(gè)暖手的抱枕。
抱枕可不是什么簡(jiǎn)單的工藝，我不以為然地掛了電話，心想，要等抱枕送來(lái)，大概級(jí)都已經(jīng)考完了罷。卻不想，奶奶第二天就送了過(guò)來(lái)。
細(xì)雨中奔下樓去，看見(jiàn)雨幕中朦朦朧朧的奶奶的輪廓。她緊緊地夾著一個(gè)大大的抱枕，雨水從她的發(fā)梢淌下來(lái)，卻沒(méi)有一滴濺在那抱枕上。
疑惑地接過(guò)抱枕，正疑心為何這么快就做好了，卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)奶奶布滿紅血絲的眼睛。一下子不知道說(shuō)什么才好，心里明白這是奶奶徹夜未眠的心血。猛然嗅到抱枕里面散發(fā)出的淡淡的薰衣草香，臉頰上的雨水淌到嘴邊，卻不知為何變得像淚水一樣咸。
細(xì)細(xì)的雨絲斜打在奶奶的臉龐上，雨水淌在她溝溝壑壑的皺紋里。她舒坦而欣慰地縱起眼角的笑紋，溫暖的大手握住了我冰冷的小手。
終于挨到了考級(jí)的日子，在去音樂(lè)學(xué)院考場(chǎng)的車程上，我把手揣到溫暖而厚實(shí)的抱枕里，薰衣草的清香縈繞在鼻息之間，是奶奶特地為了讓我平心靜氣。
輕輕把手放在琴鍵上，深吸一口殘余的薰衣草的香氣，溫柔的小夜曲，終于使我的心也柔軟了起來(lái)。音樂(lè)里仿佛也充滿了薰衣草淡淡的香，溫和而恬淡，多么像奶奶恬靜的笑容啊。彈著彈著，我仿佛讀懂了作曲家真正想要表達(dá)的、那永遠(yuǎn)不會(huì)淡去的、溫暖的親情。
深情地奏完最后一個(gè)和弦，起身向考官鞠了一躬。抬頭的一瞬間，目光短暫地停留在窗外——溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，那看似嚴(yán)肅的考官回過(guò)頭，輕輕地自語(yǔ):“雨停了�！�
八年級(jí)作文 篇6
在德國(guó)的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。
駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國(guó)字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國(guó)。為了心中的那片海——黃海。
穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚(yáng)起來(lái)。北洋艦隊(duì)，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。
我深深地愛(ài)著你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚(yáng)，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的.柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。
然而那一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊(duì)；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚(yáng)揚(yáng)，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……
我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅(jiān)定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因?yàn)檫@是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深愛(ài)著她。
多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì)醒來(lái)，但我相信，深藍(lán)之上，定會(huì)建起新的萬(wàn)里長(zhǎng)城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國(guó)，我真正的祖國(guó)。將駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直濟(jì)滄海。
清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……
八年級(jí)作文 篇7
家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的，其中大多數(shù)都是賣菜的。
“豆腐兒————————”這個(gè)賣菜的其實(shí)也并不是只賣豆腐，還有許多青菜。為了吸引我們注意，總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，，有人換上了電子喊話器了，他卻一直不換，鄉(xiāng)里人還給他提過(guò)建議換個(gè)喇叭吧，喊了只夠喉嚨疼，他卻說(shuō)，“不換，到底還是嘴喊響亮清爽一些�！彼看魏皶r(shí)，總是下巴往前一仰，然后往左下一低，隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái)，腦袋又慢慢滑向右下方，就像吟詩(shī)一樣：“豆腐兒—————”
還有一個(gè)賣麻花的，那麻花相當(dāng)大，還有許多糖粘在上面，看著就很好吃的樣子，“天津麻花兒，招————————手就賣”，這個(gè)招字很有趣，小孩一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，總是一個(gè)勁兒往家里跑，哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。
還有賣豆芽的'，“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高，一聲叫，周圍人急急忙忙趕過(guò)來(lái)，看看顏色，問(wèn)問(wèn)氣味，問(wèn)是否更便宜些，然后買半斤的，買一斤的，甚至三四斤，老板手里稱著豆芽，嘴里還在不停招呼著賣菜人，噓寒問(wèn)暖，生意越來(lái)火紅了，有時(shí)買菜人少時(shí)，也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓，好像在催人快點(diǎn)買似的，但次數(shù)很少。因?yàn)橘u家很多。
家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道，熱鬧的。
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