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八年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“什么？什么？你要轉(zhuǎn)到華英去？”我的嘴巴張的足以塞下兩個(gè)雞蛋。
這個(gè)要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊(duì)”到二年級的“擦墻游擊隊(duì)”再到三年級的“種花奮勇隊(duì)”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊(duì)”，這四年我組織的四個(gè)“隊(duì)”，他都參加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在，到了五年級，他卻走了，丟下我一個(gè)人。我們兩個(gè)“老搭檔”要分開了。電話一放下，我的.淚水就涌到眼睛里，想著學(xué)校每一次的文藝演出，每一次比賽，他和我在一起的場景，我忍不住掉下了淚水。
而這樣，我唉聲嘆氣地過了8月31日。
誰知，9月1日晚上，這個(gè)家伙又來電話了！說“告訴你一個(gè)好消息――”不等他說完，我就激動(dòng)地問“轉(zhuǎn)回來了�。俊薄皼]錯(cuò)！”這個(gè)熟悉的聲音大聲說�！澳氵@個(gè)趙死鬼！”我玩笑似地說。這是我第一次“罵”他，也是唯一一次。
我永遠(yuǎn)也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間，當(dāng)然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。
八年級作文 篇2
瀾夜。晚自習(xí)。教室。
呆坐在座位上，面前鋪著那張?jiān)缫炎鐾甑木碜印?/p>
多久沒有這么清閑的坐著了？
我想是問自己，又像是問眼前的一垛垛書。
這是一堵墻，我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的，看看那黑漆的.夜幕，忽覺得那黑漆后面藏著深遠(yuǎn)，對，深遠(yuǎn)，無盡的空間。
一灣曉月。星斗滿天。
眾多光亮中，我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮，以及獵戶座。是的，慢慢星光中，我連我的星座都不認(rèn)識。什么十二黃道，在我的印象中，也不過是星失的一次冒險(xiǎn)罷了。呵呵，也許吧，有時(shí)候，這些燦爛的東西，也只會(huì)是這么簡單。虛華，嗯，虛華。
月跡廣寒，那就是嫦娥的最后歸宿吧！背叛愛情，背叛自己，所換來的長生不死，永駐容顏，也不過是換來了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時(shí)，心中又有何感嘆，總不會(huì)是像我一樣想著寫完卷子的輕松吧！憤怒？無奈？還是有些許牽掛？一個(gè)背叛愛情，一個(gè)被愛情背叛。呵呵，就算能重會(huì)，破鏡又怎會(huì)重圓？
同樣望月的，應(yīng)該還有那個(gè)蘇軾吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他到看的透徹！那又怎樣，明月？！星輝？！過眼云煙罷了！
就像我，想了半天，還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。
八年級作文 篇3
我忘不了，忘不了那些同窗共學(xué)的日子，忘不了那對可愛的小虎牙，忘不了那個(gè)最深切的她。
——題記
風(fēng)輕輕地吹，撩起我的發(fā)絲，樹沙沙地響，奏起一曲冬日的贊歌。我閉起了雙眼，任由寒風(fēng)肆虐著我的肌膚，放開胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動(dòng)吧，我的腦海中浮現(xiàn)出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍著狡慧的光芒，雙唇之間露出一對可愛的小虎牙。寒風(fēng)可以帶走我雙手的溫暖，卻吹不散我對她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個(gè)難忘的冬天。
那張臉的主人是我們初一時(shí)的好伙伴，好同學(xué)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風(fēng)生，閑話家常。然而，就在那天的下午，那張?jiān)緦儆谒囊巫訁s空無一人了，她離開了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學(xué)校，那個(gè)惟獨(dú)沒有我們的地方……編座位時(shí)，我們總會(huì)怨念總有一個(gè)人會(huì)單桌：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們老是埋怨少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：辛勤工作時(shí)，我們不停地念叨沒了一個(gè)好幫手�？赡切┙z絲縷縷的感情，最終都化為一個(gè)字——念，那都是我們對她無盡的想念啊！
思緒漸漸飄遠(yuǎn)到上一年的冬天。那時(shí)的冬天可不是現(xiàn)在的和睦郎君，而是一個(gè)暴虐無情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風(fēng)就會(huì)聽從他的命令，千軍萬馬奔涌人間，囂張地殘害著無辜的百姓。而我和她也在教學(xué)樓中飽受寒風(fēng)的欺虐。
“呼，呼……呀，怎么吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來溫暖凍僵的雙手，可是寒風(fēng)卻冷酷地宣判了她的失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖著把剛卷好的'白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會(huì)冒著寒風(fēng)工作，是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)同學(xué)被老師委以布置級組墻報(bào)的重任。只是這墻報(bào)位于通風(fēng)口處，夏天倒不覺得有什么，可是一到了冬天，冷風(fēng)就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。
眼看著墻報(bào)還未完成一半，我的心中竟生出一股無可抵擋的沖勁來，今天無論如何我們都要把墻報(bào)布置完而且還得做的好�！吧习�，兄弟。勝利就在眼前了！”我對著她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿著刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪著我。可是她看見了我的舉動(dòng)，很快就明白過來，會(huì)心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的沖鋒隊(duì)伍。
刷子在我們的手中飛舞騰轉(zhuǎn)，大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢。涂好糨糊，最重要的情節(jié)上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過，對齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒有一點(diǎn)兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅(qū)趕，取之而代的是大幅度動(dòng)作打來的熱量。悄悄望著左邊，她的臉頰浮現(xiàn)出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動(dòng)作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順著她的臉緩緩流下�？吹竭@，我在她不知情的情況下露出一個(gè)真心的微笑�；蛟S，與朋友最快樂的時(shí)光并不是與他嬉戲玩樂，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過眼神就可以得知對方心意，這是與朋友之間最大的財(cái)富。這個(gè)冬天有寒風(fēng)刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個(gè)她時(shí)，又有何重要呢？
突然，什么冰涼的東西劃過我的臉，感覺還黏糊糊的�；仡^一看，她正舉高著她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……
又到了一年的冬天，一切都沒變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的差距而減少。那個(gè)難忘的她其實(shí)一直都在，不是嗎？
八年級作文 篇4
一片雪，擁著生命的溫度，跌落在冷冷的夜。
陽光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調(diào)，深夜里，沒有了如水的月華，隨之而來的則是白色精靈——雪。
一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢柳絮被風(fēng)吹散，飛出枝頭變作一只只白鳥，恰巧落在我的衣襟上，消融后還留著濕漉漉的精魂，不愿離去。
這樣的涼景，讓純凈的白雪成了主角，它們打散了人群，驅(qū)走了行人。留下了寧靜，留下了深愛它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進(jìn)了內(nèi)心深處，夢幻般的月消逝在童話成為現(xiàn)實(shí)的那一瞬間，雪花變得神秘、嫵媚。時(shí)光細(xì)膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會(huì)失眠，撫慰了傷夢。黑暗中，我拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)記錄我寫詩的本子早已濕透，不禁苦笑著丟了本子，走過積雪，踏上了歸途。
身邊的雪緩緩落下，我仿佛被融化了，滾燙的淚混合著冰涼的雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風(fēng)起云涌，世界又恢復(fù)了生機(jī)。
第二日清晨，打開窗，安靜的街上幾只鳥兒飛來飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣里彌漫著微微的清涼，幾個(gè)起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！盡管看的不是很清，但是我知道，樹枝上的.嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長出的，是呀，如果沒有這皚皚白雪，又怎么會(huì)體現(xiàn)出春的綠，春的生機(jī)呢？我似乎聽見了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鉆開堅(jiān)冰，綻放出了快樂。
我相信，在我遇到風(fēng)雪時(shí)，無論多么寒冷，多么艱難，我都不會(huì)叫苦，我會(huì)在雪下找到屬于我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛(wèi)心靈那片永不凋謝的雪花。
我抱怨過生活的痛苦，我也抱怨過命運(yùn)的沉重；我分享過成功的喜悅，我也品嘗過失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的命運(yùn)。它們把我的身體化做容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。
八年級作文 篇5
人才：德才兼?zhèn)涞娜�，有某種特長的人。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的正解。當(dāng)然，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜�，這是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，如孔子一類“子”，凡人遠(yuǎn)不可比擬。不過，有某種“特長”這一點(diǎn)應(yīng)該很容易達(dá)到，但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了，雖然有才能，但不希望或害怕展現(xiàn)，使機(jī)會(huì)與其失之交臂，這其中，無非就是缺少了一點(diǎn)自信。
所以，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
吾乃人才，說的容易，但又需要問心無愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說出這四個(gè)字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無成的事實(shí)，到頭來，又是竹籃打水——一場空。
自古以來，哀嘆懷才不遇，自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬說〉流芳千古，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫后是否遇見了傳說中的“伯樂”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個(gè)人才，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的將自己比喻為千里馬，用識馬者來描繪世人之愚昧無知，生動(dòng)的描繪出自己心中的哀悖之情，這情，為天下人才之感嘆，為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸，字字珠璣。
這種人，不任用豈不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國文學(xué)史中。
假如，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原……
假如，你是一個(gè)真正的水手，必將亮出自信的旗，扯足風(fēng)帆，劈波斬浪，一往無前……
假如，你是一名真正的人才。必將亮出自信的`旗，高呼一聲：“吾乃人才！”
吾乃人才！吾乃人才！
這是一句真正的表達(dá)，這是一句無謂的話語，是對自己才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱。
朋友們，欲為人才必自信，請你們相信自己，努力奮斗，用自己青春的力量開辟一片新天地！
相信：吾乃人才！
八年級作文 篇6
我的印象里，落英繽紛多半指的是桃花，“雨中草色堪綠染，水上桃花紅欲然”，“犬吠水聲中，桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴，并且是不急不緩的水面，有道是流水落花。
桃之夭夭，灼灼其華。桃花是妖艷的，也是悲劇的。人間四月芳菲盡，山頂桃花始盛開。本該是春天的花衣服，不知怎么地，我老覺得桃花傷春，是花國的杜十娘。
桃花是雅國里的俗品，如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地，無論茅舍，無論華廈，必取其栽種之。人們愛桃的心理很復(fù)雜，很矛盾。誰都想走桃花運(yùn)，誰都知道桃花運(yùn)會(huì)傷人。愛你，卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。
我家的樓前就有株桃樹，剛好一層樓高。后來，一樓的恩愛夫妻莫名其妙地離了婚了，就有人說是桃樹惹的禍。說是桃花在與他們的愛情比高，最后桃勝了。我于是就慶幸，最高的那朵桃花才及我家地板呢�？商疫�在長，說不準(zhǔn)哪一天會(huì)竄上我家天花板，豈不麻煩一大堆？私下便起了殺桃之心�？墒俏醇靶袆�(dòng)，桃花一天天枯萎，竟成朽木。看來，是我們家的愛情勝了。我躲在窗戶后面的沙發(fā)上偷笑。有一天爐邊夜話，聊起來，妻看我的`目光就有些異樣的光，這讓我又躲在被窩里笑了好些天。
女人才信這個(gè)。
在傳說里，桃花該是艷鬼。美麗，笑靨之后深藏陷阱�？匆娞一�，很容易讓人想起公司里的女秘書。我知道，這種聯(lián)想極不敬于這個(gè)職位，但其中往往暗含讖語。更何況，大千世界，聯(lián)想無處不在，無時(shí)不有。比如說，傳說古時(shí)候有個(gè)將軍，本是無堅(jiān)不摧無往不勝的大英雄，一次慶功宴上來了一位術(shù)士，說將軍將來會(huì)命喪桃花。將軍當(dāng)時(shí)就砍了術(shù)士，但將軍從此行軍不過桃花林。包括桃花運(yùn)，一概避之。在又一次惡戰(zhàn)中，將軍落單，被敵軍追至一座村莊，又被敵軍鐵桶般包圍，無處可逃。在敵人的吶喊聲中，將軍竟聽見這座村莊就叫桃花莊。遂長嘆不已，閉目就死。你信也好不信也好，反正傳說不負(fù)責(zé)任。
又有傳說，桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方，法師會(huì)用桃木釘一訂，再惡的鬼也會(huì)一命嗚呼。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。桃符者，桃木板也，驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪的�？梢娭袊撕茉缇托殴�，也信鬼能除。只是桃花招鬼，桃木驅(qū)鬼，如此同生一樹，難用常理來解。還有更邪門的，王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝”，每個(gè)蟠桃均珍貴無比，吃一個(gè)令人長生不老，跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了，還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級的人物，小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下，該是受了人們過生日吃壽桃的啟發(fā)�？梢姡裨捯彩遣回�(fù)責(zé)任的。
桃之夭夭，逃之夭夭。
在那桃花盛開的地方，依然只是美。陽春三月，日本人看櫻花，中國人看桃花。至于桃花是否傷春，就視賞花人的心靈歷程而別了�！疤依畲猴L(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。
八年級作文 篇7
現(xiàn)在處境依舊糟糕，每天都要去一個(gè)極其危險(xiǎn)的地方。那個(gè)被稱為學(xué)校的惡魂禁錮所。惡魂軍團(tuán)一直試圖吞噬我的力量。
八年了，戰(zhàn)火硝煙從未停歇。我依然屹立在戰(zhàn)火的前線！世界將兩極分化，混沌還會(huì)持續(xù)。南北的冰雪即將凍徹大地。我會(huì)背負(fù)起一切，繼續(xù)在迷霧中前行！
雖然我關(guān)乎著火星的存。，但我依然會(huì)裝作平凡女孩的樣子。在異世界的時(shí)空的力量還沒有到達(dá)之前。我絕不能暴露身份，因?yàn)楸狈胶蟮爻堑哪跽⒁曋业?一舉一動(dòng)！
我走在通向禁錮所得的道路上。舉步艱難，周身空無一人。在路上，一臺臺各色的汽車。是似珍寶般運(yùn)輸著惡魂全員。那些已被牽過靈魂的空殼。突然，那個(gè)身影又出現(xiàn)了。伴隨著邪惡的威壓！壓得還沒有被控制的反動(dòng)派成員無法喘息，但我還能與其較量。
帶著去各種學(xué)校重職的爪牙首領(lǐng)。他有著一項(xiàng)令反動(dòng)派成員痛苦不堪的技能:神的步伐。憑借的犀利走位，強(qiáng)行在惡魂軍官和反動(dòng)隊(duì)員中插入，然后自己主導(dǎo)話語權(quán)，如此的風(fēng)騷！可愛的外表下卻是一臺精密的殺人機(jī)器！人心險(xiǎn)惡，下手狠毒。他非常擅長做讓所有人開心的事情。成績優(yōu)秀，也很得體。就在昨日，他將我?guī)ツ莻�(gè)可怕的地方——死亡洞窟。而坐鎮(zhèn)這個(gè)洞窟的便是傳說中的被稱為“班主任”的強(qiáng)大存在！這是個(gè)從深淵復(fù)活過來的惡魔——滅絕師太余。
為了躲開這些人的視線，我還是降級融入環(huán)境中吧！偽裝成這些被吞噬靈魂的無知者！我向前走去，結(jié)果迎面碰上了三個(gè)教團(tuán):1討論異性的幻想教團(tuán):她們是單戀食物鏈的最底層。2英雄教團(tuán):他們靈魂已經(jīng)被小小的空殼吞噬。3深淵魔爪:那些是沒有靈魂的學(xué)霸！已經(jīng)失去了靈魂。
我終究還是一無所獲，于是我決定改變這個(gè)世界，改變這個(gè)無知學(xué)校。三對羽翼從我背后張開，我手握光明。我若微笑，黎明破曉，我若哭泣，陰雨綿綿。
管他古巴比倫還是埃及瑪雅古羅馬！管他亞特蘭蒂斯還是米索不達(dá)亞，我將成為新世界的神！親手創(chuàng)造這個(gè)世界性的文明！
八年級作文 篇8
自從離開彭中以后，我想了很多，我現(xiàn)在所發(fā)生的一切都只是我自己造成的，不能怪老師，不能怪同學(xué)，不能怪別人。老師之所以會(huì)煩我，不喜歡我，都是因?yàn)槲业牧x無返顧，因?yàn)槲业暮屠蠋熥鲗Γ胖率估蠋熡憛捨�，想把我從她的班上踢出去�?br/>
我現(xiàn)在好想回到重前那個(gè)班集體，那個(gè)我不能失去的班集體，我好心痛，痛我沒能勸動(dòng)老師讓我留下來，現(xiàn)在跑到這樣的山區(qū)來讀書，周圍的人都瞧不起我，早知道會(huì)造成今天這樣的結(jié)局的`話，我決不會(huì)抽煙，決不會(huì)喝酒，決不會(huì)上網(wǎng)，決不會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧，決不會(huì)和社會(huì)上的人鬼混，我現(xiàn)在真的很后悔，可誰又會(huì)理解我，開導(dǎo)我，我受夠了家長整天的嘮叨，沒事總拿我發(fā)脾氣，我手夠了這些，我常常想到自殺，可一想起我現(xiàn)在和以前所擁有的，我又變的舍不得了，我還懷戀世間，可當(dāng)他們再一次向我發(fā)脾氣的時(shí)候，我又會(huì)有那種可怕的想法。我該怎么辦，誰能幫我，也許上天注定我會(huì)孤獨(dú)寂寞痛苦一輩子吧！
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