小學(xué)四年級(jí)作文精選5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家鄉(xiāng)有一座非常有名的山，叫五蓮山。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方，同時(shí)也吸引了許許多多的游客前來觀賞，不信，我就領(lǐng)著你去游覽一下吧?
五蓮山的美在于那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤光滑的石頭分布在山間，有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中;有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位;最有趣的要數(shù)蓮花峰了，那山峰真象一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的.名字由來吧?
最有趣的是那又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)的水簾洞了，山上的泉水經(jīng)過水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經(jīng)過的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下。走進(jìn)洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準(zhǔn)會(huì)滑倒，所以游客們都帶著手電筒，手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星，非常美麗壯觀。
五蓮山的美還美在那些郁郁蔥蔥的千年古樹，山上樹木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個(gè)綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽光。樹下盛開著五顏六色的野花，帶來一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。
五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我愛家鄉(xiāng)的五蓮山，歡迎你也來欣賞一下五蓮山的美麗景色吧!
評(píng)語：《家鄉(xiāng)的五蓮山》采用通篇總分總結(jié)構(gòu)，運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，通過描寫家鄉(xiāng)五蓮山的“奇形怪狀的巨石”“又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)的水簾洞”“郁郁蔥蔥的千年古樹”，直抒胸臆，表達(dá)作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。最值得學(xué)習(xí)的地方是描寫每個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候都采用總分結(jié)構(gòu)，抓住特點(diǎn)描寫，三個(gè)景點(diǎn)又構(gòu)成了排比的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的結(jié)構(gòu)美，讀來讓人有身臨其境之感。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
柚子是我愛吃的水果之一，它跟娃娃的臉蛋一樣圓，有的地方硬有的地方軟。柚子還有很厚很厚的“臉皮”，最外面一層是黃綠色的。里面有一層約 6毫米的保護(hù)層，想要扒下它是要費(fèi)很大的勁的，要不然，你休想吃到那美味的果肉。柚子最中間就是那果肉了，嫩紅色、酸甜可口，令人回味無窮。
切柚子也是有講究的哦！先要切柚子的頂端，要切的.恰到好處，不能太上面也不能太下面。如果太上的話，會(huì)不知道果肉的位置，太下的話就會(huì)有一些果肉會(huì)浪費(fèi)。
柚子果肉才真叫耐人尋味，顆顆飽滿的果實(shí)連在一起，扒下一瓣，放到嘴里，馬上就會(huì)有一股清香充滿你的口腔，再輕輕一咬，酸甜的汁水噴濺出來，流進(jìn)你的心里，讓你的心里感到極大的滿足與舒適。吃完一瓣，果肉的香甜又撲鼻而來，讓人忍不住又拿了一瓣吃。
柚子皮還有很多作用呢！比如：可以當(dāng)藥，放進(jìn)冰箱除臭，讓冰箱里充滿香氣……
柚子全身都是寶，我愛柚子！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天中午，我剛洗完手正準(zhǔn)備趕快回班坐好了吃飯，可剛從樓道拐過彎來，我就看見一幫人在那里爭(zhēng)論什么，我走過去才知道是飯撒了，當(dāng)時(shí)我啥也沒想，到班里拿了掃把和簸箕就準(zhǔn)備清掃，可一想用掃把掃，掃把就臟了，所以我就對(duì)小熊說：“我去衛(wèi)生間拿紙，你在這兒看著，別讓人踩了�！闭f完，我就快步走到衛(wèi)生間，刷、刷、刷扯了一大堆手紙，拿著就“跑”了回來。
我蹲下來用一只手拿好紙，一只手拿著盒開始抓，其實(shí)我心里覺得有點(diǎn)兒惡心，可是一想到老師說的'話，就不顧一切，用紙一把一把地往盒里抓。這時(shí)，我的肚子已經(jīng)咕咕叫個(gè)不停，小熊對(duì)我說：“加油，別讓李老師知道了�！笨蓞渭堰\(yùn)卻說：“我看讓李老師知道了更好，這樣我們還能得到表揚(yáng)。”“那可不一定，”我說道：“李老師一天已經(jīng)夠累的了，你還給李老師留‘作業(yè)’虧你狠得下心來。”話音剛落就見李老師回來了。
李老師看見后，立刻指點(diǎn)我們?cè)撛趺醋�，不一�?huì)兒就清掃干凈了。
這件事兒讓我體驗(yàn)到了為大家服務(wù)的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每天在上學(xué)放學(xué)的路上，我經(jīng)�？吹皆S多市民隨地亂扔果皮紙屑，影響環(huán)境衛(wèi)生。還有些市民對(duì)于垃圾分類的認(rèn)識(shí)不夠清晰，不知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，喜歡往哪兒扔就往哪兒扔，疏不知不分類扔垃圾的重要性。比如廢舊電池?fù)饺肽嗤吝M(jìn)行焚燒后會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，危害我們的身心健康。我看到這些畫面后心中非常著急，于是我設(shè)計(jì)出了一款“智能垃圾桶”，它的用途非常多樣化。如果你們有興趣，我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我發(fā)明的這個(gè)垃圾桶具有自動(dòng)除臭，自動(dòng)消毒的功能，人們?cè)倏拷拔摇钡臅r(shí)候不會(huì)感到又臟又臭了。當(dāng)垃圾桶的垃圾容量超過一半以上的時(shí)候，里面的報(bào)警裝置會(huì)自動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人發(fā)信息，不會(huì)再像以前由于垃圾清運(yùn)不及時(shí)導(dǎo)致垃圾掉地上引來一群蒼蠅“嗡嗡”飛舞。
桶內(nèi)還裝有一個(gè)小型捕蠅草，只要有害蟲闖入觸碰到捕蠅草感應(yīng)器官的感覺毛，兩瓣葉子就會(huì)迅速合起來。當(dāng)葉子閉合將害蟲夾住后，刺毛會(huì)緊緊相扣地交互咬合，其目的就是為了防止害蟲逃跑。如果遇到著火，桶內(nèi)還會(huì)自動(dòng)噴灑干粉和水霧，可以防止火災(zāi)。別看它體積不大，它還會(huì)說話呢！當(dāng)市民投入垃圾后，它會(huì)有禮貌地說：“謝謝！”隨后會(huì)想起一段悠揚(yáng)的`樂曲并噴灑一些水出來可以供人們洗手，可以讓更多的人喜歡上給垃圾桶“投食”的感覺，從而變成愛好和習(xí)慣。垃圾桶的桶身中央處設(shè)有二維碼，只要掃描二維碼垃圾桶會(huì)自動(dòng)為您打開相應(yīng)的投放蓋子，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心會(huì)投錯(cuò)垃圾，這樣就不會(huì)造成環(huán)境污染了。
大家看完我設(shè)計(jì)的這款“智能垃圾桶”，是不是感覺非常有創(chuàng)意？我以后還要?jiǎng)?chuàng)造出更多環(huán)保的東西，為保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，減少污染做貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我爺爺經(jīng)常帶我去博物館，我去過的博物館都有：自然博物館，軍事博物館，和歷史博物館等等等等博物館。那里給我印象最深的是自然博物館。
自然博物館位于前門外天橋那里，我站在自然博物館門前，就能看見很多化石，其中，我看見有樹的化石和其它動(dòng)物的化石，自然博物館的里面，走進(jìn)第一展廳，我一進(jìn)門，我的天呀！只見大廳正中擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它長(zhǎng)得可真古怪，小而扁的頭骨，細(xì)長(zhǎng)的脛骨足有八九米廠，身體龐大，它的大腿骨有我的腰粗。我們看后都驚呆了。這是什么動(dòng)物呢？后來講解員告訴我們，這是動(dòng)物王國中的巨人——河川馬門溪恐龍的骨骼模型。它顯示了中生代恐龍生活的情況。哦。原來是這么回事。走進(jìn)第二展廳，我看到了許許多多的動(dòng)物和植物，自然博物館里面的第二展廳里，有一棵很有意思，很奇怪的.大樹，它跟我們現(xiàn)在的大樹比起來，很奇形怪狀的，跟現(xiàn)在的椰子樹差不了多少。還有很多動(dòng)物的骨架，像什么魚的呀，鳥的呀，和一些猛獸的呀，等等。在第三站廳里面，有各種各樣的化石，都分為兩種：第一種是：動(dòng)物化石。第二種是：植物化石。那些動(dòng)物呀和植物呀的話化石都很漂亮。我還只認(rèn)識(shí)霸王龍，翼龍和一種可以在水里游的一種龍等等。我聽說恐龍?jiān)诤芫煤芫靡郧熬蜏缃^了，是因?yàn)闅夂虻淖兓�，主要原因是：河水被污染了，空氣也被污染了，所以，才�?dǎo)致死亡。恐龍就這樣的從動(dòng)物里邊消失了�，F(xiàn)在，很多動(dòng)物都面臨著死即將滅絕的危險(xiǎn)，所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物和我們共同生存。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓動(dòng)物們面臨著滅絕的危險(xiǎn)，在一片藍(lán)天下，讓動(dòng)物們和我們一起生存！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文11-29
小學(xué)四年級(jí)作文11-29
小學(xué)四年級(jí)作文11-30
小學(xué)四年級(jí)作文12-01
小學(xué)四年級(jí)作文12-01
小學(xué)四年級(jí)作文12-04
小學(xué)四年級(jí)作文12-10
小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]11-07
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01