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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
蘇教版第2單元“鈴鈴鈴……”下課鈴響起來,我們的小動作也搞起來。老師終于走出了教室,大概才走到長廊時,我們的叫聲就淹沒了教室,甚至整個三樓(注:三樓就我們一個班),緊接著,一大群男生沖出了教室,女生們則比較安靜,去找好朋友玩,或坐在位子上。記得某一天的`大課間,我同桌的前邊回頭和他說:“我后面的是豬!”我同桌當然很生氣,大叫道:“你后面的是豬!”眾皆大笑,有的捂著肚子笑,有的看著天花板笑,我也趴在桌子上大笑不止,同桌這才反應過來,又踢又打(當然不是真打),然而,這還沒有完,他趁著他前位站起來和別人說話之際,“偷走了他的凳子,害的他前位坐在了地上,眾皆大笑。這時,另一邊的男生又在玩“葵花點穴手”,就是一個人點另一個人之后,那另一個人就不能動了,只有別人幫他“解穴”他才能動。
這時,上課鈴響了,全班又回復了以前的樣子。由此,我編了一首詩:
如夢令
課下常常喧鬧,
沉醉不知何時,
帶到上課鈴響,
班里鴉雀無聲。
知否?知否?
剛才亂作一團。
六年級作文300字 篇2
今天第四節(jié)課的時候老師提前給我們過了紀念屈原的節(jié)日,有的地方在這個日子也紀念伍子胥。這個節(jié)日大家一定都能脫口而出,就是端午節(jié)。
上課啦,上課啦!同學們的心里對這節(jié)課充滿了期待,越美好的憧憬。老師先打開一個視頻,讓我們一邊看,一邊吃粽子。第一個視頻是關于端午節(jié)的.由來。講了愛國詩人屈原偉大的一生。愛博是人遭到了大臣的反對,大臣們聯(lián)合起來在大王面前說屈原的壞話,結果屈原遭到了被流放到很遠的地方。當前我大將白起率領大兵,功打楚國首都。屈原便跳進羅江自殺。大家聽到消息后。便用船打撈,沒打撈上。漸漸的,便有了賽龍舟的風俗。大家怕河里的蝦蟹會吃掉屈原的尸體,便用糯米做成飯團投入羅江。漸漸的,也有了吃粽子的風俗。我們還看沙畫視頻,是用沙子畫成的端午節(jié)的由來的畫面,沙畫畫的栩栩如生,好漂亮呀!
吃著甜甜的粽子,看著好看的視頻,好美。
六年級作文300字 篇3
還鄉(xiāng)河邊有個蘆花村,村里有個十一二歲大的孩子叫雨來,雨來的游泳本領非常高。
雨來上夜校,上課了,老師叫他念:“我是中國人,我愛自己的祖國。”
有一天,鬼子又進村來“掃蕩”。雨來從屋里往外跑,正好碰見交通員李大叔。他助李大叔藏進地洞后,急忙往后院跑,雨來為掩護李大叔被鬼子抓住了。
鬼子到處都搜遍了了也沒找到李大叔,就盤問雨來。雨來不受哄騙和利誘,也不怕鬼子的.威嚇和毒打,咬著牙說沒見李大叔。鬼子無計可施,要把雨來拉到河邊槍斃。
蘆花村聽到河邊上響起了槍聲,都以為雨來死了。大家都很悲痛,老人們說“雨來有志不在年高”。
其實雨來沒有死。原來,他在槍響之前趁鬼子不注意一頭扎進了河里,等鬼子向水里
開槍時,他已經(jīng)從水下游到遠處了,雨來真是個小英雄。
六年級作文300字 篇4
今天,我讀了《愛的教育》中的《小泥瓦匠》這篇文章,它寫的是作者的小同學在站起來時,椅背被同學的衣服上的石灰弄臟了一塊,他想去撣掉,可不知為什么,父親卻拉住了他。等同學走后,父親才告訴他原因:如果當著同學的面那樣做,就等于責備他把椅子弄臟了,這樣不好。而且,他不是故意弄臟的,他穿的衣服是他父親的,上面的石灰是他父親在勞動時沾上的,那是勞動的痕跡......
勞動的痕跡,這個稱呼多么貼切。勞動是光榮的,勞動的痕跡并不骯臟。當你看到辛勤勞動的人們時,千萬不要說:“這個真臟!”不管他身上是油漆、灰塵還是石灰。因為那是勞動的.痕跡。
聽一聽父親的這些話,你一定會改變想法“凡是勞動帶來的,不論是塵土、石灰、油漆或是其他東西,都不是骯臟的!币苍S,我們生活中也嘲笑過那些身上有勞動痕跡的人,覺得他們低人一等,那就趕快改變想法吧,因為他們最光榮。
記住這句話,勞動并不骯臟。
六年級作文300字 篇5
咕嚕嚕、咕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕。誰在叫呀?告訴你啊我也不知道,讓我想象一番吧。
NO.1饞蟲抗議,饞蟲抗議!唉,肚子里的饞蟲又開始了。你聽,他們在叫呢咕嚕嚕,咕嚕嚕。沒辦法,我的肚子疼,中午只喝了一點面糊糊,不敢吃好吃的肉肉、水餃所以我肚里的饞蟲已經(jīng)1天半沒有吃香的`東西,整座饞蟲市開始抗議,他們餓極了,等著好吃的來到。
NO.2我的肚子里有一個食物村,里面有冬瓜、土豆、雞肉、西瓜這幾天,因為我只喝稀飯,所以食物村的食物高興極了,因為村里的女食物可以把自己身上挖下來一小塊,埋在土里,用稀飯灌溉,不過幾天,就會有新的生命誕生。這個食物村和饞蟲市截然相反。
肚子疼不舒服,但我的想象卻是美好的。
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