實(shí)用的五年級(jí)的作文實(shí)用（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我入學(xué)以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關(guān)心我，愛護(hù)我，她們都像我的媽媽一樣，但是我最喜歡的老師卻是我的語(yǔ)文老師及班主任孫老師。
孫老師30來歲，簡(jiǎn)直可以稱為校寶，因?yàn)閷O老師是我校唯一的男教師，瞧！我這個(gè)榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。
孫老師一頭濃密的頭發(fā)，一又耳朵我們上課時(shí)有一丁點(diǎn)說話的聲音，他都可以聽到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉(zhuǎn)彎，我們哪里做得不對(duì)他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個(gè)子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢？
老師講課時(shí)，不會(huì)生搬硬套，而是根據(jù)自己的理解去講，他輕易不翻開那一本厚厚的'教科書，你看他是不是一位學(xué)富五車的人呀？他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境。
老師不僅學(xué)富五車，而且還是一位愛生如子的人呢！記得上一次，一位同學(xué)在半夜里，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫(yī)院看病。
孫老師還有許多業(yè)余愛好，如：打羽毛球、看書、上網(wǎng)、寫文章等等。
這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)來吧，來到我們五一班。
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)尚的奶奶
說起手機(jī)和電腦，我當(dāng)之無愧是個(gè)萬事通，只要一有新的手機(jī)或電腦，只要我看一會(huì)兒，就比別人先懂，可是這一次我承認(rèn)自己輸給了我的耄耋奶奶了。
昨天星期日，我回老家去看望奶奶，我看見了奶奶手中一部手機(jī)，我的眼眸頓時(shí)一亮，哈哈，我拿起了外婆的手機(jī)開始玩游戲起來，我左按按又按按，玩的可起勁了，可是突然屏幕一黑，我驚呆了，在我的“案例”上從來都沒有發(fā)生過這種情況。我的眉毛上滴下了汗水，這時(shí)奶奶走了過來，看了看我，把手機(jī)拿了回去，按了一個(gè)案件，就把手機(jī)接起來聽，原來是電話來了，怪不得會(huì)呈現(xiàn)那個(gè)樣子啊，害我白擔(dān)心一場(chǎng)。
中午吃飯的'時(shí)候，我問奶奶，奶奶說那是她自己靠實(shí)踐知道的，因?yàn)楹髞戆⒁探o奶奶手機(jī)的時(shí)候也教了奶奶玩游戲，也發(fā)生過這種事件，所以不斷地實(shí)驗(yàn)就知道了這套方法。
我心里暗暗地想：奶奶可真厲害啊，居然連我這個(gè)萬事通都不會(huì)的，給奶奶知道了，“前輩可畏”��！
看來隨著時(shí)代的進(jìn)步，連老人也開始用各種的“時(shí)尚工具”了，我們年輕人真要多多創(chuàng)建，讓老一輩的人更加幸福！
五年級(jí)的作文 篇3
“拂衣遵沙垣，緩步入蓬屋。近澗涓密石，遠(yuǎn)山映疏木�！边@是著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)筆下的楠溪江，我的家鄉(xiāng)就在永嘉楠溪江邊上。楠溪江溪水涓涓，哺育著一代又一代的人民。
說起楠溪江，爸爸總要向我“炫耀”他豐富多彩的兒時(shí)生活：早上小伙伴一起去江邊摸魚抓蝦，下午一起到岸邊的莊稼地采摘莊稼，傍晚又一起在江里開始游泳大賽。每次都聽著我心里癢癢的，真希望自己什么時(shí)候也能過一下山娃子的生活。
終于有一次，爸爸在暑假里帶我回老家，一路上，我不斷想象著在江里嬉戲玩耍的情景，想象著跟爸爸在楠溪江天然泳池中的比拼。快到爺爺家了，但是路上卻開始堵車了，原來路邊堆滿了大大小小各類石頭，嚴(yán)重影響了道路的'通行。原本寬敞通達(dá)的馬路上塵土飛揚(yáng)，寧?kù)o的村莊馬達(dá)轟鳴。這是在干嗎？原來有人在開采江里的石頭。我和爸爸快速走到江邊，一看，頓時(shí)傻眼了。江水如濤的楠溪江變成了小水溝，別說人在水里游泳，估計(jì)連小魚小蝦都難以生存。岸邊挖掘機(jī)的轟鳴聲像楠溪江在哭泣，裸露的河床間隙點(diǎn)點(diǎn)雜草似在向人們?cè)V說著悲情。楠溪江��！清澈見底的江水�。‰y道你一去不復(fù)返了？
浙江因水而名，因水而美，因水而興，水是生命之源，也是浙江之源，某些企業(yè)為了短期的利益，卻把美麗如畫的楠溪江破壞地千瘡百孔。幸虧近幾年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)亂采伐沙石的現(xiàn)象，及時(shí)整治并取締了采石場(chǎng)。
今年寒假我又一次去江邊游覽，江風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)流涓涓，江水在陽(yáng)光下波光粼粼，我深深地吸了口氣，空氣是那么清新，那么甜美。美麗的楠溪江，真是不負(fù)“永遠(yuǎn)的山水詩(shī)，最后的桃花源”之盛名。
五年級(jí)的作文 篇4
白鯨，被稱為“貝魯卡鯨、海中的金絲雀”。是鯨類王國(guó)家族中最優(yōu)秀的“口技專家”。
白鯨，似一個(gè)小孩可愛極了，個(gè)人用動(dòng)作交流，會(huì)發(fā)出五花八門的聲音，很招人喜歡。曾有一位外國(guó)三歲的小姑娘，在海洋館中和玻璃隔著親吻。
白鯨，它的外形也很不錯(cuò)。它的頭圓圓的，頸部可以自由活動(dòng)，甚至可以完成點(diǎn)頭以及轉(zhuǎn)頭。它還有著寬寬的唇線，它的喙很短，身體呈淡白色或黃色，沒有背鰭，但身體很粗。
白鯨，還有這美妙的聲音。一位科學(xué)家在河口三角洲進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)水下錄音，結(jié)果卻讓科學(xué)家們的吃一驚。他們聽到了的種聲音，有鳥兒吱吱叫的聲音，病人的.呻吟聲，豬的呼嚕聲，等等。真是無奇不有呀！他們還能發(fā)出鈴聲、鉸鏈聲、等。但其實(shí)他們是在自?shī)首詷�，同時(shí)也是一種同伴之間的交流。
白鯨會(huì)享用各種食物，比如：比目魚呀、胡瓜魚呀、蛤蚌、章魚、蝦以及其他各種海西生物，因?yàn)闆]有太多的大牙咀嚼，所以他們會(huì)把整個(gè)食物吸入口中，所以，獵物不能太大，否則有可能被噎住。
五年級(jí)的作文 篇5
1月27日，我們先去看考試成績(jī)。我看完語(yǔ)文成績(jī)，心想：“這次為什么比期中考試少4分？”我又去看數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)比期中考試少9分。我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)和期中考試一樣。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)退步了，英語(yǔ)也沒有長(zhǎng)進(jìn)。我暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
要評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候，老師讓有星的同學(xué)上臺(tái)，我數(shù)了數(shù)有10顆，就上臺(tái)了。我是最后一個(gè)上去的。老師說：“十顆星以上的往前走一步�！蔽覜]有往前，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人下去。然后老師說：“這里面要有一個(gè)下去，你們選。”我們立刻舉起手，老師就一個(gè)一個(gè)的叫我們，我的同學(xué)和我的想法是一樣的'，都叫王，最后，王下去了。本來我想叫王和李，因?yàn)槔钣幸淮握驹谧雷由洗蠛盀槭裁磪抢蠋熥屗等铡?/p>
快十點(diǎn)半的時(shí)候，老師讓自己走的留下打掃衛(wèi)生，我們組本來有兩名打掃衛(wèi)生，一名是我們組的男隊(duì)長(zhǎng)，一名是我。老師反回家的同學(xué)送走，再回來看我們打掃衛(wèi)生。隊(duì)長(zhǎng)問我：“他們都走了？”我說：“對(duì)�！标�(duì)長(zhǎng)把東西給我，也走了。我請(qǐng)劉靜同學(xué)幫我打掃衛(wèi)生。
看著整齊干凈的教室，我的心情也很愉快。
五年級(jí)的作文 篇6
媽媽的頭發(fā)烏黑烏黑的，燙的大波浪，卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，漂亮極了。不過要是離近了看，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根白頭發(fā)。
有一次，媽媽要去做飯，我想幫廚。媽媽就讓我洗手戴廚帽，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了戴上廚帽。我連忙說：“讓我來吧。”在給媽媽梳頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她漂亮的卷發(fā)里，竟然有好幾根白頭發(fā)。媽媽聽說后很吃驚，馬上要我全部拔掉。我發(fā)現(xiàn)有的白頭發(fā)是一根全白的，像亮亮的銀絲線，有的是發(fā)根黑，快到發(fā)稍五六公分的地方突然變白了，是黑白相間的。我小心地碰著發(fā)絲不敢拔，眼睛卻濕潤(rùn)了……媽媽每天接送我上學(xué)放學(xué)，為我學(xué)習(xí)操心，為整個(gè)家操勞，才有白頭發(fā)的。
還有一次，我學(xué)的劍橋英語(yǔ)快要考級(jí)了。我心里很著急，有些題目心里還沒有底。媽媽看到我這樣，說：“咱們一起學(xué)習(xí)吧！”我高興極了。我們并排坐在書桌前。媽媽聚精會(huì)神地看著書，我看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)又多了幾根白頭發(fā)。媽媽一聽，就讓我拔掉。這次我發(fā)現(xiàn)媽媽的'白頭發(fā)基本上是全白的，沒有黑白相間的頭發(fā)。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了……
我喜歡媽媽的頭發(fā)，它是那么黑，那么亮。雖然有幾根白頭發(fā)，但媽媽看起來還是那么漂亮。每當(dāng)看到媽媽的白頭發(fā)，我就想：把自己的事情盡力做到最好，回到家多幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓媽媽開開心心。
五年級(jí)的作文 篇7
我的狗，我的“開心”，我的“無賴”
“汪！汪！”隨后又是如羊在哀求狼一樣“嗷！嗷！”的美妙的與門的敲擊聲的交響曲。是誰(shuí)在演奏著無與倫比的音樂？使“開心”也如此著急？也讓我的歡喜之情油然而生，不禁作出“可憐小狗在陽(yáng)臺(tái)，我來把你救出來”的絕世之作。望著陽(yáng)臺(tái)那黃“淚”汪汪的排泄物，我又不得拿出“關(guān)羽”牌大拖把將陽(yáng)臺(tái)的“妖魔鬼怪”打掃干凈，好讓“開心”大爺睡好覺。可是過久了……，人都有忍度�。�
關(guān)門“打”狗
““開心”你自己說說，這是第幾次了！”隨著我如雷轟般的聲音，“無賴”又把我的奶油饅頭趁我打電話的'時(shí)候掠奪過去。而在他旁邊則是吃光的狗糧，我則拿著“打狗棒”（其實(shí)只是有報(bào)紙卷成的棍子）追著那個(gè)罪犯，“無賴”見勢(shì)不妙，一個(gè)箭步?jīng)_向我房間，呵呵。這下他要成為我的新早餐——狗肉團(tuán)子了。我把門一關(guān)，一棒揮去，來了個(gè)“力拔泰山”。而“無賴”這來了個(gè)“移行換位”。只見一個(gè)黑影從眼前閃過，闖入我的床底。我把頭一伸，卻見里面擺滿凳子�？伞盁o賴”早就熟知地形，一會(huì)兒再左邊，一會(huì)兒再右邊。于是我就和他大戰(zhàn)了365回合，直到和平女神“雅典娜”——我媽來阻止了戰(zhàn)斗，還帶一句“小宇，你又欺負(fù)“開心”�！�
“遛狗之戰(zhàn)”
“小宇，我今天有事，你溜狗哦。”“戲里？絕不同意！”“要我加作業(yè)嗎？”“��！我的心，你給我記�！标P(guān)門聲后，我臥倒在地，“無賴”則對(duì)我奸笑。蒼天！大地！��！這是為什么��！沒辦法，最后我打開了門，走上了這條不歸路。到了外面，我……哎呦！死狗，又撞我……哎呦，再抓，我的新衣服啊！還是匹克的……啊，你又隨處大小便……死狗慢點(diǎn)。到了廣場(chǎng)，我已經(jīng)傷痕累累，這時(shí)“無賴”突然躲起來了。怎么，難道……啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！隨著me的尖叫，一群“無賴”的同類沖來。呃，一只“金毛”撞到了我，一只“蝴蝶”撲了過來…Mr.無賴，別把他也找來埃不————！音落，一只1.2米高的藏獒來了！所有狗都跑了，這——就是“狗色通道”嗎？（因后面太殘忍，故此省略）
“無賴”總有一天，爸媽不在時(shí)，你就……呵呵！
五年級(jí)的作文 篇8
有一個(gè)人，她無論什么時(shí)候都充滿著活力，對(duì)同學(xué)們非常熱情，她就是我的同桌李潔。
她個(gè)子高高的，有著一雙水靈靈的大眼睛。她平時(shí)喜歡穿淺色的衣服。非常愛笑。我們剛成為同桌的時(shí)候，我基本和她沒什么交流。有一天，語(yǔ)文課堂上要抄課文中心內(nèi)容，我找遍了我的書包，卻找不到，隨后才想起落在宿舍了。我急得不知道該怎么辦才好，我偷偷地望了同桌一眼，然后用蚊子般大小的聲音對(duì)她說：“李潔，能借支圓珠筆給我用嗎？我的筆落在宿舍了。”她微笑著對(duì)我說：“好啊，筆在筆袋里，你拿去吧！”我對(duì)她說了聲謝謝。下課后，我對(duì)李潔說：“這支筆還你，我回宿舍拿筆。”李潔笑著對(duì)我說：“不用回宿舍追了，來不及上課的'，這支筆放學(xué)后你再還給我行了。"我說：“那好吧，謝謝你�！崩顫嵳f：“不用客氣，我們是朋友嘛�！薄芭笥眩渴裁磿r(shí)候成了朋友的？”我說。她說：“剛剛��！”我真服了她了，那么熱情活潑。不過有個(gè)朋友也不錯(cuò)。
有一周星期一，來到教室里，才發(fā)現(xiàn)忘帶數(shù)學(xué)書來了，我急得愁眉苦臉。李潔來了，看見我一副不開心的樣子，問：“怎么了？”我說：“我忘帶數(shù)學(xué)書了，雖然下午才有數(shù)學(xué)課上，但中午我不能回家，怎么辦啊？"李潔聽后說：“中午我放學(xué)后回家打電話給你家人送來就行了，你告訴我你家的電話號(hào)碼就行了。”我說：“謝謝你。”她說：“誰(shuí)叫我天生樂于助人呢！這事交給我就行了�！敝形绲臅r(shí)候，奶奶真的送數(shù)學(xué)書來給我了。奶奶說：“多虧你的同桌啊，要不然今天下午數(shù)學(xué)課你就上不了了。”我說：“是�。 �
我的同桌她熱情，善良，漂亮又愛樂于助人，是世界上最好的同桌了！
五年級(jí)的作文 篇9
雙休日下午，我在看一檔十分精彩的電視節(jié)目，叫做“歇后語(yǔ)理解大全”。節(jié)目中有個(gè)長(zhǎng)著非常漂亮的小姑娘，她扎著一條麻花辮，身穿一條黃色的蓬蓬裙，可愛極了！最有趣的是她嘴邊的麥克風(fēng)，它是白色的，摸起來軟綿綿的，像一團(tuán)白色的.絨毛。這次，她告訴了我一句歇后語(yǔ)：貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛。
“這句放話是這么解釋的。”她說，“有一只貓，它在洞口趴著等老鼠，兩顆眼珠盯著洞里，準(zhǔn)備伺機(jī)行動(dòng)。這句話的字面意思是這樣，現(xiàn)在我們來形容人們做事情十分專注，比如看書、聽課、玩電腦……它們都能用這句話來形容呢！”我有些似懂非懂地朝著電視機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳坎晦D(zhuǎn)睛這是指眼睛盯著某樣?xùn)|西看，看得專注得眼珠也不動(dòng)了�！薄班�！”我恍然大悟，原來是這種意思呀！剛聽到的時(shí)候還以為是貓捉老鼠捉得很激烈呢！想到剛才那不正確的想法，我感到有一些好笑�！靶∨笥褌兠靼琢藛�？以后寫作文的時(shí)候就可以用到喲！”小姑娘笑著，甜甜地說：“大家再見！”
“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，原來是媽媽回來了。啊，五點(diǎn)半了，我從四點(diǎn)開始看的，不知不覺已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)！唉，原來我看起電視來也是貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛呢！這句話好像正是形容我的。
五年級(jí)的作文 篇10
雪，扇動(dòng)著它晶瑩剔透的翅膀，似精靈在旅行，又悄然回到大地的懷抱中，給大地披上一層潔白無瑕的地毯。
我是一片晶瑩剔透的雪花，在一個(gè)寒冷的日子里被冬姑娘叫醒了，開啟了人生的第一次旅途。瞧，我隨著好伙伴們簌簌落下，像爭(zhēng)先恐后的.降落傘。朋友們，走吧！去旅行！找到有需要我們幫助的人，冬姑娘正在等我們的成果呢！
飄啊飄，我們看見了一臉迷茫的獨(dú)角獸，它正在尋找著什么�！班�，朋友，需要我們的幫助嗎？”“你們是誰(shuí)？你們從哪里來？”“我們是從仙境國(guó)雪世界來的！走，我們帶你回家！”我和朋友們跳躍著舞姿，扇動(dòng)著翅膀，做著獨(dú)角獸的向?qū)Вw到了它的家，看見它心急如焚的媽媽。獨(dú)角獸媽媽看見自己的孩子來了，很高興。冬姑娘幫我們記錄下了這個(gè)場(chǎng)景，我們繼續(xù)向前飛，尋找著。
飛過稻田，稻草們冷得凍僵了，不得不用微弱細(xì)小的聲音來問我們——哪里有棉被？我呼喚著：“嗨，朋友們！我們來幫他們做棉被！讓我們降下來吧！冬姑娘，叫醒我更多的朋友吧！”稻草們望了望天空，瑞雪飛來。慢慢的，我們聚集在一起，給稻草們蓋上了白被子。稻草們從垂頭喪氣變成了昂首挺胸，再也不怕冷了。“謝謝你們！雪花！來年我們會(huì)把你們的精神繼續(xù)傳遞下去的！而且我們要長(zhǎng)得更加飽滿，讓人們吃上最好的米，做成香噴噴的米飯。為人類服務(wù)！”春天似乎要來了，我們和稻田道別……
“你們要去哪兒？”我聽到了大地的呼喚聲，聽到了小動(dòng)物對(duì)我們的依依不舍。不過，這可是我們雪花族的秘密，不能說出去。
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