五年級(jí)作文集錦（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花！我們每個(gè)人都生活在正確與錯(cuò)誤的交替里，正如某人所說：“不經(jīng)風(fēng)霜難成才，不闖難關(guān)難成將！”只要我們勇敢地去消滅錯(cuò)誤，成功之門永遠(yuǎn)向我們打開！
在五年級(jí)第三單元的測(cè)試中，由于某種原因我沒有測(cè)試好，得了90.5分。那天，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，很多人都大哭一場(chǎng)，因?yàn)檫@次考試改得非常嚴(yán)，很多人測(cè)試不理想，但只有我非常高興，我想：“我為什么要哭呢？我應(yīng)該高興才對(duì)，因?yàn)槲医裉煊辛撕艽蟮氖斋@——錯(cuò)題!”俗話說：知錯(cuò)就改，善莫大焉。我知道我以后要寫正確的'楷書，我知道了以后修改符號(hào)要正確的使用，我知道了以后要答題答完整……
只要我把這些錯(cuò)誤改了，以后肯定不會(huì)再錯(cuò)，莎士比亞曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母�！边@次失敗就預(yù)示著未來的成功，加油！張竣銘！
不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路往往是遙遠(yuǎn)的，只要我們從這次的失敗中尋找教訓(xùn)，那么勝利必然是屬于我的，我相信第四單元的測(cè)試我會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)！請(qǐng)你們相信我！
五年級(jí)作文 篇2
話說，以前可汗沒有捕捉到神鳥的消息在一夜間一傳十，十傳百，每個(gè)人都知道了在森林深處住著一只無所不能的鳥——神鳥！
這個(gè)消息很快傳到了一位很窮的漁夫那里，漁夫下決心，要去捕捉神鳥。
漁夫手拿弓箭，一只手提著捕鳥籠，穿著麻鞋，走向森林深處。
漁夫好不容易捕捉到了神鳥，在路上神鳥對(duì)漁夫說：“尊敬的'漁夫先生，您抓我回來也沒什么用，要不我們商量商量吧！”
“嗯……”漁夫想了想，“你想說什么呢？”
“尊敬的漁夫，這樣吧，你把我放了，我給你三個(gè)名言，這三個(gè)名言能讓你發(fā)大財(cái)！”
“好！好！快告訴我，快告訴我！”漁夫緊緊抓著神鳥，用力地?fù)u晃著。
“啊啊啊，等……等……我告訴你是有條件的……”
“好……好，告訴我，我接受，別說是一個(gè)條件，就算是一百個(gè)條件我也接受！”
“好！”神鳥說，“我在你手中說第一句名句，然后你把我放開，我飛到離你十步遠(yuǎn)的地方，說第二句名言，最后我飛到樹上說第三句名言�！�
“你聽好第一句了，不是你的東西不要惋惜。好了，你把我放開吧！”
漁夫緊緊記住了這句話，很不情愿地放開了神鳥。
神鳥拍拍翅膀，飛出了漁夫的手掌心。
神鳥回過頭來，大聲地說：“漁夫先生，請(qǐng)聽好了，第二句名言是不會(huì)發(fā)生的事情不要相信�！�
漁夫緊緊地盯著神鳥發(fā)呆。
等神鳥飛上枝頭，回頭笑了笑說：“哈哈，尊敬的漁夫先生，你上當(dāng)了，愚蠢的人啊，請(qǐng)你一定要記住不是你的東西不要惋惜，不會(huì)發(fā)生的事情不要相信�！�
神鳥越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，漁夫呆呆地站在地上，望著神鳥越飛越遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇3
在國(guó)慶節(jié)假日里，我回老家去看姥姥了，順便去大姨家的農(nóng)田里看看、玩玩。
可我們沒有直接去大姨家，而是先去了田里。
上午是去掰玉米，我沒去。下午是去割豆子，我去了。
“割豆子去嘍！”我坐在大姨父的車上高興得喊起來。到了田里，我第一個(gè)跳下車，拿著鐮刀向地里跑。
媽媽也下了車，走到我面前說：“文博，你看媽媽怎么割�！闭f著，媽媽也拿起鐮刀，彎下腰，把鐮刀用雙手像拿槍一樣拿在手中，把到頭放在豆子旁，刀尖和豆根并齊，刀面放在地面上，向上使勁，右手握住刀把；左手抓住豆子苗，在這一瞬間一起向上使勁，豆子根就從土里被拔出來了。媽媽把完這根豆子以后，把這根豆子放在旁邊，一會(huì)兒，這面地方堆了一堆豆苗！一根，兩根，三根，……三十根……
“好了，你會(huì)了吧？現(xiàn)在可以割了！”媽媽邊穿戴上“手套”邊說。
原來，割（或拔）豆子時(shí)容易把手磨破，所以要戴上手套的。
我戴好手套后，拿起鐮刀，剛要下地，抬頭一看，“啊！”我叫起來，大姨家的豆田這么大，有一畝地！我想：啥時(shí)會(huì)收割完呢？可看到大家——我爸、我媽、四妗子、四舅、大姨、二姨、大姨父、二姨父都在干，我也只好干了。
我剛開始干式?jīng)]有盡頭，可后來越干越帶勁。在一分鐘之內(nèi)我割了大約四五十根左右呢！
干著干著，二姨父說：“文博，不用鐮刀，用手拔才快呢！還省勁。試試管用不？”這一句話，和晴天打個(gè)悶雷一樣，啟發(fā)了大家，都防下鐮刀，用手去拔。
干了約半個(gè)鐘頭，我們已收了半畝地左右了，我回頭一看，這一堆，那一大堆，一堆，兩堆，三堆……半畝地都是一堆堆的豆苗苗！
我擦了一下汗水，真的累了，我脫下手套說：“媽，我不干了吧。累死了。”“那好吧，你去車上玩吧！“我媽回答道。
我拎著手套跑到車上暫且不提，單說我媽那塊。媽媽累得滿頭大汗，二姨和四妗子也累得氣喘吁吁。
又干了快三十分鐘，一畝地終于收完了。真不容易��！這時(shí)，眾人說說笑笑的向車這邊走來，四舅跑得最快，跑到車前，讓我和兩歲的'弟弟亞博（四舅家的）下來。我們下來后，四舅把車向上的什么籃子，袋子什么東西都拿下來，放在地上，只留下大叉！
四舅開車向田里去，二姨和大姨父上車拿了大叉就跳下車，把一堆一堆的豆子一叉一叉地裝上車暫且不說，單說我和亞博，我抱著亞博向媽媽走去，把亞博給四妗子，我和媽媽一起向回走，眾人還是邊說邊笑。
我們到了馬路上，車也裝滿了豆苗，開來了。
然后，再把豆子鋪在馬路上，讓車壓碎，再撿豆子……真是好辛苦�。∥覀兓氐酱笠碳�，大家都筋疲力盡。
說是來玩，其實(shí)不是來玩，而是體會(huì)一個(gè)道理，體會(huì)農(nóng)民生活。農(nóng)民生活確實(shí)很苦。
此時(shí)，我想起一首詩(shī)——《憫農(nóng)》。詩(shī)是這樣寫的：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
真是“粒粒皆辛苦��！”我大姨的手都磨破了。
五年級(jí)作文 篇4
嘿，當(dāng)老師做錯(cuò)題目時(shí)，當(dāng)老師做錯(cuò)事情時(shí)，你幫老師糾正老師是如何對(duì)待你的呢？是狠狠地罵你一頓？還是看都不看只堅(jiān)持自己的答案？最好的老師可就是微笑著重新驗(yàn)算一遍，看看自己題目哪里做錯(cuò)了！
今天因?yàn)樽鳂I(yè)忘交了，所以跑到辦公室來交作業(yè)，跟老師說作業(yè)忘交的事情。我們王老師說：“今天你不用跑操了，幫我登一下周考的分?jǐn)?shù)。另外，幫我批一下試卷的計(jì)算題，照著這長(zhǎng)試卷的批�！闭f完老師就走出去帶領(lǐng)學(xué)生們跑操去了，辦公室里有好多不熟悉的老師，我在辦公室里批作業(yè)心里可忐忑了。我怕一不小心就登錯(cuò)了分，只好細(xì)細(xì)得等，50分、49分、48……我的試卷在哪？我考多少分��！這可關(guān)系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90幾。咦？怎么有一個(gè)同學(xué)的'分?jǐn)?shù)沒有呢？我重新細(xì)細(xì)的翻了翻試卷，還是沒有，在數(shù)了一遍，42份，還差一份去哪了？是不是我弄丟了？左找找右找找，還是沒有！算了，先批試卷好了，眼看跑操就要結(jié)束了，一張?jiān)嚲矶紱]批呢！我拿著老師已經(jīng)批好的試卷，對(duì)著其他同學(xué)的答案批著，咦？有一題不對(duì)啊，明明答案是5，為什么他寫0。5老師也算對(duì)了？我翻了翻其他批好的試卷，嘿！原來是老師批錯(cuò)了，我把那一題的答案圈了出來，還是等老師回來再說吧，我又把我批錯(cuò)的那一題改了過來，畫上了一個(gè)√，幸好我機(jī)靈，要不老師這題就批錯(cuò)了呢，看來我也挺細(xì)心的嘛。自夸完畢，我又繼續(xù)批了試卷，左等右等，老師為啥還不來啊，第一節(jié)是語(yǔ)文課，要是遲到了，老師肯定會(huì)罵死人的！終于，老師回來了“他的批作業(yè)勝地”，我急忙讓老師過來看看這一題，“老師這題你批錯(cuò)了！應(yīng)該是5！他寫成0。5，你批錯(cuò)了�！蓖趵蠋熃舆^試卷仔細(xì)的看了一下，“噢，我還真算錯(cuò)了！”我拿過試卷，用紅筆打了個(gè)×，批作業(yè)的感覺真不賴。我又對(duì)老師說：“老師，許卓的試卷沒有，我數(shù)了一下只有42份！”老師問：“怎么會(huì)沒有呢？”我的眼光掃到了一本書的里面，打開一看，嘿！試卷在這！“許卓的試卷我還沒有批呢！”我告別了老師，回去上課了，走的時(shí)候老師還沒有忘記說了一聲“謝謝”這兩個(gè)字頓時(shí)讓寒冷的天氣，變成了暖暖的陽(yáng)光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕會(huì)課老師又要找些同學(xué)批作業(yè)了，還不忘表?yè)P(yáng)了我說“早上我讓劉冀娜幫我批作業(yè)，他細(xì)心的幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，人人都要像他一樣細(xì)心��！”聽完這就表?yè)P(yáng)我的臉上露出了笑容……
這是第一次糾正老師的錯(cuò)誤，看來還很成功，嘿嘿，沒有被老師狠狠地罵一頓��！
五年級(jí)作文 篇5
暑假里，我給自己擬定了計(jì)劃，包括完成假期作業(yè)、讀書、看電影、參觀博物館等等。起初，一切都很順利地進(jìn)行著，按照這個(gè)計(jì)劃，我可以在假期過去一半的時(shí)候就完成學(xué)校的作業(yè)，這樣接下來的時(shí)間就可以自由安排利用了。
可是，前些日子，我迷上了手機(jī)游戲。放置類、模擬經(jīng)營(yíng)類、養(yǎng)成類等好幾個(gè)類型都深深地吸引了我的注意。每天，我都沉迷于虛擬世界里的升級(jí)、賺錢、收集等等內(nèi)容，也許是游戲設(shè)計(jì)真的`有魔力吧，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在吸引著我，誘惑我進(jìn)行下一個(gè)流程。當(dāng)真是令人“欲罷不能”。每天臨睡前，我都在想著第二天要玩哪一款游戲，而每天早晨的第一件事，也是打開手機(jī)里面的游戲。
因?yàn)槌撩杂螒颍业氖罴儆?jì)劃完全被打亂了。原本進(jìn)展順利的假期作業(yè)，就中斷在了我開始被游戲吸引的那一天。我不由反思了自己：游戲應(yīng)該是生活中的一種放松娛樂手段，可是我卻把它當(dāng)成了每天的全部，這才讓我荒廢了原有的安排。我對(duì)自己說：不可以再沉迷游戲了！
五年級(jí)作文 篇6
我今天有幸游覽了美食街—南塘第一街。它是一條既有古代文化，又有現(xiàn)代氣息的街道�；蛟S你根本不知道，不過你不用惋惜，因?yàn)榻裉煳揖蛶隳恰捌穱L一番”。
一走進(jìn)“古鎮(zhèn)”(微縮版)你就會(huì)身臨其境，似乎穿越到了古代。瞧，地上鋪著如今已經(jīng)很少見的石板，設(shè)計(jì)師故意把幾塊碎石拼在一起。地上便成了：有的是幾塊石頭拼在一起，有的是一整塊古板但上面有不少裂痕，有的是一整塊石板。墻上也只是用白漆刷了一層，但又露出黃色的磚頭，另一邊的美食店是有桃 木做的，一扇推門，一條門坎。這些組成了古時(shí)候的景象。
“咕嚕，咕嚕!”肚子在抗議了，我們不如先去品嘗一下“油煎湯圓”吧。白嫩嫩的.湯圓滾進(jìn)了熱油中，它時(shí)而“潛油”，時(shí)而花式游泳，時(shí)而自游泳……
不一會(huì)兒表皮變成了金黃色，像穿著一件金盔甲。咬一口外面脆脆的，里面軟而不粘，甜甜的餡涌入嘴中。It’s very good!正吃著油煎湯圓，一陣香昧像調(diào)皮的小精靈直往鼻子鉆。三口四口除掉湯圓，去吃正宗的拖黃魚嘍!小黃魚裹上面粉，放油鍋炸，不知謂何，魚兒總在油里“打滾”，出鍋了，連忙買，鮮嫩的肉吃入嘴中，沒有魚刺，真是無法用詞語(yǔ)形容，十分美味。走了幾米路，來到十六格餛飩，心中一動(dòng)，買碗來嘗嘗那獨(dú)特的味道吧!用了好長(zhǎng)時(shí)間，排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于輪到我了。舀起一勺湯汁，一股獨(dú)特的味道涌入嘴中，不一會(huì)兒就狼吞虎咽的把那碗餛飩消滅了。我滿意地喝盡了湯汁，拍了拍肚子，走嘍!我又看見了許多美食：脆脆的油贊子，香噴噴的臭豆腐,營(yíng)養(yǎng)豐富的面,唉,可惜啊,可惜,我的肚子早已受不了,美食們,再見!
看到這兒,你是不是也心動(dòng)啦!嘻嘻,那兒的美食等你去逐一品嘗呢!
五年級(jí)作文 篇7
這是一所充滿魔法的學(xué)校，在這里，孩子們就是一群群活潑可愛的天使，他們每天都很快樂，我也不例外。
伴隨著天鵝飛來的是一朵朵巨大的蘑菇，這正是孩子們最溫馨的教室。孩子們，上課了，快呀！天使老師微微老師親切地呼喚著我們。
開始上課了，我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上，紛紛拿出了《自然界》這本書。老師，報(bào)告！李葉荷從上課就把小手高高舉起了，像一面小旗子。欣艾把她的寵物飛飛帶來了，這節(jié)課我們想教飛飛飛行，可以嗎？微微老師一聽，果然同意了。
快過來，飛飛，我先帶你飛一圈試試。說完，欣艾便抱著飛飛來到了虹精靈的住處彩虹之家。虹精靈們很熱情，它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀，并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí)，飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的最高一層。
一節(jié)課很快就過去了，我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過來，說：這節(jié)課由飛飛教你們，我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們開心地飛開了，有的飛著玩耍，有的'正在俯沖……我們玩得可開心了。
該睡午覺了，催眠老師對(duì)我們說道：神奇的孩子在哪里？同學(xué)們，該午休了，你們下一站的地點(diǎn)，將會(huì)是神奇孩子之地！聽了下一站夢(mèng)境地，我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床，很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，這是一個(gè)多么神奇的地方呀！這里，就是天使的地方，也是我們的學(xué)校，全宇宙最炫酷的地方魔法學(xué)校！我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校！
五年級(jí)作文 篇8
勇敢是什么？勇敢也許是犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)并改正，勇敢也許是敢于接近自己一直害怕的動(dòng)物，勇敢也許是敢于制止他人的不良行為，勇敢也許是和別人吵架后，你主動(dòng)講和。我來說說我克服膽小的一件事吧。
新學(xué)期開始了，我們分班了。一開始我總是那么不自在，最后的朋友沒有在同一個(gè)班級(jí)，原本熟悉的老師離開了我，心里還真不是滋味。記得開學(xué)的第一天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，第一天開始老師就開始講新課了。接著，老師提出了一個(gè)問題要同學(xué)來回答，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。以前我也挺積極舉手發(fā)言的`，可是現(xiàn)在我不敢，我怕答錯(cuò)了，老師會(huì)罵我，同學(xué)們都會(huì)笑我。我把手縮進(jìn)桌底下，眼睛偷偷的看了老師一下，()老師竟然在看我，他的眼睛里充滿了期許，好象在鼓勵(lì)我。我猶豫了一下，我知道自己缺乏勇氣，我知道這是膽小的表現(xiàn)。我要挑戰(zhàn)這種膽怯。終于，我鼓足了勇氣，高高的舉起了我的右手。果然，老師叫我發(fā)言了。我按照自己內(nèi)心的想法，完整，流暢的回答了問題。老師說：“回答的真好，同學(xué)們給她一個(gè)熱烈的掌聲吧�！蔽倚睦锱�，美滋滋的，象吃了一顆糖一樣。我不再害怕課上回答問題了。
在生活中，我們要學(xué)會(huì)勇敢。只有敢于去做，才有實(shí)現(xiàn)的可能，才有幸福的感覺。
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