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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓鳎?/p>
一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M(jìn)的動(dòng)力；
一支鋼筆，帶來動(dòng)力后，給我?guī)頉_刺的目標(biāo)；
一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)硇碌木荆?/p>
一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點(diǎn)，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的`快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天��？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級(jí)作文 篇2
記得，那是一件刻骨銘心的事，令我至今回想起來都為之一震。
那天，是我入小學(xué)之后第一場(chǎng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我很高興，以為自己考了個(gè)高分。但，試卷被同學(xué)遞入手中時(shí)，我看見了一個(gè)分?jǐn)?shù)：84。我的心就有如被針扎一樣，那么疼。我的周圍瞬間變成了一片荒蕪一樣，只剩下我與這個(gè)不堪的分?jǐn)?shù)在一起。雖然我知道不會(huì)有人來責(zé)怪我什么，可我依然在責(zé)怪自己，我的眼淚悄然落下，流過臉頰，不知不覺滴落在我手背上。
此時(shí)，有人安慰我，有人遞紙巾給我，可我依舊在哭。等到教室里的最后一盞燈熄滅后，我才擦干眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭，然后一屁股坐在地上，我慢慢地將身體向地板靠近，然后將身體側(cè)趴在地板上，嚎啕大哭。忽然，晴朗的.天氣開始化成陰森森的天氣，我以為是因?yàn)樯系壑牢铱剂艘粋�(gè)這么不堪的分?jǐn)?shù)，在為我擔(dān)心，以至于落下了眼淚。
就在此時(shí)，我猛一抬頭，看見一個(gè)高大的人拿著一把傘站到我的面前，我用手擦擦眼淚后看看，是爸爸，我大生叫了一聲爸爸，然后一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳，低聲哭訴著。爸爸蹲了下來，輕輕地用他那長(zhǎng)滿繭子的粗糙的手撫摸著我的頭發(fā)一直到拖著我的臉頰，然后在褲袋里拿出一張紙，輕輕在我臉上上下左右擦動(dòng)，為我將臉上的淚水擦干。一邊對(duì)我說：“走，咱們回家，這兒很冷，呆在這兒會(huì)感冒發(fā)燒的�！蔽业男牟挥傻脫�(dān)心了一會(huì)兒，在想，爸爸會(huì)不會(huì)是想把我?guī)Щ丶以侔盐倚蘩硪活D呢？
但是令我意外的是發(fā)生了。
爸爸問我為什么會(huì)哭，我告訴了他事情的來龍去脈，但他沒有罵我，也如我所愿，爸爸要我把試卷拿出來，他看試卷時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，但將頭來面對(duì)我時(shí)，卻又強(qiáng)顏歡笑。他在書房朝我揮手，示意我過去，爸爸將試卷攤到桌上，一道題又一道題不厭其煩地為我講解，直到我懂了為止。在這之后，由于爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的督促，在期末時(shí)，我得到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
因?yàn)橛心�，在我感覺無助時(shí)給予我的幫助；因?yàn)橛心�，在我感覺黑暗時(shí)做我的指明燈；因?yàn)橛心�，在我感覺累時(shí)做我的依靠。我才會(huì)有以后的成功。
在兩年后，我的作文因?yàn)榻?jīng)過你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙，但你依舊會(huì)像小時(shí)候一樣為我細(xì)心地講解題目，教我做題的技巧，一直在我身邊陪伴我，鼓勵(lì)我。
在我迷茫時(shí)，為我指明方向；在我困惑時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；在我遇到挫折時(shí)，為我出謀劃策。在我成長(zhǎng)路上，一直陪伴我走過迷茫、困惑、挫折，與我一同面對(duì)困難。
因?yàn)橛心�，我幸福成長(zhǎng)，穿越迷茫；因?yàn)橛心�，我快樂學(xué)習(xí)，書讓心靈飛翔；因?yàn)橛心�，我的生活像�?jīng)歷風(fēng)雨后的那一道彩虹，繽紛美麗。
八年級(jí)作文 篇3
從兒時(shí)起，后山的遍地林就是我的“極樂凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬類霜天競(jìng)自由。走向深入之處，秋季的風(fēng)溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽(yáng)光透過樹枝和樹葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽(yáng)光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質(zhì)，那是一種無與倫比的感覺。樹干的年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無限的靜謐。
他說秋林是孤獨(dú)、寂寥的代名詞，我卻覺得不然。
澗清
在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒有要?jiǎng)拥囊馑�，你們覺得它像明鏡，我卻認(rèn)為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚細(xì)石，直視無礙。”當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個(gè)凸透鏡，由一個(gè)點(diǎn)噴射出無限的流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂業(yè)，欣欣向榮的.寧?kù)o生活。他說澗肅我覺得不然。
田寧
田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺得是最美的風(fēng)景。
每當(dāng)我遭遇打擊，我都會(huì)躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實(shí)，對(duì)這個(gè)世界本就不該有太多的抱怨，躍起來摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。
林不應(yīng)該寒，澗不應(yīng)該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應(yīng)該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。
我愛秋季，因他的不同于萬物，而有自己的特點(diǎn)。
八年級(jí)作文 篇4
和好朋友在一起的時(shí)光是青春最美的旋律，最美的畫卷，最美的回憶。成長(zhǎng)因夢(mèng)想而美麗，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來之不易的，我們要好好地珍惜它。
快樂時(shí)，大家可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂。當(dāng)我無助孤獨(dú)的時(shí)侯，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當(dāng)我傷心難過的時(shí)侯，朋友總是想盡一切辦法使我開心，即使那是最低級(jí)的玩笑，但也是希望能讓我高興罷了；當(dāng)我們有煩惱的時(shí)侯，朋友總是很認(rèn)真的傾聽，幫你解除煩惱，打開快樂的大門。每每回想起往事，都禁不住感慨萬千。我謝謝我所擁有的每一份友誼，無論過了多久，我還是會(huì)常常想起，因?yàn)槟鞘俏颐篮没貞浀囊徊糠郑視?huì)將它永遠(yuǎn)印刻在腦海中。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了不少的.朋友，大家都性格迥異，但這并沒有絲毫影響我們之間的友誼。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，便會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友；有時(shí)因?yàn)橛兄粋�(gè)共同的愛好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠(chéng)相對(duì)，互相幫助、尊重、關(guān)愛、信任，就可以成為好朋友。現(xiàn)在的我，很快樂、很滿足，因?yàn)槲业呐笥言诓煌５脑龆�，也許當(dāng)她們將自己的喜怒哀樂告訴我的同時(shí)，我們就已經(jīng)成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽每一位朋友的故事，因?yàn)槲蚁Ｍ约阂材転榕笥褞硪恍┛鞓�，幫他們分�?dān)一些憂愁。
人生道路中，有很多的事情都是很難預(yù)料的，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾而與好朋友分裂；也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而從要好走向了陌生；也許某一天會(huì)后悔想和好了，但卻再也回不到從前。既然這世上沒有后悔藥，那么為什么不好好珍惜每一份千金難求的友誼呢？讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去了才知道后悔！
八年級(jí)作文 篇5
已經(jīng)是最后一節(jié)課了，老天轉(zhuǎn)眼間刮起了大風(fēng)，看起來似乎要下雨了，而我卻沒有將傘帶到學(xué)校。眼看著天空烏云密布，我還只能坐在教室里聽著老師在那里滔滔不絕。我滿腦子籌劃著該如何回家，絲毫沒有認(rèn)真聽講的意思。
“零……”終于下課了，雨還沒有下。我收拾好書包趕緊跑出教室，生怕待會(huì)兒搖搖欲墜的雨掉下來。馬路兩旁的樹被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在車后，而我以為車開得慢了。
終于到站了，暗暗高興，天公還是寵著我的，并沒有下雨。但車站離家還有一段距離，揣著忐忑的心，踏在曾走過上千趟的小路上，對(duì)著漸漸聚攏的烏云默默祈禱：現(xiàn)在千萬別下雨，等我到家后再下……最后，它還是爆發(fā)了，雨噼噼啪啪地打在我身上。我竭盡全力向前奔跑。到了家門口，家門緊閉，而我已成為一只落湯雞，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)今天忘帶鑰匙了。在家門口嘶喊著：媽媽……卻沒有人回應(yīng)我——媽媽還沒有回家。環(huán)顧四周，竟沒有一個(gè)人影。此時(shí)的我，如同被拋棄的流浪狗，如此狼狽。眼淚夾雜著雨水流下來，心徹底涼了……
“瀅瀅，你怎么站在雨中，來來來，趕緊到我家來，不然要著涼的……”只見鄰居站在自家屋檐下向我招手，我心頭涌上一陣暖流，拖著疲憊的身子向他們家奔去。她一邊接我的書包，將它放置在沙發(fā)上，接著她便告訴我，趕緊去洗個(gè)熱水澡，不然會(huì)感冒的。仿佛媽媽就在身旁，我躊躇了一會(huì)兒，這還是第一次在別人家洗澡呢，而且沒有衣服……她見我有些猶豫，“沒關(guān)系的，大家都是鄰居，何況我還是看著你長(zhǎng)大的，衣服你不用擔(dān)心，倩圓姐姐的'衣服可以先穿一下，等你媽媽回來了以后可以換的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便起身走向浴室。腦海浮現(xiàn)一幅幅有關(guān)他們家的畫面：大至他們自家去外面玩，也帶著我一起去，小至家中做了好菜，盛點(diǎn)給我嘗嘗。
洗完了。下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)準(zhǔn)備好晚餐了，其中也有我的那一份。鄰居見我好了，招呼我趕緊過去吃飯。正巧，媽媽撐著傘來找我了，我笑著拒絕了他們的晚餐。鄰居卻依然熱情地挽留我，讓我與他們一起進(jìn)餐。我最后還是回絕了，但我仍然對(duì)他們表示無限的感激。
“遠(yuǎn)親不如近鄰”，他們已相當(dāng)于我的親人，他們對(duì)我的好，我將牢記在心。我們相鄰，這是一種美麗，我將永存于心。
八年級(jí)作文 篇6
好久沒有回到熟悉的家鄉(xiāng)了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。
我站在一棵大樹下，陽(yáng)光籠罩著它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞著我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視著我，仔細(xì)看，其中還點(diǎn)綴著多如繁星的淡淡的花。順著樹干往下看，我發(fā)現(xiàn)了橫亙?cè)跇涓芍杏幸粋�(gè)平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)流轉(zhuǎn)到小時(shí)候。
“久違了，我的綠色。”
小時(shí)候，我很調(diào)皮，整天閑不住，總鬧著要大人陪我玩。可是大人們要不就下田耕作，要不就進(jìn)城擺攤，再不就是留在家里打點(diǎn)一切。大家都沒有第三只手騰出來帶我去東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一次，奶奶實(shí)在忙不過來，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長(zhǎng)得不怎么高的樹上坐，讓我自己一個(gè)人玩去。我坐在那個(gè)窄小的枝杈上，雙手扶著枝條，搖晃著兩條腿。淡淡的陽(yáng)光縈繞著這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進(jìn)去了。我伸出手，讓陽(yáng)光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再?gòu)堥_，讓它也看看陽(yáng)光。很快，我就玩累了。我在清風(fēng)拂面的午后倚著枝干入睡了。陽(yáng)光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此后，我不再鬧著大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看著那圓圓的綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽(yáng)光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那里坐著，有時(shí)會(huì)摘一片小葉子放在眼簾上，閉著眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時(shí)會(huì)哼唱聽來的歌曲給它聽，有時(shí)會(huì)趴在枝干上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個(gè)干凈舒適的小窩。小時(shí)候的時(shí)光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。
當(dāng)我離開家鄉(xiāng)上小學(xué)時(shí)，我流著眼淚把自己的項(xiàng)鏈系在小樹的枝條上面，希望它會(huì)記得我這個(gè)調(diào)皮的小孩。車子漸漸開遠(yuǎn)了，我看著小樹離我越來越遠(yuǎn)，視線里的那片綠色也漸漸縮小成一個(gè)模糊的點(diǎn)，最后完全消失不見。可是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記映在腦海里清晰的'綠色。
現(xiàn)在，昔日的那棵小樹長(zhǎng)得很高了。我站在樹下，仿佛站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動(dòng)了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發(fā)地清晰起來。這便是我想念已久的綠色�。∵@便是陪伴我度過單純童年的綠色��！我仿佛看見童年的那片綠色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現(xiàn)在我面前。
在一個(gè)盛夏的午后，我仰著頭默默地看著眼前的綠色，仿佛看到了童年時(shí)我靜靜地趴在枝干上睡著的時(shí)光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽(yáng)光。
八年級(jí)作文 篇7
月黑風(fēng)高蚊子夜……
大蚊，小蚊：兩只蚊子，兩只蚊子，飛得快，飛得快，一只叫做大蚊，一只叫做小蚊，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！
旁白：喂！開場(chǎng)了，還不做事？想扣工資嗎？
大蚊：好了好了，就會(huì)剝削員公的福利！咳，大家好，我叫大蚊，旁邊是我的小弟，小蚊是也。小蚊，給大家拜個(gè)年！
小蚊：可是……大哥啊，年早就過了，還要拜嗎？
大蚊：是�。∧悄憬o大家介紹一下我們今天的任務(wù)。
小蚊：是的。各位觀眾，你現(xiàn)在收看的是一篇“純屬虛構(gòu)”的文章，唔……更準(zhǔn)確是一篇?jiǎng)”尽?nèi)容主要講述兩只蚊子的故事，要想知道詳情，請(qǐng)往下收看！
故事是這樣發(fā)生的……
很久很久以前，蚊子已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，在蚊子出現(xiàn)后的很多年，人類也出世了，從此，蚊子和人類就進(jìn)入了不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
大蚊：小弟，你要緊緊地跟著我，只要有你生經(jīng)百戰(zhàn)的.大哥在，等會(huì)兒，咱倆就可以喝道新鮮的血汁了！
小蚊：是的�。�
十五分鐘過去了……
小蚊：哥，為什么還沒有人呢？我好餓啊……
大蚊：耐心點(diǎn)吧！咦，準(zhǔn)備！有個(gè)人類進(jìn)來了，看來他要睡覺呢！看他的樣子，應(yīng)屬于中等危險(xiǎn)。
小蚊：大哥！他用扇子不斷扇他的窩干嘛啊？
小蚊：哦，這是人類用來驅(qū)趕被窩里面的，我們的同類的，是十分毒辣的招呢！
小蚊：那我們?cè)趺崔k？
大蚊：身為帝國(guó)藍(lán)翎騎士的我，早就看慣了！我們只要在他放下“保護(hù)罩”（蚊帳）時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖進(jìn)他的窩里，再躲起來，一有機(jī)會(huì)馬上去突擊他的手＇腳＇臉＇腿這幾處最為脆弱的地方就OK！這就是戰(zhàn)場(chǎng)中的奪命四重奏“等＇沖＇躲＇襲”。你可要緊記哦！
小蚊：大哥！我又學(xué)到東西了！咦，他要放下“保護(hù)罩”了！
大蚊：是時(shí)侯了！咱們沖��！嗡嗡……
幾經(jīng)波折，兩只蚊子終于沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
大蚊：小弟！你在這兒躲著，哥我去試探試探這敵人睡著了是否。
小蚊：OK！
大蚊飛到敵人的耳邊，以超強(qiáng)的噪音試探著敵情，見無動(dòng)靜，便回去CALL小蚊了。
大蚊：小弟，咱們開餐吧！
小蚊：鮮美的血汁，我來也~~~~~~~~~~
當(dāng)兩只蚊子叮得如癡如醉的時(shí)候……
大蚊：咦，好像有些不妥……
小蚊：嗝！大哥，你一定是醉了。嗝！
大蚊：糟，快飛！他醒了！
小蚊：我飛！糟，我喝得太飽了，飛不快！
大蚊：來這里，躲著！
有驚無險(xiǎn)，兩只蚊子甩難了。
大蚊：呼，差點(diǎn)就小命不保了。
小蚊：大……大……哥……反……正我們都飽了，不……如別去冒險(xiǎn)了……
大蚊：我也有這個(gè)打算，那咱們就躲到天亮就……
人：可惡的蚊子，竟出口傷人，有種就再叮一下！
大蚊：可……惡……小弟，你留在這。身為帝國(guó)騎士，可殺不可辱！我去教訓(xùn)教訓(xùn)那出口傷蚊的混蛋。殺，榮譽(yù)即我生命！看我的……
小蚊：大哥，我也去……
啪！啪！啪啪啪！
幾聲巨響后，人類得意地看著手中的戰(zhàn)利品。
笑道：夏眠未及曉，處處蚊子叫。夜來拍掌聲，不知“掛”多少！哈哈哈……
幾天后，在蚊子帝國(guó)皇宮大殿上。一只親眼目睹蚊子兄弟的故事的雌蚊，把全過程講給了蚊子大帝聽。
后來，蚊子帝國(guó)把所有的蚊子全替換為雌蚊，并改編了騎士課程。原因是，雄性蚊子過與沖動(dòng)，和“生命是最寶貴的”等幾條重要思想。還有，為了與人類的“反生化武器”條約唱反調(diào)，蚊子帝國(guó)還引進(jìn)了“登革熱”與“日本腦炎”等等的生化武器。
總的來說，蚊子與人類間的戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒有停過。是了，差點(diǎn)忘了一點(diǎn)，蚊子還決定把人類那首五言絕句列為了“國(guó)恥詩(shī)”。
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