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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
記得在深圳讀小學(xué)時(shí)，家的對(duì)面有一個(gè)修車鋪。修車師傅是一個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪，可我從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車鋪。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，開(kāi)門見(jiàn)山，直接交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。）
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在家看電視，突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲擾亂了我看電視的興致（這一句的原句是：只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門聲。因?yàn)榕c前后句銜接不緊密而改動(dòng)），我打開(kāi)門，只見(jiàn)門外站著一位衣服破爛、滿身油污的人，（原句是：只見(jiàn)門外站著一位穿著又臟又破的'衣服，臉上沾滿油灰。因?yàn)槿辟e語(yǔ)而且不簡(jiǎn)潔做了改動(dòng)），正是那位修車師傅。他焦急地用手不停的比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，不知道怎么跟他交流應(yīng)答（這一句是老師補(bǔ)充的，這樣使意思更完整）。我越不懂，他急叫的聲音越高。我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，我一個(gè)人在家，心里有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲響了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到對(duì)面的修車鋪去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)有取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景，原來(lái)他是在尋找車主呀！想到這我跟爸爸說(shuō)清了事情的來(lái)龍去脈。爸爸聽(tīng)了，立刻丟下飯碗，穿上外衣，帶著我跑到修車鋪，只見(jiàn)那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的自行車�？粗@個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看（這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)得好，表現(xiàn)了修車師傅為人謹(jǐn)慎的性格），認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷帶說(shuō)地比劃著：“真是太感謝您啦，您把車往這里一鎖就可以回家了呀？”修車師傅仿佛聽(tīng)懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在紙上寫(xiě)上 “我怕你晚上用車”這幾個(gè)字遞給了爸爸。
我的眼睛當(dāng)時(shí)就溫潤(rùn)了。想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待著車主到來(lái)的境況，我沒(méi)有理由不感動(dòng)（老師補(bǔ)充，使意思更完整）。他是一個(gè)殘疾人，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，但他的善良厚道每一個(gè)人都能看得懂，他平凡而偉大的形象，永遠(yuǎn)刻在我的心里。（結(jié)尾的抒情和議論，既照應(yīng)了開(kāi)頭，又深化了主題。）
八年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息�，F(xiàn)在，我追逐著春姑娘的腳步，開(kāi)始去尋找春天的足跡。
找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開(kāi)，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)……各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時(shí)；有的全開(kāi)了，露出了花蕊；還有的半開(kāi)著，仿佛害羞的.小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀!
找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開(kāi)了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來(lái)，也似乎在慶賀自己的綻放。
找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無(wú)比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚(yú)兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而又追逐、打鬧。河邊的柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹(shù)姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來(lái)湊熱鬧了，張開(kāi)嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹(shù)姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿樹(shù)嫩綠的葉子，也在陽(yáng)光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了!
找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結(jié)隊(duì)地從南方飛來(lái)。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報(bào)告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形。老鷹、金魚(yú)、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來(lái)了，它們?cè)诳罩谢ハ嘟侵�，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！
八年級(jí)作文 篇3
生活百態(tài)，由自己去體會(huì)；生活滋味，由自己品嘗；生活氣息，由自己去感受。有人曾說(shuō)：“生活如同一團(tuán)亂麻，”可當(dāng)你用心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)感受到生活的千滋百味。
我盯著一片金黃葉子直至它落下，細(xì)細(xì)感受它在春的萌發(fā)，冬的孕育以及秋的爆發(fā)。我望著葉子用心感受，任心靈在廣闊的天空中翱翔。我望著它，當(dāng)它忽左忽右的飄下來(lái)時(shí)，我感受到了孤獨(dú)，生活亦是如此，孤獨(dú)而又自由。
我望著滿天繁星對(duì)著我嬉笑眨眼，細(xì)細(xì)感受它在空中的變幻，眼中的美麗，我感受到了美好，生活的美好。生活是一生中最美的風(fēng)景，正如一道七彩彎弧，搭在人生兩端。踏上它，走過(guò)，不要匆忙，不要彷徨，伸手去觸摸路旁的生活體會(huì)。
生活是天空，廣闊無(wú)垠，永看不到邊際；生活是大海，深不可測(cè)，有著海納百川的胸懷。生活與你沒(méi)有誰(shuí)容納了誰(shuí)，有人會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)味，但我卻發(fā)現(xiàn)了它的萬(wàn)丈光芒。生活是溫馨的，有我，有家；生活是艱辛的，有苦，有甜。生活就是你被生出來(lái)后活下去，可活下去的過(guò)程是怎樣的沒(méi)有人會(huì)在意，我們現(xiàn)在所待的.每一天，都是生活中的一曲小小的協(xié)奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我卻想要一個(gè)溫馨美好的協(xié)奏曲成為我人生中的第一樂(lè)章。人生如船，生活如帆，拋開(kāi)塵世中的風(fēng)花雪月，去感受生活外苦里甜的滋味�！拔以敢庖粚右粚拥膭冮_(kāi)你的心�！鄙畋砻媸悄敲纯菰锓ξ�，可當(dāng)你用心咀嚼，快樂(lè)便涌上心頭。
用心感受生活的氣息，用心咀嚼生活的味道。使靈魂得到一次升華，不要讓生活變成一部傷心童話。
八年級(jí)作文 篇4
我到許多學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上操、下操，一般比較混亂，沒(méi)有規(guī)矩。你看，廣播操的音樂(lè)一聽(tīng)，各班走個(gè)班的，個(gè)人跑個(gè)人的，沒(méi)有章法。我想長(zhǎng)期以往，就會(huì)養(yǎng)成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習(xí)慣。
我們要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，不能是空乏的、空洞的，而是從一舉一動(dòng)、一招一式開(kāi)始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開(kāi)的讓孩子盡情游戲，該收起的讓孩子規(guī)矩從事，知道什么時(shí)間、什么地點(diǎn)該做什么，不該做什么。
我們學(xué)校上操和下操，以級(jí)部為單元，隨著廣播里傳出的古典節(jié)奏，排著整齊的隊(duì)伍，踏著統(tǒng)一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學(xué)校組織了一次會(huì)操，來(lái)檢閱各級(jí)部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學(xué)們邁著矯健的步伐，或長(zhǎng)隊(duì)、或方隊(duì)、或三角、或扇形，隊(duì)形整齊，非常認(rèn)真的完成了會(huì)操任務(wù)。
我們看到部隊(duì)的戰(zhàn)士，經(jīng)常訓(xùn)練，其中走路、跑步是一些經(jīng)常而枯燥的.項(xiàng)目。戰(zhàn)士的服從意識(shí)、拼搏精神不正是在這樣平常的走路中形成的嗎？長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的鍛煉，才形成部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
增根在《人生論論習(xí)慣》中告誡人們：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”
最好的教育是良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的教育，而好習(xí)慣的養(yǎng)成從孩子的走路開(kāi)始。
八年級(jí)作文 篇5
讓我想想，已經(jīng)有多久沒(méi)有和爸爸媽媽像這樣散過(guò)步了，是一年，兩年，還是更多？
雖然是年夜，雖然已過(guò)了午夜十二點(diǎn)，雖然路上已沒(méi)有其他的行人了，我們一家三口依然走在街上。因?yàn)榘职终f(shuō)，年夜里好買火車票。
爸爸工作在外地，一年中只有過(guò)年能回來(lái)看看我和媽媽，九年來(lái)，年年如此，經(jīng)過(guò)多次相見(jiàn)相離后，我以為自己已習(xí)慣這樣的分分合合。但剛還在團(tuán)年的我們此時(shí)就要去買火車票，我心中還是不悅。
爸媽絲毫不照顧我的情緒，老爸說(shuō)這是人在江湖身不由己。爸媽相攜走在前面，情緒低落的我怏怏地跟在后面。他們愉快地談?wù)撝鴦偛拍暌癸埖哪牡啦俗羁煽�，誰(shuí)喝的酒最多，剛才打麻將時(shí)誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我暗笑他們的俗不可耐。我不習(xí)慣被他們冷落，追上他們，抱怨著說(shuō)我走不動(dòng)了，并蠻橫地要爸爸背。爸爸一邊樂(lè)呵呵地責(zé)備我不懂事，一邊俯下身去，我毫不客氣地趴上他的背，并向媽媽炫耀著。爸爸說(shuō)：“好多年沒(méi)背過(guò)我家姑娘了，沒(méi)想到姑娘這么快就長(zhǎng)得像只小胖豬，爸爸都背不動(dòng)了�！蔽液呛堑匦χ車陌察o將我的笑聲不斷放大。我摟住爸爸的脖子，并在爸爸臉上親了一下，然后縱身躍下。爸爸摸著臉罵我像小孩一樣幼稚，可是我看他沒(méi)有真的生氣。因?yàn)槲铱吹剿壑刑S著的光，還有媽媽眼角漾出的笑意。
我們的路又恢復(fù)了平靜，爸媽依然在前面說(shuō)東道西，我依然在后面注視著他們的背影。不知不覺(jué)中，爸爸的背已不再像記憶里那樣挺拔，爸爸說(shuō)他背不動(dòng)我，究竟是我太沉了，還是爸爸在一天天蒼老？他的肩膀，在歲月的流逝中，在生活的壓迫下，已擔(dān)負(fù)不了女兒的重量了？
我們的生活太忙碌了，爸媽為了生活，為了女兒，四處奔波，我又為了自己的前程埋身學(xué)校，卻從未注意到他們的臉已寫(xiě)滿了滄桑，他們的眼已沒(méi)有了年輕的光華。其實(shí)，和爸媽散步應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單的'事情，只是，匆匆的生活使我從它的身邊一晃而過(guò)。
是的，一晃而過(guò)。小時(shí)候，多少次摟著爸媽的脖子親他們，他們都沒(méi)有那么感動(dòng)，也許正是因?yàn)槲姨锰玫睾雎粤诉@份簡(jiǎn)單的親情，當(dāng)重新留意時(shí)，才會(huì)覺(jué)得分外珍貴。
生活的節(jié)奏太快了，快到使我遺漏了那份最簡(jiǎn)單的愛(ài)。很早以前，一家三口開(kāi)飯前一定要我先唱首歌，那時(shí)爸爸最愛(ài)聽(tīng)我唱《小紅帽》；后來(lái)，第一次和爸爸久別重逢時(shí)，我抱著他的腿，哭著不停地喊“爸爸”；第一次從爸爸的城市返回時(shí)，看到爸爸的淚眼婆娑……我以為這樣的表現(xiàn)就叫作親情叫作愛(ài)。長(zhǎng)大后，他們不再重復(fù)說(shuō)愛(ài)我，不再對(duì)我有什么親昵的舉動(dòng)，分別時(shí)亦不再見(jiàn)他們對(duì)我流露不舍。我幼稚地認(rèn)為，他們已不如從前愛(ài)我。
是他們真的不再愛(ài)我了嗎？可為什么有好幾次爸爸邊洗碗還邊哼唱著我童年的《小紅帽》？
回想一下，是不是我忽略的太多？是啊，似乎有很多次爸媽邀我散步，我卻被最愛(ài)的電視牽絆住了腳步；又似乎他們有很多次想找我談心，我卻因厭倦他們的陳詞濫調(diào)而借口跑掉……有多少次愛(ài)的表達(dá)放在我面前我卻一晃而過(guò)。
其實(shí)，他們一直在用行動(dòng)說(shuō)愛(ài)我，只是我沒(méi)有用心聽(tīng)，他們不再親近我，只因?yàn)榕畠簺](méi)有給他們機(jī)會(huì)，他們不再舍不得我，只因?yàn)樗麄円虝?huì)我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)……
原來(lái)，這些愛(ài)一直都在，不在的是那顆從未停止流浪的心。放慢腳步才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽帶著他們飽滿的愛(ài)，注視著我的遠(yuǎn)行，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，守候著我的回歸……
我加快腳步，追上爸爸媽媽，闖在他們中間，像過(guò)去的無(wú)數(shù)次一樣，左手牽著爸爸，右手拉著媽媽，唱起那首記憶深處的兒歌，收獲滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)。
八年級(jí)作文 篇6
有的人常說(shuō)梔子花很香，可是有些人卻不覺(jué)得，都說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)就是畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)了，以前有的那些親們呢？這一時(shí)間大家就是分離了嗎？如果說(shuō)分離只是暫別的，那該多好？人一旦長(zhǎng)大了，時(shí)光倒流不是事。不可能的事。
母校意味什么？什么是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到嗎？是的，無(wú)論哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以查到，但是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的，只能說(shuō)大概知道他的意思，中國(guó)文化博大精深，單單只知道意思，有什么用呢，其實(shí)，對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的意思，還是不懂好，只能說(shuō)它意味著分別，要離開(kāi)它了嗎？這也算最簡(jiǎn)單、最單純、樸素的'回答吧，或者說(shuō)，算自身的理解吧。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，不都是凝結(jié)在母校嗎？哪個(gè)學(xué)校，在過(guò)的，不管里面好不好的，不都是母校嗎？待了幾年、那還不是算你的母校嗎？只是處于初二的我，曾經(jīng)當(dāng)初的、一再二，二再三的轉(zhuǎn)校過(guò)，上了初中，時(shí)間很快，一年的時(shí)間就這樣很快過(guò)去了�，F(xiàn)在呢，又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么，等下一批呢，是不是就意味著我們的離開(kāi)？初中不比小學(xué)，初中只有三年，短暫的三年，而小學(xué)的時(shí)間卻是那么長(zhǎng)。都忘了怎么過(guò)來(lái)的，那時(shí)的我們有喜怒哀樂(lè)悲傷嗎？
南北莊中學(xué)，我所在的學(xué)校，覺(jué)得好差不多了。畢竟也是當(dāng)初自己選擇的，選擇都選擇了，就這樣了，南中，其實(shí)我覺(jué)得不怎么算好，但是去嫌棄干嘛呢，都已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)了那么多，懂得了那么多，誰(shuí)愿馬上離開(kāi)呢？
情誼很難理解嗎，很難表露嗎？分班誰(shuí)都是不愿的啊，這樣都不知道有多傷心，更何況你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校呢，假設(shè)著吃了三年的食堂、跑了三年的跑道，很多很多……
很多回憶在樹(shù)里，體育課上女生所謂的母豬上樹(shù)，男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹(shù)，女生就在一起練習(xí)啊練習(xí)，爬啊爬，但是卻不行，不像男生那樣輕松，他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住，就OK，體育老師總是樂(lè)呵呵說(shuō)，咱班學(xué)生挺靈活，女生不嬌滴滴。不僅僅是女生，還有那些男生，每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所，拉幫結(jié)派的，教室里往往都是少人，有時(shí)真的很郁悶，這樣有意思嗎？他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老師進(jìn)來(lái)看不見(jiàn)他們?nèi)擞啊?/p>
還有老師呢，那幾個(gè)兇兇的老師，黃大姐跟孔大姐，黃大姐要求得按她的要求，不讓呢小心你的手吧，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好把肚子吃的飽飽的，不讓你這一天餓死了，好吧，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，對(duì)于孔大姐的訴說(shuō)呢，你在她的班不寫(xiě)檢討都難啊，不會(huì)寫(xiě)更難，不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對(duì)不可能的，至今被兩位老師有感動(dòng)過(guò)。特別是這次初二的分班，因?yàn)槌跞齺?lái)了。班級(jí)不愿分班，老師奇葩的也不愿，她對(duì)別的班級(jí)說(shuō)了一句話，如果分班呢，她就不當(dāng)班主任。雖然她沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這句話，雖然她平時(shí)對(duì)我們很兇，但至少，這句話還有以前的點(diǎn)滴都可以分明感動(dòng)人心。
初三，快來(lái)了嗎？如果這次的初二結(jié)束，那么那些點(diǎn)滴也會(huì)結(jié)束嗎，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，最后，那些不同的記憶，全部刻印到這個(gè)學(xué)校嗎？
時(shí)間也許真的很快，再見(jiàn)，那些年一起。
八年級(jí)作文 篇7
鮮花是世上代表純潔、漂亮、光明的、可愛(ài)的最好象征物，花語(yǔ)是最富有內(nèi)涵的神秘心語(yǔ)，而花開(kāi)的聲音則是最優(yōu)美和諧的韻律，似微風(fēng)般的輕柔，似陽(yáng)光般的深遠(yuǎn)。
一朵紅玫瑰含苞待放，嬌艷閃亮且柔嫩的花瓣緊緊合攏在一起，也許這就是美麗的花精靈孕育時(shí)的含蓄雍容狀態(tài)吧。等到花瓣奇跡般地緩緩綻放，那輕柔婉約的聲音仿佛天籟，從心靈天際的渺遠(yuǎn)初傳來(lái)空靈清越的聲音，柔和的高八調(diào)，似少女的胸脯柔和地起伏，細(xì)膩的聲響不禁讓人聯(lián)想起水波漾起的漣漪，泛到邊遠(yuǎn)處，戛然而止。那花精靈從花蕊中睜開(kāi)明亮的雙眸，振舞著透明薄紗般的翅膀，從雕鏤花紋處灑出閃亮的金粉，身著靚麗可愛(ài)的花裙，墜落的絲帶連同靈敏的觸角揮動(dòng)，靈巧地飛舞著。這就代表著從此世界多了蓬勃活潑光明希望的生命，閃爍著青春的光芒，綻放光輝。花開(kāi)的聲音擁有初生的那種細(xì)嫩嬌柔的聲音，同時(shí)也有剛毅青春活力十射的'激情昂揚(yáng)的曲調(diào)。
花開(kāi)的聲音，預(yù)示著美的到來(lái)，生命的欣榮，世界的繁榮，正因?yàn)橛羞@種安詳靜謐到這能聆聽(tīng)到呼吸的回聲，用心靈去感受的歡悅的聲音，世界才有魅力，才有光明。那靜靜的綻放經(jīng)常被人忽略，但那花開(kāi)的聲音卻不能省卻，因?yàn)橛辛诉@種聲音，世界才由安靜變?yōu)闊狒[，這是過(guò)渡的聲音，花開(kāi)了有自己的聲音，而人出生也有啼哭的叫喊。萬(wàn)物都有其獨(dú)特的聲音，不管多么渺小，但只要是這世界上的一員，都有尊榮享受陽(yáng)光雨露，關(guān)心愛(ài)護(hù)。盡管只是小小的花朵，也能憑借自己微薄的力量為大自然裝點(diǎn)春意。
因?yàn)橛辛嘶ㄩ_(kāi)的聲音，所以才明白了花朵的存在，這聲音是永恒的，是一生中最珍貴的回憶；人們也有最寶貴的東西，那就是自己出生時(shí)那聲猶為震撼的啼哭！
八年級(jí)作文 篇8
我是一名很普通的人，一個(gè)有理想的人，小學(xué)的時(shí)候老師讓寫(xiě)我的理想時(shí)我里面的內(nèi)容就是關(guān)于當(dāng)兵的，我從小就愛(ài)當(dāng)兵，兵其實(shí)在這個(gè)世界上是一個(gè)最偉大的職業(yè)了，他們總是在第一線的那道亮麗的風(fēng)景，一道綠色的風(fēng)景線，我愛(ài)他們，小時(shí)候我愛(ài)他們的衣服，從第一眼見(jiàn)到他們那一身衣服他就成為了我的第一個(gè)理想當(dāng)兵，但長(zhǎng)大了我愛(ài)的不只他們的衣服了我更愛(ài)他們身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，純潔高尚的品質(zhì)，這讓我更加的愛(ài)當(dāng)兵了。
如果有人問(wèn)我部隊(duì)里什么有用，我會(huì)毫不猶豫地回答他們軍姿有用，軍姿可以表現(xiàn)出這個(gè)人的精神。軍容，軍姿這些都是作為一個(gè)軍人的必需品，軍人要做到行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，軍人在我們的眼里也許只是穿著迷彩服的人罷了，而在祖國(guó)的眼里，他們是祖國(guó)的驕傲，他們是神圣的在最危險(xiǎn)的時(shí)候?qū)幙蔂奚约阂惨尠傩障全@救，在他們眼里，群眾的命要比自己的命寶貴得多這就是他們，只有他們才配得上這軍人二字，我就愿意成為他們當(dāng)中的一員不管有多苦我都可以堅(jiān)持下來(lái)
一到軍訓(xùn)哇我好開(kāi)心，又一次和軍人近距離接觸，能和他們談好多好多，又讓我深深體會(huì)到了部隊(duì)的美好日子。軍校就是我所奮斗的目標(biāo)，我不稀罕什么大學(xué)，我只愛(ài)當(dāng)兵，軍人雖然窮，沒(méi)有多少錢，顯得很寒酸；他們沒(méi)有什么時(shí)尚的衣服，你們就會(huì)覺(jué)得他們跟不上潮流，我告訴你們，你們錯(cuò)了我們雖然跟不上潮流但是在抗震救災(zāi)第一線中，最好看的還是我們的'衣服，說(shuō)他們窮，但是在人民最需要時(shí)，總能把自己那份很少的津貼送到你們手中，而對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)當(dāng)兵最帥的是常服，最舒服的是訓(xùn)練服，最好看的是肩章，胸標(biāo)，他們以這些為驕傲，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是最好看不過(guò)的了，在公交車上，即使他受傷了他也不坐，因?yàn)樗麄冎浪麄兪莻�(gè)軍人；那里危險(xiǎn)哪里就有他們，因?yàn)樗麄冎浪麄兪莻�(gè)軍人。他們明白他們肩上的使命，他們明白他們所負(fù)擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)樗麄兪莻�(gè)兵，是個(gè)真正的兵，我愛(ài)他們
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