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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
在金黃的稻田里，農(nóng)夫揮汗如雨，紅通通的臉龐卻洋溢著豐收的幸福、燦爛的微笑。此時(shí)，在樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)、引吭高歌的蟬兒，似乎也感受到豐收的喜悅，更加賣(mài)力的歡唱贊頌，慶祝這個(gè)豐收的季節(jié)。
人生“豐收”的定義因人而異，并不是全部都以年薪多少、成績(jī)高低等來(lái)決定。如果賺了上億的'金錢(qián)，卻賠上了自己的性命，那不是得不償失嗎？獲得心靈上的滿足，精神上的愉悅，才是真正的豐收。當(dāng)世界上某個(gè)地方發(fā)生了嚴(yán)重的災(zāi)難，跨越種族、國(guó)界的關(guān)愛(ài)及捐款，即使只有小小的一塊錢(qián)，但積少成多、聚沙成塔，讓無(wú)助的災(zāi)民得到了援助和關(guān)懷，這也是最大的豐收，這樣的豐收是清澈的、是無(wú)形的，是心里最飽滿的豐收！
我想，人們希望所有的努力都能豐收，而不是隨著泡沫消失，幻化成影吧！披星戴月、早出晚歸辛苦付出的人，恐怕都沒(méi)有人知道吧，但當(dāng)他一夕成名后，贏得的掌聲和尊重，誰(shuí)不欽羨呢？“失敗為成功之母”如果愛(ài)迪生沒(méi)有失敗五萬(wàn)次，就發(fā)明不出今天便利且實(shí)用的燈泡了。所以，如果你失敗了無(wú)數(shù)次，記住千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處了，也許再跨出一步，就有豐碩的成果�！疤煜聸](méi)有白吃的午餐”想要獲得好成績(jī)、大豐收，并不是癡心妄想，只希望從天上掉下來(lái)的禮物；我們必須先努力的讀書(shū)，即使不是數(shù)學(xué)方面的天才，但我相信只要多算題目，就能獲得好成績(jī)，其它的事情應(yīng)該也是相同的道理，這總比那些想要不勞而獲的人好太多了。我相信，只要付出努力，一定會(huì)有豐收季節(jié)的到來(lái)，嘗到碩大甜美的果實(shí)。
農(nóng)夫辛勤耕種，想要豐收還必須看老天的臉色，但他們?nèi)匀慌Σ恍�，到了豐收的季節(jié)，總是帶給大家好吃的白米，而他們也興高采烈，享受著豐收的喜悅。能帶給別人快樂(lè)，自己也歡笑，這不也是一種最大的豐收嗎？
讓我們一起努力，做好每一件事情，迎接豐收的季節(jié)吧！
八年級(jí)作文 篇2
水磨坑帶給我的感覺(jué)，是清冽的安寧與無(wú)以言說(shuō)的靜謐。出發(fā)前，我一直詩(shī)意地以為一座名叫“水墨坑”的山必定是秀麗的，像中國(guó)畫(huà)里墨潑的青山，擁有灰色的生命力。卻不曾想，世界如此大，我以為的，始終也是我以為。
和我料想的一樣，所有供游人觀賞的山在山腳望去幾乎都是千篇一律的，那樣“高高的峰頂，一片濃濃的綠色，一條清澈見(jiàn)底的溪流從山頂蜿蜒地流淌而下�！焙冒�，我承認(rèn)有些失望，那和我所想的別有洞天的奇景實(shí)在相差甚遠(yuǎn)。于是我靜靜的，默默的一個(gè)人走。我看到初春的山林嫩黃色的草，和許多作家筆下的不同，在我看來(lái)，這是極沒(méi)有生命力的色彩，因?yàn)槟菢拥?黃，比秋日里枯萎的暖陽(yáng)更冷，更絕望。卻又飽含著可以絕處逢生、柳暗花明的希望，因?yàn)槲铱吹搅四遣莞幦綦[若現(xiàn)的綠色。
懷著滿心的歡喜，我深吸一口氣，將頭發(fā)捋到耳后，一口氣沿著石階飛奔上去，紅色的寺廟愈來(lái)愈近，在一棵巨大的樟樹(shù)后沉靜地向我微笑。
在他們的嬉鬧聲中，我穿過(guò)寺廟，看到了一條河，這才是真正出乎我意料的驚喜。我聽(tīng)見(jiàn)流水的潺潺聲，穿過(guò)天然的石隙緩緩地流淌，河水清澈見(jiàn)底，那嘩嘩的水聲令我心曠神怡。把手輕輕探入清涼的水中，一種流動(dòng)的生命力順著指尖奇妙的感覺(jué)緩緩流入我的血液，我甚至覺(jué)得自己的心都淡然下來(lái)。
順著山路四處尋找，忽然發(fā)現(xiàn)一條小徑從林間穿過(guò)，于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的飛奔過(guò)去，那條路上荊棘叢生，到處都是勾住人衣服的帶刺的樹(shù)枝，穿過(guò)那條路，我緩緩地往下爬，耳邊的嬉笑聲漸漸隱去，只留下婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。溪流旁有光滑的石頭，被河水打磨的發(fā)亮，映著樹(shù)影投下來(lái)的光斑。河邊有一棵樹(shù)上長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓垂落在河水里，能看得見(jiàn)模糊的綠影。
風(fēng)透過(guò)竹葉沙沙地響，清澈的河水里有田螺緩緩地爬。
我望著這一切，閉上眼，突然耳邊傳來(lái)一句：
“班長(zhǎng)！”
水磨坑，再見(jiàn)
我站起身來(lái)，向同學(xué)們走去。
八年級(jí)作文 篇3
“愁”，秋與心的結(jié)合，秋風(fēng)一吹，掠起了絲絲涼意，翻破了心土，掘出了不堪回首的往事，這便有了“愁”。但我愛(ài)秋。
秋之色，是金黃的，它不同于夏季的濃綠，更不與嚴(yán)冬的純白相類似，夾雜在這兩種色調(diào)之間，我認(rèn)為是最好不過(guò)的`了。金黃是極其具有明度的顏色，給人的感覺(jué)太耀眼，但秋不同，秋有自己的底色。坐在遠(yuǎn)處，望見(jiàn)山中枯黃的葉，周圍有著一點(diǎn)紅光，那便是紅楓了，放眼望去，是多么令人舒暢的圖畫(huà)呀！
有些人，望著搖搖欲墜的樹(shù)葉，想起了什么，心頭一酸，“愁”就來(lái)了，我納悶著———秋之色，富有活力，甜美鮮香；秋之農(nóng)民，臉上、心上充滿期待與成功的神情。一切的一切都比人們想象中的好，為何大多數(shù)人還會(huì)沉浸于苦澀之中，或許是他們還沒(méi)讀懂“秋”的意韻。
我喜歡秋，如同周郭頤愛(ài)蓮般。大多的人都是愛(ài)著春的百花爭(zhēng)艷，而我，只愛(ài)那一個(gè)極為平凡的秋天。指導(dǎo)老師 黃鉛鉛
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)光荏苒，宛若流水。逝去的時(shí)光雖然不在，但留下的回憶卻已深深刻畫(huà)在我的內(nèi)心。
——題記
時(shí)光·陪伴
童年的時(shí)光，我大部分都是在那棵綴滿紅寶石的棗樹(shù)下度過(guò)的。母親左手拿起一個(gè)竹籃，右手舉起一根細(xì)長(zhǎng)的竹棒，手一揮，我的頭頂上就會(huì)下起一陣“紅寶石雨”。雖然頭有時(shí)被打疼，但一看到滿籃子紅棗，我心里的甜就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)身上的痛。每次，母親總會(huì)在籃子中拿出一顆最紅、最大而且最甜的紅棗放到我的嘴里，然后牽著我的手，心滿意足地回家了。
時(shí)光·時(shí)候
炎熱的夏天，滿山的紅花吸引著我的眼眸。這時(shí)母親會(huì)帶我上山玩。我?guī)е』ㄆ浚靡恢χ︴r翠欲滴的花朵插滿這個(gè)精致的小花瓶，母親會(huì)在一邊靜靜地看著我，有時(shí)還會(huì)露出一臉無(wú)奈或惋惜的表情，也許是為這些被我“摧殘”的花而嘆惜吧！回去的時(shí)候，我把精心裝飾的花瓶放在窗戶上，天真地想象著明天花朵將會(huì)更加美麗，然而每次等來(lái)的`結(jié)果不是被曬死就是缺水而死，當(dāng)我為這些花惋惜時(shí)，母親則會(huì)在旁邊不停地安慰我：“花開(kāi)了就一定會(huì)凋謝的，不要緊！”
時(shí)光·離聚
五年級(jí)開(kāi)始，我讀寄宿，從未離開(kāi)母親的我徹底絕望了。一到學(xué)校我的淚就止不住往下落，回家之后，我就再也不想離開(kāi)。這使得母親臉上多了一份無(wú)奈和愁苦，多少次母親流著淚對(duì)我說(shuō)：“不要想家，要好好學(xué)習(xí)……”母親知道我不善于與同學(xué)交往，便專程來(lái)學(xué)校找?guī)讉�(gè)女同學(xué)談，讓她們主動(dòng)找我說(shuō)話。漸漸的，我習(xí)慣了學(xué)校生活，也更加珍惜每分每秒同母親在一起的周末家庭生活。
母親，不知何時(shí)起，您已不再年輕，您的白發(fā)又多了幾根，雖被您隱藏在烏黑的頭發(fā)中；您的皺紋又多了幾絲，雖被您的笑容所掩飾。我是您的女兒，您的一點(diǎn)一滴的變化都逃不過(guò)我的眼睛。母親，前半生的路你牽著我走來(lái)，后半生的路，請(qǐng)您讓您的女兒攜著手，陪您度過(guò)。
八年級(jí)作文 篇5
周六，我正在家里拼命趕作業(yè)，面對(duì)那堆成山的作業(yè)，瞬間頭都大了，我逐漸想起來(lái)了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候，作業(yè)是沒(méi)有那么多的，基本上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就足夠做完，而現(xiàn)在，基本要用一個(gè)下午的時(shí)間，作業(yè)多的時(shí)候，基本要做到第二天下午。小時(shí)候，每次當(dāng)我做完了作業(yè)，媽媽就會(huì)牽著我和表哥，帶著我們出去走走，放松放松心情，帶著我們走到一處草坪，躺在上面，享受陽(yáng)光的.沐浴，就這樣忘記一切的煩惱和不愉快。
“撲哧”，我笑了一聲，想到了小時(shí)候的一件趣事。我正在家里看電視，突然，小偉氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走，別看電視了，我?guī)闳�(gè)好玩的地方�！保ㄐナ俏倚r(shí)候特別要好的一位玩伴）我很好奇的便問(wèn)：“什么地方，有什么好玩的呀？”他回答說(shuō)：“我知道有一處小溪里有特別多的龍蝦，趕緊拿一塊生的肉，一根繩子和一個(gè)桶跟我走吧！”我想了一下，我爸媽肯定不會(huì)同意，去了肯定免不了一頓皮肉之苦。這時(shí)，小偉說(shuō)：“你走不走呀，你不走我走了喲，釣到了龍蝦，我一個(gè)也不會(huì)給你�！弊罱K，我還是抵不住誘惑還是去了，到了那個(gè)地方，我放眼一看
滿條小溪滿是龍蝦，我迫不及待的把肉栓在繩子上，慢慢地把它放入小溪里，過(guò)了一會(huì)，突然，有只龍蝦上了我的“鉤”了我急忙把它釣上來(lái)，到了半空中它突然放手，“撲通”一聲它掉入了小溪里，小偉說(shuō)我操之過(guò)急要慢慢來(lái)，這時(shí)，小偉的龍蝦上“鉤”了，只見(jiàn)他小心，靈活地把龍蝦釣入桶中，我不服氣，照著他的樣子做了一遍，果然奏效，我便趁機(jī)追擊，我桶里的龍蝦逐漸多了起來(lái)，天色漸漸暗了，我們也該回家了，到了家里看見(jiàn)父母兇神惡煞的樣子，就知道不會(huì)有什么好事發(fā)生，自然我也免不了一頓皮肉之苦。我突然想起有什么事情忘了做，才記起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)有做完，一看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，又看了下作業(yè)，還是成山的那么高，哎！我無(wú)奈的嘆息了一聲，只好又重新踏上了我的“作業(yè)之旅”。
好好珍惜當(dāng)下吧，當(dāng)你回憶以前的沿途風(fēng)景的時(shí)候，嘆息當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有好好珍惜，或許已經(jīng)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的奇異風(fēng)景，同時(shí)也可能忘記做什么事情，所以好好把握當(dāng)下吧！不要在讓今天的自己留下遺憾。
八年級(jí)作文 篇6
今天下午第三節(jié)課，我和班中其他四位“名人”，一同去四樓“做游戲�！睘槭裁丛谏险n時(shí)去做游戲？因?yàn)檫@是教導(dǎo)主任江老師的命令。我懷著好奇心去了，迷迷糊糊就開(kāi)始了與老師和同學(xué)們“過(guò)三招。”
第一招——搶座位
江老師讓我們各搬一個(gè)凳子坐成一圈，然后她說(shuō)：“現(xiàn)在，我說(shuō)一些要求，比如所有穿白鞋的人。穿白鞋的人也就是符合要求的人，他們就得站起來(lái)找另一個(gè)座位去坐。最慢者要表演節(jié)目�！贝覀儼察o后，我趕緊調(diào)整好狀態(tài)，聚精會(huì)神地注視著不遠(yuǎn)處一個(gè)椅子�！八写骷t領(lǐng)巾的人換座位！”老師突然大喊一聲，許多同學(xué)立刻站了起來(lái)。我也暈了一下，還以為自己戴著紅領(lǐng)巾呢！剛站起來(lái)才回過(guò)神來(lái)。待那個(gè)輸者被定出，并表演了節(jié)目后，老師讓他出個(gè)題目。
“嗯……我，嗯……所有留短發(fā)的起來(lái)?yè)Q座位！”他吞吞吐吐地說(shuō)。說(shuō)是遲，那時(shí)快，一群人蜂擁而起，椅子的吱咯聲不絕于耳。我也進(jìn)入了狀態(tài)，不甘落后，一個(gè)箭步奔向一個(gè)空位子，恰巧與另一位同學(xué)撞了個(gè)正著。我大喊一聲：“那是我的！”他興許被怔住了，待醒悟過(guò)來(lái)，我已死死抓住椅子不放。真是虛驚一場(chǎng)！可那個(gè)他呀，就沒(méi)這么幸運(yùn)了，他沒(méi)位子了！
第二招——看看你的反應(yīng)力
第一招在我筋疲力盡的應(yīng)付下終于垮臺(tái)了，可第二招前赴后繼——老師緊接著就讓我們按班的.順序排成一陣告訴我們：說(shuō)“一”是向右轉(zhuǎn)，“二”是向左轉(zhuǎn)，“三”是向后轉(zhuǎn)，“四”是原地不動(dòng)。接著她說(shuō)“二——”“呼啦！”“三！”“呼啦——”“四！”“呼——”哇，這么慢竟也有人錯(cuò)？老師可是每隔三秒才吐一個(gè)字呀！“現(xiàn)在我要快點(diǎn)兒說(shuō)了！”老師告訴我們，我有點(diǎn)緊張，在又一次復(fù)習(xí)了各個(gè)方向后，我盯住地板，豎耳傾聽(tīng)，生怕轉(zhuǎn)錯(cuò)了被淘汰。而別人大概以為這只是個(gè)游戲，便顯得漫不經(jīng)心�！耙�！一!一！二!”一下子，出錯(cuò)的人大批涌現(xiàn)了出來(lái)，我則幸免于難——我畢竟十分專心，在最后一下微微向右偏了一下，便扭了回來(lái)。
漸漸地，我適應(yīng)了，反應(yīng)越來(lái)越快，一次錯(cuò)也沒(méi)出過(guò)。就這樣我輕松地度過(guò)了第二招。
第三招——你夠細(xì)心么？
接著老師給我們每人發(fā)了一張小型試卷。我一看，一共才十一道題，第一道試題讓我們先瀏覽試卷。于是我讀了起來(lái)，哎呀，真麻煩!還是邊讀邊做比較快一些，于是我不管三七二十一就做起來(lái)。根據(jù)題目要求，我大喊出自己的名字，“我能行”之類的話，心里十分納悶，這是比速度嗎？
八年級(jí)作文 篇7
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很黑暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆�！皨專皇娣䥺�？”我發(fā)下書(shū)包想去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在她身旁：“你……想念大學(xué)嗎？”“�。俊蔽腋械襟@訝，“想呀，您不是說(shuō)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，非讓我考大學(xué)嗎？”“媽……”母親勉強(qiáng)笑笑，說(shuō)道“媽就盼你有出息。”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我我便問(wèn)鄰居張阿姨。阿姨一臉疑惑，“你不知道？你媽托我在菜場(chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角，你去找……”我不等阿姨說(shuō)完，早就飛奔出去。穿過(guò)馬路，“越”過(guò)菜場(chǎng)，剛到拐角處，我愣住了。
母親穿著一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚(yú)沾滿血污的手麻利的干著，一縷干枯而又焦黃的'頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然母親微微咳嗽起來(lái)�？攘撕靡粫�(huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切我都明白了。我和媽媽的目光相遇，她尷尬的笑了。
我只覺(jué)得讓媽媽為了我干這份差事，太上我自尊了。我的眼淚出來(lái)了。我走上前去撫摸著母親那雙冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽，別干了，我……不考大學(xué)了！”母親吃了一驚，囁嚅著想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)柜臺(tái)喃喃的說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總比現(xiàn)在家里好……念大學(xué)不得積蓄一點(diǎn)錢(qián)嗎？……”夕陽(yáng)照在她那布滿皺紋的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)老了。媽說(shuō)：“快，時(shí)間不早了，回去做作業(yè)吧�！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。
西下的夕陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。我感受到陣陣的溫馨……
八年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)溫暖的家庭，家里有三口人，是勤勞的爸爸、要求嚴(yán)格的媽媽、還有一個(gè)既聰明又機(jī)靈的我！
爸爸的愛(ài)是偉大無(wú)私的！記得有一次爸爸從密云回家時(shí)，天色已晚，大概有八點(diǎn)多鐘的樣子。爸爸依然托著疲憊的身體帶我到家附近的來(lái)福士滑蛇板。因?yàn)榘职种牢页藢W(xué)習(xí)外，這是讓我最興奮的'事情了！每次回家的第二天，他一大早就會(huì)起床，默默無(wú)聞地為我和媽媽洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。媽媽常說(shuō)：“只有你爸爸在，家里才會(huì)一塵不染！”我聽(tīng)了心里美滋滋的！就覺(jué)得好溫馨啊！
媽媽從表面上看到的是嚴(yán)厲和嚴(yán)格，但是她的愛(ài)是溫暖的。她從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就陪伴在我的身邊，還利用六日休息陪我上課，奧數(shù)、英語(yǔ)和寫(xiě)作課是我們倆最喜歡的。記得有一次一道奧數(shù)題我不會(huì)做，媽媽給我舉一反三地講了好幾邊。不斷地畫(huà)圖讓我加深理解，至今畫(huà)圖是我做應(yīng)用題的一大長(zhǎng)項(xiàng)。媽媽為了我學(xué)習(xí)真是下了一番功夫！今天的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我由衷的發(fā)自肺腑之言，有媽媽多一半的功勞！讓我在班級(jí)里自信而快樂(lè)！我親愛(ài)的媽媽：“您辛苦了！”
我從小到今被爸爸媽媽的愛(ài)感動(dòng)著，爸爸每天為了這個(gè)家忙碌奮斗著，媽媽每天從六點(diǎn)半就起床到晚上十一二點(diǎn)為把我培養(yǎng)成才忙碌著。有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲憊，臉色很差，半睡半醒地躺在床上。我用小手一摸，好燙的額頭��！媽媽發(fā)燒了！我趕緊拿出家里的體溫計(jì)一量39度，我快速翻遍藥抽屜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成人退燒藥。立即從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出自己的零錢(qián)去把藥買(mǎi)回家，用溫開(kāi)水把藥送到媽媽嘴邊，媽媽用苦澀的雙眼望著我笑了！我沖進(jìn)廚房把毛巾用涼水透濕放在媽媽的額頭上降溫，這時(shí)才想起給爸爸打個(gè)電話。沒(méi)過(guò)多久爸爸迅速趕到家，有我和爸爸圍在媽媽的身邊，媽媽的病情好的很快，我想這一定是愛(ài)的力量吧！
和每個(gè)小朋友一樣，在金色的童年都有著對(duì)家美好的回憶！記得暑假的司馬臺(tái)長(zhǎng)城之旅，讓我和爸媽快樂(lè)無(wú)比！珍藏友誼！我們很早就抵達(dá)長(zhǎng)城腳下，由于媽媽沒(méi)有體力，我們坐著纜車越過(guò)八個(gè)烽火爐。手牽著手的向頂峰爬去，一路上汗流浹背，雖然艱難險(xiǎn)阻道路坎坷，但抬眼眺望，美麗的風(fēng)景盡收眼底。�。『妹赖木爸�！只有站在頂峰你才能感悟到老師語(yǔ)文課上講的真理。我快速地和爸媽摟在一起，拍張照片留成永久的記憶！珍藏在我的相冊(cè)里。
這就是我的家——普通、平凡、溫暖、快樂(lè)而幸福！我愛(ài)我家的爸和媽！別羨慕我，我相信你一定也有一個(gè)和我一樣的家！是吧！
八年級(jí)作文 篇9
三中，高邑縣第三中學(xué)也，是當(dāng)?shù)貧v史“悠久”且小有名氣的一所公立學(xué)校，隨著教育體系的不斷發(fā)展，學(xué)校上下也有了不小的變動(dòng)。只要你有時(shí)間細(xì)細(xì)地參觀一番，你也許就會(huì)覺(jué)得三中也算是中學(xué)的標(biāo)本了吧？
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會(huì)”不可“嘴上相傳”。最有特色的應(yīng)當(dāng)是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑；獨(dú)有的書(shū)香氣息；以及勞逸結(jié)合，多方面培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代教育理念。
邁進(jìn)大門(mén)，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺(tái)，由黑白相間的地磚鋪設(shè)表面，升旗臺(tái)的西側(cè)有一片約莫60平米的樺樹(shù)林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹(shù)林之中，通向教學(xué)樓，寓意學(xué)生在寬宏大道上奔馳，進(jìn)步。
踏上旗臺(tái)，迎面走去，展現(xiàn)在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級(jí)所在教學(xué)樓，“心有責(zé)任，行有規(guī)范”的校訓(xùn)鐫刻在樓層兩方，以此激勵(lì)學(xué)生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
通往各樓層的階梯上貼有勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；也有關(guān)于安全的：“放火之心不可有，防火之心不可無(wú)”等等。底層大廳中有專供學(xué)生隨手練習(xí)書(shū)法的書(shū)案，還有一架鋼琴。以及隨處可見(jiàn)的`書(shū)架，琳瑯滿目的書(shū)籍……
兩棟教學(xué)樓都被花草圍繞，草坪中樹(shù)立著“小草含羞笑，請(qǐng)君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個(gè)塑膠操場(chǎng)，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍(lán)天下格外醒目。學(xué)生的大部分室外活動(dòng)在這里舉行。
如果說(shuō)，操場(chǎng)是一所學(xué)校的中心，那么學(xué)校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場(chǎng)，宿舍，解決吃飯問(wèn)題的食堂設(shè)立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個(gè)乒乓球臺(tái)。
三中學(xué)校開(kāi)設(shè)的微機(jī)課、音樂(lè)課、美術(shù)課，設(shè)立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團(tuán)與書(shū)法課程也別具一番風(fēng)味。
就到這里吧，聽(tīng)我一人敘說(shuō)不如眼見(jiàn)為實(shí)痛快啊！
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