五年級的作文【集錦10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
時光飛逝，我已經(jīng)12歲了，生日這個調(diào)皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了�！皨寢�，今天我生日，你們什么時候回來和我一起吃飯�。俊薄版面�，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿�！彪娫捘穷^傳來媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學的時候，要把我們留在學校里。下午還有一抹斜陽，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，下起稀瀝小雨，雨滴們?nèi)缤粋�個小天使，狂歡后，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑里，形成一個個小王冠。
我神志呆滯地看著這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物�！澳銒寢寔斫幽懔�！”一位同學的聲音回響在我耳畔。媽媽，你在哪兒？我聽到這個聲音，不住地左顧右盼�！跋挠�，你媽媽來接你了�！蓖瑢W正過來，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領可看她里邊那件亂糟糟的黑色毛衣，腳上踏著一雙帶有泥巴的雨鞋，整個人看起來是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛’！”那個之前跑來的同學“稱贊”著夏雨的媽媽，話未落音，有的同學就不自覺地捂住嘴巴，扭過頭去。
聽到同學的“贊美”，夏雨先是一愣，然后臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說道“媽，你特地來學校接我干什么？”她一臉的.厭惡表露無遺。只見她媽媽咬了咬嘴唇，會意的笑了笑，“娃，對不起，媽這就.....”說著，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉(zhuǎn)身進了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，仿佛那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響后，“喂，婷婷，怎么了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽，我.....今天，我們?nèi)乙黄鸪灶D飯好嗎？”我十分迫不及待。“那看吧。”“媽.....”我話沒說完，那
頭傳來媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來，好，好�！薄版面�，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話那頭，是死一般的沉寂。
五年級的作文 篇2
我有一只小小的拔浪鼓，非常漂亮。
一條紅色的腿，大約有九厘米長，支撐著圓柱體大腦袋。它有兩張臉，分別是圓柱體的兩個底，還鑲有黃邊，圓柱的高是草綠色。兩個小圓珠穿在兩根紅線上，一搖一擺，對稱的耷拉在兩邊，就像兩個長長的耳墜。當用兩只手來回搓動它的.腿時，就會發(fā)出“咚咚”的響聲。好像在打拍子，一下，兩下，三下……
一張臉背景是天藍色，有一個粉色的小天使，白白的翅膀，有一朵白花扣在頭上，又黑又亮的眼睛，真是太迷人了！右面有一個白色的小天使，它的全身還沒粉色小天使的頭大。白白的翅膀，頭上有一小撮兒藍毛，還有三個小星星，紫邊黃心，非常吸引人！
另一張臉是五彩畫，有一只小花狗。這只小花狗可奇怪了，兩只綠耳朵，一頂綠帽子，眼睛周圍一片是白的，一片是綠的，綠色面積占的少。白白的小手捂著嘴，好像很害羞似的。斜掛在肩上的是一根骨頭；旁邊有一只模樣很可愛的小老虎，黃色的身體，就肚子一片白，額頭上有一個灰色的“王”字，手拉住尾巴，好像在跳舞。背景分為兩半，上面有黃，橙，紅三種顏色，下面是青藍色．
五年級的作文 篇3
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風度。
在五年級一個星期一上午的電腦課后，因為我們的電腦室的樓上，而我們的'教室在樓下，所以一下課就從不排隊，一個個直接沖進教室，而這一天剛好楊老師向教室走來。她一看我們一個個沖下來，不排隊下來，就把教室里的同學叫出來重新排隊，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊走到電腦室的門口，再要我們走回來。
走完后，我們正要進教室，楊老師忽然叫我們停下來，叫我們重走，我們一個個無精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？�！楊老師很嚴厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認為楊老師是個好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個隊贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對手是黃睿昊跑時落下的。第二輪也是我們隊贏了，這樣他們的隊員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過來對他們說：“跑得慢不是黃睿昊的錯，只要他肯多練習練習，一定能成為一個飛毛腿的�！惫徊痪靡院簏S睿昊比以前跑得快多了。我認為是在楊老師鼓勵的作用下黃睿昊回去練習了之后才跑這么快的�？�！楊老師多么地會鼓勵學生啊！
楊老師教書有方，教導有法。會鼓勵別人，促使學生進步。我認為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
五年級的作文 篇4
在我們兒童的眼里，世界的一切都是五彩斑斕的，一切都是新鮮的，我的發(fā)現(xiàn)也是如此。
想必大家小的時候玩‘‘木頭人’’的游戲，人的身體可以做到每個部位都不動，但是有一個部位每時每刻都在動——眼睛。你注意過么，人的眼睛和動物的眼睛不一樣。沒錯，早在半年前我就發(fā)現(xiàn)了兩者的不同之處。有一天，在一個陽光明媚的早晨，我看見自家小貓在全神貫注的盯著一只蝴蝶，我分外好奇，就打算過去和他玩一玩。
看著小貓瞪著個銅鈴似的大眼睛，一動也不動，我的心中產(chǎn)生可一個可笑的想法——和小貓比誰睜的眼睛時間長。于是我也瞪大了眼睛。可是沒過多久，我就感到眼睛又澀又痛，好像眼淚都要流出來似的。再看看小貓，臉上絲毫沒有任何表情。我感到特別奇怪，于是就一股腦的去研究了。
回到家里我找遍了百科全書，終于弄清了真相：‘‘原來人的眼睛不停地轉(zhuǎn)動是為了避免不讓灰塵觸碰眼球，而不停地眨動是相隔離開灰塵。如果一旦停止眨動，灰塵侵入眼球，就會引起一下一系列不適的狀況。而貓之所以不用眨眼是因為它的眼球中有一個特殊的人類沒有的軟組織細胞，它可以幫助小貓一眨不眨眼，也不又擔心灰塵�！�
一些大型肉食型貓科動物就是利有貓的這一特點，在捕食中一直觀察著獵物，監(jiān)視著獵物，最終將其捕獲，還一些動物也不由眨眼睛，例如：‘‘一種蜥蜴，他也不用眨眼，如果有灰塵附在她的眼睛上，它可以用它那長約三十公分的舌頭，來清潔自己的.眼睛，使其光滑如初。
貓的眼球還可以根據(jù)光線的強弱來調(diào)節(jié)黑眼珠的大小，這與我們的瞳孔的功能相似。而到了晚上，貓的眼睛可以反射光線，是他能看見黑暗中的東西。這是人無法做到的。貓的眼睛最大的缺點就是看到的東西都是黑白色的’’
每一天，你都會有新的發(fā)現(xiàn)，遇到一些難以解決的問題。這讓我想起一句名言：‘‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！馑际钦f：‘‘追求的路很漫長，我愿意去追求，探索�！�
五年級的作文 篇5
暑假結(jié)束了，我們即將步入五年級的生活。還沒開學我就在想，五年級肯定學習很緊張，晚上作業(yè)會寫得很晚很晚，而且沒有玩的時間了，可實際并沒有我想像中那么“殘忍”......
開學第一天，我們彼此見到彼此，興奮的不得了。又是抱的，又是笑的，又是聊的'。大家都非常開心，直到老師來，我們才安靜下來。老友重逢，第一天上學我們就特別開心！第二天，我們初識了一些副科的老師，還分享了某些課的課程綱要，課間還跟同學玩了很多有趣的游戲，過的真輕松��！剩下了的幾天，我們以學習為主，運動為輔，娛樂做調(diào)料，開開心心的度過了兩個星期。
其中我們班還“迎來了”一位新朋友，她叫張耘碩，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，和我以前的一個朋友有點像，有種似曾相識的感覺。她美術很好，第二天就當上了美術課代表，好佩服她呀！
接下來的幾天我們既學好了，又玩的非常開心，還把身體鍛煉的倍兒棒。五年級的生活充實快樂，五年級的生活多姿多彩，五年級的生活充滿期待，五年級的生活......
五年級的作文 篇6
我在我的一個朋友手上得到一只鸚鵡，名叫小傲。
一回到家，我就殷勤地給它舔食加水。可它似乎并不領我的情，瞪著我，我討好地給它一笑，這一笑，把它嚇著了。它嘰嘰喳喳地沖著我叫，還往它的食槽里解大手！我心想，好一個高傲的鳥，怪不得朋友叫它小傲！
這些天，小傲一粒米也不吃，一滴水也不喝，毛也被他啄得凌亂不堪，樣子十分憔悴。
終于，我想出了一個好辦法。我把小傲放生了，并一直躲在樓上用望遠鏡仔細地觀察它。
小傲在家門口的草坪上初來乍到時，對未知的事物充滿了好奇，它蹦蹦跳跳地，快活極了！但是，它的好心情并沒有維持多久，當別的鳥開飯時，它們在地上一啄一啄的，不一會就啄出了一條蚯蚓。小傲看了，惡心極了！要知道，這只純屬家養(yǎng)的鳥每天吃的可都是香噴噴的小米�。『�，蚯蚓那么惡心的東西，也配我吃？！
過了一會，一只老貓來了，別的鳥頓時都無影無蹤各自逃命了，只有小傲還在若無其事閑庭信步，兩個字：淡定！因為它長期呆在鳥籠里，根本忘記了這位不速之客是它的天敵，而且長期不用翅膀，想飛也恐怕飛不起來了！當它終于意識到危險想有所行動時，一下子就被老貓給咬下了一支漂亮的'尾羽！我立即抓起彈弓，用力把一個石頭射向老貓，命中了！老貓落荒而逃。小傲看看我，又眨眨眼，對我感激地叫了兩聲。我把事先準備好的長繩上綁了一根樹枝，把長長的線從我家四樓垂下去，它跳上樹枝，我再把線拉上來。我又給它喝水喂米，這次，它乖乖地又吃又喝了！
看著它狼吞虎咽的樣子，我心里升起一種成就感：是我自己親手把它馴服的！
五年級的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，二零零六年已經(jīng)過去。驀然回首，十三個春夏秋冬又仿佛回到我眼前，成長的滋味——酸，甜，苦……又仿佛回到我嘴邊。我就這樣品著品著……
在上幼兒園的時候，我是整托。一個星期只能跟小朋友玩玩滑梯，跑跑鬧鬧。剛開始，我覺得這樣很
好，每天都可以和小朋友們一起玩耍。漸漸地，我開始想媽媽了。每當我晚上睡覺時，總會想起媽媽在枕頭邊抱著我講故事的場景。媽媽那和藹溫柔的.聲音就想一首優(yōu)美的搖籃曲，很快地我就會進入甜美的夢鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，只有一輪孤獨的月亮和幾顆微亮的星星在陪我。一時間，我覺得我是那么孤獨，寂寞，看著周圍“黑暗”的世界，我哭了，一陣酸楚隨之而來。
成長的滋味在那一段時間是酸的。
五年級的作文 篇8
“哈，哈”教室里傳來一陣放肆的笑聲，聲音又大又尖，這個聲音的制造者，就是我的同桌：彭俊杰。
他的如倒放著的掃把，朦朧一般的的眼睫毛夾著一雙水汪汪的大眼睛，扇風耳，高鼻梁，還長著一張櫻桃小嘴。
他十分愛搞怪，只要你輕輕碰他一下，他就會咧著嘴，然后假裝暈倒，過了幾秒后又裝作什么事都沒發(fā)生�？伤麉s好像在想著什么有趣的是，在那哈哈傻笑。他有時又很愛變臉，說實話，他翻臉比翻書還快。
“你怎么又拿我的改正帶啊”我裝作生氣的.樣子說，他可憐的說“借一下咯，別小氣哇！”看他像乖巧的小貓一般我爽快地答應了，但我有一個條件，他得讓我開心一下，他也無奈的答應了。我把手裝作槍的樣子在他的腦門上點了一下，他馬上配合我，慘叫一聲，立馬倒地。他的五官像被打亂的東西，又像哭，又像笑。五秒之后還沒等我給他，他就把我的改正帶奪過去，瀟灑一改，回過頭看見我生氣的樣子又乖乖的放在我手中。
可如果我不借給他改正帶時，他就開始說三道四。“過線”他指著桌子間的縫隙說，并把我所有超過那條線的所有東西推到我桌子上來，這還沒完，他又低頭推我的腿，并說“過線”他的臉十分嚴肅，我看了只好把腿縮回去，可我心想：沒玩了你。可只時他又把我的凳子推開說“過線”，我實在忍不了了，對他大罵“你有完沒完，沒有這條線你會死嗎……”他被我的聲音嚇得抖了一下，但他沒有說話，有埋頭做自己的事了。
我的同桌就是這樣，有時搞怪2，有時翻臉不認人，可他有一點不會變，那就是他放肆的笑聲。
五年級的作文 篇9
運動會上總是我最無聊的時候，太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒有心情給同學們加油了。
突然坐在我后面的一位家長拍了我一下，為什么不給同學加油�。坑惺裁床皇娣䥺�？那個家長問我。我有氣無力地回答：太熱了，加不動。后來，她又問我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說：周子韌，周子韌，你還認識我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰，直到她提醒我。
再有一次放學后，下著淅淅瀝瀝的.小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽�？墒俏液孟癖凰麄兺怂频�，左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了，可是黃禾還沒出來，所以她也進了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等�。课矣窒氩黄鹚降资钦l了，只好吞吞吐吐地說：嗯，是啊，阿姨。那我把手機借給你，你趕緊打個電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰，她就把手機塞進了我的手里。我打好了電話，才有機會問：啊，阿姨，你是誰��？她又像以前一樣笑著說：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽，就是這樣一位熱心的家長，那天如果沒有她，我也許要等到五點多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
五年級的作文 篇10
在我記憶的長河里，有許多精彩的故事，很多事情早已淡忘，但唯有一件事，我還經(jīng)常想起。
那是我九歲的時候，有一天，我像往常一樣背著書包去上學。剛進教室，就看到講臺上的.班主任滿臉烏云，我心里一緊，不知道出了什么事。只聽班主任問道：“誰把昨天的記名冊撕了？”
同學們一聽，頓時竊竊私語起來，正在大家滿心狐疑的時候，一位同學站起來說，覺得我是可疑目標，理由是看到我昨天下課后，在教室里鬼鬼祟祟地遲遲不走。
我一下感覺腦袋“嗡”的一聲，正想辯解，誰知嘴還沒有張開，只見又有一位同學站起來補充說：“沒錯，記名冊上還有他的名字呢�！�
我聽到這里，覺得真是百口莫辯，剛想張嘴，卻被老師打斷了：“楊博宇，你怎么能這樣呢？你在老師眼里，可一向都是好學生啊！”這時候，同學們都向我投來各種目光：有不解，有輕蔑……
放學后，我背起書包，一下子就跑出了教室。在回家的路上，我越想越難過，不由地流下了眼淚。
回到家以后，我把這件事情告訴了爸爸，本以為他會安慰我，可他竟也問我到底是不是我干的。我委屈地說不是。誰知爸爸扔下兩個字：“狡辯！”我再也控制不住了，一下子跳到床上，大聲嚷道：“為什么你們所有人都不相信我？為什么？”同時，眼淚再也忍不住地噴涌而出。
第二天，我剛走進學校大門，便看見許多同學在我背后指指點點，我知道還是因為昨天的事情，但我卻無從開口。
上課了，老師一進來就說：“撕記名冊的人弄清楚了，不是楊博宇。”同時對我說：“對不起啊，我們大家都錯怪你了�！边@時候，同學們也都紛紛為昨天的事向我道歉，異口同聲地說著“對不起”。
我又流下了眼淚，但這次是釋然的淚，是感動的淚，是高興的淚。
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