實(shí)用的六年級作文[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
我家的衣柜里有一件小小的毛衣，被我珍藏三年多了�，F(xiàn)在，它對我來說實(shí)在太小了，之所以沒有把它扔掉，是因?yàn)檫@件毛衣飽含著奶奶對我的一份濃濃的愛。
記得那是一個(gè)初冬的星期天，天氣還不太冷，我們和往常一樣去看望爺爺奶奶。有些日子沒見，奶奶拉著我的手，上上下下打量著我：“嗯，又長高了!咦，手怎么這么冰?!唉，這毛衣中看不中穿，這么單薄，袖子還這么短，你看手一抬手腕都露出來了……”話還沒說完，奶奶一拍腦袋，“差點(diǎn)把這事給忘了，來，跟奶奶過來!”
奶奶快步走進(jìn)房間，從床底下搬出來一個(gè)大箱子，我好奇地打開箱蓋一看，里面裝著各種各樣的毛線，有的粗，有的細(xì)，顏色更是多樣，有紅的、黃的、綠的、紫的、白的……奶奶問我喜歡什么顏色，她要給我織一件毛衣�！鞍�?”我開始懷疑了，心想：奶奶都一把年紀(jì)了，老眼昏花的，能織好毛衣嗎?我并不抱什么希望，隨便選了幾種顏色的毛線交給她。
那天午飯過后，奶奶用量衣尺給我量了身高、肩寬、胸圍和胳膊長度，并認(rèn)真地記在一張小卡紙上，然后她拿出一只小竹籃，裝上毛線針、量衣軟尺和那一團(tuán)團(tuán)毛線，坐在陽臺的`藤椅上，戴上老花鏡，正式開工了。
出于好奇，我坐在旁邊入迷地看著。奶奶的手法是那么嫻熟，一會兒用這根棒針穿過那個(gè)孔，一會兒用那根棒針挑出一個(gè)孔，手中的針和線靈巧地跳躍著，一段細(xì)細(xì)的花邊很快就出現(xiàn)在我的眼前。
大約過了一個(gè)多小時(shí)，看得我眼睛都花了，奶奶還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在藤椅里，認(rèn)真地織著。又過了一會兒，奶奶摘下眼鏡，揉了揉眼睛，捶了捶彎著的背。我心想，奶奶肯定是看花了眼睛吧，我一個(gè)心明眼亮的小學(xué)生都看花了，何況是一個(gè)70多歲的老太太呢!于是，我對奶奶說：“奶奶，您先歇歇吧，我來給您捶捶背!”“再織會兒去做飯，天氣會越來越冷的，早點(diǎn)織完，你就可以穿上保暖了。”聽了這番話，我的心頭涌起一股暖流，原來奶奶對我如此疼愛。
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，等我再去奶奶家時(shí)，一進(jìn)門就看見了那件毛衣，它是墨綠色的，領(lǐng)口和袖口鑲著白色的花邊，衣服正面有一個(gè)小貓戲球的圖案，栩栩如生。我拿起那件毛衣，摸上去感覺很厚實(shí)又很柔軟。這時(shí)，奶奶聽見我的聲音，從廚房里走了出來，喊道：“來來，趕緊試一下看合不合身�！币路芎仙恚┰谏砩�，我感覺特別保暖。
那年冬天特別寒冷，但穿著這件毛衣，我倍感溫暖。
時(shí)隔三年，這件毛衣已不再適合我了，靜靜地躺在我的衣柜里，可我總舍不得把它扔掉。奶奶曾提出，要把這件毛衣拆了重新織一件更大的，但被我委婉地拒絕了。
親愛的奶奶啊，我在長大，您在變老，這件毛衣見證了您對我的愛，我會把它當(dāng)作寶貝一樣珍視!
六年級作文 篇2
我追到機(jī)場，焦慮地四處張望，只為尋找那抹熟悉的身影。周圍的人們行色匆匆，似乎不想留下痕跡。她，可能也是這么離開了。
我和沫是從小一起長大的好伙伴。我們總是形影不離，一起上學(xué)，一起吃飯，一起午睡，感情好得不得了。大人們都說我們上輩子一定是對孿生姐妹，這輩子才會遇見，相知。
我的父母離異，我由媽媽撫養(yǎng)。我的媽媽是位大學(xué)教授，平時(shí)都住在學(xué)校的宿舍里。所以，在小學(xué)期間，我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了沫的家里，沫的爸爸媽媽待我很好，沫只比我大幾個(gè)月，卻像個(gè)大姐姐一樣照顧我，有什么好吃的，哪怕一點(diǎn)，都要跟我分享，自然，我也是。
沫的成績一向比我好。我對她說，上初中時(shí)，媽媽讓我住在學(xué)校里。
很快，我不再麻煩沫的爸爸媽媽，一個(gè)人形單影只地住到了離家十幾公里的中學(xué)。其實(shí)，在我家附近有一所教學(xué)綜合水平很不錯(cuò)的中學(xué)，但是因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，把最重要的小學(xué)畢業(yè)考考砸了，只能上這所離家遠(yuǎn)，教學(xué)水平較為低等的中學(xué)。而沫，也不負(fù)眾望地上了一所好的中學(xué)。
我時(shí)常在晚自習(xí)結(jié)束后給沫打電話，這也就是我在學(xué)校時(shí)和沫唯一的聯(lián)系方式。
然而，我真的.沒想到，沫會這么做。一天，我正在上晚自習(xí)。手機(jī)鈴聲突然響了，沫發(fā)給了我一條短信：馨，我現(xiàn)在在你的教學(xué)樓樓下。我激動極了，下課后飛一般地沖下了樓。
“你怎么來了？你不是應(yīng)該和我一樣該上晚自習(xí)嗎？”
“我現(xiàn)在已經(jīng)正式成為你的同學(xué)啦！”沫一邊說，一邊高興地抱住了我。
往事在我腦海中像放電影一樣浮現(xiàn)，仿佛就是昨天發(fā)生的事那樣清晰，那么感人，原來，我和沫不知不覺已經(jīng)發(fā)生了這么多事。
昨天，我和沫接到了大學(xué)錄取通知書。沫終于考上了我夢寐以求的一所國外大學(xué)，我也考上了國內(nèi)一所知名大學(xué)。
本來應(yīng)該是高興的事情。但此刻，卻發(fā)生了一件不幸的事——沫的爸爸得了胃癌。
“那所大學(xué)的學(xué)費(fèi)很貴�！蹦瓕ξ艺f，“我家里已經(jīng)為爸爸治病而傾家蕩產(chǎn)，我，還是放棄這次機(jī)會好了。”
“不可以，這是你費(fèi)盡努力得來的！”我含淚勸說。
“我可以去北京打工，為爸爸掙錢治病�！蹦拖骂^，淚珠像斷了線一樣流下來。
這么多年來，沫都沒哭過，我摔跤時(shí)哭，成績不好時(shí)哭，被媽媽罵了時(shí)哭，沫都是在安慰我，我卻從沒見她哭。這次，一邊是爸爸，一邊是學(xué)業(yè)夢想，兩者都是她的唯一，可她含淚選擇了前者。
她可能已經(jīng)坐飛機(jī)去了北京。
我終究是沒幫上她，她對我的好，我要怎么報(bào)答，我曾對她說，我去打工，供她上學(xué)，和治療她爸爸的病�？伤闳痪芙^了，她說，她這輩子唯一的好朋友，好妹妹，不能為她犧牲學(xué)業(yè)和前途，因?yàn)槲液退年P(guān)系已經(jīng)從友情漸漸潛移默化變成了親情。
六年級作文 篇3
吃過晚飯，我照例在臺燈下溫習(xí)功課。
不知什么時(shí)候，一陣秋雨悄然來臨了。起初只聽見她的聲音，由遠(yuǎn)而近、由遠(yuǎn)而近……過了一會兒，飄飄灑灑的雨絲就輕盈而至。
突然，一聲巨響，震驚了夜空。我立刻跑到窗前探個(gè)究竟。黑暗中，清新的空氣沁人我的心脾。遠(yuǎn)處，一束煙火像一支火箭，直沖云天，到了半空，毅然綻放，形成了一把五彩斑斕的流金巨傘，緊接著，一顆顆亮麗的小珍珠從天而落……我想，要是能把它們串成光彩奪目的項(xiàng)鏈，該多美��！
又是一陣?yán)坐Q般的響聲，我急忙尋找目標(biāo)。
我完全被這景象驚住了。一座房子上空，煙火齊放，顏色各異：一會兒變成霞般的粉色，一會兒變成雪似的`白色，一會兒變成火一般的紅色……我的眼睛都忙不過來了：看了這邊，錯(cuò)過了那邊；看了那邊，卻又錯(cuò)過了這邊……
煙火還在不斷地綻放著，我完全沉浸在五彩繽紛的世界里，直到黑暗吞噬最后一抹光鮮，我才依依不舍地回到書房。
六年級作文 篇4
“啦啦啦……”我在空中唱著快樂的歌曲，我，就是大自然的一員——白云。
我唱著歌，四處張望。我的`愿望是云游四方，為需要幫助的人們提供幫助。我在藍(lán)天上自由地飄啊飄啊……
不久，我來到了一個(gè)干枯的地方，小溪沒有一丁點(diǎn)的水，里面的小魚小蝦在痛苦地掙扎著，花花草草都面黃肌瘦，低著頭，沒有一絲生氣。這個(gè)場景深深地刺痛了我的眼睛，我閉眼睛，淚流了出來。
小鳥妹妹見了，飛過來對我說：“白云姐姐，你千萬不要哭啊，一哭，你就會變成小雨滴跌落進(jìn)土壤中的，不行啊！”
我看了一眼干枯的土地，堅(jiān)決地說：“我不管，我的任務(wù)就是幫助大家，死也值得�！闭f完，我就變成了一顆小雨滴，我的身體也變成了無數(shù)個(gè)小雨滴。
我隨著它們一起，跌落了下去，然后，眼前一黑。等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在一片樹葉中，大家都恢復(fù)了生機(jī)，我見了，長出了一口氣，開心地笑了。
這時(shí)，小鳥妹妹飛到我身邊，說：“云姐姐，太陽公公來了，你可以變回云了！”我聽了，非常高興。
不一會兒，我逐漸變成了水蒸氣，然后又變回了云。我向下一看，小魚小蝦都在感激我呢！
我向小鳥妹妹和太陽公公道謝后，又唱著歌兒，去游四方去了，我要為更多人做貢獻(xiàn)。
六年級作文 篇5
我常常會注意到生活中充滿歡樂的小事，經(jīng)常會給我?guī)矸浅Ｓ幸馑嫉臅r(shí)刻。我見證了那一瞬間的樂趣，不僅在生活中，學(xué)習(xí)中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時(shí)，看到幾片白云游來，十分的白潔。這時(shí)我聯(lián)想到白云的形象，有時(shí)像小狗有時(shí)又像小貓，千變?nèi)f化的形象，令我著迷。當(dāng)我起床時(shí)，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的小鳥發(fā)出來的聲音。哦，原來是這樣，于是我便記住了它的叫聲“布谷布谷”。
上課的.時(shí)候，老師一般不讓學(xué)生們在下面說話。交頭接耳，并且下面發(fā)出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時(shí)候，我突然想放屁，怎么辦��？這么多的人，萬一放出來很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機(jī)一動，趕緊對老師舉手，老師問：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點(diǎn)頭示意知道，我說：我學(xué)得布谷叫聲特別好，我學(xué)學(xué)�。∮谑俏揖驮谡n堂上面，大聲的叫起布谷來�！安脊炔脊炔脊取！边@個(gè)時(shí)候我趁機(jī)放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師和同學(xué)們怪異的眼神，我弱弱的問了一句：老師，我學(xué)的像不像？老師談定的回答：屁太響，沒聽清。老師……你要不要這樣啊，我的一世英名啊，毀在你的手里了。
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