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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的媽媽中等身材,瘦瘦的,頭發(fā)染得黃黃的,圓圓的的臉蛋配的.上一雙又大又明亮的眼睛。最重的是媽媽有一雙巧手,她會(huì)用紙折很多東西,比如孔雀、花瓶、筆筒,各種各樣的花等等,我都喜歡。
你看,她這會(huì)兒又在那兒忙活起來(lái)了,他先拿了幾張彩色卡紙,做起了花瓶。媽媽先用刀把紙割成一張張小小的長(zhǎng)方形。接下來(lái),不只怎么地就把小長(zhǎng)方形折成了小三角形,看得我眼花繚亂。然后,她把小三角形一個(gè)個(gè)連起來(lái),再一圈圈疊起來(lái)。慢慢地,花瓶就做成了!熬蛦螁我粋(gè)花瓶可不行呀!還得做幾朵花!眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)道。我聽(tīng)到了這句話,心想:媽媽會(huì)做什么花呢?媽媽拿了幾張彩色卡紙做了起來(lái),有百合花、玫瑰花······這樣就做好了,而且更漂亮了!
你看,這就是我的媽媽?zhuān)幸浑p又靈活又精巧的手。
二年級(jí)作文300字 篇2
春天悄悄地來(lái)到了我的身邊,萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我和奶奶來(lái)到公園,我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,芽根長(zhǎng)得十分茂密,郁郁蔥蔥的,給人一種清新的感覺(jué),我真想去撫摸那嫩綠的小芽,感受春的氣息。金黃的迎春花、粉紅的桃花也隨風(fēng)飄揚(yáng),真是美不勝收。踏著春的足跡慢慢地徜徉在公園的石頭小路上,忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)月牙形的.池塘,池塘里的水可清啦!清得可以看見(jiàn)一群群魚(yú)兒在自由自在地玩游戲,時(shí)而在捉迷藏,左躲右閃,時(shí)而在吐著泡泡,悠然自得。咦?那是什么?哦!那原來(lái)是調(diào)皮的小鴨子在游來(lái)游去,相互嬉戲呢?呀!這里實(shí)在是太好玩了!
池塘邊則是另外一個(gè)天堂,螞蟻先生們正在和他的伙伴們建造他們美麗的新家呢!可愛(ài)的小甲蟲(chóng)們也不甘示弱,他們也呼朋引伴,比比誰(shuí)造的房子堅(jiān)固漂亮!
看到這里,我情不自禁地說(shuō):“。〗裉斓墓珗@之旅真是太讓我回味無(wú)窮了!”
二年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡傻傻的笨狼,也喜歡讀《笨狼的故事》,其中有一篇《香榧樹(shù)下的邀約》,很很有意思,講了笨狼一家子去深山叔叔家玩,叔叔拿出香甜可口的.香榧招待笨狼,笨狼貪吃全部吃完,臨走叔叔送給笨狼一袋香榧種子,笨狼回家就種下了,星期六約朋友們來(lái)吃香榧,只見(jiàn)一片小樹(shù)苗,又約下周六,還是沒(méi)見(jiàn)香榧,聰明兔查閱了資料,原來(lái)三十年后才結(jié)果,于是笨狼發(fā)了新請(qǐng)?zhí)喝旰笤倬蹠?huì),一起品嘗松脆可口的香榧,
呵呵,笨狼太天真可愛(ài)了,江老師也夸我天真,我有點(diǎn)像笨狼。笨狼心地善良,有香榧時(shí)想著和朋友一起分享,可由于貪吃,沒(méi)留住,所以回家后想立刻請(qǐng)朋友們吃它種的香榧,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人分享,還應(yīng)該多看課外書(shū),增加知識(shí),開(kāi)闊視野。
二年級(jí)作文300字 篇4
我從小就膽小如鼠,更別說(shuō)一個(gè)人在家了。
一天晚上,我獨(dú)自在家。這一天,天正下著雨,外面黑洞洞的,心里充滿(mǎn)了恐懼。而且爸爸加班,媽媽上班。
我東瞧瞧,西瞧瞧,總覺(jué)得沒(méi)有安全感。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳來(lái)“吱吱”聲,嚇得我心“怦怦”直跳。心想:“會(huì)不會(huì)是鬼啊!”我躡手躡腳地走進(jìn)廚房一看,原來(lái)是一只老鼠在偷吃油。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)從門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的聲音,我嚇得連魂都飛了。我輕輕地走去開(kāi)門(mén),原來(lái)是鄰居家來(lái)了客人。
“鈴……”急促的鈴聲響了,我猶豫了一下,趕緊去接。話筒里傳來(lái)了媽媽熟悉的'聲音:“孩子,別怕!媽媽要下班了。”我高興極了,心想:風(fēng)雨天,媽媽都不怕,我怕什么。可是我該怎樣戰(zhàn)勝害怕呢?對(duì)了,我來(lái)看電視,于是我打開(kāi)電視機(jī)。我被精彩的節(jié)目迷住了,忘記了害怕,媽媽回來(lái)我都不知道。
從此,我再也不膽小如鼠了,而且我懂得了:只要想辦法,害怕也是能戰(zhàn)勝的。
二年級(jí)作文300字 篇5
老師像侍女一樣,我們奔跑嬉戲,把教室弄得亂七八糟的,東西的擺放雜亂無(wú)章,就像被原子彈轟炸過(guò)了一般,您總是一聲不吭,默默整理,從不抱怨,而您的苦口婆心和諄諄教導(dǎo),告訴我您的心意。
老師水汪汪的眼睛和黑溜溜的頭發(fā),就像一位慈祥的天使,如同我的母親,肩負(fù)照顧和教育我的責(zé)任,在我迷失方向時(shí),伸出那溫暖的雙手,指引我、教導(dǎo)我,老師我想跟您說(shuō):“您的體貼入微,讓我感激不已,就算我有問(wèn)題的時(shí)候,您細(xì)心指導(dǎo),使我就像從監(jiān)牢出來(lái)的犯人一樣,如釋重負(fù),真是謝謝您!笨墒悄娜秉c(diǎn),就是功課太多了,讓我每天寫(xiě)到三更半夜,我的手都要斷掉了。我知道老師為了讓我們進(jìn)步,所以讓我們重復(fù)練習(xí),真是謝謝您,最后,老師不辭辛勞,盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們,讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué),都能在書(shū)的`世界中得到啟發(fā),乘著想像的翅膀,盡情在各領(lǐng)域翱翔。
當(dāng)一個(gè)老師也是一項(xiàng)很累的工作,比如:上課前要做好充分的準(zhǔn)備,每天要改很多的作業(yè)、設(shè)計(jì)許多活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有時(shí)遇到不聽(tīng)話的小朋友時(shí),還要很有耐心的指導(dǎo)他,幫他改進(jìn)缺點(diǎn),這些辛苦,大多數(shù)的老師都是藏在心理,不愿意說(shuō)出來(lái)的!
二年級(jí)作文300字 篇6
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為沙漠畫(huà)上一處處水源,讓沙漠變成綠洲和沃土,讓農(nóng)民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為貧困地區(qū)的孩子畫(huà)一座座校園,讓他們也能坐在教室里學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上一幢幢漂亮的房子,讓他們能有個(gè)溫暖的家,從此過(guò)上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要把祖國(guó)畫(huà)上火箭,為她的繁榮昌盛增加更強(qiáng)的動(dòng)力,讓她在新時(shí)代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的`神筆,我要把江湖河海畫(huà)得更藍(lán)、更清澈,讓魚(yú)兒游得更歡,讓人類(lèi)有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為地球畫(huà)上更多的樹(shù)林和草地,讓我們呼吸的空氣更新鮮,讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要畫(huà)無(wú)數(shù)的白鴿作我的信使,捎去我最真心的祝福,愿地球和平到永久。
二年級(jí)作文300字 篇7
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛,真是植樹(shù)的好時(shí)光。 奶奶的陪伴下,與許多小記者一起去丫山栽樹(shù),我們先把小樹(shù)苗小心翼翼的放在地上,我拿起鐵鍬就在栽樹(shù)的標(biāo)點(diǎn)開(kāi)始挖坑,奶奶把樹(shù)苗直直的放進(jìn)坑里,并用手扶著它,我把土一鍬一鍬的'往坑里填土,把樹(shù)根蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了,又用腳把土踩一遍又一遍,我提一桶水回來(lái),把水均勻地澆在樹(shù)根周?chē),水慢慢地,慢慢地滲進(jìn)去了,被樹(shù)苗吸收了,就這樣我一口氣栽了三棵樹(shù)苗。你瞧,樹(shù)苗筆直地立在風(fēng)中,還不停地向我點(diǎn)頭微笑呢!我默默地祝愿,小樹(shù)苗哇,小樹(shù)苗,快快長(zhǎng)吧,和我們一起長(zhǎng)大。 植樹(shù)活動(dòng)很快結(jié)束了,伙伴們都余興未盡,我從中找到了樂(lè)趣,也為丫山抹一縷綠色。真是:種一棵小樹(shù),縷一方凈土啊!
二年級(jí)作文300字 篇8
陽(yáng)春天三月的一天,楊萬(wàn)里去新市旅游,眼看天就要晚了,他找到一個(gè)徐公店就住了下來(lái)。早晨的時(shí)候鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱歌,小孩兒在嘻嘻哈哈玩樂(lè),把楊萬(wàn)里吵醒了,楊萬(wàn)里連忙起床,推開(kāi)窗戶(hù),他說(shuō):“。《嗝赖木吧!”
清新的.空氣迎面撲來(lái),在金黃色的油菜地里蝴蝶蜜蜂在翩翩起舞,在稀疏的籬笆旁邊有一條伸向遠(yuǎn)方的小路,小路另一邊有幾棵大樹(shù),樹(shù)上的花已經(jīng)落了,長(zhǎng)出了嫩芽,但是還不夠陰涼。
這時(shí),有三個(gè)小孩兒從遠(yuǎn)處路來(lái),其中姨個(gè)小孩子說(shuō):“快追上那只蝴蝶,我要那只金黃色的。”看著他拼命的追蝴蝶,那只金黃色的蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)飛進(jìn)了油菜地里,他們仔細(xì)的找啊找呀,怎么也找不到,有一個(gè)小女孩說(shuō):“不要灰心,那里不是還有一只嗎?”他們立刻打起了精神去追趕別的一只蝴蝶了。
楊萬(wàn)里感嘆的說(shuō):“好一幅追蝶圖啊!”然后,楊萬(wàn)里趕緊回到徐公店,揮毫寫(xiě)下了這首千古流傳的佳作《宿新市徐公店》。
籬落疏疏小徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋
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