(合集)二年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起蟬，大家一定都很討厭吧。它在炎炎夏日“知了、知了”地叫個(gè)不停，讓我們都沒(méi)辦法安心做事了。
可是你們知道嗎？蟬可是一位辛勤的“礦工”。幼年時(shí)，它在陰暗潮濕的地下待下整整四年，在這四年里，它孤獨(dú)又寂寞，可它還是勤勞地工作著。當(dāng)夏日來(lái)臨，它鉆出泥土，見(jiàn)到陽(yáng)光，它開(kāi)始情不自禁地唱起歌來(lái)，然而它的歌聲卻只有短短的`五個(gè)星期。
還有，蟬那“黑色的禮服”可以作為中藥，蟬的身體營(yíng)養(yǎng)豐富，可以作為食物。
所以，我喜歡蟬。
二年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種寬廣無(wú)私的愛(ài)，無(wú)處不在的情，你感受到了嗎?當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)走路的時(shí)候，當(dāng)我們長(zhǎng)大之后。是誰(shuí)?一直在呵護(hù)我們，教我們做人?——是父母!我們不應(yīng)該感恩我們的父母嗎?
那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的父母呢?那就應(yīng)該以感恩的`心回報(bào)我們的父母。其實(shí)，這種無(wú)處不在的情就是生活中一件件小事，母親，每天起得很早很早，為我們做好早飯，我一起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，不但如此，我們上學(xué)之后，還要在家操勞家務(wù)，到點(diǎn)還要接送我們放學(xué)。難道我們不應(yīng)該回報(bào)我們的母親嗎?父親在外邊打工干活，掙錢(qián)維持生活，長(zhǎng)年不回家，父親回家之后也只能住幾天，他的朋友找他喝酒，他拒絕了。因?yàn)樗诩遗阄�，我們不�?yīng)該報(bào)答我們的父親嗎?
其實(shí)，我們想要回報(bào)我們的父母，并不一定要做出什么大事，只要在生活中一件件小事中幫父母干點(diǎn)什么，順從一點(diǎn)他們。這就是對(duì)父母最大的回報(bào)了，他們知道了：自己的孩子長(zhǎng)大了。
可憐天下父母心呀!這11年來(lái)，父母不知道為我們付出了多少血汗�？墒牵覀冎肋@些嗎?只要你懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種無(wú)形的愛(ài)。
百善孝為先，讓我們回報(bào)我們的父母吧。
二年級(jí)作文 篇3
“蘭生已匝苑，萍開(kāi)欲半池。輕風(fēng)搖雜花，細(xì)雨亂叢枝�！倍┫冢蓍L(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，你們聽(tīng)見(jiàn)春天在歌唱了嗎?一起去聆聽(tīng)春的聲音吧!
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。聽(tīng)，小草正在蘇醒，綠色的精靈們，聽(tīng)到了春天的召喚，早已按捺不住，沖破了泥土的束縛，鉆出地面，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“味味”的笑聲。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”�？�，近百種鮮花競(jìng)相綻放，雖時(shí)不時(shí)靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得咤紫嫣紅。蜜蜂辛勤而快樂(lè)地飛來(lái)飛去，蝴蝶繞著它們鐘愛(ài)的花瓣跳著輕盈的舞蹈，萬(wàn)紫千紅，都是春的色彩。
春天是多么美好啊!它永遠(yuǎn)都是文人墨客筆下那華麗的詩(shī)句，美妙的音符，動(dòng)人的歌聲。有時(shí)則是哀傷的寄托……
“春殘何事苦思鄉(xiāng)，病里梳頭恨發(fā)長(zhǎng)”。聽(tīng)，殘盡的春光，使人們思念故鄉(xiāng);破碎的山河，使詩(shī)人痛苦不已。只有寄情這美麗的'春天，才讓人們不再哀婉惆悵……
“水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城”。聽(tīng)，這是思鄉(xiāng)的人在歌唱，又是寄托在這春天里。水不停的流走，花開(kāi)了又謝，春天一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去，身在他鄉(xiāng)的人們，只能無(wú)奈地望著天空:“春，你是多么美好，可人們的思鄉(xiāng)之情，使再美好的你，也變得來(lái)去匆匆�！�
與春的約會(huì)，像是在閱覽一幅畫(huà)卷，使我看到了欣欣向榮，也看到了人們寄托給春天的情懷。有的凄涼惆悵，有的充滿希望。聆聽(tīng)春天的聲音，就是聆聽(tīng)人間的聲音，美好的聲音……
二年級(jí)作文 篇4
有一天，小明和小軍去樹(shù)林子里玩，他們看見(jiàn)了一只小松鼠，小松鼠又小又可愛(ài)。小松鼠對(duì)他們說(shuō)：你們叫什么名字呀？你們住在哪里呀？小軍說(shuō)：我叫小軍，我住在山下。小明說(shuō)：我叫小明，我也住在山下。小明和小軍一同問(wèn)小松鼠，說(shuō)：你叫什么名字？住在哪兒？小松鼠悲傷地說(shuō)：我叫紅紅，我本來(lái)應(yīng)該住在森林里一棵最大的樹(shù)上，但是，我的家被人砍了，現(xiàn)在，我無(wú)家可歸了。小明和小軍說(shuō)：那我們幫你蓋個(gè)高級(jí)的房子吧！小松鼠感激地連聲說(shuō)：謝謝！謝謝！小明和小軍說(shuō)：不用客氣。
于是，小軍手拿木頭，他把兩塊梯形的木頭一粘，就粘在一塊了！下面用四塊長(zhǎng)方形的木板扎在一起，別忘了，還要挖個(gè)小門(mén)呢！要不然小松鼠進(jìn)不來(lái)了！柵欄用許多拱形和許多小長(zhǎng)方形木板粘在一起的`。這樣，小松鼠的房子就蓋好了！最后，小明和小軍還在房子外邊種了許多樹(shù)。小松鼠對(duì)他們說(shuō)：太謝謝了！
二年級(jí)作文 篇5
美麗的珠城在路大街小巷投放了許多共享單車(chē)，現(xiàn)在有了共享單車(chē)，人們出行方便了很多。
投放最多的單車(chē)顏色是藍(lán)色的，車(chē)的前面有一個(gè)小簍子，我發(fā)現(xiàn)簍子的.邊緣有一個(gè)小標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“簍子載重5公斤以下”。簍子前面有個(gè)指路燈，與其他車(chē)最為不一樣的地方，就是有兩個(gè)二維碼，分別在車(chē)把手中間和座凳下面，用支付寶掃一掃就可以開(kāi)鎖騎走，如果要還車(chē)，把鎖一扣就可以了。
一個(gè)周末的下午，我準(zhǔn)備騎著共享單車(chē)去龍湖公司玩，我拿出媽媽的手機(jī)對(duì)著二維碼掃了一掃，車(chē)“咔”的一聲，車(chē)自動(dòng)打開(kāi)了，我騎著共享單車(chē)高高興興地出發(fā)了，車(chē)子騎起來(lái)非常得輕便，一路上我看見(jiàn)有好多人騎共享單車(chē)，還發(fā)現(xiàn)一路上不論是哪個(gè)街道都有一排一排的藍(lán)色單車(chē)，為城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，我就騎到了龍湖公園，以前媽媽都是陪我開(kāi)車(chē)來(lái)玩的，今天是騎單車(chē)來(lái)的，既環(huán)保又能鍛煉身體。
藍(lán)色單車(chē)，綠色出行，我愛(ài)騎共享單車(chē)，更愛(ài)美麗的蚌埠。
二年級(jí)作文 篇6
早晨起床后，打開(kāi)窗戶，天空中飄著雪花，地上鋪著厚厚的棉花糖，樹(shù)木披著美麗的銀裝，車(chē)上白了、房子白了、滑滑梯上白了，到處一片潔白，美麗極了！
雪地上，小朋友們，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的`滾雪球，小區(qū)里回蕩著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。雖然天還下著雪，外面仍然一片熱鬧。
你看，冬天的世界很迷人吧！
二年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。
天安門(mén)前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。
跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，迎面是雄偉輝煌的太和殿。
聽(tīng)說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買(mǎi)票進(jìn)去參觀了。
故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺(jué)特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺(jué)中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！
這里真美、真大，古樹(shù)參天、異石林立，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的'幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能?chē)娝�，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見(jiàn)底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開(kāi)滿了荷花，水中許許多多的小金魚(yú)在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。
不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒(méi)想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。
走出神武門(mén)，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。
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