四年級的作文集合(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)小表弟，今年七歲，他的名字叫王佳豪，個(gè)子矮矮的，腦袋圓圓的，眼睛瞇瞇的，眉毛濃濃的.，嘴巴大大的，笑起來臉上露出二個(gè)可愛的小酒窩。還有一頭又黑又亮的短發(fā)。
表弟有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是小氣，有一次，上幼稚園，他媽媽給他買了二個(gè)包子做早餐，他帶去了上學(xué)，結(jié)果吃了一個(gè)，還有一個(gè)吃不完，老師給他收起來了。放學(xué)后，老師將他送到家門口，忘了將包子還給他，可他就是賴在車上不下來。老師和他媽媽都莫名其妙。問了好久，他才說，老師還有一個(gè)包子沒還他。后來，老師答應(yīng)他第二天上學(xué)還給他，他才下車。從此，小表弟的小氣就出名了。
當(dāng)然，小表弟也有許多優(yōu)點(diǎn)，就是他有了什么東西都會(huì)分給他的姐姐一份，有一次，過年那天，我老爸給了他一個(gè)紅包，他馬上說：“還有姐姐的呢。老爸就給了她姐姐一個(gè)，他這才安心。
他和其它小朋友們相處得也挺好，還經(jīng)常給媽媽做點(diǎn)小家務(wù)活，還會(huì)幫他媽媽做生意。他的成績也不錯(cuò)。
表弟就這么小氣，但他很勤快，又愛笑，誰見了都很喜歡他。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在永嘉，那里有一個(gè)美麗的景點(diǎn)，叫龍灣潭。龍灣潭有一座山，山頂上有一個(gè)奇特的滑梯。
這個(gè)滑梯猶如一條飛龍一般從山頂?shù)缴侥_，又像柱子一樣支起一整座大山�；萆戏接小拔蓓敗�，兩旁都是空的，可以觀景。
站在滑梯上眺望四周，一定會(huì)有一幅畫面映入你的眼簾：一面“大鏡子”旁圍著許多螞蟻般大小的人。沒錯(cuò)，這就是龍灣潭的湖水。一眼清泉從石縫里涌出，就像小朋友“嘩啦啦”的眼淚一滴接一滴地往下流，永無盡頭。湖水的.周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，你要是一不小心就會(huì)被拌倒。那米黃的沙粒，那黑得沒有一點(diǎn)兒雜色的石頭，給湖水編了個(gè)樸素的項(xiàng)鏈。
順著滑梯往下滑，你能看到一張五彩繽紛的“地毯”。這不是龍灣潭的花草嗎？
綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，里面夾著各色鮮艷的花，群芳吐艷，姹紫嫣紅。
幾只小鳥飛倦了，停在花朵旁。小鳥清脆的鳴叫，就像音符一樣在天空中蕩漾開去……
這就是龍灣潭的滑梯！這就是我的家鄉(xiāng)的滑梯！
四年級的作文 篇3
一個(gè)人的一生總是不完整的，有一個(gè)哲人說，人生總是遺憾的，因?yàn)闆]有人的一輩子是完美的。其實(shí)這份遺憾，最多的還是自己人生經(jīng)歷中的那一份曾經(jīng)消失的或者不曾遇到的一份情感，而這份情感就是我們內(nèi)心深處的一份孤獨(dú)。
前幾天看了電影《梅蘭芳》，里面有一句話在我的心頭縈繞許久，梅蘭芳遇到了他人生中的紅顏知己孟小冬，恰好一個(gè)是伶界的女旦，一個(gè)是伶界的須生，兩個(gè)人一見如故，彼此都已經(jīng)領(lǐng)略了對方內(nèi)心的那份埋藏已久的幾乎要噴薄欲出的情感，但是這時(shí)候，邱如白找到了孟小冬，說：“誰毀了梅蘭芳的孤獨(dú)，誰就毀了梅蘭芳�！弊詈竺闲《瑸榱嗣诽m芳的藝術(shù)決然離開了梅蘭芳。
無疑這里是兩份孤獨(dú)。而梅蘭芳恰好也就是這份孤獨(dú)，陪伴了自己許多年，最后卻擁有了更加凄冷的孤獨(dú)世界。
孤獨(dú)，是人生中最難以補(bǔ)償?shù)目瞻�。一個(gè)藝術(shù)家——哪怕是一個(gè)凡人，都會(huì)有一份屬于自己的孤獨(dú)。擁有一份孤獨(dú)，才能在自己的事業(yè)上去成就自己。其實(shí)，這是一種變相的自我折磨，只是這種折磨讓自己和他人看不到任何痕跡而已。因?yàn)楣陋?dú)總是讓人在自己的舞臺上無限制的、無休止的用忙碌來填充自己內(nèi)心的那份永遠(yuǎn)無法填滿的空虛與失落。
其實(shí)，我們并不是缺少朋友，但是有了朋友卻依然會(huì)有那份揮之不去的孤獨(dú)。梅蘭芳如此，梵·高如此，畢加索如此，川端康成如此，海明威如此，曹雪芹更是如此。也正是這份孤獨(dú)，讓他們擁有了人生的華彩和永恒的不朽與偉大。
正因?yàn)橛辛诉@份孤獨(dú)，才會(huì)讓一個(gè)人不斷地去創(chuàng)新和進(jìn)步。一段刻骨銘心的往事，其實(shí)總是伴隨著一個(gè)人生中苦苦尋覓的知音知己，然而，這個(gè)人卻不是和自己擦肩而過就是有緣無分，因?yàn)槿绱�，才�?huì)讓人在心靈蒙上了一層最無法撥開的神秘與朦朧，讓人有了永遠(yuǎn)也不能走進(jìn)的神秘峽谷，而這個(gè)世界，一旦塵封，可能其他人一輩子都不能涉足半步，哪怕是偷偷的去窺望一眼。
享受孤獨(dú)的滋味，只有自己清楚。享受孤獨(dú)定然是寂寞的。誰能耐得住人生的寂寞與凄清？我以前聽過一句話叫“智者孤獨(dú)”，其實(shí)何止智者孤獨(dú)，真正幸福的人，難道他也沒有人生路途上遺忘的風(fēng)景么？我們總是有很多的愿望，不是永遠(yuǎn)的傷痛，就是祈求原諒和寬恕的懺悔，要么就是距離目標(biāo)的遺憾。
孤獨(dú)的人總是帶有幾分神經(jīng)質(zhì)一樣的癡狂，而這個(gè)不曾被人窺望的心靈空間，卻是最軟弱的。一份孤獨(dú)總會(huì)誕生一個(gè)藝術(shù)家。
我們不能改變命運(yùn)的方向，我們無法改變時(shí)空的生存，也許這是一個(gè)人應(yīng)該用另一種方式來償還的因果債務(wù)，應(yīng)該用最無情的打擊讓一個(gè)人從此擁有生命中最永恒的原動(dòng)力。
還是那句話，孤獨(dú)的人或許對自己多了一份的無奈，但是在人生的.舞臺上，似乎他們永遠(yuǎn)離不開自己的選擇，表面的絢麗人生其實(shí)掩蓋了內(nèi)心的苦楚。就如同梅蘭芳，他只能將自己的人生更加投入的去演繹自己在舞臺上扮演的傀儡與木偶。自己內(nèi)心的喜怒哀樂恐怕無人能曉，他們在自己演繹的人物身上飽含了自己內(nèi)心無限的憂愁與孤寂，他們用一生的忠誠，努力的讓自己消失，讓人們忽略自己的存在，可是，正是這種努力的消失自己，卻更加讓人清晰的看到了他們內(nèi)心的那份孤獨(dú)。藝術(shù)家們消失在自己的作品里，而讀者與觀眾卻從作品中看到的，不是舞臺上的那個(gè)人，而是舞臺下的那個(gè)人。也許，藝術(shù)就是這樣誕生的，打動(dòng)我們心靈的也正是這樣的一份力量。
讓自己消失了的藝術(shù)家，正是大藝術(shù)家。因?yàn)樗麄冊缫呀?jīng)在自己的真是人生中，被藝術(shù)所侵占了，而藝術(shù)中又融入了自己的真實(shí)人生。為了那份孤獨(dú)，他們只能生活在藝術(shù)世界，只有在藝術(shù)中才能尋找到消失了的那份情感。但是往往他們卻又在躲避，膽小的不敢觸摸那份情感。脆弱的靈魂總是伴隨著一顆執(zhí)著的心，究竟是無奈還是堅(jiān)韌，我們無限感嘆。
消失了的那份自我正是孤獨(dú)的轉(zhuǎn)化，這份孤獨(dú)總是和一個(gè)人的命運(yùn)相知相戀，現(xiàn)實(shí)中無法沖破的牢籠與藩籬，只有在自己的內(nèi)心和理想中被突破，于是藝術(shù)家也就擁有了最永恒的藝術(shù)經(jīng)典。
孤獨(dú)者的靈魂是遠(yuǎn)離這個(gè)塵世的，他們在靈魂上不允許有任何的污點(diǎn)，無論現(xiàn)實(shí)中他們做出了什么荒誕的舉動(dòng)，這都清楚的告訴了我們，他們內(nèi)心的那份孤獨(dú)與寂寞。正是這份孤獨(dú)，便成了創(chuàng)造者最好的人生詮釋。
四年級的作文 篇4
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對了，還有我的耳朵有點(diǎn)長，是耷拉在兩邊的`，我的全身長著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對我訴說，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門前，會(huì)在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級的作文 篇5
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，加上經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生，眼睛的負(fù)擔(dān)加重了�，F(xiàn)在正逢端午節(jié)放假。媽媽帶我去友好醫(yī)院做視力檢查。我想：不就是一個(gè)小小的檢查嗎？去年視力挺好的，今年一定不會(huì)有什么問題的。
就這樣，我們來到了眼科，一位年紀(jì)較大的男醫(yī)生站在門口，估計(jì)早就知道了我的“大駕光臨”。我坐在凳子上，拿起“小勺子”擋在眼睛上……開始檢查了，“上、下、右、左�！贬t(yī)生一邊指著視力表，我一邊就報(bào)出結(jié)果，左眼睛的視力還好5、0；右眼睛的就稍微有點(diǎn)問題了4、9、“右眼睛有點(diǎn)假性近視”這一結(jié)果令我大吃一驚。都怪我平時(shí)不好好保護(hù)，寫完作業(yè)就嚷嚷著玩電腦。一玩起電腦就停不下了，直到媽媽叫我了，才戀戀不舍地關(guān)掉電腦，然后又會(huì)跑去看電視，晚上睡覺前還喜歡趴在床上看書。這都是不愛護(hù)眼睛的表現(xiàn)。醫(yī)生說：“現(xiàn)在視力還可以恢復(fù)，平時(shí)注意點(diǎn)，回家再滴滴眼藥水，三個(gè)月以后再來查�！边@時(shí)，我稍稍松了口氣。
都說眼睛是心靈的窗戶。透過眼睛可以看到一個(gè)五彩繽紛的世界，清澈的眼睛是健康的象征，火紅的`太陽、湛藍(lán)的天空、翠綠的小樹、五顏六色的花朵盡收眼底。透過鏡片，再看東西就模模糊糊的，不那么美好了。生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等等都受到了很大的限制，會(huì)影響我們一輩子的。
我還在電視上看到一則新聞：“一位六歲的女孩看電視、玩電腦、戴上了1200度的眼鏡�！薄�1200度！”我驚呆了，想到了不好好保護(hù)眼睛的后果太嚴(yán)重了。
最后，我呼吁大家：“眼睛是心靈的窗戶，注意用眼衛(wèi)生，勞逸結(jié)合，給我們的眼睛“放放假”。因?yàn)檠劬?shí)在太重要了……
四年級的作文 篇6
校園就像哺育我們成長的寧靜的港灣，而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮，常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿了生機(jī)勃勃的朝氣�？淇湮覀儼喟�，那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰對老師講授的'知識感到含糊或不懂，大家都會(huì)主動(dòng)、熱情地來幫助他；對于成績不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入到學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，有的同學(xué)成績突出，上了年級前十名。我們班還被評為文明班級，這都是師生共同努力的成果��！
我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，我們班更是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在一次參加校運(yùn)會(huì)跳八字繩的項(xiàng)目，同學(xué)們都信心十足，對冠軍志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊(duì)員都接二連三地跳了進(jìn)去，我們班也毫不遜色，參賽選手奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開了“殊死搏斗”�？墒怯捎谝粋�(gè)同學(xué)失足，使我們班慢了半拍，最后屈居第二。但這已是來之不易的成績了，我們并沒有因此而責(zé)怪“失足”的同學(xué)，我們更需要打造一種團(tuán)結(jié)的活潑的積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，讓在操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧！
朋友，你說我們班值不值得夸？
四年級的作文 篇7
爸爸帶我去了他曾經(jīng)就讀的大學(xué)——同濟(jì)大學(xué)，說是讓我親身感受一下大學(xué)的氣氛。
一路上，爸爸指指這兒說是大禮堂，指指那兒說是圖書館，看得我連方向都摸不清了。
走進(jìn)一幢大樓，彎來彎去到了一間大屋子內(nèi)，爸爸指著四周掛著的一張張圖片問：“你知道那是什么嗎？”我當(dāng)然搖搖頭。
爸爸說：“那是房屋設(shè)計(jì)圖稿，每一座高樓大廈的建成都先要有設(shè)計(jì)師畫出草圖的�！�
我踮起腳看看，有彩色的、黑白的.、好看的、難看的，就是看不懂。
我問：“那你的教室在哪里呀？”
“好，帶你去�！卑职诸I(lǐng)著我來到二樓，那是一間間很大的教室，可是門都關(guān)得緊緊的。從小小的玻璃窗往里張望，只見桌子上、地板上到處擺放著各式各樣的房子模型。
“好亂哦。”我脫口而出。
爸爸說：“要邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)手實(shí)踐嘛�！�
兜了一大圈，我覺得大學(xué)真的好大，連體育場、商店、醫(yī)院都有，還有像公園一樣的小橋流水呢。
現(xiàn)在我先要努力讀書，過幾年要像爸爸一樣上大學(xué)。
四年級的作文 篇8
在校園的一角，有著一大片菜園，其中一個(gè)較大的，就是我們501班的菜園。
菜園里的'菜有很多，比如青菜、芫香菜、菠菜、大蒜、小蔥和蠶豆。我們種下種子時(shí)，都非常期待這些蔬菜長得好不好。于是，我們天天都澆水，清除雜物，將它們精心培養(yǎng)。我們天天對它們進(jìn)行照顧 ，它們也天天努力地成長。
終于有一天，許多菜都熟了，我們付出的心血并沒有白費(fèi)。吃著自己種出來的成果，心里非常的甜蜜。
記得那一次，我和同桌朱晶晶一起去給蔬菜們澆水，我們互相配合。我澆這邊，她澆那頭，最初我們都很有節(jié)奏。后來她用勁過猛，水一下澆了我一身，她忍不住“哈哈哈……”笑了起來。雖然在照顧 它們的過程中有點(diǎn)辛勞，但是看著它們茁壯成長的樣子，內(nèi)心非常的快樂。
我們的菜園凝聚了我們501班所有人的心血，正是我們的同心協(xié)力，菜園才變得如此美麗！
四年級的作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，動(dòng)物旅行社的總經(jīng)理——豬先生召開會(huì)議對森林里的小動(dòng)物們說：“女士們、先生們我想在三年內(nèi)組織大家去新疆旅游，但是，那兒的‘人類’非常多，會(huì)傷害我們的！所以我們要選十匹強(qiáng)壯的馬，為我們的同胞保架護(hù)航，希望大家自薦和推薦合適人選�！边@時(shí)，一匹瘸馬走了過來，自告奮勇地說：“報(bào)告總經(jīng)理，我愿前往效力�！毙『镒映靶Φ剑骸熬蛻{你這爛腿也要報(bào)名你能保護(hù)誰，真是笑死人了，哈哈！”小貓又附和小猴子的話：“是呀！真是好笑！”小兔子看見了，生氣的說：“你們干嗎這樣諷刺小馬呀！人家只不過是有點(diǎn)殘疾而已，但別人有志氣嘛！”小猴子聽了趾高氣揚(yáng)地說：“好呀！咱們?nèi)旰笤僖�！�?/p>
散會(huì)后小馬一回到家，立刻在自己的床前刻上“一定要學(xué)會(huì)跑步”這幾個(gè)醒目的大字。并在莊園里建造了幾級階梯和其它訓(xùn)練設(shè)備。一切準(zhǔn)備就緒后，小馬開始學(xué)上樓梯。當(dāng)它一抬起腳沒邁幾級便摔了下來，而且又扭傷了腳，可它強(qiáng)忍疼痛，慢慢地站了起來，繼續(xù)練習(xí)。她卻又摔倒了，這次更慘，鉆心的痛刺入了它的腦神經(jīng)。可是，小馬為了理想絲毫沒有畏懼動(dòng)搖，反而更堅(jiān)定了信念與決心。它又緩緩的站了起來一步一步的扶著欄桿走……不怕嘲笑、諷刺；不怕摔倒疼痛。
就這樣，小馬夏練三伏，冬練三九，持之以恒，腿鍛煉得肌肉發(fā)達(dá)，壯實(shí)。由走到跑，儼然成了一匹自由奔馳的'駿馬，令森林里的動(dòng)物們刮目相看。
三年的時(shí)間眨眼即到，豬總經(jīng)理再次召開會(huì)議，“瘸馬”昂首挺立，威風(fēng)凜凜，信步走入“選秀”中央報(bào)名。此時(shí)臺下沸騰“噓”聲一片。小動(dòng)物們紛紛踮起腳，爭相一睹“瘸馬”的風(fēng)采。連三年前嘲笑它的小猴子和小貓慚愧不已，佩服得五體投地。小動(dòng)物們一致推舉“瘸馬”做保駕護(hù)航的首領(lǐng)。豬總經(jīng)理拍下驚堂木，敲定了“瘸馬”委任，并要求其發(fā)表獲選演講。瘸馬謙虛講述了自己怎樣刻苦鍛煉經(jīng)歷，有的小動(dòng)物被它故事感動(dòng)得流下了淚花。馬兒最后感慨說：“我并不是英雄，能實(shí)現(xiàn)今天的理想，靠的是樂觀的精神和不懈的努力！”馬兒質(zhì)樸的話贏來了動(dòng)物們熱烈的掌聲。
四年級的作文 篇10
我家里養(yǎng)過很多植物，有葉子像扇子樣的龜背竹，有葉子如同垂柳般的吊蘭，還有亭亭玉立的蘭花，但我最喜歡的就是那兩盆郁郁蔥蔥的榕樹。
榕樹的根很粗，小的榕樹的跟像一個(gè)人的胳膊，我用手一摸那榕樹的根就會(huì)覺得有一種粗糙的感覺。第二棵榕樹的.根和第一棵榕樹的根沒什么兩樣，就是第二棵榕樹的根像兩個(gè)大力士在摔跤，第一個(gè)大力士非常厲害，打敗了第二個(gè)大力士，第一個(gè)大力士好像在說：“我勸你還是放棄吧，你是打不過我的�！边@兩棵榕樹有了很粗的根，也有長長的枝干，那一些密密麻麻的枝干真是不可計(jì)數(shù)，摸一摸，也會(huì)感覺粗糙的感覺。兩顆榕樹還有葉子，那葉子在枝干上面更不計(jì)其數(shù)了，那一片片綠油油的葉子不像枝干一樣，葉子上有清晰可見的葉脈，摸一摸又滑又亮。這兩顆榕樹越長越大，逐漸比買來時(shí)大出了一倍，我問爸爸：“兩棵榕樹多長時(shí)間澆一次水？”爸爸答道：“夏季每隔一星期澆一次水，冬季每隔三星期澆一次水，我想：“不管做什么事只要肯勞動(dòng)才會(huì)有收獲�！�
我真喜歡我家的兩棵榕樹。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級作文07-29
四年級的作文（經(jīng)典）08-06
[精選]四年級作文08-08
（經(jīng)典）四年級作文08-08
四年級作文07-20
四年級作文04-11
四年級的作文04-11
四年級作文04-12