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【優(yōu)】六年級的作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學(xué)。
剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的.大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當(dāng)大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅信，學(xué)校的明天一定會越辦越紅火！
六年級的作文300字 篇2
汽車王國是一個和諧、美好的國家�？墒牵S著王國人口的不斷增加，交通事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重地影響了王國居民的'生活。
一天，警車長官在和平街上巡邏，發(fā)現(xiàn)小轎車大哥和面包車大嫂追尾了，兩人便爭吵起來，寸步不讓。警車長官趕忙跑過去調(diào)解，原來小轎車大哥有急事想要超面包車大嫂的車，可面包車大嫂偏不讓他超，在一個紅綠燈路口時兩人便追尾了，經(jīng)過警車長官的調(diào)解，雙方終于不再爭吵了。警車長官在巡邏時又遇到了幾次交通事故，他便把這一問題反映給了國王和諸位大臣們。蘭埔基尼國王開始發(fā)話了：“針對這一問題，我認(rèn)為應(yīng)該在各個路口設(shè)立交警監(jiān)督站，派警車們駐守在監(jiān)督崗位上，并指揮好交通。”貨車大臣也說道：“我們應(yīng)該多設(shè)置監(jiān)控探頭，還應(yīng)該調(diào)整好紅綠燈時間的長短�！薄拔覀冞�要多多宣傳安全出行的重要性�！卑褪看蟪即舐暫暗�。就這樣，警車長官開始實施國王和大臣們捉出的方案，慢慢地改變了現(xiàn)在的狀況。
現(xiàn)在，汽車居民的生活變得比以前更加和諧，更加美好了！
六年級的作文300字 篇3
我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因為有些同學(xué)膽小，所以班主任對她溫柔，有些同學(xué)調(diào)皮，所以班主任對她嚴(yán)厲。記得一年級下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的`字跡，蘭班主任溫柔地問：“這是誰簽的字？”“是我”我難過地說�；丶液螅也桓覍Π职终f，于是我大哭起來，爸爸問我怎么了，我把事實告訴了爸爸。嚴(yán)厲的爸爸不但沒罵我，還說：“知錯要改才是好孩子！明天寫份檢討給班主任�！钡谌�，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過檢討，蘭班主任的溫柔和寬容保護(hù)了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認(rèn)為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！
六年級的作文300字 篇4
從20xx年3月8日，國務(wù)院批復(fù)《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)》。是鄭州種下了一棵梧桐樹。是世界各國的金鳳凰，紛紛飛向了鄭州落戶。是各個世界的來賓，來這里發(fā)展經(jīng)濟(jì)樞紐、交通樞紐，占兩大交通，通向我國中部六省共開通14條國際全貨機(jī)航線，其中13條都在鄭州。航空設(shè)備制造維修、電子信息、精密機(jī)床、生物醫(yī)學(xué)重大項目集群式招商落地。我自豪，這鄭州人的榮耀！忠厚老實的鄭州人，為祖國頂起了一片天！
鄭州還有一大發(fā)明，它成功了！它是什么呢？它是盾構(gòu)機(jī)！是我們鄭州人用勤勞手制造出盾構(gòu)機(jī)，能夠用國寶級的手來發(fā)揮高科技先進(jìn)水平，我們鄭州人大國工匠的精神所在。讓世界各地的`工匠為我們所折服！盾構(gòu)機(jī)可以挖出地鐵，也可以顯示出我們鄭州人“勤勞補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽覀冟嵵萑丝芍^是用上了國寶級的雙手，國寶級的技術(shù)！
人有兩個寶，雙手和大腦。雙手能工作，大腦能思考。讓鄭州人世世代代為大國工匠而自豪！我自豪，我是鄭州人！
六年級的作文300字 篇5
你坐在床頭，傻傻地望著我……
我問你在干什么，你回答說：
我，我在坐飛機(jī)呀！
我們面對面地笑，
往事，你為什么這么美麗？
你很喜歡錢，你曾夢過得到了很多錢……
為了讓你美夢成真，
我用種瓜得瓜的方法埋下了一張紅通通的錢，
你知道了以后，指著我哈哈大笑，
我們面對面地笑。
往事，你為什么那么美麗？
你喜歡成績好的孩子，我為了討你喜歡，
使出吃奶的力氣，背下了整個世界
之后得了第一名，我捧著獎狀，
蹦蹦跳跳地跑回家，見了你……
我們面對面地笑，
往事，你為什么那么美麗？
你的朋友，因為我受了重傷，
你一個人躲在房間里哭，我聽見了哭聲，
想起了傷心的.事，我也放聲大哭，
你聽見我的哭聲，便過來安慰我；你，忍不住了，也放聲大哭……
我們面對面地哭，
往事，你為什么那么美麗？
我們哭也哭過了，
笑也笑過了，
回憶起這美麗的往事來，
又彎起嘴角，忍不住笑了
我們又面對面地笑，
往事，你的美麗印在了我心底！
六年級的作文300字 篇6
父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學(xué)，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。
每天我上學(xué)都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但父母可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
一次旅行中，因為去的'地方比較遠(yuǎn)，我又拿了個小包子，早上剛要走，老媽見了，趕快把我的包拿過來，把柜子打開了，掏出了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但老媽不聽又給我裝了許多，又把手機(jī)給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但老媽還是個我裝上了，終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是老媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話，這一天了老媽經(jīng)給我打了很多次，老媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。
父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想�？蓱z天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
六年級的作文300字 篇7
暑假我回到家鄉(xiāng)，本想體驗田園風(fēng)光可第一件事情就是我手中的垃圾無處可丟，仔細(xì)觀察鄉(xiāng)村里根本就看不到垃圾桶，看不到環(huán)保工作人員，看不到垃圾車和垃圾站，更沒有垃圾焚燒廠。柏油路兩邊一望無際的田地，總是能看到一些零零碎碎的垃圾和垃圾袋。
這是爸爸出生生活過的家鄉(xiāng)，爸爸經(jīng)常提到家門口的河每次大雨過后，河水總是滿滿的流向淮河流入洪澤湖。洪澤湖可容納30億立方淡水，也是中國五大淡水湖之一。爸爸的童年故事總是和家鄉(xiāng)美麗的河清澈的湖水有關(guān)聯(lián)，可是現(xiàn)在，那兩條河早已被村子里的生活垃圾日積月累的`填埋，從清澈的大河變成了一條臭氣熏天的小水溝，冰凍三尺非一日之寒，兩座雄偉的拱橋也變成了如今的“平板橋”。
治理淮河污水政府每年投入數(shù)百億元，源頭上有沒有想過鄉(xiāng)村的生活垃圾如何處理，中國有九億農(nóng)民，有5億駐守在農(nóng)村，平均每個人一天制造1.2公斤的垃圾一年一人可以制造440公斤的垃圾，照這樣計算政府再不制定鄉(xiāng)村垃圾管理體系，焚燒處理農(nóng)村生活垃圾，五億農(nóng)民的生活垃圾十年就可以填平一個洪澤湖。
六年級的作文300字 篇8
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開�！蔽蚁耄耗鞘钱�(dāng)然了，還會有別的現(xiàn)象嗎？于是，老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。
老師請杜劍軍上臺示范，只見杜劍軍接過老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時候，紙中間的.氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。
聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實驗真有趣。
六年級的作文300字 篇9
天是鉛灰色的，一片片的云有層次的壓在天空上，呼號著。天空落下了婆娑的眼淚，”無邊絲雨細(xì)如愁�！笔遣患俚�。我正站在六年級的門口。心中塞滿了進(jìn)水的.棉花一樣厚重的愁緒，我正站在六年級的門口。
我并沒有躲藏，也沒有推門而入。我靜靜的倚著墻，看無數(shù)的人兒進(jìn)進(jìn)出出;看六年級的一花一草;看六年級的歡笑與淚水。我是那樣協(xié)調(diào)的與墻，與六年級的門口融合在一起。看看也好。一名名學(xué)生推開那鮮艷的門，洋溢著快樂的青春氣息，帶著純真的笑容蹦跳著進(jìn)入六年級。但在我看來，門卻是古樸沉穩(wěn)厚重的。頗具“一花一世界，一樹一菩提�！钡母杏X。來到這里，我像是被洗滌了靈魂。透過楠木色的門，我看見……
我看見走進(jìn)去的人，漸漸地被快樂、苦惱、孤獨、離別左右著，如同在波瀾洶涌的大海上失去雙槳的船兒，被浪花戲謔一般的拋來拋去。如果你將來看到一葉孤舟，被狂風(fēng)暴浪緊緊追趕
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