四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一年四季，美好的輪回，讓我們享受著春光的和煦，夏日的激情，秋風(fēng)的清爽，冬日的雪飄。么一個(gè)季節(jié)都值得我們?nèi)ペA得，去把握，去享受。
贏得春的希望 “又是一年春好，絕處煙柳滿皇都”。春天是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)，使我們揮汗如雨的季節(jié)。希望是光明的`種子，為了讓我們獲得通向生功的門票，請(qǐng)將努力與勤奮的種子播撒吧。我要贏在春季，贏得希望。 贏得夏的激情
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。要想成功就必須做好充足的準(zhǔn)備去迎接一切。學(xué)習(xí)的苦惱，考試的煩躁，壓力的沉重都讓夏日的激情來(lái)化解吧。當(dāng)我做荷塘邊時(shí)，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著荷葉的清香來(lái)消除我所有的不愉快。有激情是成功的開(kāi)始，我要贏在夏季，贏得夏日的激情。
贏得秋的收獲
“一分耕耘，一分收獲。”付出是有回報(bào)的。當(dāng)農(nóng)民伯伯望著顆顆飽滿的谷穗時(shí)，他們臉上的笑容是燦爛的，是洋溢著說(shuō)不完的喜訊的。對(duì)呀，你付出多少，就會(huì)回報(bào)多少。當(dāng)我日日夜夜復(fù)習(xí)考試資料時(shí)，不就是在等“秋的收獲”嗎？我要贏在秋季，贏得秋的收獲。
贏得冬的雪飄
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！眲�(dòng)機(jī)是忙碌的季節(jié)。為了贏得來(lái)年春的希望，首先要贏得冬的積累，片片雪花積累成皚皚白雪，最后早就壯麗的山河美景，要想與天公比高就要先于自己爭(zhēng)斗。初三的我們?cè)缫巡皇侵粫?huì)玩樂(lè)的小孩子了。我們每天忙碌的學(xué)習(xí)，拼命的從書中汲取“營(yíng)養(yǎng)”來(lái)充實(shí)我們。為的是什么？不就是要優(yōu)勝劣汰，適應(yīng)物競(jìng)天擇的社會(huì)嗎。要想比別人高，就要先不斷超越自我，不斷積累寶貴的精神財(cái)富。我要贏在冬季，贏得冬的雪飄。
贏在四季，贏在每一分每一秒，應(yīng)在我們每刻付出或收獲的時(shí)節(jié)。贏得我們輝煌燦爛的美好未來(lái)吧。
四年級(jí)作文 篇2
我想發(fā)明時(shí)空穿越機(jī)，那樣就可以更一步了解古代的事。
時(shí)空穿越機(jī)可以穿越到任何地點(diǎn)，任何時(shí)間。
如果我發(fā)明了時(shí)空穿越機(jī)，就可以穿越到白堊紀(jì)，觀察恐龍長(zhǎng)什么樣。怎樣滅亡的.，還可以把恐龍蛋帶到現(xiàn)實(shí)生活中，這樣恐龍就不會(huì)滅亡了。
如果發(fā)明了時(shí)空穿越機(jī)，就可以穿越到古代，觀察古代的生活習(xí)俗，和歷史故事，還可以帶一些民族特物回來(lái)，不是更好嗎？
我想發(fā)明的時(shí)空穿越機(jī)使用簡(jiǎn)單，只要在上面寫上要去的地方和時(shí)間就可以了，如果想回來(lái)，在人少的地方，用手指在手掌上寫上回來(lái)，就可以了。
我想發(fā)明這個(gè)時(shí)空穿越機(jī)。
四年級(jí)作文 篇3
我有一張精致的鵝蛋臉，桂圓核似的大眼睛看東西時(shí)總是十分清楚，小巧的鼻子能夠在第一時(shí)間捕捉到香味的來(lái)源，當(dāng)然，嘴巴小、耳朵長(zhǎng)也是我的特點(diǎn)。
我是一個(gè)外向的孩子，一點(diǎn)微不足道的事都能惹得我哈哈大笑；我愛(ài)閱讀，一天到晚都捧著一本書看；我愛(ài)學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都能認(rèn)真完成；我很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊
除了這些特點(diǎn)以外，我其實(shí)是個(gè)淘氣的孩子。
一個(gè)雙休日的夜晚，媽媽帶著我去澡堂洗澡。
水池里的水是溫的，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的身體，只留下一個(gè)頭在外面。過(guò)了一會(huì)兒，各位阿姨和媽媽泡厭了，離開(kāi)了水池，只剩下我一個(gè)人留在池里。
我想：水池里只有我一個(gè)人，終于可以玩了！可是，一旁的.工作人員對(duì)我說(shuō)：小心�。〔灰粝氯グ�！可我呢？把這話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。開(kāi)始一會(huì)兒打打水，一會(huì)兒踢踢腿，玩的可開(kāi)心了。
玩厭了，我又開(kāi)始練習(xí)起了目前尚未等老師教過(guò)的仰泳，繞著水池游。雖然游得一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)，但是卻浮在了水面上，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有前進(jìn)，就浮在了水面上，便準(zhǔn)備躺在水面上不動(dòng)，讓水推著自己前進(jìn)。誰(shuí)知，一停下，半個(gè)身體就沉了下去，隨后，就是整個(gè)兒都下沉了。我想：哎呀，這下完了！于是，便開(kāi)始呼救：救命可因?yàn)槭窃谒�，所以我的聲音誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)，不但沒(méi)人來(lái)救我，反而使自己喝下了很多水。
我撲騰著，撲騰著，頭露出了水面�？蓜倱Q了一小口氣，就又沉了下去。后來(lái)，又掙扎了好久，才上了岸。
都是淘氣惹的禍！我打著飽嗝，發(fā)誓以后再也不這樣了。
四年級(jí):馬一茗
四年級(jí)作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。。�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想到了母愛(ài)，母愛(ài)最偉大；母愛(ài)最溫暖；母愛(ài)最親切。母愛(ài)總是令人感動(dòng)。
這件事發(fā)生在我8歲的時(shí)候，一個(gè)星期天，外面下著大暴雨，我到我的朋友家去做客，我的那個(gè)好朋友看見(jiàn)是我來(lái)了，就十分熱情地招待我，他和我玩游戲、玩電腦，玩的十分開(kāi)心，就連我走了的`時(shí)候也送到了樓下，我正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)積水已經(jīng)能沒(méi)過(guò)腳掌，大雨繼續(xù)下著，我只好踩著水回家了，到了我家門口，我的媽媽正憂心忡忡地在等我，我叫了一聲，媽媽才看見(jiàn)了我，媽媽看見(jiàn)了我落湯雞的樣子之后，馬上抱起我，一邊跑還一邊時(shí)不時(shí)地責(zé)備我，到了家里，她趕緊去臥室，去取兩個(gè)棉被和一身衣服，他說(shuō)：“你快點(diǎn)換衣服，裹在棉被里，我給你煮姜糖水去�！闭f(shuō)完她便跑進(jìn)廚房，我聞見(jiàn)一股辣味就看見(jiàn)媽媽出來(lái)了，手上還有傷痕。
我說(shuō)：“媽媽，你的手！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只是切姜的時(shí)候著急切到了，一會(huì)兒就會(huì)好的，你把姜糖水喝了吧�！蔽衣�(tīng)話喝了一口，太辣了，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，太辣了！”“沒(méi)事，我?guī)湍慵由霞t糖�！闭f(shuō)完就把紅糖加上了。
我一口氣全喝完了，感覺(jué)好多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您。”但是我還是惦記著為了我而受傷的那只手，那只媽媽的手。
啊，媽媽就是你這雙勞動(dòng)的手，深深地感動(dòng)了我，我多想讓您的雙手停下來(lái)歇息歇息呀！
四年級(jí)作文 篇5
昨天下午第三節(jié)課，我們班來(lái)了位特殊的媽媽老師——蔣欣言的媽媽，她給我們上了一堂有趣的急救課。
蔣欣言媽媽先給我們看了一段掉進(jìn)水里如何急救的視頻，然后拿出一個(gè)她特地帶來(lái)的假人模特，給我們示范怎么做“心肺復(fù)蘇”和“人工呼吸”。如果一個(gè)人昏迷了，先對(duì)著他講話，要是沒(méi)反應(yīng)，就做心肺復(fù)蘇。一只手?jǐn)傞_(kāi)平放在病人胸口靠近心臟的地方，另一只手按在上面，用力按壓三十下，接著做人工呼吸，捏住病人鼻子，自己先吸一口氣，然后對(duì)著病人呼氣，最后就等著救護(hù)車過(guò)來(lái)送病人去醫(yī)院。阿姨示范完了之后，蔣欣言、楊子沐、王緒飏等幾個(gè)同學(xué)也上去嘗試了，楊子沐給假人做心肺復(fù)蘇的時(shí)候非常用力，阿姨直夸他力氣大。偷偷告訴你們哦，一開(kāi)始看到阿姨帶來(lái)的.假人，我還真被嚇了一跳呢。
真是一堂有趣又好玩的急救課，我們學(xué)到了很多書本里沒(méi)有的知識(shí)！
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