六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
從前，有一只小狗和一只小貓，它們是好朋友，小狗叫“蹦蹦”，小貓叫“跳跳”。
有一次，蹦蹦和跳跳去黑森林了玩，黑森林里面有只可怕的老狼，經(jīng)常吃小動(dòng)物，來(lái)到黑森林的小動(dòng)物都是有去無(wú)回。今天老狼碰巧見(jiàn)到了它們，興奮的說(shuō)：“哇！好肥的小狗和小貓呀！如果能吃掉一只就好了。對(duì)了，等小狗離開(kāi)小貓，我就把小貓抓住，再抓小狗，哈哈！我太聰明啦！”蹦蹦和跳跳在玩捉迷藏，這次是蹦蹦捉跳跳了。跳跳怕蹦蹦找到她，就躲進(jìn)了草叢�！斑�？哪里怎么有朵大蘑菇，我要把它摘回去，給蹦蹦補(bǔ)充體力�！碧静恢�，這朵大蘑菇是老狼制作的迷魂蘑菇，只要吃下它，就會(huì)暈倒。
跳跳把大蘑菇摘下來(lái)，心里想：蹦蹦可能還在睡覺(jué)，我先吃，再給蹦蹦吃吧！跳跳吃了半朵蘑菇，就暈倒了。老狼從草叢跳出來(lái)，哈哈大笑著說(shuō)：“哈哈哈！小貓咪，跟我回家吧！”老狼的家在一個(gè)山洞里面，山洞里蹦蹦休息的地方不遠(yuǎn)。老狼說(shuō)：“一只小貓咪怎么能填飽我的'肚子，在加上那一只小狗就夠了�！�
接著，老狼把跳跳用繩子捆綁起來(lái)，就去抓蹦蹦了。蹦蹦休息好了，就去找跳跳了�！疤阍谀睦�？”蹦蹦大喊。老狼聽(tīng)見(jiàn)了，心里想：我只要假扮成小貓，去找小狗，給它吃迷魂蘑菇，今天，我就可以吃狗貓大餐了，哈哈哈！老狼假扮成跳跳，找到了蹦蹦。老狼說(shuō)：“好朋友，我給你摘了新鮮的蘑菇，快吃吧！不新鮮就不好吃啦！”蹦蹦看見(jiàn)了狼牙齒，心里想：跳跳一定是被你這只老狼抓走了，哈！我有好主意啦！跳跳說(shuō)：“你這只老狼，別裝了。”老狼說(shuō)：“竟然被你看穿了，我要吃掉你！”“老狼大人，您看我，皮包骨壯的，又沒(méi)有多少肉，您吃掉我很容易，別人不會(huì)佩服您，您去吃那山上的肥牛，那才厲害呢！”“你說(shuō)的不錯(cuò)，你快告訴我，肥牛在哪里，我去吃掉它�！薄袄侠谴笕耍驮谀巧狡律�，快去吃吧！”老狼沖上山坡，撲上去，可是撲到了獵人的陷阱了，老狼摔下去，就摔死了。
蹦蹦連忙跑到山洞，把跳跳就出來(lái)，跳跳對(duì)蹦蹦說(shuō)：“謝謝你，蹦蹦�！北谋幕卮鹫f(shuō)：“不用謝，咱們回動(dòng)物村吧！蹦蹦說(shuō)完，它們就高高興興的回動(dòng)物村了。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，我的心顫了，這哪兒還是原來(lái)那個(gè)垃圾袋漫天飛，塵土飛揚(yáng)的南門(mén)口小學(xué)，現(xiàn)在的南門(mén)口小學(xué)整潔明亮，擁有現(xiàn)代化的'教學(xué)儀器，多媒體，微機(jī)室等。今天的南門(mén)口小學(xué)不但在教學(xué)上遙遙領(lǐng)先，并且在校園環(huán)境上也更上一層樓。
我已升入六年級(jí)，走上六年級(jí)的走廊，只覺(jué)得腳下、手邊滑滑的，那種感覺(jué)好舒服，低頭一看原來(lái)都鋪上了帶有花紋地板磚。扶手也變成了圓形的不銹鋼的了。扶上去涼涼的、滑滑的。就像果凍一樣，與果凍不同的是它太硬了。
“ 新學(xué)期，新開(kāi)始”這句話也城的上俗語(yǔ)有云了。
那怎么個(gè)新開(kāi)始呢？我決定要制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)。再說(shuō)了，今年是我小學(xué)的最后一年了，也可以說(shuō)是我可以輕松點(diǎn)的最后一年，步入初中，我就不能像現(xiàn)在這么悠閑了。
我要把握好這一年的時(shí)間，把損失的全部找回來(lái)。我要發(fā)奮讀書(shū)，認(rèn)真完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，改掉駝背的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗衣、做飯、洗衣服，培養(yǎng)自己自強(qiáng)自立的能力。
六年級(jí)，既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我要好好把握這一年的時(shí)間，爭(zhēng)取以品學(xué)兼優(yōu)的好成績(jī)步入初中。新學(xué)期 新開(kāi)始
六年級(jí)的作文 篇3
不知那是命中注定，還是憑著幾分遜色的命運(yùn)交錯(cuò)，讓我飽含著深情，懷揣著不解踏進(jìn)了這個(gè)曾渴望過(guò)，曾追求過(guò)，曾讓我在那泛起繁星的深夜，即使有那醉人的月色，盡管讓我已深深的陶醉其中，可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不曾打消去萬(wàn)寶的念頭，即使到那里縱然有可想而知的傷感，也會(huì)讓自己完全投入忙碌的學(xué)習(xí)生活中，但不知是為什么，一種強(qiáng)大的吸引力深深的吸引著我讓我伴著美妙的風(fēng)鈴地?zé)岙惓＃瑧阎鴮?duì)知識(shí)的渴望邁進(jìn)萬(wàn)寶中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到了這片沃土，踏上了我人生起航的新旅程。
不知不覺(jué)中，我在這里已經(jīng)度過(guò)了一年的時(shí)光，卻從未曾后悔來(lái)到這里過(guò)，即使這已經(jīng)是我的回憶，但是我卻把它當(dāng)作小學(xué)生涯最美的風(fēng)景。
六年級(jí)的歷程，也許會(huì)讓我對(duì)萬(wàn)寶校園的一草一木都產(chǎn)生深厚的感情，然而這樣我卻也對(duì)萬(wàn)寶的老師由衷的贊美，提起萬(wàn)寶的老師，一時(shí)間卻不知道說(shuō)些什么好，多少個(gè)日日夜夜，萬(wàn)寶的老師都含著他們對(duì)學(xué)生的情，對(duì)萬(wàn)寶的情，對(duì)祖國(guó)的情，含辛茹苦地培育著我們，讓我們成為頂尖高手，讓我們成為精英中的精英，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)了解，也不會(huì)體會(huì)，作為一名老師，作為一名優(yōu)秀的老師，在他們內(nèi)心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師，而讓我們大家的夢(mèng)串織成一條彩虹，正因?yàn)橛羞@樣的老師，讓我們的感情都融為一體，萬(wàn)寶的學(xué)生我忠實(shí)的伙伴，萬(wàn)寶的老師我最親的.人，萬(wàn)寶的沃土,我曾灑過(guò)汗與血的地方我愛(ài)這里，我深愛(ài)的天堂，離開(kāi)這個(gè)充滿幸福的家園,,離開(kāi)這個(gè)充滿溫馨的人間仙境。
所有的夢(mèng)，所有的情，所有的感慨都凝聚一起，為我們搭建了一條充滿光明的道路，展望未來(lái)，萬(wàn)寶起航，沖向我們新的人生。
萬(wàn)寶，讓我難舍難分的地方，您是我心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵，您永遠(yuǎn)是我豎起的大拇指，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您——萬(wàn)寶，我的第二個(gè)家。
六年級(jí)的作文 篇4
愉快的周末來(lái)臨了，為什么說(shuō)是愉快的周末，因?yàn)槲覀円ト齺営瓮妗?/p>
來(lái)到了三亞，俗話說(shuō)的好，沒(méi)去亞龍灣，就是沒(méi)去三亞。所以我們毫無(wú)疑問(wèn)地來(lái)到了風(fēng)景如詩(shī)似畫(huà)的亞龍灣。
來(lái)到了亞龍灣，無(wú)論是白如雪的沙灘還是清澈見(jiàn)底的海水都讓我瞪目結(jié)舌，連連拍案叫絕，清新的海風(fēng)迎面而來(lái)，深呼吸能感受不曾感受的愉快。這時(shí)，我拉上了弟弟、爸爸、媽媽展開(kāi)了“水戰(zhàn)游擊隊(duì)”。當(dāng)然我和弟弟一個(gè)組，爸爸和媽媽一個(gè)組。
水戰(zhàn)開(kāi)始了，我和弟弟新發(fā)制人給他們一個(gè)“排山倒�！焙汀袄死锱幕ā�，爸爸和媽媽就立刻變成了“落湯雞”我們情不自禁地笑了起來(lái)，這時(shí)，一股浪花向我們打來(lái)，咦？怎么回事？我們轉(zhuǎn)頭一看，恍然大悟，原來(lái)是媽媽搞的鬼，她乘我們笑時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)我們身后去了，而爸爸也前后呼應(yīng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給我們來(lái)了個(gè)“滔天巨浪”打得我們慘不忍睹，真是一步下錯(cuò)—全盤(pán)皆輸。我們采取了AA制一人打一人，可抵不過(guò)他們的.左右?jiàn)A擊，以失敗告終，看來(lái)凡事都要智取，不能猛攻，更不能驕傲，小心驕兵必?cái)“。?/p>
打完了水戰(zhàn)，大家都已經(jīng)精疲力竭了，便躺在了沙灘上，任憑海水撫摸，任憑海風(fēng)吹拂，仿佛來(lái)到了人間仙境，無(wú)憂無(wú)慮。亞龍灣不愧為天下第一灣！到了下午5點(diǎn)，我們才戀戀不舍地回去了。
這真是一個(gè)愉快的周末！
六年級(jí)的作文 篇5
媽媽的目光——我最熟識(shí)不過(guò)的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對(duì)，我都能讀出她對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽的目光讓我感動(dòng)！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門(mén)口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動(dòng)都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門(mén)口走出來(lái)，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒(méi)有離開(kāi)媽媽的目光。
早上，我背起書(shū)包，道別媽媽，歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹(shù)葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧?kù)o，突然聽(tīng)到一聲清脆的響聲，不會(huì)是什么東西掉了吧？還是。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場(chǎng)，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢(shì)抬頭看到自家的陽(yáng)臺(tái)，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來(lái)我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)“一步三回首”，向媽媽揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的`窗口，突然體會(huì)到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽的目光會(huì)陪我一生，我會(huì)在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
六年級(jí)的作文 篇6
我是超級(jí)巨大的沙塵暴，因?yàn)橐郧叭藗兊闹矘?shù)造林，我被封了起來(lái)。我從此沒(méi)有了力量就連一棵小樹(shù)也搬不動(dòng)了，我好傷心啊。我是多么想變回原來(lái)的樣子，變回原來(lái)力大無(wú)窮的力量，變回原來(lái)那龐大無(wú)比的身軀�。�
我在默默的等待著，等待著我變回原來(lái)的樣子的那一天。終于有一天,我看到了希望的光芒，看到有人開(kāi)始砍樹(shù)，我也感覺(jué)到我的力量在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，封印的力量終于恢復(fù)了，我好興奮啊！在二十世紀(jì)的一年，我沖破了那道封印，毀滅了不少樹(shù)。雖然有的困難，但是我可以在地球上搞破壞了，可以在地球上玩耍了，能讓人一出來(lái)就是一個(gè)“開(kāi)門(mén)黃”，還能和那些泥石流、山洪等哥們兒一起聊天和玩耍，真是太高興了。隨著人類科技神速的發(fā)展，樹(shù)木毀壞率日漸增加，我的攻擊力也越來(lái)越強(qiáng)。所以我就經(jīng)常去找老朋友敘敘舊，玩一玩。
在我力量已經(jīng)非常大的時(shí)候，我終于恢復(fù)到原來(lái)的樣子可以和我的`老朋友約好了在什么時(shí)候出來(lái)盡情的玩一玩了。
我和我的老朋友約好的那一天來(lái)了，我和老朋友一起肆虐，肆無(wú)忌憚地破壞著，為所欲為。這個(gè)地球上的東西還真多，我把我那黃色的顏料涂滿了大地。哈哈哈，真好玩
愚蠢的人們啊，醒悟吧！如果你們?cè)賮y砍亂伐，不多多植樹(shù)，這一天遲早回來(lái)的。
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