(經(jīng)典)四年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文1
我的爸爸是一個(gè)很聰明，很搞笑，也很好學(xué)的人。
老爸有寬寬的前額，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，長得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小這沒關(guān)系，安又琪的歌里不是說“小眼睛，大明星”嗎？可最不能夠讓媽媽容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。媽媽總是說：“你的眼睛有多少個(gè)呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么減不下去呢？好大的肚子！人沒有到，肚子就先到家了！”
有人說“智慧的頭上不長毛”，老爸雖不是禿頂，但是頭發(fā)也不多，所以老爸聰明。你別看他對(duì)語文一竅不通，但是一把數(shù)學(xué)題那給他看，他頓時(shí)就來了精神。小學(xué)、初中的題對(duì)他來說是小菜一碟！他解題還會(huì)上癮呢！明明題已經(jīng)解出來了，他還要翻來覆去地看，最里不知在說些什么。小學(xué)的時(shí)候，一次老爸幫我講一道題。他把題放下后，盯著這道題看起來。眉頭緊皺著，那架勢像做不出就不睡覺似的。過了一會(huì)兒，他一拍茶幾，大叫到：“曉得了！”然后給我講解：“你看，你先把這些算出來，然后把可以約分的放到一起，就變成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”聽到這兒，我豁然開朗，原來這道題這么簡單呀！
老爸很搞笑，也很愛笑。那“哈哈哈”的'聲音會(huì)讓你不寒而栗。
老爸在電腦打字是非�？斓�。幾個(gè)鍵就能夠打出一串文字，我想我是永遠(yuǎn)做不到的，因?yàn)槔习钟玫氖俏骞P，但是我是記不住那么多的字根的。最近，爺爺把手機(jī)給了他。第一天，老爸說：“手機(jī)有什么用嘛！我又不是去什么好遠(yuǎn)的地方！”可是第二天，他就把手機(jī)打開，問我：“怎么發(fā)短信呀？”我把進(jìn)入的方法和鍵盤上的筆畫告訴他，這樣一來，老爸就學(xué)會(huì)打字了，可以發(fā)短信了�？墒撬m然學(xué)會(huì)了，卻不罷休，繼續(xù)打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上癮了！
怎樣？我的老爸是不是一個(gè)好老爸呢？
四年級(jí)作文2
HI！大家好，我是個(gè)活潑、機(jī)靈的小男孩，我長著一頭烏黑濃密的毛寸短發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，兩道像用毛筆畫過的粗眉，還有一張能說會(huì)道的'大嘴巴，圓圓的臉蛋上有兩個(gè)深深的小酒窩，一笑起來那倆酒窩真能裝個(gè)半兩酒！
我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書蟲，對(duì)書的喜愛簡直就到了“如癡如醉”的程度，只要一得空，我就手不離書、書不離手，有時(shí)候還因此會(huì)帶來巨大“災(zāi)難”。
某天，我正在廣袤的書海里暢游，時(shí)不時(shí)地抱一抱“小魚”，親一親“海豚”，騎一騎海馬……正樂不思蜀之際，突然“啪！”一聲巨響，書�！氨弧闭鹚榱耍摇暗簟钡搅爽F(xiàn)實(shí)生活中。一看，原來是老媽把飯菜故意大聲地往餐桌上重重一放來提醒我吃飯時(shí)間到了。一波未平，一波又起，只聽媽媽大聲喊：“吃！飯！了！”，我正忙著呢，怎么能擠出時(shí)間吃飯？因此，我就把“武則天”的“圣旨”當(dāng)做了耳旁風(fēng)，為了防止再次被雷，我使出了無敵大招——耳塞！任你怎么吼我都聽不著！隨之，我的眼球就像被施了魔法一樣，又被拉回了書本，書海又被我拼了起來，我再次暢游其中。我結(jié)識(shí)了天真無邪的小朵朵，認(rèn)識(shí)了樂樂樂，和馬小跳一起捉迷藏……
“吃！飯！了！聽！到！沒！有！”老媽再次使出“獅吼功”一字一頓地大聲喊著。塞在耳朵里的耳塞似休眠已久正蓄勢待發(fā)的火山頓時(shí)抖了三抖，接著便掉了下來。嗨，我正忙著向?qū)O悟空拜師學(xué)藝呢，沒時(shí)間管它。沒想到“咚咚咚”三聲響，孫悟空化成都成一縷青煙沒影了，隨之，書海又碎了。我迷瞪著眼抬起頭，��！媽媽的正緊握著拳頭敲擊著書桌旁的床面，臉色已經(jīng)晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰，馬上就要下雷陣雨了！我見事不好，趕緊使出三十六計(jì)——走為上，馬上腳底抹油——開溜了！
哈哈，這就是我，一個(gè)只要有了書就忘了吃飯、忘了睡覺、忘了娛樂、忘了時(shí)間，忘了一切的徹頭徹尾的“小書蟲”。
四年級(jí)作文3
“走走走，走走走，我們一起去郊游……”咦，這是誰在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學(xué)404班的學(xué)生正唱著歌向滴水崖“進(jìn)軍”呢，我們要去春游嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫家，瞧！春天的大自然多么美啊：道路兩旁的油菜地里開滿了金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹上也開滿了粉紅的'桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛。難怪當(dāng)年的詩仙李白都對(duì)桃花情有獨(dú)鐘呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺就來到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經(jīng)過一段時(shí)間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動(dòng)手燒的飯，同學(xué)們都覺得格外香甜。吃完飯后，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最后，我的腿就像灌了鉛似的，每前進(jìn)一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難于上青天！”再看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但還是頑強(qiáng)地登上了山頂。
首先映入眼簾的便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關(guān)于滴水崖的簡單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來到了滴水寺旁的一個(gè)小型瀑布處游玩，老師向我們介紹這里的水是正宗的山泉水，一年四季都不會(huì)干涸。聽到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點(diǎn)水嘗了嘗，覺得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，決定帶點(diǎn)回家留作紀(jì)念。
又玩了好一會(huì)兒，老師說該回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再見了，滴水崖！
四年級(jí)作文4
看完題目大家一定知道我的爸爸很懶，很好玩，下面就讓我介紹他怎樣懶？怎樣玩吧。
天天玩ipad
自從姥爺送給我們一個(gè)ipad，他就沒有讓它離過手，除了睡覺、吃飯、看電視的時(shí)候，可見他是多么的愛玩。有一次，我和爸爸媽媽去逛商場，出門的時(shí)候爸爸問：“哎！帶ipad了嗎？”媽媽生氣地說：“帶你那破ipad有什么用？逛個(gè)商場還帶ipad�！薄笆裁雌苅pad，它的容量可大了，比ipad2的容量都大。還可以下載好多書，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，再說了下點(diǎn)兒游戲怎么了�！卑职痔咸喜唤^說起了它的優(yōu)點(diǎn)�！毙辛�，行了，給你帶上行了吧。”
沙發(fā)上看電視
“哎呀！真舒服�！边@是爸爸正在躺著看電視的.聲音�！靶↑c(diǎn)聲，我寫作業(yè)呢”�！叭ト�，寫你的作業(yè)去，好了，倒杯水，十分鐘以后檢查作業(yè)。”過了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，“爸爸，寫完了。”“Oh！待會(huì)兒檢查，你先寫別的，比如摘抄，數(shù)學(xué)等。一個(gè)小時(shí)后，我寫完數(shù)學(xué)了，“爸爸，我又寫完了。”“去游泳吧，去換衣服吧”。我全副武裝出來時(shí)，他還在看電視，“換完了�！薄班牛帐皷|西，準(zhǔn)備出發(fā)�！薄鞍�，別看電視了，從我學(xué)習(xí)開始你已經(jīng)看了足足有兩個(gè)小時(shí)了�！迸�！電視被我關(guān)上了，爸爸戀戀不舍地離開了沙發(fā)。
天天睡懶覺
“起床了，太陽曬屁股了”，媽媽喊爸爸起床�！拔襾碜屇闫鸫病！蔽艺f，我使出我的第一招騎大馬�！膀T大馬，騎大馬。”我一邊騎一邊拉他的耳朵。忽然，他翻一下把我甩走了，我一計(jì)不成又生一計(jì)，我用毛筆在爸爸臉上畫胡子。一撇一捺，好了。呵呵，一個(gè)好笑的面孔出現(xiàn)在我面前。爸爸用手抹又繼續(xù)睡了。唉！早知道不用水了，我使出我的絕活。我先把紙捏成細(xì)細(xì)的一條，再放進(jìn)鼻子里使勁轉(zhuǎn)，然后再用手撓。終于醒了，我連忙逃到衛(wèi)生間里，假裝大便，可是，5分鐘過去了，他并沒有出來，不用說，還在睡覺。
這就是我的很懶很好玩的爸爸，但是我很喜歡他。
四年級(jí)作文5
理想然而人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想然而當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家然而一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更然而心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，此時(shí)一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但然而對(duì)于我來說然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。我總?cè)欢谙抡n后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不然而想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功然而要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)然而很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的然而能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不然而一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它然而表達(dá)語言的一種方式。所以，此時(shí)我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
四年級(jí)作文6
我上周的周記得了優(yōu)星，別提有多高興了！
你知道我是怎么得優(yōu)星的嗎？我來告訴你吧。其實(shí)上周我本來沒什么題材，但是媽媽告訴我“這一周發(fā)生的事情，只要印象深刻的都能寫”�？足�?zhàn)└愎值氖虑橹两襁�印在我的`腦海里，于是就決定寫它了。我打了腹稿后才開始在稿紙上寫，寫完以后又修改了一遍，稿紙都被我改得花花綠綠的。作文語句也更通順了，直到?jīng)]有錯(cuò)誤才正式抄到作文本上，等地球“護(hù)衛(wèi)（月亮代替了太陽）”都換班了，我才寫完了作文。與草稿相比，修改后的作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫生動(dòng)，真是“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來”。
作文得了優(yōu)星，自然要上“佳作七彩樹”了。我很高興，也很害怕。高興的是我的作文第一次上“佳作七彩樹”，害怕的是如果沒有及時(shí)上傳，還不是要挨批？因此，我一放學(xué)就告訴媽媽——請(qǐng)把我的作文發(fā)到“佳作七彩樹”上。五分鐘后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽居然一動(dòng)沒動(dòng)，還躺在沙發(fā)上“懶人癱”，我急得跟熱鍋上的螞蟻，催道“什么時(shí)候發(fā)呀？”“不急�！眿寢審娜莶黄龋詻]有起身的意思“等爸回來了，讓爸發(fā)給章文琪爸爸就行了。”
左等右等，好不容易，爸爸回家了。他一跨進(jìn)家門，我就把這事告訴了他。爸爸一聽，連忙擺手“不急不急，我先燒飯�！苯K于吃完飯了，爸又說“不急不急，我先洗碗�！痹诎窒赐氲臅r(shí)候，我就盯著他，寸步不離，怕他又不靠譜，一洗完我就把他拖到電腦邊，總算把作文打了出來，發(fā)給了文琪爸爸。當(dāng)晚，我的作文就嵌進(jìn)了“佳作七彩樹”，我這才長舒一口氣，徹底放心了。
于是，我悟出了一點(diǎn)兒道理：作文這個(gè)攔路虎，只要你認(rèn)真對(duì)待，它就不是問題了。
四年級(jí)作文7
梅花自然美而香：花形美而多樣，花姿美而多態(tài)，色艷而香。
梅花最常見的顏色是紅色、粉色和白色。紅色的梅花像桃李一樣鮮艷，像云一樣明亮，還有燃燒的火焰和舞動(dòng)的紅旗，極其艷麗而富有感染力。觀看它使人感到鼓舞和興奮，并使他們感到奇怪的興奮。粉紅色的梅花像一個(gè)戀愛中的女孩的臉頰，有著極其害羞、如畫和溫柔的感覺。身在其中，賞心悅目，思維無限，揮之不去。白梅花，如銀雕、玉雕、雪雕、冰肌玉骨，是那么美麗超脫，飄逸脫俗，天真無邪，讓人看了肅然起敬。梅花芳香四溢。如果你去欣賞梅子，在靠近它的`樹或看到它的花之前，你會(huì)被漂浮的芳香所引導(dǎo)。留在梅花里，香氣滿滿。深呼吸一下，就會(huì)充滿香味，沁人心脾。向梅可以堅(jiān)持很長時(shí)間，當(dāng)她回家賞梅時(shí)，她仍然粘在翻領(lǐng)上染袖子，在身上逗留幾天。
梅花不同于其他的花。它孤獨(dú)、嫵媚、脫俗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。其他的花大多在暖春開花，只有水、土、溫度合適才能開花。但是梅花不一樣。在寒冷的冬天，梅花在刺骨的寒風(fēng)和寒冷的雪中頑強(qiáng)地生長。風(fēng)越欺雪，風(fēng)越吹，花越開越美。她不是因?yàn)闆]有五顏六色的蝴蝶而失落，也不是因?yàn)闆]有蜜蜂跟著她而沮喪。她不像瘋狂的柳絮隨風(fēng)起舞，也不學(xué)輕浮的桃花。相反，她默默地、無私地、無怨無悔地在寒冷中綻放，給人們的生活帶來歡樂和美好的享受。梅花人品高潔，鐵性強(qiáng)。她不怕冰凍，不怕冰雪侵襲，不怕霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，用她那怒放的頭顱和獨(dú)特的風(fēng)格。人看到梅花，會(huì)被剛強(qiáng)、正直、高貴的氣質(zhì)陶冶和激勵(lì)。
我愛它與眾不同，它符合霜雪的魅力。我愛它美麗、優(yōu)雅、柔弱、堅(jiān)韌的性格。我喜歡它樸實(shí)無華的樣子。但是，我更愛的是那種傲風(fēng)不屈的崇高情操和奮斗精神。
四年級(jí)作文8
勇，從甬從力，力及所至。生命勃甬甬也。勇者，氣也，氣之所至，力亦至焉，心之所至，氣乃至焉。故古文永從心，恿。這是我在百度上了解到的“勇”的意思，讓剛才看到習(xí)作要求還茫然的我頓時(shí)有點(diǎn)茅塞頓開的感覺。古人說甬同用，那么勇即用盡全力。勇同恿，那么勇就是用心盡力。無論何事，一勇當(dāng)先，已經(jīng)成功了一大半。
古有荊軻刺秦王，何等之勇。面臨“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，立志“壯士一去兮不復(fù)還”，也將為國前行。來到大秦，面見秦王，獻(xiàn)出地圖“圖窮而匕首見”因“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之，未至身，秦王驚”而未能如愿，成了歷史上的悲壯英雄。他面對(duì)死亡毫不害怕，用盡全力，此乃勇。荊軻之勇，雖敗猶榮，即使失敗也能千秋流傳。
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活在和平時(shí)代，不用像荊柯般為國而擔(dān)憂。我以為我就這樣在學(xué)校、家之間往日即可。直到這學(xué)期我們班新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師把我點(diǎn)醒，才上了幾節(jié)課。老師發(fā)現(xiàn)我乘法分配律運(yùn)用不到位，便找我說：“聽說過你及你的聰明才智，怎么基礎(chǔ)運(yùn)算都不過關(guān)，以后可怎么辦呢？你用心了嗎？用了多少精力學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)也是一件需要勇氣事兒，只有勇于付出、用心去做才能成功�！�
是啊，做事用心，盡全力能才為勇，我付出了幾分呢？學(xué)習(xí)也是要勇于付出的。以往我只是消極被動(dòng)的.學(xué)習(xí)，哪里曾用盡全力、勇于學(xué)習(xí)呢？有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，我趕緊調(diào)整，上課認(rèn)真聽講，多看書，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，有時(shí)間就多刷點(diǎn)題，我覺得自己比以前勇于付出了一點(diǎn)。兩三周下來，不想第一單元測驗(yàn)，我竟然得了98分，另加附加分10分，真令人驚喜。
學(xué)習(xí)上的小小之“勇”，已然讓我有了不小的收獲。未來的路上我也一定會(huì)從甬而立，用心用力做一個(gè)有勇氣之人，讓生命勃發(fā)甬甬然也。
四年級(jí)作文9
我是一株嬌嫩的含羞草。
我穿著綠色的裙子，葉子一小片一小片像羽毛一樣整整齊齊地排在一起的，小小的，嫩嫩的。對(duì)了，你還可以叫我感應(yīng)草，怕丑草……我喜歡溫暖濕潤的地方，喜歡陽光不耐寒，但又能耐半陰，一般生于山坡叢林中及路旁的'潮濕地。
我的作用可大了，能清熱利尿化，安神止病，解毒，止血，收斂……還可用于感冒，小兒高熱，胃炎，腸炎，咯血……
你知道含羞草的花語嗎？如果你用手輕觸我的葉子，我馬上會(huì)害羞地卷縮起來，就好像在向人們鞠躬一樣。我可是個(gè)很有禮貌的植物。所以我的花語之一是“禮貌”。凡是受到我祝福的人都是行為規(guī)矩、受年長者喜愛的人。但是說心里話，人啊，也不能太重規(guī)矩，也應(yīng)該偶爾放松一下自己，因?yàn)檫^于嚴(yán)肅規(guī)矩，連異性也不敢親近。
為什么我叫“含羞草”呢？你輕輕觸碰我的葉子，我會(huì)立刻緊閉下垂，即使一陣風(fēng)吹過也會(huì)出現(xiàn)這種情形，就像一個(gè)害羞的少女不敢見任何人。因此我的第二個(gè)花語是“害羞”。收到我祝福而生的人個(gè)性非常害羞而膽小。感覺特別的敏銳，自尊心也很強(qiáng)。不過如果和了解自己的人一起就會(huì)輕松自在得多。
我能預(yù)測地震。對(duì)外界觸覺敏感的我的葉子會(huì)突然萎縮，然后枯萎。在正常情況下我的葉子白天打開，晚上合閉。但我的葉子出現(xiàn)反常的合閉現(xiàn)象，說明地震要來臨啦。
我不僅能預(yù)測地震還能預(yù)報(bào)天氣。我是一種能與預(yù)側(cè)天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手輕輕摸一下，我的葉子就會(huì)很快合閉起來，而展開很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果輕輕摸一下，葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一合閉又重新張開，說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或快要下雨了。
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了我這種神奇的植物？
四年級(jí)作文10
在人的一生中，令人難忘的事有很多，其中有喜有悲。但是，有一件事令我非常難忘，而這件事還要從那一天開始說起。
深秋的一天，樹葉由綠變黃，然后脫落在地上，只見燕子向南飛。
那一天，我從就讀的小學(xué)放學(xué)回家。那時(shí)，天開始黑了起來，一陣陣 涼 風(fēng)把地上的樹葉吹起，頓時(shí)讓人感覺到一陣寒意。我走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的 地方有只鳥正在掙扎著，好像很痛苦的`樣子，甚至?xí)S時(shí)死去。我走了過去，突然我驚呆了，根本不相信眼前的事，我看到了竟是一只年長的大鳥緊緊地抱住另一只 剛長出纖毛的幼鳥。這只老鳥不停的發(fā)出哀鳴，過了一會(huì)兒，他是安詳而寂靜的死去了。而躺在老鳥環(huán)抱里的幼鳥叫出的聲音讓人發(fā)寒，像是在為自己的母親哀鳴。 風(fēng)依然那么涼，天漸漸暗了下來。在眼前充滿母愛的場面，也是孤獨(dú)的。我雙手抱起幼鳥回家去了。
第二天早晨，我興高采烈的拿著一些飯粒放到幼鳥的面前，看到它那水汪汪的眼睛，毫無防備地望著我，讓人不由得心生愛憐。它看著我時(shí)，我都不知道是怎 么回事，仿佛有一股溫暖的氛圍籠罩著我們倆。不過，它那血紅的肉體露出來讓人感覺到惡心�？赐暧坐B后，我背上書包高高興興的踏上上學(xué)的路了。
下午放學(xué)后，我馬上跑回家，把書包一手甩到凳子上，就迫不急待地跑到幼鳥面前�？墒�，幼鳥已經(jīng)奄奄一息。我看到它未長羽毛的雙翅不停的撲打著地面。 頭緊貼著地面，貌似連抬頭的力氣都沒了。最后它張開嘴巴哀鳴幾聲后就無聲無息的死去了。它的樣子呈現(xiàn)出得以解放的輕松，它的生命回歸于大自然。我看到小鳥 死去，心里涌起一股淡淡的悲哀。我想：小鳥雖小，卻也是一條生命啊！最后，我把它埋在它母親的旁邊，讓它們母子重逢。
這件事真是我最難忘的一件事。
四年級(jí)作文11
我有一座會(huì)飛的木屋，這是真的。這座木屋沒有翅膀，也不是飛船做的，可是它真的會(huì)飛。每當(dāng)我坐在木屋里的書桌前寫作文的時(shí)候，這座木屋也就飛了起來，我像是一個(gè)大自然的精靈一般，飛往了所有我想到達(dá)的地方。
我把這件事情告訴別人，別人都不相信，所以我也就沒有帶任何人來到我的木屋，每一次，我都是獨(dú)自來到木屋。我知道，當(dāng)我坐上那把書桌前的木椅時(shí)，我就又將起飛了，這件事兒沒必要讓不愿相信的人知道。
會(huì)飛的木屋，帶著我去看過全世界的'海。我是一個(gè)喜歡看海的孩子，我家的門前就有一片美麗的海洋，所以我常常坐在木屋里就開始書寫關(guān)于海的故事。大概是木屋知道了我的興趣愛好，為了讓我高興吧，木屋趁我寫得歡暢的時(shí)候，帶著我滿世界找海去看。雖然每一次在海邊停留的時(shí)間都不是很長，但木屋帶著我見過了深藍(lán)色的海，也見過了粉紅色的海，還有世界上最小的海，和世界上最大的海。我就像是一個(gè)全世界最幸福的孩子一樣，由會(huì)飛的木屋帶著我，看過了全世界的海。
會(huì)飛的木屋，也帶我去見識(shí)過非洲森林。我記得有一次我在木屋里書寫關(guān)于非洲的故事，當(dāng)我好奇到非洲是不是全是沙漠時(shí)，木屋帶著我飛到了非洲的森林里。那一次，我才明白非洲的森林好大，大到甚至擁有了全球最豐富的的森林資源。非洲森林也好美，里面有各種各樣的小動(dòng)物，還有我沒見過的人類。不過我有些膽小，我就坐在木屋里面，沒有下去和那些人類握握手，也沒有和小動(dòng)物們交個(gè)朋友。
我的這座會(huì)飛的木屋，現(xiàn)在還總是不被別人相信，不過已經(jīng)沒有關(guān)系了，就讓我獨(dú)自會(huì)飛的木屋的主人，任由木屋帶著我飛往所有我思想所及的任何地方。
四年級(jí)作文12
別人的家是遮風(fēng)擋雨的，別人的家是避風(fēng)港，別人的家是冬日里溫暖的陽光，而我的家是歡樂溫馨的“動(dòng)物園”。
周末，我正在拖拖拉拉地寫著作業(yè)，房門“咔嚓“一下子被打開了，我心想：完蛋了，媽媽看到我做作業(yè)拖拖拉拉，一會(huì)兒肯定會(huì)罵我的。這只“母老虎”開開心心地走到我的旁邊，充滿期待地問我：“你的作業(yè)還剩多少呀？”我害怕極了：“還……還挺……挺多的……”只見“母老虎”眉頭緊皺，鼻孔彷佛冒出火了，臉脹得通紅，抽過我的作業(yè)本就往桌子上摔，怒吼道：“這么長時(shí)間你都在干什么！一個(gè)晚上就這樣被你浪費(fèi)了！每天都拖拖拉拉的！”那一刻，我感覺“母老虎”的唾沫星子滿天飛。
我的作業(yè)終于寫完了，這只“母老虎”一下子就變成了親切、溫順的“小白兔”了，開始溫柔地給我削水果，陪我一起玩，開始粘著我。
看到了嗎？這只像熊一樣壯的就是我的老爸，他的.力氣特別大。放學(xué)回家，老爸背著自己的包，還將我的被書本塞得鼓鼓的書包單肩背著，一手提著我的飯盒水杯，還拎著一大袋水果蔬菜。剛進(jìn)電梯，我突然蹦到老爸的身上，雙手勾著他的脖子，給他撓癢癢，老爸笑瞇瞇的用另一只手把我抱回了家。
被我老爸抱著的就是我了，你們看看我像不像一只正在爬樹的小猴子呢？在外婆家我還爬過樹呢！我雙手抓住樹杈，雙腳一蹬，就竄到了樹丫上，外婆看得目瞪口呆，踮著腳，抓住我的腿，怕我摔下來，我還洋洋得意的給外婆招手呢！放學(xué)了，奶奶正在廚房里做飯，我放下書包，胡亂洗了手，偷偷夾起盤子里我最喜歡的紅燒肉丟到嘴里。你們看我是不是一直嘴饞的小猴子呢？
我家真是個(gè)歡樂的“動(dòng)物園”，每天生活在這么溫馨的“動(dòng)物園”里，我真是太幸福了。
四年級(jí)作文13
“爆竹聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。在一陣陣鞭炮聲中送走龍年，迎來充滿希望的蛇年，最讓我回味無窮的是一家人吃團(tuán)圓飯的情景。
過年那天，舉國上下，人們都充滿節(jié)日的喜慶，大家都傳上干干凈凈的新衣服，年上洋溢著燦爛的笑容。家家戶戶都張燈結(jié)彩，掛上紅紅的燈籠，貼上吉慶的對(duì)聯(lián)。大街小巷到處都是一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲和歡笑聲。
從早上開始，我們一家就開始做團(tuán)圓飯。奶奶是我們家的大廚，負(fù)責(zé)做美味佳肴，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)洗菜切菜，爺爺幫忙收拾碗、筷和桌椅�？纯创蠹叶济Φ貌灰鄻泛�，我當(dāng)然不能袖手旁觀，就去幫“大廚”生火。廚房里不時(shí)傳來碗筷盆鍋發(fā)出的“交響曲”。沒過多久，一桌香氣撲鼻的團(tuán)圓飯就做好！
到十二點(diǎn)鐘，我們把一盤盤熱氣騰騰的飯菜端上桌子。有香飄飄的'魚，象征著年年有余；有美味可口的牛肉火鍋，象征著紅紅火火；還有香甜可口的湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓…。這些美味佳肴，讓我口水流下三千尺。隨著一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，我們一家人圍坐在一起開始吃團(tuán)年飯！我端上滿滿一杯飲料，走到爺爺奶奶的面前，對(duì)他們說：“柷爺爺奶奶福如東海，壽比南山！”爺爺奶奶的臉頓時(shí)笑成一朵花。我又走到爸爸媽媽面前，滿臉笑容地對(duì)他們說：“柷爸爸媽媽工作順利，心想事成！”爸爸媽媽高興地點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)谝魂囮囎８Ｂ曋谐酝陥F(tuán)圓飯。
今年的團(tuán)圓飯是一次最難忘、最幸福、最吉祥、最快樂的聚會(huì)，更是一次讓我難以忘懷的團(tuán)圓飯。
四年級(jí)作文14
今天晚上，陸老師給我們玩了一個(gè)游戲，規(guī)則是：十分鐘內(nèi)找到幾種食物。老師說：“計(jì)時(shí)開始時(shí)！”我們像箭一樣飛出了教室。
我先去美宜佳超市，想問老板要東西，但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。于是，我就走了。
第二次我用自己靈敏的鼻子仔細(xì)地嗅了一下四周，在正誼門口旁邊發(fā)現(xiàn)了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙�。咳f萬沒想到，當(dāng)我打開糖紙后，發(fā)現(xiàn)里面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩來形容：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
第三次，我本來是想回教室的，但是我覺得不能就這樣回去了。于是，我和二個(gè)同學(xué)去了粉店，問老板要吃的.東西。他說只能一個(gè)人拿，不能多給。我心想：沒辦法了，肯定拿不到了。我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)時(shí)候臉皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問那個(gè)阿姨要了一個(gè)蘿卜糖。我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也在那里，后面有個(gè)阿姨說要是我們都拿走了那些蘿卜糖，她們就沒得吃啦！于是，我們便害羞地走了。
后來，我看了一下時(shí)間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無所獲。時(shí)間快到了，我只能回教室啦，最后有些同學(xué)只顧著找，忘記了時(shí)間，就算是遲到了，老師問我們這些食物是從哪來的，有的同學(xué)說是問別人要的。有的回答是找回來的，還有的說是跟自己熟人拿的……。有位同學(xué)說我們是“強(qiáng)盜班”，全班同學(xué)都笑了，老師也開玩笑說：這個(gè)班是專門培養(yǎng)孩子成為“強(qiáng)盜”的！老師問了那些遲到的同學(xué)拿到什么？有些拿到了有些沒拿到，老師說：“因?yàn)檫`反游戲規(guī)則，遲到的同學(xué)全記零分。”
這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來之不易，沒有不勞而獲的東西！
四年級(jí)作文15
我們家養(yǎng)了一只小黃狗，它是我們鄰居家送的。鄰居家的大黃狗，一共生了四只小狗，有灰的、黑的、黃的，我選了只黃的，它很可愛。
這只小黃狗的可愛，表現(xiàn)在它的脾氣、睡眠和愛嬉戲上。
小黃狗的脾氣有些急。它特別愛看我玩電腦：每當(dāng)我在看電腦和打字時(shí)，這只小黃狗就趴在我的手上，或者溜到我的懷里，仿佛在說：“主人，抱抱我吧！”我一旦要不看電腦也不打字時(shí)，它就瘋狂地給我抓癢，很不耐煩地叫我繼續(xù)玩電腦。這時(shí)如果我還是不看電腦也不打字時(shí)，這只小黃狗就在我的身上到處亂爬，更不耐煩了。我只好繼續(xù)玩電腦，一晃，時(shí)間如流水，過去了半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)，最后過了兩小時(shí)四十五分左右，這時(shí)，它才看夠了，從我身上滾下來，我便立刻關(guān)上了電腦。
這只小黃狗不僅脾氣讓人覺得可愛，它的睡覺也讓人覺得可愛。它這只貪睡蟲，可比我這個(gè)一到星期六星期日只要沒有事干就睡覺的人，還要貪睡好幾倍呢！雖然它跟我一樣也是一沒事就睡，但是它一下就睡著了。我用手拍拍它也不醒，把床一邊使勁地敲它有時(shí)候還不醒，還要用一點(diǎn)力氣捏它四五分鐘才起。這只小黃狗睡覺時(shí)的姿勢也很可愛，像一個(gè)大湯圓似的粘在床上一樣。
這只小黃狗非常的貪玩。有時(shí)它是到家里玩，有時(shí)是到外面玩。在家里玩時(shí)，它還是最喜歡到專屬它的.床上玩我們給它買的“動(dòng)物朋友玩偶”，每玩一次就是三四個(gè)小時(shí)，最多的時(shí)候竟達(dá)到五小時(shí)十八分鐘之久。每次我和爸爸去到公園玩的時(shí)候，總是要帶上這只小黃狗。
這只小黃狗真是一只可愛的小黃狗��！它給我的生活帶來很多的歡樂�，F(xiàn)在我們就要搬家到外地去了，我想問一下同學(xué)們，有誰愿意收養(yǎng)我的這只小黃狗，我相信它一定會(huì)給你帶來歡樂的。
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